数字化资源
- 数字教学资源在高技能人才培养中的应用研究
教师需要将数字化资源融入教学中，以全面锻炼学生的综合素质和应用能力，并重视课堂教学的改革，让学生从中获益，为其未来发展提供帮助，凸显数字化资源教学模式的优势。关键词：数字化资源；自动化专业；高技能人才 随着教育模式的改革和创新，中职作为教育教学中的重要部分，数字化资源在课堂中得到了广泛应用。数字化资源教学模式打破了以往束缚，重构了课堂教学体系，满足高技能人才的培养要求。因此，教师在班级教学中需要起到引导作用，让学生从数字化资源学习中获益，成为全面发展的人才
科技风 2024年3期2024-01-30
- 数字化教学资源在初中英语写作教学中的应用
【关键词】数字化资源 初中英语 写作教学【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）25-0061-04数字化资源是数字化的信息资源或文献，是指可通过计算机本地或远程读取、使用，以数字形式存放在光、磁载体上，以电信号、光信号的形式传输的图像、文字、声音、视频等信息。随着《教育信息化2.0行动计划》的推进，数字化教学资源已经突破了视频、音频等音像文件的局限，走向了交互式电子白板的应用、线上App的推广普及等。下面，笔者结合
广西教育·A版 2023年9期2023-12-22
- 发掘数字化资源，营造泛在化阅读环境
优势，发掘数字化资源，营造泛在化阅读环境，让学生于取之不尽、用之不竭的资源“海洋”中，接触和接收阅读资讯。这对促进学生对阅读内容的直观认识，激发学生阅读兴趣，提升学生阅读能力有着重要意义。［关键词］数字化资源；泛在化阅读环境；阅读兴趣［中图分类号］ G43 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）21-0090-03信息技术对当今社会的发展产生了深远的影响，它的发展不仅改变了人们的工作和生活方式，也改变了传统的教育教学和学习方式
小学教学参考(综合) 2023年7期2023-09-23
- 数字化资源在小学数学课堂教学中的应用研究
。关键词：数字化资源；小学数学课堂；数学思维作为锻炼学生思维能力的重要学科，小学数学具有较强的综合性和逻辑性。因此，如何构建高质量的小学数学教学课堂，成为广大数学教师不断探索的重点课题。随着时代的发展，传统的教学方式已经不能满足小学数学的教学，教师需要将数字化资源运用于小学数学教学中，以提高学生的学习兴趣和教学质量。在“双减”背景下，数字化资源的运用及其作用更加突出。实践证明，将数字化资源应用于小学数学课堂中，能够起到活跃课堂的作用。但小学生具有易动、爱玩
课堂内外·教师版 2023年7期2023-09-14
- 打造数字化教育资源 助力教育高质量发展
词：教研;数字化资源;课程资源中心中图分类号：G526.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）18-0004-03随着信息技术的飞速发展及其在各领域的广泛运用，数字技术与教育教学深度融合，教育数字化成为了助推教育变革、促进教育现代化、实现教育强国的重要举措。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。推进教育数字化，需要加强资源平台建设，打造优质数字教育资源库，为“人人、时时、处处”
教育实践与研究·理论版 2023年6期2023-07-21
- 榜样教育视角下“新时代·新偶像”云资源众筹与应用研究
网络育人；数字化资源；创新实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）19-0104-04Abstract： Model education is an important means of ideological and political education in colleges and universities. It is of great significance to c
高教学刊 2023年19期2023-07-20
- 企业数字化转型影响因素与实施路径
字技术、 数字化资源与数字化能力的协作效应及其对转型结果的影响机制； 结合生命周期理论构建包含技术融入、 数字变革和智能生态三阶段的企业数字化转型实施路径， 刻画不同阶段企业数字化转型的环境要素、 管理实践、 效果及结果等。在此基础上， 从概念内涵、 内部协同、 外部共生、 治理防治、 情景嵌入等角度讨论未来研究方向。【关键词】数字化转型；数字化资源；数字化能力；生命周期理论【中图分类号】F270.7 【文献标识码】A 【文章编号】10
财会月刊·下半月 2023年5期2023-06-21
- 巧用数字化资源激发学生的学习兴趣
【关键词】数字化资源 线上教学 小学数学融合应用线上教学时，与教师时空分离的学生无疑会受到无意注意的干扰。如何提高资源的效用来设计自己的线上课堂，让学生产生积极的情绪与学习动机，激发学生学习数学的兴趣，是笔者一直在思考的问题。本文以线上教学“图形的放大和缩小”一课为例，谈谈笔者的实践与思考。一、收集调查，了解学情布置课前导学任务，引发学生课前思考，生成疑难问题。笔者将引导学生从生活问题入手，让学生凭借以往经验和直觉，完成课前签到的调查收集表，了解学生课前的
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 职业院校项目式、活页式教材研究
课程思政；数字化资源；校企双元；岗课赛证基金项目：本文系2021年天津市高等职业技术教育研究会年度课题“职业院校项目式、活页式教材研究——以天津商务职业学院广告学院‘图形图像设计课程为例”研究成果。2019年，中共中央、国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，高职教育在整体教育体系里面承担着重要职责。另外，在《中国教育现代化 2035》中明确倡导“推行启发式、探究式、参与式、合作式
美与时代·上 2023年1期2023-06-05
- 新教学模式下电气工程类学科前沿课程教学设计案例
整合教学的数字化资源，以达到提高教学效果的目的。关键词：电气工程；学科前沿；教学模式；教学设计；数字化资源；新能源技术应用中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）12-0011-04Abstract： The new situation of "double carbon" mode and energy transformation has brought profound chang
高教学刊 2023年12期2023-05-30
- 刍议数字化资源在小学数学教学中的应用
。本文探讨数字化资源在小学数学课堂教学的一些应用策略。关键词：小学数学;课堂教学;数字化资源;应用1数字化教学资源的内涵和特征1.1内涵数字化教学资源主要指经过数字化处理，可在多媒体或计算机网络环境上运行的教育教学资源，其包括网络课程、声像资料、电子教案、数字化素材库等。学生在数字化教学环境中，能借助数字化资源，通过数字化学习方式开展学习，能更好地激发学生通过自主、合作、创造的学习方式，寻找和处理有益的信息资源，实现有效的数字化学习。1.2特征与应用传统的
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- “互联网+”美术校本课程开发初探
软陶课程;数字化资源“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础，富有创新要素的经济社会发展新形态。随着信息通信技术的发展，移动通信技术与互联网平台的结合促进了移动互联网的普及。以往信息技术与美术学科的简单整合已经不能完全满足“互聯网+”美术教学的需要。美术校本课程作为国家美术课程的补充和拓展，也应与时俱进，需要有所突破和超越。因此，“互联网+”美术校本课
中小学课堂教学研究 2022年6期2022-06-30
- 高职行业英语校本课程数字化资源的开发
开发落后、数字化资源和特色资源开发力度不大，难以有效整合优质教学资源。笔者立足于高职“药品服务英语”课程，阐述了高职行业英语校本课程数字化资源的开发原则和思路，列举了“药品服务英语”校本课程资源开发的主题范围、语篇类型和开发案例，提出了设计思路和方法。关键词：高职行业英语;校本课程;数字化资源作者简介：王晓旻（1975-），女，湖南长沙人，湖南食品药品职业学院，副教授，硕士研究生，研究方向：英语教学、职业教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要加快
校园英语·下旬 2022年6期2022-05-30
- 常州信息职业技术学院：以“融合创新、数据赋能”推动职教发展
。关键词 数字化资源 数字化平台 智慧教育模式 管理创新常州信息职业技术学院是江苏省首批升格的高职院校、国家示范性高职院校。学校专注于工业互联网，主攻新一代信息技术与制造业深度融合，主要为“工业四化”（生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化）培养应用型人才。近年来，学校以智慧校园建设与应用为支撑，实施 “融合创新、数据赋能”智慧教学模式，有力推动了职业教育创新发展;近三年，学校相继获得教育部首批“职业院校数字校园建设试点校”、“全国
在线学习 2022年9期2022-05-30
- 双高背景下，“一书一课一空间”的课程教学实践
材的建设，数字化资源的建设、线上线下混合式教学的实施以及取得的教学效果。关键词：一书一课一空间;职业教育;新形態教材;数字化资源一、“一书一课一空间”课程教学背景2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》的通知，强调职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位，且职业教育教学必须引入典型生产案例要求。教技[2018]6号文件教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中，强调要办好职业教育，必须积极推进“互联网+教育”发展，
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 数字化资源辅助下的高中语文高效课堂构建
重要形式。数字化资源的有效运用能让师生之间获得互动的机会，真正释放出高中语文高效课堂的魅力。基于此，文章从数字化资源在高中语文教学中运用的案例入手，并着重阐释数字化资源背景下语文高效课堂构建的具体策略。【关键词】数字化资源;高中语文;高效课堂;构建策略【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）03-095-03【本文著录格式】张淑婷.数字化资源辅助下的高中语文高效
课外语文·下 2022年1期2022-03-24
- 高中生信息技术核心素养路径培养探索
核心素养;数字化资源;安全意识;公约意识《高中信息技术课程标准（2017年版）》在坚持立德树人教育理念前提下，进一步提升了高中信息技术课程的育人价值，重构了课程的结构及内容，并将课程教学目标确定为培养高中生信息技术核心素养。这些变化不仅将高中信息技术课程推向了更高层次的发展阶段，更对教师的教学提出了更高要求，为贯彻落实新课标要求，促进高中信息技术核心素养落地生根，笔者进行了如下探索。一、高中信息技术核心素养（一）信息意识信息意识是当前社会每个公民都应具有一
文理导航 2022年10期2022-03-15
- 基于智慧教育的数字化资源开发与应用研究
智慧教育;数字化资源;开发;应用随着《教育信息化2.0行动计划》的发布，正式拉开了智慧教育时代的大幕，同时也进一步强调了数字教学资源的发展方向与未来趋势。基于当前智慧教育发展的实际情况，本文分别从技术应用、资源共享、资源质量以及资源管理等角度展开剖析，深入研究数字化教学资源的开发与应用策略。一、推动新核技术应用，加速数字教学资源建设随着大数据、VR技术、物联网、人工智能等新一代核心技术的应用，现代教育开始由信息化逐步向智能化发展，这是实现智慧教育的根本所在
学校教育研究 2022年3期2022-03-07
- 数字课程是如何“炼”成的
。关键词 数字化资源 学习资源 资源制作课程制作在数字时代，数字化资源已经渗透到社会的各个角落，每个人的学习、工作、生活与数字化资源已经密不可分。那么，优秀的资源比如数字化课程是如何诞生的呢？日前，本刊探访国家数字化学习资源中心，了解资源制作的全过程。国家数字化学习资源中心办公地址在北京复兴门，这是一个很少参加奖项评选的单位。但在众多资源制作机构中，资源中心无疑是佼佼者，很多国家级项目都出自这里。比如颇受大众欢迎的“中华经典诵读”“童语同音”，就是资源中心
在线学习 2022年2期2022-02-24
- 基于工作过程导向的多轴加工专业数字化资源开发路径研究
轴加工专业数字化资源的开发案例，提出将“资讯—计划—决策—实施—评估—反馈”的工作过程理论引入资源开发过程，总结出“解析人才模型—确定学习场景—选定实验DEMO—制作交互式资源”的四步骤开发路径。聚焦学习场景设计难题，创新性地提出“确定学习路径—设计学习场景—设计交互行为—素材收集”的四步骤开发策略，为同类型数字化资源的开发提供了可参考的路径。关键词：数字化资源 多轴加工 开发路径 工作过程随着供给侧改革的深入和产品的不断升级，多轴加工技术和设备以加工精度
职业 2021年19期2021-11-25
- 跨区域社区教育数字化学习平台的建设研究
共享共建;数字化资源[中图分类号]G77 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）03-0066-04社区教育是我国教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。近年来，我国社区教育蓬勃发展，探索了许多行之有效的促进社区教育发展的方式和路径，建设了一大批全国和省级社区教育数字化学习平台，但是地区之间存在发展不平衡的问题。为促进我国社区教育建设的全面发展，可以尝试开展跨区域的社区教育数字化学习平台建设，打破区域限制，迈进优势互补、互利共赢
广西广播电视大学学报 2021年3期2021-11-22
- 大数据背景下图书馆数字化资源的建设策略
景下图书馆数字化资源的建设意义和建设策略，以期可以为图书馆资源管理提供参考。关键词：大数据;图书馆;数字化资源;建设策略高校是培养人才的重要阵地，而在高校日常教学活动和科研活动过程中，图书馆发挥了重要的功能和作用，可以为师生提供查找资料的渠道，因此在新的社会环境下，需要重视对图书馆进行建设，才能够满足高校日常教学活动和科研活动需求，从而提高人才培养质量。大数据时代下图书馆开始向着智慧化的方向发展，提高了大数据图书馆的运行效率，符合未来图书馆的发展方向。高校
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 打造全新立体化教材，服务新时代教学工作
体化教材 数字化资源 数字出版【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）27-0013-02近年来，线上教学越来越多地被应用到高校教学中。特别是2020年初，新冠肺炎疫情席卷了全国各地，所有高校被迫延迟开学。为了保证教学进度，各高校纷纷实行线上教学。经过近一年的探索，各高校逐渐找到各自线上教学的方式，线上教学也越来越受到重视。可以预见，在未来的高校教学中，线上教学必将占据一席之地，和传统的线下教学形成互补。面对这个趋势，
广西教育·C版 2021年7期2021-11-13
- 基于工作过程导向的多轴加工专业数字化资源开发路径研究
轴加工专业数字化资源的开发案例，提出将“资讯—计划—决策—实施—评估—反馈”的工作过程理论引入资源开发过程，总结出“解析人才模型—确定学习场景—选定实验DEMO—制作交互式资源”的四步骤开发路径。聚焦学习场景设计难题，创新性地提出“确定学习路径—设计学习场景—设计交互行为—素材收集”的四步骤开发策略，为同类型数字化资源的开发提供了可参考的路径。关键词：数字化资源 多轴加工 开发路径 工作过程随着供给侧改革的深入和产品的不断升级，多轴加工技术和设备以加工精度
职业 2021年10期2021-10-20
- 基于微媒体的高中数学数字化学习资源应用研究
高中数学;数字化资源;高效预习;突破重难点;提升拓展在鼓励学生进行渴望预习的时候，教师就需要让学生的学习重点，进行有效的突出，并且在这个学习过程中，进行知识内容的有效讨论，从而让学生对于自己的学习时间，进行精准的把握，这样学生的学习效率，才会得到有效的增长，教师在将数字化的教学资源，运用在其中的时候，也可以促进学生直观想象学习思维的发展，并且让学生的学习过程，变得更加的高效和合理，在让学生具备一定的抽象思维学习能力的时候，也需要拓展学生的学习范围，从而巩固
天府数学 2021年2期2021-10-20
- 初中化学数字化资源应用现状的研究
全面的实现数字化资源的应用。数字化资源具有非常显著的特征，为更好的提升它的应用成效，有必要明确其影响因素，积极采用高效且科学的应用策略，更好的提升学生的化学学习成效。关键词：初中化学;数字化资源;应用现状;影响因素;应对对策【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0119-02【Abstract】In the practice of chemistry teaching in junior high s
当代家庭教育 2021年22期2021-09-23
- 信息化技术对职业院校学生自主学习能力提升的促进作用
教学中利用数字化资源与信息化平台，可促进信息化技术与课程教学的深度融合，推进学生教学模式的改革。信息化技术手段具有形象性、直观性、创造性等特点。在课程教学过程中，教师通过利用数字化资源与信息化平台可促进信息技术与课程教授，提高学生在线自主学习的动力提升。培养学生的自主学习能力，使学生由“学会”走向“会学”，是教师不断追求的目的，也是当前课程改革的重要目标之一。关键词：信息化技术;课程教学;数字化资源;自主学习一、校企合作开发课程的现状（一）我校城市轨道交通
科技风 2021年20期2021-09-16
- 探究数字化教学资源对小学英语有效教学的促进
英语教学;数字化资源;教学融入;有效策略小学阶段的学生，其学习主要以感性思想为主要驱动力。而英语作为一门外来的语言类学科，一般对于小学生来说没有与生活产生有效的联系。因此，部分学生对英语的学习会觉得陌生，缺乏学习兴趣，也阻碍英语教学工作的开展。而数字化的教学资源对激發小学生的英语学习兴趣起到了良好的作用。我国现代化的教学对于信息技术的普及应用也提出了十分具体的工作指导要求，以信息技术为主导开展的现代化教学工作也对实现以学生为课堂主体的教学方式起到了良好的促
广东教学报·教育综合 2021年98期2021-09-13
- 机械测量技术教学数字化资源应用策略
机械测量;数字化资源随着现如今计算机技术发展的越来越迅速，互联网技术已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，而正是计算机互联技术的不断发展，推动了教育进步，为实现教育现代化提供了坚实基础。在高职机械测量技术教学的过程中，基于互联网技术对数字资源进行开发与整合，既能够丰富教学内容，延伸教学实践，也能够将优秀的课程设计延伸到学生的生活当中，使其在生活中学习，体现教学的渗透性。因此，在高职机械测量技术开展的过程中，教师要立足于课程教学，加强课程中数字化资源的开发与
科教创新与实践 2021年23期2021-09-10
- 浅谈数字化资源对小学英语分层教学的辅助作用
丰富多样的数字化资源为小学英语教学带来了新的机遇。素质教育背景下以人为本的分层教育模式也愈发普及。而显性分层教育与隐性分层教育都有其弊端，若能利用数字化资源将二者有机结合取长补短便可事半功倍。关键词：数字化资源、显性分层、隐性分层数字化资源的出现，给小学英语教学带来了一场变革。越来越丰富的数字化资源可以让学生的英语学习更为多元化，更具趣味性。同时也给学生進行英语自主学习，在学习上掌握主动权提供了机会。与此同时，在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高
文学天地 2021年2期2021-09-10
- 数字化点亮初中英语教学
遇和挑战。数字化资源使得教学的手段更加信息化，学生的学习方式也更加多元化。因此， 将数字化资源应用于初中英语教学中， 可以有效地激发学生的英语学习兴趣， 突破英语学习的场地限制， 提升英语教学的效率。关键词： 数字化 数字化资源 英语教学数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在计算机或是网络环境下运行的多媒体材料或是教学系统。数字化教学是一种现代化的教学方式，它可以激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。数字化资源进入教育教学过程后，教学模
教育周报·教研版 2021年24期2021-08-14
- 共建共享东、西部社区教育数字化学习平台的研究
共享共建 数字化资源一、共建共享东、西部社区教育数字化学习平台的意义和机制（一）共建共享东、西部社区教育数字化学习平台的意义互联网快速发展的今天，人们的日常生活日益离不开网络，网络学习已经成为人们日常学习的重要形式。互联网精神主要包括“自由”、“开放”和“共享”，国际互联网建立的最原始动因是为了资源的共享，要共享就必须搭建一个实现共享的技术平台。[1] 昆山市民学习在线已经运行了十多年，具有丰富的网络资源和很高的知名度。东、西部社区教育数字化学习平台共建共
下一代 2021年4期2021-08-11
- 基于数字化资源的中职机械专业实训教学实践研究
。关键词：数字化资源;中职机械专业;实训教学引言根据《中国制造 2025》在21世纪的战略目标，中国要将高质量人才培养作为建设制造业强国的唯一途径。中国在国际社会制造业竞争实力的增强，一定是以大量优秀的高技能人才为基础的。中国在21世纪制造业体系的成熟與发展，必须加强对中等职业教育的投入力度，推动中等职业教育专业实训的进步，培养一批高质量、懂实操的技术性人才。一、中职机械专业实训教学数字化资源建设的必要性分析1.数字化信息服务在中职机械专业教学中的优势互联
学习与科普 2021年6期2021-08-01
- 利用数字化资源，打造高效课堂
的应用，让数字化资源以“素颜模式”“滤镜模式”进驻课堂，在数字化手段的师生“云互动”中让学生体验到课堂学习的愉悦共享。[关键词]数字化资源;高效课堂;线上线下[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）10-0067-02高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，其基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。对于当代学生而言，获取知识的途径早已不再局限于课堂，但作为学生获取知识的主渠道，
小学教学参考(语文) 2021年4期2021-07-27
- 军队院校数字化教学资源建设研究
摘 要：数字化资源建设是推动军队院校教育信息化建设的基础，是促进军队院校优质教育资源拓展和教育能力提升的有效举措。在军队院校数字化资源建设落后于国家整体水平的现实条件下，以网络化、数字化技术和军队院校教育教学特点为前提，根据军队院校职能和定位的拓展，构建了军队院校专业教学数字化教学资源建设模式，探索了军队院校数字化教学资源建设意义、建设目标及其建设内容，提出了目前军队院校专业教学数字化教学资源建设存在的问题、应对基本策略及其具体实践。关键词：军队院校;专
高教学刊 2021年12期2021-06-20
- 语块理论与大学英语词汇教学数字化资源建设
教学 数字化资源一、语块《大学英语教学指南》要求，大学阶段的英语教学要进一步增强学生的听、说、读、写、译能力，以及英语应用能力、跨文化交际能力和自主学习能力，使学生在学习、生活、社交和未来工作中能够有效使用英语，满足国家、社会和个人发展的需要。但现实情况是，学生的英语水平参差不齐，即使一些基础较好的学生，语言表达能力也容易停滞不前，词不达意，中国式英语甚至表述出现歧义等现象层出不穷，部分学生将其归因于词汇量不够、语法底子薄弱等，却忽略了一点，即“人类语
文教资料 2021年4期2021-05-31
- 论以典型工作案例为基础的《餐饮服务》系列课数字化资源的开发
】 数字化资源 餐饮服务 信息技术 多媒体所谓数字化资源是指资源经过数字化处理，可以在线上，通常指在计算机、手机或在网络环境下可运行的多媒体资源。例如PPT课件，视频文件，课堂实录，微课等。数字化学习资源是进行数字化学习的前提保障，有数字化学习资源才能进行数字化学习，所以要保证数字化学习资源所涵盖知识的准确性，保证教学质量，起到促进学习的效果。随着信息技术的发展，数字化学习所具有的方便、快捷、不受时空限制的特点，使其越来越受到人们的
中国新通信 2021年2期2021-05-11
- 高校数字化教育资源的共建研究
词：高校;数字化资源;共建;对策中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）07-0110-02高校数字化资源建设是高等教育信息化建设的重要内容。目前各高校都在建设不同等级的数字化资源，如国家级精品课程资源及在线课程资源、省级精品课程资源和校精品课程资源等，在建设的过程中出现了供给模式、系统支持、应用方式和建设使用脱节等现实问题。因此要转变思想、创建平台、完善标准以提高数字化教育资源共建的成效和质量，为高等教育
电脑知识与技术 2021年7期2021-04-20
- 跨文化视角下农村基础教育数字化资源建设研究
村基础教育数字化资源建设面临的文化冲突问题日益突出。通过跨文化视角下多元共存、文化变迁和主体性内涵呈现，农村基础教育数字化资源建设表现出多元文化难以共存、文化变迁呈现阻隔以及文化主体性缺失等困境。在此基础上，提出实行引进外来数字资源和开发乡土数字资源并举、加强现代数字技术和资源融入传统文化和教育体系、发挥教育主体对数字教育资源的主导作用的应对策略，以促进农村数字化教育资源建设的发展。关键词 基础教育 农村 数字化资源 跨文化当下，全球化被理解为由两种现存的
教学与管理(理论版) 2021年1期2021-03-18
- 基于微媒体的高中数学数字化学习资源应用研究
高中数学;数字化资源;高效预习;突破重难点;提升拓展在鼓励学生进行渴望预习的时候，教师就需要让学生的学习重点，进行有效的突出，并且在这个学习过程中，进行知识内容的有效讨论，从而让学生对于自己的学习时间，进行精准的把握，这样学生的学习效率，才会得到有效的增长，教师在将数字化的教学资源，运用在其中的时候，也可以促进学生直观想象学习思维的发展，并且让学生的学习过程，变得更加的高效和合理，在让学生具备一定的抽象思维学习能力的时候，也需要拓展学生的学习范围，从而巩固
天府数学 2021年18期2021-03-11
- 初中信息技术教学中数字化资源的合理应用分析
面对庞大的数字化资源，如何将其充分运用到初中信息技术教学当中是当前教师应深入分析的问题。文章就初中信息技术教学中数字化资源的合理应用进行了分析。关键词：初中信息技术;数字化资源;应用数字化资源所具备的共享性、多样性等优势特点，促进了以学生为中心的探究式教学活动开展，为初中信息技术课堂教学提供了更加优质的信息资源。特别在互联网+教育模式的背景下，数字化资源在教学活动中的价值和作用也越加重要，现代教育也逐步由传统教育向数字化教育发展。但是虽然数字化资源有着较多
考试周刊 2021年7期2021-03-08
- 浅谈数字化资源在陈设设计教学中的应用
技术推动的数字化资源整合对于高校开展专业教学有很大的帮助。其中，高校《陈设设计》课程在教学上的定位就是对于学生室内陈设设计能力的培养，而基于数字化资源所带来的就是高校教师在室内陈设设计上的设计实践课程教学的改革发展。以数字化资源推动课堂教学中学生的主体地位体现，帮助学生探寻到更多更有效的学习资源，改变长期以来教师在课堂教学中的主导者地位，转而凸显教师的组织协调作用。关键词：数字化资源;教育模式;实践教学开展;陈设设计;培养途径中图分类号：TP311
电脑知识与技术 2021年34期2021-03-04
- 数字化资源在农村中职专业课教学的有效应用
辉【摘要】数字化资源在计算机技术、通信技术以及多媒体技术相融合的基础上通过对所有信息资源进行整合而形成的资源总和。随着中职院校信息化建设进程的加快以及教育机制的优化完善，数字化资源的有效应用成为中职专业课教学的重要改革方向。本文首要阐述了数字化资源在农村中职专业课教学的应用基础，从而重点分析了数字化资源在专业课教学中的具体应用情况。【关键词】数字化资源;中职;专业课教学数字化资源在课程教学中的应用建立在完备的信息技术和良好的信息化环境的基础上，通过开设数字
家庭教育报·教师论坛 2021年43期2021-02-25
- 基于数字化资源平台建设翻转《护理技术》课堂的实践研究
开发和利用数字化资源，做好本校的数字化资源平台建设工作。数字化资源平台的建立，通过课程建设和教学改革，将本校最优秀的课程通过数字互联网传播，促进教育公平、实现优质教育资源广泛共享、适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求，推动教育理念变革，培养具有优秀的技能创新人才。关键词：数字化资源;翻转课堂;实践研究一、概念界定数字化资源平台一般是指根据实践中存在的教育和教学需要，由学校或其他机构收集和开发的主要用于教学辅助的数字化资源。职业教育的数字化资源平台主要是
民族文汇 2021年10期2021-01-14
- 校内植物课程资源的开发与利用
实物资源和数字化资源的有机整合，有助于学生学习方式的转变；这些资源的开发与合理利用，必将对学生的学习产生深远影响。关键词 校内植物 课程资源 实物资源 数字化资源中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.05.035Development and Utilization of Plant Curriculum Resources in SchoolCHI Yanbo（Primary School Atta
科教导刊 2021年15期2021-01-10
- 虚拟仿真，引领教育变革新时代
虚拟仿真 数字化资源 终身学习随着知识大爆炸时代的来临以及科技的快速发展，知识的生产方式、呈现方式都在发生深刻变化。人类认识世界、获取知识的方式正在经历一次重大洗礼，教育教学模式也相应迎来重大变革。此时，寻找新的学习模式，探索适应当下知识环境、学习方式的新手段，成为院校和相关企业的重要课题。虚拟仿真技术，为应对这一挑战提供了优质的解决方案。虚拟仿真教学或成主流学习方式人类教育拥有悠久的历史，但是作为现代科学体系中的教育，产生的时间很晚，特别是学校教育制度，
在线学习 2021年12期2021-01-03
- 人工智能在初中英语教学中的有效应用
网背景下的数字化资源运用到教育教学中，不仅优化教学资源，还借助人工智能手段有效整合教材，创设情境，激发学生英语学习兴趣，提升学生英语听、说、读、写能力，有效提高初中英语课堂教学效率，促进教师的专业技能发展。【关键词】人工智能；互联网+教育；数字化资源【作者简介】谢芳，石嘴山市星海中学。随着现代教育信息技术在教育教学中的普及运用，人工智能融合于教育教学也成为一个热门话题。人工智能是计算机科学的一个分支，教师在备课中运用计算机信息技术获取大量数字化资源，根据课
校园英语·中旬 2020年10期2020-12-23
- 浅谈高校图书馆的现代化建设
建设措施;数字化资源;移动数字图书馆DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.156进入21世纪以来，我国的互联网技术、信息技术、通讯技术等迅猛发展，为高校图书馆现代化建设提供了极大的支持。随着社会的发展和信息传递方式的转变，师生对高校图书馆的精细化、特色化服务需求日益提高，单纯的馆藏、书目推送已经满足不了他们的需求，图书馆现代化建设亟待加快。如何开展高校图书馆现代化建设是摆在我们面前的一个重大课题，值得深入的研究分析。1
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 课程思政视域下一体化教材建设研究
体化教材;数字化资源基金项目：本文系2020年吉林电子信息职业技术学院，党建与思想政治教育课题“《影视模型渲染设计》专业课程思政教材开发与建设”研究成果之一（项目编号：YJDJ2019-38）。教材是课程教学的重要载体，是教学和评价的主要依据。将思想政治教育元素有机融入专业课堂教学，教材在蕴含专业知识的基础上，承载着家国情怀、公民素养教育情感。在发挥着职业教育功能的同时，以学生为中心，思其所想，答其所疑，解其所惑。同时为解决专业教师“为谁教、教什么、教给谁
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 公共图书馆参考咨询服务思考
服务模式;数字化资源DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.115当前，部分公共图书馆的参考咨询类业务呈现出分散、单一化特点，系统化和整体性缺乏，同时面临网络发展对于参考咨询服务的影响，需要公共图书馆参考咨询员明确自身发展方向，结合参考咨询服务需求，提高公共图书馆参考咨询服务意识，为读者和社会提供优质的知识服务。1 公共图书馆的参考咨询服务发展方向在网络环境下，读者阅读习惯已经发生改变，更多读者已习惯利用网络获取信息。但
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 课程数字化资源的知识图谱构建与应用探究
随着课程数字化资源数量的不断增长，出现了课程知识体系结构不清、知识碎片化和知识查找困难等问题。本文利用现有课程数字化资源，通过自顶向下方式知识建模、知识抽取和知识融合实现图谱构建。建立图谱后，可视化分析、语义搜索、推荐和是典型的知识应用，对推动智慧课程建设有一定的参考意义。关键词 数字化资源;知识图谱;自顶向下随着信息技术和网络教育的飞速发展，越来越多高校依托校园网建立了数字化教学资源平台，供学生辅助学习使用。但是随着课程数字化资源数量的不断加入和类型的
科学与信息化 2020年30期2020-11-30
- 数字化资源
;GMP;数字化资源《GMP—药品生产质量管理规范》是医药类专业的必修科目，旨在培养学生对药品生产质量进行GMP管理的理念。本文设计三种基于虚拟仿真技术辅助教学类型，并根据实际情况进行教学实践，根据实验教学效果进行评价总结，拟设如下几个内容：（1）基于对学生专业核心素养培养的角度，旨在培养符合药品生产企业需求的能生产懂管理的高素质技能型人才奠定基础。通过对药品生产GMP的相关要求进行仿真操作使学生加深对GMP的认识。（2）文献研究虚拟仿真技术的概念定义、特
文存阅刊 2020年21期2020-11-28
- 数字化教学资源在高中物理教学中的应用策略研究
平台当中的数字化资源能够有效提升学生的学习兴趣，扩展学生学科知识面，最大程度激发学生的学习热情，结合数字化资源的特点和高中物理教学情况谈一谈数字化资源在高中物理教学当中的实际应用策略研究。关键词：数字化资源;高中物理教学;应用策略物理学科是研究物质运动一般规律和物质基本结构的自然学科。其知识内容十分广泛，大到宇宙中的物质结构和射线研究，小到基本粒子的物质结构、运动形式以及运动规律。物理学的理论知识结构能够充分利用数学作为自己工作语言定义实践中检验理论正确性
新课程·上旬 2020年15期2020-11-16
- 充分发挥录播教室的功能
室;功能;数字化资源中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）21-0-02我国教育部在2018年4月颁布了《教育信息化2.0行动计划》，这个计划中提出到2022年，我国所有学校都要基本实现新的信息化建设发展目标。各级各类学校都在加强录播教室建设，并积极投入使用。录播教室及录播系统的特征主要体现为交互性、虚拟化、网络化、智能化等方面。如何更好地利用录播教室、更好地使用录播教室的视频教学资源，使录播教室发挥更大的功能，
传播力研究 2020年21期2020-11-16
- 浅析数字化资源在小学语文中的应用
有效发展。数字化资源作为一种新式的教学资源，逐渐受到现代教师的关注和重视。如何做好数字化资源在小学语文教学中的高效应用，逐渐成为现代小学语文教师的核心教研课题。关键词：数字化资源;小学语文;教学探究引言网络信息技术的飞速发展，让越来越多的领域受到了数字化与信息化的影响。对于现代教育领域来说，数字化教学资源意味着通过数字化技术进行处理之后，可以在任何网络环境上进行使用的教学及自学资源。数字化资源的出现，不仅为传统的小学语文教学工作注入了新的活力，也让学生自身
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 信息化背景下档案管理的发展路径探析
息化建设;数字化资源引言：关于档案管理的问题已引起广泛的重视，信息化已成为发展的必然趋势。随着社会的发展进步，档案管理水平需要不断的提升同时但成效有待提高。档案管理办公室为了实现这一目标，要把高科技设备和技术应用于管理过程中来。为了使信息管理更加科学有效，信息化是一条最有效的快捷路径。本次研究以信息化在档案管理的作用为主要内容，探讨在这个过程中存在的问题，并提出可行性建议。一、现阶段档案管理信息化发展中的问题（一）档案管理安全意识对其创新性造成阻碍不论处于
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 数字化资源在高中英语教学中的应用研究
学资源。将数字化资源切实应用于教学环节为教育朝着信息化方向发展打下坚实的基础，这也是顺应新课改的一项新举措。本文将数字化资源下高中英语课堂教学理念的转变作为切入点，对数字化资源在高中英语教学中的应用策略展开了一系列的研究。关键词：数字化资源;高中英语;应用策略英语是贯穿于高中教育阶段始终的一门课程，也是提高学生综合语言学习与应用能力的主要途径。传统的教学方法已经逐渐难以适应新课改的持续推进。这就使得越来越多以数字化资源为载体的教学方法应运而生。这不仅是教育
新教育时代·学生版 2020年16期2020-10-20
- “金课”背景下高职优质数字化资源建设的几点思考
计课程优质数字化资源建设研究》（课题编号：1910098）的阶段性研究成果。摘要：“金课”是当前教育界热议的一个评判教学质量优质与否的标准，本文在本科“金课”标准下，结合高职学生特点，探讨了高职的“金课”和“水课”特性，同时就建设高职优质数字化资源，即高职线上“金课”提出了具体的实现策略。关键词：高职;数字化资源;“金课”;建设策略中图分类号：G728;G434文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）07-0181-02Abstract：th
数码设计 2020年7期2020-10-20
- 论数字化集体备课的优势
术的发展，数字化资源深入影响社会各个方面，教育教学领域也不例外，开发利用好数字化资源，服务集体备课，弥补传统集体备课的不足，为我们的教育教学注入新鲜血液，保障教学质量整体的提高。关键词：数字化资源;集体备课;共建共享共美5G技术的运用和发展，21世纪步入数字化时代速度加快，数字信息化给我们的学习需求、愿望、行为带来巨大飞跃，同时互联网化、数字化、智能化有机结合的信息型的教学登上舞台并绚丽多姿的应用在我们课堂中，“研讨出真知，研讨出效率”，课堂教学效率的提升
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 混合式教学背景下职业学校酒店管理专业数字化资源开发与应用
店管理专业数字化资源开发与应用的现状和困境出发，提出适应学生学习需求和匹配混合式教学模式的数字化资源开发建议，以期推进数字化资源建设，为混合式教学模式提供优质的数字化资源，推动教学效果不断提升。关键词：混合式教学 职业学校 酒店专业 数字化资源新生代的职业学校学生是数字世界原住民，他们从一出生就与互联网和信息技术相伴，对网络有很强的依赖，喜欢通过图片、推文、视频等获取信息，对微信、抖音、B站等自媒体的关注度较高。互联网技术的发展，为教育带来了新的变化。与此
数码世界 2020年6期2020-08-13