心理障碍
- 基于扎根理论的心理障碍大学生休学心理过程研究
扎根理论分析心理障碍学生休学的心理过程，并构建休学心理过程模型。研究发现心理障碍学生休学心理过程就是不断进行“反思—抉择—探索”的过程，休学实质给学生提供“反思—探索”的空间。通过反思，心理障碍学生对自我与环境关系进行重新认识和理解，并通过探索重构自我与环境的关系，看似被动的休学，有着深刻的内在主动性。教育工作者需要转换对休学的刻板观念，更加重视、珍视学生的内在智慧与力量，引导学生正向看待休学选择。关键词：心理障碍;休学;心理过程;扎根理论;大学生中图分类
高教学刊 2023年31期2023-11-21
- 职业教育背景下学生就业心理障碍调试的优化路径研究
：职业教育；心理障碍；优化路径近年来，职业教育学生的就业问题已经成为教育领域的热点和难点问题。2021年4月，习近平总书记在全国职教大会上指出，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位，要重视职业教育学生的就业择业问题。2022年5月新修订施行的《中华人民共和国职业教育法》提出要建立职业教育学生的就业创业机制，提升就业创业服务[1]。教育部数据显示，我国共有1.13万所职业学校，在校生3088万人，每年向社会输送毕业生1000萬[2]。然
河南农业·教育版 2023年8期2023-09-19
- 高中化学解题的心理障碍及应对措施浅析
从当前高中生心理障碍的现状分析入手，着重研究化学解题的心理障碍类型，并提出可行性策略，通过增强高中生学习信心，积极引导学生自我评价，肯定学习过程、建立学习成就感，从而提高化学的教学质量和效果.关键词：化学解题；心理障碍；高中化学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）21-0098-03收稿日期：2023-04-25作者简介：黄灿阳（1975-），男，福建省惠安人，硕士，中学高级教师，从事化学教学研究.基金项目
数理化解题研究·综合版 2023年7期2023-08-03
- 游泳初学者出现心理障碍情况的调查与研究
生一定程度的心理障碍，影响他们选择是否继续学习或拖长学习进度。因此，本研究对松原市游泳馆暑期游泳培训初学者学习游泳的心理障碍进行调查。关键词 游泳 心理障碍 初学者一、引言近年来，随着人们对健康意识的提高，逐步认识到游泳这项运动对身体的益处，游泳逐渐成为大众最常选择的体育运动之一。游泳运动可以提高儿童的身体素质，减少孩子的患病率，还能增加食欲，促进儿童的身体成长，但游泳初学者会在游泳运动时因内心感受到一种无法战胜的困难而产生的一系列紧張、焦虑、沮丧、
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 初中英语“学困生”心理障碍分析及对策
语‘学困生’心理障碍分析及对策”一题撰文，从不同角度出发提出一些看法和建议，希望能够对诸位的工作优化有所裨益。关键词：初中英语;学困生;心理障碍;分析;对策初中生正处在身心发育的高峰期——青春期，无论在生理还是心理层面均在经历着巨大的变化，这势必会给他们的学习带来显著的影响;除此之外，不同学生所具有的先天因素和后天成长环境各不相同，这些同样会对他们的内心世界产生不同的作用，而这些作用也一样会左右他们的学习状态。从以上两点事实不难看出，心理方面的障碍是很多学
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 幼儿教师如何化解幼儿的自闭心理问题
;自闭问题;心理障碍;情绪问题;成长策略当下的幼儿教师要懂得结合以往的问题和障碍去推行自身的教育服务体系，又能让更多的幼儿懂得：痛苦的情绪是需要克服的，不良的情绪也是需要自我排解的。幼儿唯有能够使用正确的策略和模式去不断地自我排解自身的浮躁和困厄的情绪，才能更好地成长。幼儿的内在痛苦和心理枷锁是往往以一种非常隐晦的状态存在着的，幼儿教师要带给无数的幼儿以更为积极的生命感悟，从而能助力幼儿的更大的成长和更为优质的突破。一、幼儿教师要懂得贴近幼儿的生命当下的幼
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 论地方院校大学生就业前心理问题及调适措施
能出现的各种心理障碍.学校和社会及家长要进行分析研究，善于引导他们学会自我调适，促使他们能够更好的面对人生和解决就业前的心理矛盾。关键词：大学生;心理障碍;调适;对策一、大学生产生各种就业前心理问题的原因分析（一）面对现实社会的原因1.我国的经济发展不平衡。首先，表现在地区不平衡上。由于我国各地区的情况，地区之间的经济差距很大，同时在基础设施和生活环境等方面也有很大的差距，甚至还有逐渐扩大的趋势。其次，我国的高新产业集中分布在东南沿海等经济基础好的地区，而
江苏广播电视报·新教育 2022年6期2022-06-10
- 舒适护理对心内科住院患者改善情绪和心理障碍的效果研究
者改善情绪和心理障碍的效果。方法：选取2019年5月—2020年5月我院收治的130例心内科住院患者，将其随机分为两组，两组患者均采用常规药物治疗，对照组采用病房普通护理和支持性心理护理。观察组在对照组基础上进行连续性心理舒适护理，包括健康教育、亲情陪护和音乐疗法。观察治疗前后两组患者的护理满意度、情绪改善和心理障碍的变化。结果：治疗前，两组患者SAS、SDS评分和SCL-90评分差异无统计学意义（P>0.05），治疗后，两组患者SAS、SDS评分和SCL
婚育与健康 2022年9期2022-06-06
- 如何克服小学生计算心理障碍
生在计算中的心理障碍值得关注。本文梳理了小学生在计算学习中的多种计算心理障碍，并针对每种心理障碍指明解决措施。关键词：小学生;计算;心理障碍计算心理障碍在小学生的计算学习过程中极为常见，及时应对小学生的心理障碍，对于培养学生的正确计算学习观以及计算能力大有裨益。因此有必要总结克服心理障碍的路径，为小学生主动积极学习计算奠定基础。一、正确认识计算1.现象。小学生在计算过程中，发生错误是在所难免的事情。学生在计算错误的情况，可能会产生计算心理障碍，并对今后的计
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 小学数学学困生心理障碍及疏导策略探讨
素，学困生的心理障碍问题也影响着整体教学效果及学困生的自身发展。为此，文章从分析小学数学学困生的心理障碍入手，结合教材内容探讨了其心理障碍的疏导策略，希望可以促进小学数学教学工作更加高效地开展。关键词：小学数学;学困生;心理障碍;疏导策略学困生的心理障碍对数学学习活动及学困生自身的发展都具有一定的影响。课程改革背景下的小学数学教师越来越关注学困生各项能力及核心素养的发展，希望通过对学困生心理障碍疏导的方式来提高整体教学效果。为此，小学数学教师应当结合学困生
基础教育论坛·上旬 2022年8期2022-05-30
- 教学改革背景下中职学生学习心理与学习能力指导策略研究
施缓解学生的心理障碍，解决学生的心理问题，培养学生的学习能力与学习动机，为社会培养出更多的优秀职业人才。关键词：教学改革;心理障碍;中职生;学习心理;学习能力目前，中职院校的学生在学习中还存在一些问题，如学习动力不足、学习兴趣低下、学习能力不强与学习基础薄弱等，这些问题都会影响到学习的有效性，影响到学生的个性化发展，影响到对学生学习能力的培养。所以，教师要充分重视对中职学生学习心理与学习能力的指导，增强学生的学习动力与学习能力，推动学生的良好发展。一、激发
新课程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 新冠疫情背景下白血病患者的心理特征与护理对策探讨
下主要存在的心理障碍，经护理后，SAS评分、SDS评分均与护理前相比差异明显，呈P关键词：新冠肺炎;白血病;心理障碍;护理措施经研究发现，白血病患者多伴随比较沉重的心理负担，在疫情的影响下，其诊疗活动也受到了严重影响，而心理压力与人体生理状态也会相互制约，倘若长期伴随不良情绪，那么也容易加重患者的自身病情[1]。基于此，本文将“新冠肺炎”、“白血病”作为主题并提供一定的指导依据，以确保患者在新冠疫情下可以顺利就诊，接受完善、优质的医疗服务。1资料与方法1.
医学概论 2022年6期2022-05-18
- 论人格障碍在心理学上的表现
;各种类型;心理障碍;mbti一、1-3功能的意识循环原理假设是定义Mbti有四个大类：fe、si、ne、ti，而这四个大类分别又有16种不同的组合。每种意识类型都应该具有4个被它们认知的意识功能，会在它们意识的各个层面上被广泛运用，主导外向性功能加第三个意识功能会在循环中被运用，也就是说这代表它们已经进入一种不健康的意识状态--过度地不断使用外向意识功能内向的意识功能：它们缺乏外向的意识功能+内向性的功能平衡。循环分两种：内倾，外倾。内倾循环：无中生有，
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 语文课堂环境下中学生口语交际心理障碍分析
学生口语交际心理障碍的对策措施，从而建立更文明和谐的语言交际秩序。关键词：中学生;口语交际;心理障碍一、中学生口语交际中的心理障碍口语交际在表达的同时，也能看出它是一种心理活动。通过课堂反馈，我们可以看出学生在上台进行口语交际分享时，许多人都会有不自在的反应。这些非常规的心理现象就可以被称之为心理障碍。在中学语文口语交际教学中，常见的心理障碍表现为紧张、羞怯、自卑和自我。在交流的过程中准备不充分或缺少自信时，会出现紧张的现象。学生回答问题的积极主动性会降低
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 刍议园本课程下关注幼儿心理健康
;心理健康;心理障碍报刊杂志的新闻里亦或是我们的身边，时不时冒出某某人身患“抑郁症”不幸身亡的消息。心痛之余，“抑郁症”也很快就上了热搜。每次事件过后，更是会让“关注心理健康”成了街头巷尾的热谈。一个心智成熟的成年人都会受困于疾病不能自拔，那么如果是一个不喑世事、不知道与人倾诉的孩子又会怎么样呢？！孩子会不会也有可能心理障碍呢？为什么每年招生中总有那么一两个行为怪异、让人头疼的孩子呢？当孩子产生那些异常行为的时候又预示着他的心理发生了什么样的问题呢？带着这
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 消防员日常训练心理障碍及消除措施分析
训练中常见的心理障碍，包括心理紧张、焦虑、恐惧、挫折、精神疲劳、情绪消沉、胆怯恐惧和麻痹等，然后根据常见特点分析产生心理障碍的具体原因，最后围绕着定期进行心理测验、加强科学心理训练、完善相应教育工作、营造良好工作环境四个层面，探讨了对消防员日常训练中的心理障碍消除策略。关键词：消防员;日常训练;心理障碍消防员是一种特殊职业，秉承“人民至上、生命至上”的宗旨，消防救援队伍在灾害事故救援中，始终冲锋在第一线，战斗在最险处。时代的使命、艰辛的环境、严格的秩序、高
今日消防 2022年3期2022-04-15
- 浅谈初中体育游泳课堂教学中如何消除学生的心理障碍
;课堂教学;心理障碍中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言游泳是一种群众性很大的体育运动，受到中学生的欢迎。目前，中国全国不少具有相应条件的初中学校都在公用体育课中设立游泳课。但是，对刚开始学会游泳的学生而言，学习游泳课的主要阻碍是心理疾病，而这个心理障碍也将对儿童后续课程的实施健康和游泳培训的有效性也产生非常直接的影响。所以，本章将重点剖析在游泳课程教学过程中出现的心理疾病的具体症状，从而进一步了解这些身心障碍形成的成因
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 试论大学生就业心理障碍与调适
大学生就业;心理障碍;调适大学生就业难的问题当前已经引起了国家有关部门的大力重视，大学生就业不只是与大学生本人有关，而且也与社会的稳定发展紧密结合在一起。就业心理问题指的是大学生在即将毕业时，为了寻找自己理想的职业而出现的各种心理，主要表现为过度紧张、过度焦虑、心烦意乱、担心郁闷等。在就业压力不断增大的情况下，社会竞争不断加剧，大学生在择业过程中存在着心理障碍问题，对这些心理障碍进行分析并提出合理的应对措施，能够帮助大学生顺利就业。一、当代大学生就业心理障
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 克服“约那情结”，激活个体生命
碍自我实现的心理障碍因素，“约那情结”犹如摆动着的钟摆，左端是对优秀的期待，右端是对困难的逃避。可是，这个问题在实践中并没有引起足够的重视。想要引导学生走上自我发展之路，教师需要帮助学生克服约那情节。结合典型案例，理清约那情结形成的内在机理，可以为学生的个体教育提供一个全新的实践路向。关键词：约那情结;差异教育;心理障碍中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）07-0063-03当下，很多学生的生命处于被抑制的状态
中小学心理健康教育 2022年7期2022-03-08
- 小学班主任对进城务工人员子女心理引导的实践探索
学生所存在的心理障碍，对他们做好入学后心理过渡期的引导，使他们尽快摆脱心理压力，迅速步入正常的学习、生活轨道，在新的学习环境中健康成长。【关键词】心理障碍;人际关系;补偿教学;班级氛围;家访一、进城务工人员子女心理障碍分析1.学习环境变迁，导致交流封闭在他乡求学，远离了熟悉的家乡，置身于一个全新世界，这类学生对新的学习生活环境会产生各种不适应。语言和文化背景的差异，教材与教师教法的不同，自身学习基础的薄弱，都给他们以极大的压力。初来乍到，大部分学生常常念叨
广东教学报·教育综合 2022年15期2022-02-21
- 学困生学习心理障碍分析及对策研究
要：学困生的心理障碍一直备受社会各界的关注。如何有效解决学习困难学生的心理问题，是真正实现全面教育亟待解决的问题。文章从学习困难学生心理障碍的主要表现入手，探讨了缓解学习困难学生心理障碍的六大可行对策，以期帮助更多的学困生克服在学习中遇到的消极情绪，激发出他们学习的积极性和主动性，不断提升学习效率，培养其成为德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。关键词：学困生;心理障碍;对策分析中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1673
大学·社会科学 2021年11期2021-12-18
- 初探职高学生数学学习的心理障碍
教学中学生的心理障碍的形成，有效地消除职高数学教学中学生的心理障碍，提高职高数学教学质量，实现教学相长的双赢局面，作一初步的探讨。关键词：初探 职高学生 心理障碍 数学教学 教学相长数学教学中职高学生的心理障碍是指职高学生在心理上，对促成自身身心发展正常因素的接收进行堵截，阻塞并产生的排他性。在实际的职高数学教学中，学生的心理障碍已严重地阻碍着职高数学教学的正常进行，不但影响学生数学成绩的提高，而且影响学生的身心健康。为了有效地遏
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 高校跨栏跑教学中产生心理障碍的成因及对策
于有些对其有心理障碍的学生来说，跨栏跑成为了难以学习的课程。为此，本文就分析高校学生对跨栏跑产生心理障碍的成因，并制定相应的解决对策。关键词 心理障碍 消除障碍 跨栏跑多项体育运动的开展顺应了时代对学生身体素质的要求，但是却忽略了对学生心理素质的提升。现如今，心理障碍在体育教学中越来越容易发生，因此需要教学人员时刻注意，尽早发现及解决此类问题，这对于高校体育项目的顺利开展有着十分重要的意义。一、高校学生形成跨栏跑心理障碍的成因（一）自身心理素质较差跨
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 幼儿教师心理障碍成因及对策
，幼儿教师的心理障碍问题更加应该得到关注。因此，应有效解决幼儿教师的心理问题，降低这些不健康因素的负面影响，给幼儿的学习与生活铺平道路。【关键词】幼儿教师;心理障碍;幼儿园中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）31-0166-02Causes and Countermeasures of Early childhood Teachers' Psychological Obstacles（No. 1
天津教育·上 2021年11期2021-12-10
- 恢复期精神分裂症护理中人文关怀护理的应用效果和研究
（P关键词：心理障碍;人文关怀护理;精神分裂症;社会能力【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）13-01随着人类的不断发展，即便是在医学技术发达的现代社会，精神分裂症仍然是无法痊愈的高复发率疾病。尤其当其临床特征消失，进入到恢复期后，往往更容易被忽视，这也是导致该病在此时期高复发率的关键所在，由此，对待病人的长期护理就显得尤为重要，为患者减轻痛苦，加快康复，降低对社会的危害[1]。此次研究选取了120名恢复期精神
中国典型病例大全 2021年13期2021-12-08
- 浅析初中生英语学习掉队问题
英语学习 心理障碍心理障碍是掉队的重要原因。造成学生掉队的原因可归纳为如下几个方面：1.中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉。当他们接触一门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由于两种语言的三要素相差甚远，在接受外语教育时，心理上产生一些障碍。这种心理障碍首先表现在语言转换过程的不适应：汉语为方块字，英语为拼音文字;汉语的字有四声，英语每个词有重音，且有连读、失去爆破、辅音同化等方面的问题;汉语的词基本上是双音節，而英语每个词的音节不一。初学者
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 对初中英语学困生的心理障碍认识与辅导
对于英语学习心理障碍以及综合认知不良的影响。文章基于对初中英语教师对于学困生的教育方面的心理障碍以及认知，做出积极的教育辅导与指引，能够为教师的教育改善提供有效的参考建议。【关键词】初中英语;学困生;心理障碍;认识与辅导引言：伴随着目前时代的新课程标准的不断改革与推进，在教师更多地运用科学的教学方法以及改善教学模式，对学生开展的教学中，也可以使得教育实践更加完善的发展以及进步。在这同时，许多教师也越来越重视，在教育中基于学生的主体地位，向学生施展教育。在教
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 创设现代英语新课堂 根治“哑巴英语”老现象
：哑巴英语 心理障碍 教学措施 解决方案引言长期以来，在应试教育和高考的指挥棒下，英语教学把帮助学生提升应试能力作为目标。课堂上，教师功夫都用在了语法教学和词汇辨析上，题海战术更是耗费了大量的时间和精力，语言实践活动的开展和交际能力的培养长期以来被忽视，这就必然导致“哑巴英语”现象。那么，怎么根治这种久久不能改变的现象，让学生觉得说英语容易，并能灵活运用于交流交际呢？笔者认为，就根治“哑巴英语”现象，我们主要可以从以下几方面入手。一、采用新教法新手段创设新
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 健康教育和心理护理在内科住院患者负面情绪和心理障碍的效果观察
者负面情绪和心理障碍的效果观察。方法：把2019年3月到2020年3月我院医治的78例内科住院病人进行研究，按照就诊的先后顺序进行分组，将其分为实验组和对照组，每组各39例。对照组选择常规的护理形式，实验组选择健康教育和心理护理，比较两组病人的SAS、SDS、满意度。结果：实验组病人的SAS、SDS、满意度显著优于对照，组间相比存在大的差别（P<0.05）。结论：对内科住院患者进行健康教育和心理护理，有效释放患者的负面情绪，提高患者对医护及医院的认可。关键
健康护理 2021年9期2021-11-09
- 高二生物学优生心理障碍成因分析与对策模型研究
的忽视，造成心理障碍的学优生。笔者通过问卷调查和口头交流等方式对这部分学生进行了心理障碍成因的分析，并提出相关解决对策，旨在解决他们的心理困惑，提高其多元才能和核心素养，从而在社会中更好地实现自我价值。关键词：高中生物学;学优生;心理障碍一、研究背景北大原校长蔡元培说过：教育，是培养人格的事业。但就在我们身边，发生了太多令人惋惜的事情。比如：马加爵高中阶段获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为“省三好学生”，在大学期间，残忍杀害和其发生口角的四位同学。吴
高考·下 2021年9期2021-10-24
- 大学生体育运动心理障碍的分析研究
学生体育运动心理障碍的分析研究”来展开论述。◆关键词：大学生;体育运动;心理障碍;分析研究随着现代信息技术的迅猛发展，网络功能越来越强大，手机的功能也越来越多，使手机替代了很多物品，而且手机里有着令人沉迷的游戏、视频软件、娱乐软件等一系列的功能。由于大学生处于刚进入自由阶段的成年人，头脑灵活，可以熟练应用各种手机，从而迷恋手机，而忽视了体育运动，体育运动相对于手机而言，手机可以带来相应的快乐，而体育只会让人觉得疲惫，所以随着手机的进化，体育会越来越淡化出大
速读·下旬 2021年11期2021-10-12
- 学生课堂发言心理障碍的对策研究
学生课堂发言心理障碍进行分析，提出学生课堂发言心理障碍的对策，希望对促进学生综合素质的提高，实现学生全面发展做出积极贡献关键词：学生;课堂发言;心理障碍;对策引言在教学过程中，教师要根据学生的具体学习情况，采取科学有效的措施，在教学中积极开展学生课堂发言活动，有效提升学生的核心素养。教师要在教学中充分发挥学生的主观能动性，采取多样化的手段，使学生克服课堂发言心理障碍，提高学生对于知识的认识，从而达到新课程教学改革的要求。学生只有积极的进行课堂发言，才能对问
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 大学生物理学习心理障碍探讨
就很容易产生心理障碍。物理老师在这种情况下，很难开展他们的物理教学，所以我们需要想一些办法，去解决大学生的心理障碍，为老师的教学奠定良好的基础。【关键词】大学生 物理学习 心理障碍【正文】大学生物理学习的心理障碍主要是指，大学生在进行物理学习的过程中心理产生的一种活动梗塞现象，这是大学生下意识地适应目前状况所出现的一种情况，大学生心理调节出现某种状况，导致他们的物理学习目标难以实现，没有办法达到他们自己对自己的物理学习的要求。并不是每个人都能对这种心理问题
青年文献·理论研究 2021年3期2021-09-30
- 基于改进神经网络的心理障碍预测模型
在不同程度的心理障碍问题，心理障碍给社会的稳定、家庭和谐以及幸福带来了一定的负面影响[1-3]。心理障碍的建模与预测可以帮助有关专家和学者了解心理障碍变化特点，为心理障碍患者制定相关的救治方案，因此心理障碍预测具有十分重要的社会和实际应用价值[4-6]。最初人们通过一些专家对心理障碍问题进行预测，该方法的心理障碍预测结果不稳定，不同的专家可以得到不同的预测结果，而且预测结果与专家自身的知识丰富度密切相关，使得心理障碍预测结果主观性相当的强，心理障碍预测结果
微型电脑应用 2021年9期2021-09-29
- 探究高中化学解题的心理障碍及应对措施
摘 要：心理障碍属于一种因为动机性行为受到影响或限制，从而无法完成某种预定活动，并也因此而使得心理上产生焦躁紧张的一种心理状态.而高中化学解题心理障碍则泛指一些限制或阻碍学生正常完成化学解题学习的负面心理状态，也就是说学生在解答化学题时所表现出的一些不解、焦躁、不感兴趣，甚至是厌烦等负面心理状况.本文主要针对高中化学解题心理障碍进行分析，提出了相关的应对策略.关键词：解题;心理障碍;高中化学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号
数理化解题研究·综合版 2021年9期2021-09-29
- 大学生上台展示或演讲时的心理障碍对策研究
摘要：心理障碍是指人们在从事某活动时所产生的心理或生理问题，受主观和客观因素的影响。大学生心理障碍是指由于自身因素或其他因素的影响，导致一些学生在活动中不能克服问题而产生的紧张、焦虑等一系列负面情绪。许多学生在各个阶段、各个方面都会有各种心理障碍。作为一名普通的教师，我们应该根据学校的实际情况和学生的学习规律，因材施教，建立良好的师生关系。并积极配合当前国家客服学生心理障碍课程改革，参与各类教师教学培训，为党和国家培养1世纪的合格人才。关键词：大学生;展示
江苏广播电视报·新教育 2021年9期2021-09-10
- 跨栏跑教学中消除学生心理障碍的途径研究
栏跑中产生的心理障碍对完成跨栏跑会产生重大的影响。研究可知，大部分学生心理障碍的成因有以下几种：自身身体素质较差;跨栏跑器材的影响;学生自我认知不明确;学生对未知的恐惧;不适应教师教法等等。本文就针对这些成因提出消除学生心理障碍的途径。关键词 跨栏跑 心理障碍 成因及对策跨栏跑是一项对技术要求很高的体育运动，它需要运动者具备出色的身体素质和心理素质。其中，心理障碍是学习训练中的一个大问题，其会直接影响学生的学习效果以及教师的训练结果。在跨栏跑训练中培
体育时空 2021年7期2021-09-10
- 核心素养下初中数学学困生的心理障碍及疏导对策
中数学学困生心理障碍厌学心理现象成因错综复杂，除了学生自身原因，也有外在客观因素的影响。只有排除他们的心理障碍，才能从厌学情绪中挣脱出来进入有规划的学习。转变教学和学习方式，尊重差异，因材施教。培养学困生空间抽象能力、逻辑思维能力核心素养，克服恐惧心理。营造和谐人际关系，满足学困生归宿安全感的需求。在数学教学中，以数学核心素养为引领，养成学困生有意识的运用数学解决实际问题的能力，学到有价值的数学。关键词：核心素养;数学学困生;心理障碍;对策日常数学教学中，
科教创新与实践 2021年20期2021-09-10
- 初中数学学困生的心理障碍与解决措施
学知识形成了心理障碍。数学知识是要伴随学生一生的，对于这些问题必须进行解决，因此就要从学生的日常学习中找办法，教师可以根据学生所表现出的心理问题，寻找合适的解决方法。关键词：初中数学;学困生;心理障碍;解决措施中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-099在初中数学教学实践中，我们教师需要建立正确的认知、改善教育教学模式、改善教育氛围，消除学困生的缺乏志向、意志力低、心理情绪波动、惰性心理、逆反心理、恐惧心理、胆怯心理等心理障碍，
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 剖析高中数学学习的心理障碍及对策
数学学习时的心理障碍为出发点，探讨其中所遇到的问题，结合具体问题提出相对应的有效对策，通过实行有效的对策来提高高中数学整体的教学水平.关键词：高中数学;心理障碍;对策中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）06-0025-02收稿日期：2020-11-25作者简介：高凤龙（1964.6-），男，山西省中阳县金罗镇人，本科，副高，从事高中数学教学研究.在现阶段高中教学中，数学学科是最基础的学科，具有抽象性，而很多高中学生在面
数理化解题研究·综合版 2021年2期2021-09-10
- 浅析乡村留守儿童数学学习兴趣
义。关键词：心理障碍;自尊心;教学艺术;家校合力乡村学校大多偏远，学校基本上都是一些农民的孩子，这些孩子中许多从小就不在父母身边，椐统计有接近一半父母都外出打工，还有相当一部分或是父亲在外，或是母亲在外，孩子们就寄养在公婆、外公外婆家，或是亲戚家，管理较差，谈不上什么家庭教育，许多还从小就宠惯着，这些孩子行为习惯差，自立、自理能力差，学习能力差，特别是数学能力特别差，同前十年简直不可相比，学校教育由于相对滞后，这就对我们这些从事乡村基础教育的工作者面临着许
快乐学习报·教师周刊 2021年1期2021-09-10
- 高一学生学习数学的心理障碍分析诊断及对策研究分析
学习数学中的心理障碍，引导学生养成积极健康的学习态度，使他们产生浓厚的学习数学的兴趣，进而达到数学教学的高效课堂.关键词：高中生：数学学习;心理障碍：对策探究中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0024-02在我参加工作的十多年之中，发现很多高一学生从进入高中开始害怕数学，甚至讨厌数学.这与初高中的学习数学的方法有很大关系，初中数学大部分学生都学的很好，进入高中后，数学的学习逐渐过渡到思维的延展，所以有些学生就力
数理化解题研究·综合版 2021年1期2021-09-10
- 中职院校特教学生的心理障碍及调控对策分析
在一定程度的心理障碍。中职生本身处于身体发育与自我意识迅速发展阶段，特教中职生在此阶段的情绪容易出现两极化现象，且自卑心理越来越明显，这对其今后发展造成严重影响。如何帮助特教学生克服心理障碍、战胜自卑心理、建立自信心，是目前特教教师的工作重点。基于此，本文针对中职院校特教学生的心理障碍及调控对策进行分析。关键词：中职院校;特教学生;心理障碍一、中职院校特教学生的心理特点特教学生就是社会上一种特殊的群体，由于身体上的缺陷，其在家中一直是被家里人呵护、关爱、特
三悦文摘·教育学刊 2021年32期2021-09-10
- 农村小学高年级语文学习心理障碍表现及对策
高年级语文;心理障碍;表现及对策中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2021）-6-306引言在新课程改革的发展背景之下，全面素质教育理念越来越深入人心，在小学语文的实际教学当中，我们不仅要注重课本知识的教学，更要有意识、有计划的激发学生的潜能，培养学生的学习能力与创新能力。但是正处于快速成长发育阶段的小学生，其模仿能力和可塑性都非常强，这既是其优点，同时也容易使即将升入中学的高年级小学生由于不能很好的应对和解决各方面带来的压力而产生学习问题、产
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 高中生语文阅读心理障碍及应对策略研究
：高中生阅读心理障碍是影响教学质量最为重要的一大因素，所以高中语文教师需要关注到这一点，携手各个方面，根据学生具体情况开展多样化的教学，借此转变学生的阅读状态，消除心理障碍，切实提升教学质量。基于此，本文主要针对高中生语文阅读心理障碍及应对策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：高中生；语文阅读；心理障碍；应对策略中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）14-0054引言：阅读教学是高中语文教学中
中学课程辅导·教学研究 2021年14期2021-09-07
- 初中聋生数学认知心理障碍及对策研究
，产生一定的心理障碍，厌学、抵触、自卑是其主要表现。初中聋生的心理障碍也大大影响了他们的数学学习效率，降低了他们的数学学习效果。为此，教师应当注意这一问题，并且根据聋生的实际情况，采取合理的措施，解开聋生的心结，让聋生鼓起勇气，能与教师多多交流，基于此，教师有针对性的帮助龙生解决他们的学习问题。关键词：初中聋生;心理障碍;方法策略初中聋生由于自身的生理缺陷，在很大的程度上制约了数学学习水平的提升、数学思维的培养。正常初中生的自控力较差，抵抗打击的能力也不是
学习与科普 2021年14期2021-09-03
- 跨栏训练中小学生心理障碍克服的策略初探
程中容易受到心理障碍影响，整体训练效果并不理想。小学生跨栏训练中产生心理障碍主要受主观和客观量大因素影响。为了帮助学生在跨栏训练中克服心理障碍，应激发学生学习动机、培养学生优良的意志品质、应用丰富的训练方法、结合跨栏训练克服学生训练障碍。【关键词】跨栏训练;心理障碍;小学体育跨栏是一种极具锻炼价值的体育运动，但小学生刚开始学习时容易产生心理障碍，这就需要学生具有良好的心理素质和身体素质。为达到提高跨栏教学质量的目标，很有必要探讨在跨栏训练中克服心理障碍的方
广东教学报·教育综合 2021年85期2021-08-28
- 数据挖掘技术的心理障碍预测模型研究
心理疾病，而心理障碍是一种常见的心理疾病，轻微的心理障碍可以通过自身调节进行治愈，而严重的心理障碍问题就需要进行相应的治疗，因此心理障碍问题已经成为困扰人们生活健康的一个重要难题[1⁃3]。心理障碍的发生过程是一个长时间积累的过程，对心理障碍发展程度进行预测，可以帮助人们提前了解心理障碍将来的状态，尽可能早地制定一些调节和治疗措施，降低心理障碍发生的机率。因此心理障碍预测研究成为当前心理数据挖掘中的一个热点方向[4⁃6]。针对心理障碍预测问题，近10 多年
现代电子技术 2021年5期2021-03-08
- 新疆油田作业人员职业紧张状况与心理障碍发生的关系研究
同时全球精神心理障碍的疾病负担比率也在升高[2]。伴随经济飞速发展与生活节奏加快，人们无形中所面临的压力日益加重，社会因素和心理因素也成为致病原因，随着生物医学模式的演变，使得精神心理健康问题愈发得到研究学者的重视。已有研究指出，职业紧张程度与心理障碍发生之间存在着密切的关系，职业紧张是心理障碍的一个重要原因[3-4]。石油工人常年在艰苦环境中作业，承受着工作、环境对生理与心理所带来的双重压力，因此所面对的紧张源往往多于其他职业人群，因而产生紧张情绪。职业
新疆医科大学学报 2018年11期2018-11-29
- 浅析学生心理障碍的特点及其克服
0）浅析学生心理障碍的特点及其克服彭 杰（内蒙古建筑职业技术学院学生工作处 内蒙古 呼和浩特 010070）学生中有不少人存在着或轻或重的心理障碍。帮助学生克服心理障碍，需要我们有正确的态度；需要我们了解产生心理障碍的根源，拿出克服心理障碍的具体方案或办法，并坚持不懈地工作下去。帮助学生克服心理障碍对学生的健康成长和发展具有重要意义。心理健康教育；学生心理障碍健康的意义不仅是身体健康，更重要的是心理健康。据世界卫生组织统计，世界上有心理障碍的人占人群总数的
魅力中国 2016年17期2016-02-05