高等数学教学
- 高等数学教学中运用信息化技术的实践价值研究
关键词：高等数学教学；信息化技术；实践价值一、引言在全面推进高等教育体制改革的过程中，许多教师站在不同的视角，围绕以人为本、因材施教的教育教学理念，灵活利用信息化技术引导学生、鼓舞学生，实现高效教学和有效教学。高等数学十分考验学生的逻辑思维能力，如果只关注知识的简单灌输，就会导致学生逐步丧失自主探索的欲望和动机，难以把握高等数学学习的技巧。教师需要改进教学行为，打破常规，利用现代信息技术着重培养学生的逻辑推理能力，确保各类数学教学改革工作能够落到实处。与其
中国新通信 2022年17期2022-11-22
- 疫情下高等数学课的教学实践解题预设分析研究
疫情 高等数学教学 预设 解题教学【中图分类号】O13 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）06-0103-03一、引言突如其来的新冠疫情不但嚴重影响了国民经济，同时给高等院校的教学工作也带来了首要挑战。在当下，随着教育界对新程改革的推崇，教育机构对于培养学生的全面发展十分看重，在当下的高校教育过程中，不但要注重防控疫情，还要兼顾高等数学课的顺利教学。众所周知，数学的学习过程中最重要的就是解题能力的培养，它是提升数学成绩和
课程教育研究 2022年6期2022-06-16
- 工科高等数学教学与课程思政深度融合实践研究
能。工科高等数学教学与课程思政深度融合，能发挥数学教学价值，提升数学教育育人功能，更能推动思政教育发展。从高等数学教学与课程思政协同发展的必要性入手，确定工科高等数学教学与课程思政融合目标，拓展融合实践策略，完善课程思政建设架构，能实现工科高等数学教学的新生，助推我国教学水平提升。关键词：工科;高等数学教学;课程思政;深度融合中图分类号：G642;TB-4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）05-0-03新工科建设背景
佳木斯职业学院学报 2022年5期2022-05-07
- 新媒体视角下高等数学教学方法创新性分析
新媒体;高等数学教学;教学方法创新0.引言高等数学教学质量及效率非常重要，其不仅关系到学生下一阶段的学习，还对学生未来的个人发展等有影响，因此必须得到保障。这一基础上，高等数学教学面对现代更高的教学质量、效率要求，其中传统教学方法逐渐显得力不从心，难以满足当下要求，这使得教育领域意识到其教学方法需要得到创新，而新媒体的发展引起了人们的关注，相关研究人员通过研究认为可以通过新媒体实现教学方法创新目的，以突破当下瓶颈，提高高等数学教学质量及效率，故如何做到这一
科技信息·学术版 2022年7期2022-02-22
- “慕课”应用于高等数学教学中的策略分析
进行本科高等数学教学，使得在教学工作进行的过程中得到了很大的便利。在线课程的出现大幅提高了课堂教学的效率，能帮助学生在课堂中尽快地掌握当堂课的知识内容。本文基于慕课在线课程的教学环境，探究高等数学教学中在线课程如何更好的应用于高校本科教学中，探究在慕课运用的过程中究竟使课堂效率得到了多大的提高。关键词：高等数学教学;慕课;应用引言：在线课程在本科高等数学教学中的运用，使得在课堂中老师所遗漏的知识点能通过教学资源共享的方式进行补充，使得学生在课后能够及时地将
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 高等数学教学中数学思维培养策略探究
关键词：高等数学教学;数学思维;培养;策略中图分类号：O13;G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）39-0152-03随着科技的不断创新发展，数学知识的作用与价值日益突出，高等数学作为高校多个专业必修的课程，对学生专业知识的学习起到了重要的支撑作用。在高等数学课堂上，教师不仅要给学生传授教材中的知识，还应当重点培养学生的数学思维，学生只有具备了数学思维，才能更好地解决自身在学习与发展中面临的种种问题，实现数学知识的
大学·教学与教育 2021年10期2021-12-12
- 地方高校高等数学网络自学平台构建的实践研究
解决传统高等数学教学中遇到的困难，可借助课程资源共享平台的支持，构建更符合校情且更具层次性与拓展性的高等数学网络自学平台。构建平台的目的是让学生有效地利用课余时间，在高等数学学习过程中获得帮助与指导。【关键词】高等数学教学;网络自学平台;线上教学【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）28-0005-02高等数学是高校理工科专业学生的基础必修课，具有抽象度高、逻辑严密和应用广泛的特点。通过高等数学的学习，学生
理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11
- 在高职数学教学中加强过程性考核对教学影响的探索
性考核;高等数学教学 ; 能力培养一、引言为了满足我国经济社会发展需求，高等职业教育需要培养高质量技术技能型人才以满足各行各业的需要。随着我国职教改革的不断深入，职业教育面临着更多的机遇与挑战，作为提升我国公民基本素质的数学教育中的高职数学，同样面临着诸如生源日益多样化、教学需求多层次等挑战。在“以学习为中心”的教学理念下，对高职数学做多角度的改革探索与实践是必要的。本文探讨在高职数学教学中加强对学生的过程性考核对教学的影响。二、高职数学教学现状数学一直是
锦绣·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 数学实验在高等数学教学中的应用分析
新课改对高等数学教学提出了更为严格的要求，借助数学实验开展高等数学教学，有利于在数学课堂教学中调动学生的学习积极性，提高高等数学的课堂教学质量。因此，本文主要分析数学实验在高等数学课堂教学中的应用。【关键词】数学实验;高等数学教学;作用【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）16-0007-02在高等数学课堂教学中，学生的学习任务重，学习内容比较枯燥，容易导致学生学习積极性下降，影响教学效果的提升。传统高等数
理科爱好者(教育教学版) 2021年3期2021-09-22
- 高等数学教学中逆向思维的运用
要探讨了高等数学教学中逆向思维的运用，希望能够全面提高课堂教学成效，助力学生开放性思维发展。关键词：高等数学教学 逆向思维 运用分析 开放性思维中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）05（b）-0186-03Abstract： Most of the knowledge of advanced mathematics is obscure and contains
科技资讯 2021年14期2021-09-18
- 浅议德育在高等数学教学中的应用
育渗透到高等数学教学当中去，才能达到好的教育效果。关键词：高等数学教学;德育;应用德育是学校教育的重要组成部分，而教学是学校教育的中心工作，也是实施德育的主要途径.在工科高等院校中.高等数学是一门必修课，有很强的理论性、系统性和适用性。在高等数学教学中.对学生进行专业思想教育、辩证唯物主义观点和科学态度教育、民族自信心和民族自豪感教育、远大理想科学世界观教育、美学教育，进而激发其对社会的责任感，努力使自己成为合格的、有用的国家人才，这是高等数学教学中实施德
江苏广播电视报·新教育 2021年8期2021-09-10
- 高等数学教学与心理素质教育
的教育与高等数学教学尤为密切。在高等数学教学中，根据学科特点科学地进行心理素质教育，培养和发展大学生良好的心理品质，不但可以提高高等数学的教学效果，而且有助于大学生形成积极的人生态度。关键词：高等数学教学;心理素质教育;实施所谓心理素质教育就是要发展学生的智力素质，培养非智力素质，及对认识过程（观察力，注意力，记忆力，想象力，思维能力）和情、意过程（动机，兴趣，情感，意志，性格等）的培养。高等教育是为了提高人的素质，而心理素质的教育与高等数学教学尤为密切。
江苏广播电视报·新教育 2021年9期2021-09-10
- 基于高等数学教学改革的问题及对策研究
新形势下高等数学教学工作中存在的问题进行研究与分析，并给出相应的解决策略，以提升新形势下高等数学教学工作质量，保证学生能够充分学习高等数学知识，提升自身知识储备量。关键词：新形势;高等数学教学;问题;解决策略中图分类号：G712;O13-4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）05-00-02随着我国经济水平的提升，我国高等教育领域发展较为迅速，高校作为培养综合型人才的主要场所，其教育教学水平将会对我国人才质量产生直接影
佳木斯职业学院学报 2021年5期2021-09-10
- “双高计划”背景下对分课堂融入高等数学教学的研究
课堂融入高等数学教学进行了分析，以期为培养学生创新能力和自主学习能力、提高课堂教学效率提供参考。关键词：双高计划;对分课堂;高等数学教学中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）15-0140-03数学能够推动社会发展，可以衡量一个国家的科学水平。高等数学是我国职业院校中的基础课程，也是教学中必不可少的公共主干课之一，是很多专业学习的基础。培养学生的数学能力，不仅能够提供基础的教学知识，还有利于提升学生的
大学·教学与教育 2021年4期2021-09-10
- 士官职业技术院校高等数学教学中如何提升学员的综合素养
就要求在高等数学教学中提高学员的素养是非常关键的，本文从士官职业院校中的高等数学教学中，来讨论学员高等数学素养问题。【关键词】士官职业院校;高等数学教学;综合素养引言：通过对许多士官职业院校的调查发现，许多学员在对高等数学的学习能力上面感觉非常吃力，对于士官职业院校来说，开设高等数学教学这门课程就失去了它当初的意义，因此对于学员的高等数学素养要予以关注，并且要提高学员的高等数学素养以及学员的综合素养是非常有必要的。在实际的教学过程中，士官职业院校高等数学教
红豆教育 2021年14期2021-09-10
- 认知诊断评估模型在高等数学个性化学习中的应用
知诊断;高等数学教学;个性化学习;项目拟合估计引言高等数学是高校理工科学生的基础科目，这一科目的教学往往是高校教育的重点。考虑到现在高数课堂教学中仍在使用传统测试模式，很容易忽视每个学生在某一层面独有或共有的特征属性，不利于培养学生的自我认知及教师对学生实际情况的深入了解。随着认知诊断评估理论的出现和发展，为个体改进技能、知识结构等的测量及评价提供了一种崭新的角度[1]。认知诊断理论通过借助试验中项目相关属性对被试者知识掌握程度做出有效反映[2]。在实际测
国际商业技术 2021年10期2021-09-10
- “线场课堂”开启高等数学教学新模式
关键词：高等数学教学;教学新模式中图分类号：O13-4 文献标识码：A DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.07.232职教二十条，把职业教育的发展引入了快车道，为职业教育的发展带来了明媚的春天。深化校企合作，实现校企无缝对接，把职
中国应急管理科学 2021年7期2021-05-08
- 高校数学教学中数学文化的渗透及措施探讨
关键词】高等数学教学;数学文化;渗透一、引言数学是存在于自然界的法则，人类在社会的发展过程中发现了这些法则，并将其发展成了一门学科.数学是推动社会发展的工具，也是推动社会发展的基础.数学是一门文化财富，其具有一定的文化内涵.数学文化对于大学生的发展是非常重要的，数学文化不仅包括数学史，还包括其中所蕴含的数学思维、数学思想和数学精神，这些和数学知识共同组成了数学的文化内涵.因此在高校数学教学的过程中，教师要注重数学文化的渗透，除了要向学生传授相关的数学知识之
数学学习与研究 2021年4期2021-05-07
- 高等数学教学中存在的问题与解决对策
知识针对高等数学教学中存在的问题，把“互联网”融入高等数学课堂教学全过程，充分发挥互联网优势，将传统课堂变成线上线下相结合、课前课后相统一的多元化学习课堂，使学生可以更自由地安排学习时间，师生互动更频繁，从而有效解决高等数学教学中的问题，提升教学效果基于此，本文详细分析了高等数学教学中存在的问题与解决对策。【关键词】高等数学教学;存在问题;解决对策引言学习高等数学，不但可以掌握数学的基础知识、能够运用数学工具去解决实际问题，而且有利于训练人的思维，培养严谨
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 提高高职院校高等数学教学有效性的实践研究
高职院校高等数学教学现状不容乐观，不能体现教育现代化要求，不能全面落实立德树人根本任务。要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”、实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型人才，必须全面改革高职院校高等数学教学，提高教学有效性。本文从现状分析出发，探析提高高职院校高等数学教学有效性的策略，以期为教学质量提高提供借鉴。关键词：高职院校;高等数学教学;有效性中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（20
江苏教育研究 2021年36期2021-02-10
- 适合大班授课的高等数学翻转课堂实践与探索
学改革;高等数学教学;翻转课堂;以学生为中心;线上线下混合式学习[基金项目] 2018年度山东大学（威海）教学改革重点项目“以学生为中心基于高效学习法的‘高等数学’教学方法的探索和研究”（A201804）[作者简介] 常 洛（1977—），女，山东淄博人，理学博士，山东大学数学与统计学院讲师，主要从事高等数学研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）48-0101-04 [收稿日期]
教育教学论坛 2021年48期2021-01-20
- 浅议加强高等数学教学，培养大学生数学应用能力
关键词】高等数学教学 数学应用能力 问题 方法当今社会，加强学生数学应用能力的培养已经成为了实现教育改革的必要条件。高等数学的学习，不但有利于培养学生独立分析和解决问题的能力，而且有利于培养学生的逻辑思维和创造力。因此，高校在开展高等数学的教学过程中，应该更注重培养学生的数学应用能力，以达到培养应用型人才的目的。一、大学生数学应用能力培养现状通过调查发现，比较容易被学生解决的数学应用问题往往具备这些特征：思路清晰明确、题目直白易懂、结论准确单一。由此可看出
中国校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- “微课”在高职高等数学中的应用及推广
：微课;高等数学教学;应用策略随着时代的进步，网络和计算机进入了普通人的家里和生活中，计算机和网络也在悄无声息地改变了人们的生活状态。微课是近现代在计算机和网络普及下进入教育行业的，对于中国教育事业的改进和发展做出了卓越的贡献。教育对于一个国家而言，是一个国家未来发展前进的保障措施，是一个国家对于未来人才的培养，教育是一个国家在世界上不被时代淘汰的保证，伴随着时代的进步，教育事业上面也不断与时俱进，微课作为近现代教育事业引进的先进手段，改变了我国教育的现状
科技风 2020年33期2020-12-14
- 参与式教学法在高等数学教学中的应用探究
位，使得高等数学教学课堂出现了一些教学问题，学生的积极主动性得不到培养，不能为学生未来知识学习提供帮助，为此，教师将参与式教学方法融入到实际教学课堂上，让学生有更多的学习主动性。【关键词】参与式教学方法;高等数学教学;应用分析探究前言：高等数学作为高等教育体系中较为基础的公共必修课程，在理工类学院的学习过程中涉及较多，能够帮助学生在未来学习过程中更好理解更加高深的理科知识。教师从教学方式的角度进行思考创新，利用参与式教学，让学生作为学习主体参与到教学设计、
科学导报·学术 2020年88期2020-12-08
- 高等数学教学中创新思维培养:问题与对策探究
关键词：高等数学教学;创新思维培养;问题及对策引言：创新就是发展，无论是在哪个领域，止步不前，停在原地踏步，都不会有所发展的，因此是需要不断前行的，需要不断的创新发展，所以各大高校也承受着培养高端创新型人才的任务，墨守成规并不适应现代社会的发展和前进，现代社会已经进入了信息化时代，可以说足不出户瞬间了解各国大事，新闻热点，以及人们的日常生活，方便之余也再次刷新了各行业的创新产品，而对于高等教育而言，高等数学是培养高校创新型人才的理论实践基础，尤其是理工院校
大众科学·中旬 2020年4期2020-10-21
- 探究大学课堂中函数极限运算法则教学
，是作为高等数学教学的基础性研究。本文通过针对极限运算法则中所出现的计算问题，针对学生的难点去制定清晰的教学思路，确保学生能够正确地计算函数极限法则。关键词：大学课堂;函数极限;高等数学教学;求解1、函数极限教学内涵在微积分学中函数极限作为其重要的发展基础，在其高等数学教学中是其重要的基本工具，能够奠定整个高等数学教学的全过程。由于其教学难度较高，涉及数学，多方位领域。在涉及到函数极限，求解教学问题上相关教材在逻辑方面不够清晰、具体、全面。想让学生能够学好
读与写·教师版 2020年2期2020-09-13
- 高等数学教学中的数学文化渗透试析
：高职;高等数学教学;数学文化;渗透对策数学是每个初中生都必须学习一个科目，而且是各个科目中最具代表性的一门，所以就要求每个学生都要学好数学。从幼儿园到大学，数学都是必须要学的一个科目，學好数学能够促进科技进步，是人类不断向前发展的动力。因此，老师在高职中教高等数学时，也要将数学中的文化底蕴充分展示给学生，根据学生的实际学习情况，采用正确的方法将其渗透在学生数学知识的学习过程中，从而使学生的各种能力得到提升。1.数学文化在数学教育中的渗透数学思想是在不断的
高考·下 2020年3期2020-09-10
- 高等数学教学改革的有效性措施研究
因此提高高等数学教学的改革，提高课堂教学的有效性成为当前教学过程中的重点。关键词：高等数学教学;教学改革;有效性研究高等数学相比高中数学，知识内容更加抽象难懂，有限时间内只能讲解一些基本题型，而对于更多的题型如考研数学所考查到的一些典型题型是没有足够的时间讲解的，这就造成了高校内部对于数学课程教学的评价较低，甚至认为是高校数学课程的教学质量严重影响了考研的数学成绩。作为一名高等院校的高等数学教师应进一步加强高等数学教学的质量以及提高课堂教学的有效性。能够使
科学与财富 2020年18期2020-09-09
- 高等数学教学中概率论与数理统计教学改革的措施分析
关键词】高等数学教学;概率论与数理统计;教学改革;措施分析【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2020）16-0006-02概率论与数理统计是高等数学公共课程中的一门，其几乎可以被任何一门学科应用，在部分工学、信息科学专业中，也是一门非常重要的基础课，在这一背景下，对高等数学中的概率论与数理统计课程教学进行分析，无疑是非常有必要的。1 理论结合实际，创设情境概率论与数理统计是一门应用性较强的科目，因此教师可以联
理科爱好者(教育教学版) 2020年3期2020-08-18
- 面向新工科相关专业的高等数学课程教学改革
关专业的高等数学教学方法，从新工科相关专业和高等数学教学现状等方面对该教学方法进行了阐述和分析。【关键词】高等数学教学 新工科 教学方法【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）25-0080-02一.新工科建设的内涵2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，并发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》，全力探索形成领
课程教育研究 2020年25期2020-07-21
- 高等数学教学中如何引导学生自主学习
养是大学高等数学教学的一大改革和创新，也是大学与时俱进的表现。针对高等数学学习中存在的问题进行简要分析，并提出引导学生自主学习的途径，以不断提升高等数学教学的质量和效率。希望通过这次研究，为数学教师的教学工作提供有效的参考。关键词：高等数学教学 引导 学生 自主学习 乐于学习中图分类号：G13-4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）10-0217-02近几年，随着我国高校对高等数学教学工作的不断关注和重视，对大学生的自主学习能力培
现代交际 2020年10期2020-07-04
- 探讨Matlab在高等数学教学中的应用
lab在高等数学教学中的应用。关键词：Matlab，高等数学教学，应用教师在面对像高等数学这样一类难度比较大的学科时，就要改变以往传统的教学方法了，不能只是简单的结合教材带领学生分析内容了，而是要学会借助数学软件如Matlab来辅助学生学习，帮助学生理解课上较难的知识点，不然如果学生在学习高等数学上长期处于被动地位，学生就很难保持对高等数学的热情。所以教师要学会合理运用数学软件，帮助学生理解课堂上的知识，与学生实现共同进步。一、 要将Matlab应用于高等
读天下 2020年3期2020-04-14
- 结合互联技术的翻转课堂在医学院校高等数学教学中的实践研究
学院校；高等数学教学中图分类号：TP393.4 文献标识码：A当前我国已经完成了新课程改革，素质教育也在持续推进，教育理念的不断更新使得教育事业的发展也越来越现代化，在教育教学的过程中融入了许多科技与信息技术手段，也提出并应用了许多全新的教学策略。为了使信息技术能够在教育教学中被广泛应用，我国为其提供了一系列的政策支持并且结合翻转课堂的教学模式，使得医学院校高等数学的教学质量得以极大地提升，学生的素质与能力也得到极大地锻炼，这不仅使培养出来的人才更加符合社
管理学家 2020年19期2020-01-04
- 微课在高等数学教学中的应用探索
，可以对高等数学教学内容进行分析与排列，突出教学的重点与难点。本文针对高等数学教学现状、微课在高等教学在的重要性、微课在高等数学教学中的应用探索进行了简单概括。关键词：微课 高等数学教学 应用探索中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）07（c）-0231-02高等数学作为大学生的一门常规学习科目，本科目
科技创新导报 2019年21期2019-12-10
- 基于互联网辅助“六结构”对高等数学教学的探讨
互联网;高等数学教学【基金项目】安徽省教育厅科研处重点项目（KJ2018A0639）.一、引 言如何高效进行课堂教学，很多教育者提出了很多创新性的方法，但针对不同学生群体，教学方法又有局限性.根据所教学生群体，探索出适合的教学方法，对学生的学习具有很大的影响.本文根据实际的教学情况，对高等数学的教学进行了教学方法的探讨，主要基于“六结构”的教学模式，结合互联网的辅助功能，通过教学结果数据分析，阐述该种教学法的有效性.二、“六结构”教学法“六结构”教学分为六
数学学习与研究 2019年19期2019-11-30
- 微课在高等数学教学中的应用策略研究
课运用在高等数学教学中是必然趋势。但目前微课在高等数学教学中的应用并不是那么普及。为了促进微课在高校教学中的应用，从制作微课，教师对教学活动的管理、设计，以及微课对高校教师和学生的意义三方面展开研究。关键词：微课 高等数学教学 教学活动中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）17—0217—02电子信息技术已悄然渗透到教育领域，人们的学习方式和教育方式都有了相应的变化，因此，如何运用高科技来提高学习兴趣，是值得研究
现代交际 2019年17期2019-11-13
- 浅谈如何提高高等数学的教学质量
关键词】高等数学教学;学习兴趣;教学方法;教学质量中图分类号： O13-4;G712 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）22-0131-001DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.22.058数学如今已深入到了自然科学、社会科学、工程技术、经济管理等各个领域，它所提供的数学思想和方法不仅是学生学习后继课程的重要工具，也是培养学生理性思辨能力和创新能力的重要途径。然而由于高等数学涉及面广、内容
科技视界 2019年22期2019-10-11
- 高等数学教学中数学建模思想的运用策略
本文将对高等数学教学中数学建模思想的运用展开进一步探讨。【关键词】高等数学教学 数学建模思想 运用 策略【基金项目】本文受教育部产学合作协同育人项目支持，项目号：ea95c5ad-7865-47e1-b72d-b3cc8f32030e。【中图分类号】O13-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0057-02一、数学建模概述数学建模简单来讲就是建立数学模型的过程。数学模式指的是运用数理逻辑方法以及数学语言所构建的科学
课程教育研究 2019年30期2019-10-08
- 应用型案例融入高等数学教学的理论与实践
案例融入高等数学教学有着极其重要的作用。通过论述应用型案例融入高等数学教学的目的和意义，结合实践应用，分别列举了导数和微分、不定积分、方向导数和梯度这三个具体教学单元的案例设计。对于提高学生数学素养、培养学生解决问题的能力、形成完善的数学思想具有较好的促进作用。关键词：应用型案例;高等数学教学;理论与实践大学数学教育的目的是什么？是为了培养具有高数学素质的复合型、应用型人才。高数学素质是指高数学文化水平，它包括数学智力水平、掌握数学文化知识的程度、数学思想
江苏理工学院学报 2019年2期2019-09-25
- 高等数学教学培养学生计算能力策略研究
关键词】高等数学教学;培养学生;计算能力策略1合理审题合理审题是学生计算能力提升的基础环节。对于一道高等数学计算题来讲，题目中所提到的数字都是非常关键的，如果学生审题过于马虎，使得其对题目中的数字记忆错误，就很可能导致其在具体计算时运用错误的数字，进而使得整个计算过程从开始就出错。此外，对于一些有逻辑的高等数学题目，如果学生不能很好地弄懂题目当中各个数学量之间的逻辑关系，那其在进行具体运算时就很可能运用错误的计算方法，使得计算结果错误。故高等数学教师就一定
科学导报·科学工程与电力 2019年23期2019-09-10
- 浅谈高校网络教学平台对高等数学分层教学的辅助应用
目前高校高等数学教学的现状及分层教学的重要性，首先阐述了网络教学平台辅助高等数学分层教学的必要性，其次探讨了网络教学平台下高等数学分层教学的实施举措。关键词：高等数学教学;分层教学;网络教学;辅助一、引言近年来，越来越多的高校开始关注和使用网络教学平台，这标志着我国的信息化教育从多媒体课件与信息化教案设计阶段进入信息化课程设计与教学实施阶段。网络教学平台是紧密结合网络教学的实际需求构建的基于互联网的教学管理与沟通平台，是数字化校园建设的一个重要应用系统，是
新教育论坛 2019年29期2019-09-10
- 高等数学与本科专业融合教学模式创设
程，通过高等数学教学能够使学生的核心素养得到提升，从而更好地完成本科专业的学习，实现理论与应用能力兼备的学习目标与要求。随着高等教育教学改革的不断深入，将高等数学学科与本科专业教学相融合，从而培养高质量的应用型人才成为了值得思考的问题。本文以高等数学自身特点为切入点，对高等数学学科与本科专业融合教学模式创设进行研究，在此基础上提出教学建议。【关键词】高等数学教学;本科专业教学;融合教学模式创设【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】167
理科爱好者(教育教学版) 2019年5期2019-09-10
- 浅析行动导向教学法在高等数学教学中的融合研究
高职高专高等数学教学模式已无法完全满足实际教学的需求。因此在教学过程中，部分高职高专院校以市场需求为导向对学生的培养模式进行了调整。从社会发展来看，这种教育教学方式有利于提高教育教学的针对性，提升学生的整体质量和价值。因此，在高职高专教育中采用行动导向教学方法，有利于提高教育教学质量。[关键词]行动导向教学法;高等数学教学;教学策略[中图分类号]G642 [文献标识码]A高职高专院校是我国教育中的重要组成部分，对于部分未被本科院校录取的高中生而言，选择高职
农村经济与科技 2019年10期2019-08-07
- 基于专业需求的技师院校数学教学研究
技师院校高等数学教学现状及存在的问题，阐述了高等数学课程的定位、教学内容的整合，以及“教、学、做”一体化教学模式的研究、实践。【关键词】技师院校;高等数学教学;高等数学“教、学、做”;一体化教学模式【中图分类号】G642 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）15-0014-02近几年，随着技师院校教学改革的不断深入，高等数学教育改革也在如火如荼的进行中。技师院校数学教学服务专业，与专业课相融合是技师院校数学教育改革和发展的
课程教育研究·学法教法研究 2019年15期2019-07-15
- 试论高等数学教学中如何引导学生自主学习
要：在高等数学教学中如何引导学生自主学习是老师的非常重要任务之一。本文是笔者通过多年的数学教学对自主学习教学模式进行的一点思考，希望对大学数学教学有一定帮助。关键词：高等数学教学;自主学习;新型人才高等数学是大学的一门基础课程，它是为后期专业课打好基础的，不同于数学专业，通过高等数学学习可以提高各种素质。在高等数学教学中如何引导学生自主学习是数学老师非常重要的任务之一。一、 培养大学生自主学习的必要性和重要性大学生处于青春期，对于新生事物有较强的接受能力
考试周刊 2019年48期2019-07-01
- 学时减少条件下的高等数学教学探索与思考
条件下对高等数学教学探索与思考显得非常重要和紧迫。本文从教学理念、教材与大纲、教学方式和评价方式等方面进行了一些探讨，期望对高等数学的教学起到积极作用。关键词 学时减少 高等数学教学 教学改革 实践创新能力中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.04.059Abstract How to improve student
科教导刊 2019年11期2019-06-03
- 应用型本科院校高等数学课程分级教学改革探索
如何做好高等数学教学工作，并以此为基础不断提升学生的数学素养，已经成为我国应用型民办本科院校发展过程中非常重要的一项问题.基于此，本文对应用型本科院校高等数学课程分级教学改革进行了相应的探讨.【关键词】应用型本科;高等数学教学;分级教学;改革随着我国社会现代化建设水平的不断提高以及教育事业的不断发展，我国的本科院校的教学水平也得到了显著的提升，尤其是民办本科院校.但是社会的进步与发展对复合型人才的需求量越来越大，因此，在实际的本科院校发展过程中，很多本科院
数学学习与研究 2019年5期2019-05-08
- 探究“互联网+”思维模式下高等数学教学
大进步。高等数学教学在“互联网+”的模式下也将获得更好的教学效果，因此要对“互联网+”背景下的高等数学教学模式进行研究，以此才能通过“互联网+”让高等数学教学得到有效强化。文章首先对传统高等数学教学的缺陷做了分析，随后对“互联网+”思维模式下高等数学教学做了详细阐述，旨在通过本次分析，而推动高等数学教学的发展。关键词：“互联网+”;缺陷;高等数学教学互联网自出现开始就向着社会各个角落渗透，近年互联网的发展速度越来越快，尤其是移动网络和智能设备的发达更进一步
青年与社会 2019年2期2019-04-18
- 浅谈高等数学教学过程中大学生数学竞赛能力的培养
地位。在高等数学教学过程中，老师应当有意识培养大学生的数学竞赛能力，在教学基础上对知识内容进行一定程度拔高，激发学生思维，培养学生学习兴趣，在提高课堂教学效果的同时，有意识提升学生整体数学素养，这对于学生以及高等数学教学发展是非常有帮助的。本文将从培养竞赛能力的意义以及目前培养过程中出现的问题出发，对如何在高等数学教学过程中来培养大学生的数学竞赛能力提出一些自己的看法和见解，以期能为高等教育发展起到一定帮助和推动作用。关键词：高等数学教学；大学生；数学竞赛
科学与财富 2019年17期2019-04-17
- 教育信息化环境下高校高等数学教学发展探究
，在高校高等数学教学中，新型教学方式的开展激发了学生学习的兴趣，但同时也使一些问题突显出来。本文主要分析了现阶段高校高等数学教学中存在的问题，最终提出了教育信息化环境下高校高等数学教学的具体策略。关键词：教育信息化；高校；高等数学教学；问题；策略随着我国信息技术的不断发展，信息技术被广泛运用于各个领域，其中也包括教育教学领域，信息技术在教学领域的运用促使高校以及教师创新了教学模式，为学生带来了全新的学习体验，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的课堂学习效率，
考试周刊 2019年32期2019-04-13
- 浅谈形象教学法在高职高等数学教学中的运用
高职院校高等数学教学中存在效果不好的现象，迫切需要教师创新教学方法来改善课堂教学，形象教学法能帮助学生形象地理解知识点，提高课堂效率，是值得研究并加以运用的教学法。本文阐述了形象教学法的具体运用。关键词：形象教学法；高等数学教学；运用当前高职院校高等数学教学中普遍存在教学效果不好的情况。分析其原因，一方面是由于高职新生数学基础不好，听不懂，学起来困难；另一方面，高等数学是抽象思维的学科，逻辑性强，不易理解。基于这种现状，迫切需要教师创新创造，打破教学中的思
考试周刊 2019年24期2019-03-18
- 浅析网络资源在高职院校高等数学教学中的应用
职院校 高等数学教学 应用引 言随着科学技术的发展，高等数学教学方法有个很大的变化，高职院校中，教师利用网络资源，构建新型教学模式，結合传统教学的优点，提升学生学习效果，对推进数学教育有重大意义。一.网络资源在高职院校高等数学教学中变革（一）传统高职院校高等数学教学的问题以往数学教学中，教师运用传统的形式，在新时代下，这种教学模式有很多缺陷，如教师讲解方式单一，以灌输式教学为主，学生被动接受教师的引导，不主动思考，缺乏能力培养过程；高等数学教学内容多，学生
西部论丛 2019年6期2019-03-08
- 应用型人才培养中高等数学的教学改革策略
型人才;高等数学教学;改革措施【Keywords】 applied talents; higher mathematics teaching; reform measures【中图分类号】G642.0 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2019）11-0146-02【作者简介】张黎黎（
中小企业管理与科技·下旬刊 2019年11期2019-02-02
- 在高等数学教学中融入建模思想的相关反思
，并针对高等数学教学建模思想的融入进行了教学反思，以优化高等数学教学中建模思想的应用.【关键词】高等数学教学；融入；建模思想；方法；反思高等数学是高校的基础学科，其教学效果直接影响着学生数学思维和数学方法的培养.而建模思想是数学学习的重要指导思想，对高等数学教学改革具有重要作用.因此，很多高等数学教师在教学过程中积极融入建模思想，将数学理论与建模思想相结合，创新了数学教学方法.在高等数学教学中融入建模思想需要科学的方法，并处理好师生关系、学生地位、教学设计
数学学习与研究 2018年18期2018-12-27
- 应用型人才培养模式下对高等数学教学的一点思考
角，探索高等数学教学中的两个关键问题：“教什么”和“怎么教”，通过高等数学教学内容和教学策略的改革研究，以达到教师乐于教，学生乐于学的效果，使得高等数学的教学符合应用型人才培养的目标，切实提高应用型人才培养质量。关键词：应用型人才；高等数学教学；教学研究中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）48-0208-03当前，应用型人才培养以及人才培养质量越来越受到社会各界的广泛关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201
教育教学论坛 2018年48期2018-11-20
- 浅谈多媒体信息技术在高等数学教学中的应用
新发展，高等数学教学模式持续完善，其对多媒体信息技术的应用日渐普遍，有效提升了教学质量.时至今日，多媒体信息技术在高等数学教学中的应用，已经成为新一轮教学改革的重点，并取得了可喜成绩，但同时受多重因素影响，其中还存在些许不足.因此，有关多媒体信息技术在高等数学教学中的应用研究颇受关注.本文基于对多媒体信息技术在高等数学教学中应用现状的简析，重点就其相关优化措施进行了探究，旨在提升教学实效.【关键词】高等数学教学；多媒体信息技术；应用优化網络互联的时代背景下
数学学习与研究 2018年15期2018-11-12
- 高等数学教学中实验教学的组织及实践
摘 要：高等数学教学中运用数学实验的教学形式是目前课程改革亟须的教学形式。利用高等数学实验教学可以有效提升大学生对数学的理解和掌握，教师在教授知识内容的时候，要恰当地选择数学实验教学的内容与方式，从而让大学生切实地产生体验和感悟，有效地培养和提升大学生的数学综合素养，同时培养学生的创新实践能力。本文对高等数学教学中运用实验教学的模式进行分析，探讨怎样合理有效地开展实验教学的模式，以及怎样组织数学实验教学。关键词：高等数学教学；实验教学；组织实践【中图分类号
内蒙古教育·科研版 2018年8期2018-11-09
- “慕课”平台在高等数学教学中的应用
够快速与高等数学教学融合，符合大学生学习行为和教学理念的改变，满足高等数学教学改革的需求，能够有效提高教学质量培养出创新型复合人才。关键词 慕课平台 高等数学教学 应用中图分类号：G642 文献标识码：A0引言现阶段“慕课”在高等数学教学中的应用，其目的主要是改善枯燥的课堂教学氛围，弥补传统教学工作中存在的不足，促进课堂教学改革以及提高教学质量。“慕课”作为信息技术与教育的融合产物，其在高等数学教学中的引入与教育信息化的发展吻合，自“慕课”在新世纪被提出以
科教导刊·电子版 2018年24期2018-09-17
- 关于高阶导数教学的几点思考
关键词：高等数学教学；高阶导数；求导方法中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）08-0122-03Abstract： As an important concept of calculus of one-dimensional functions， the higher order derivative is an important part of calculus. The higher derivatives
高教学刊 2018年8期2018-09-10
- 理工科大学生的高等数学教学
关键词：高等数学教学 教材教法 教学观念作为工科大学生，他们进大学的第一门重要的公共基础课，就是高等数学。在中学及之前的数学知识，是经典的初等数学部分。进大学学的第一门高等数学，是他们学习的第一门现代数学。这时的数学思维、学习方法等都跟过去不一样。还有，微积分的思想来自于两位独立的创始人牛顿和莱布尼兹，他们的思维方式和思维习惯，跟我们东方人的方式和习惯或多或少有些不一样。因此有相当一部分同学在学习高等数学时，会明显地感觉吃力，或不知道怎样学习。他们还沿用中
西部论丛 2018年8期2018-09-03