系统化

的重视程度，从系统化、多样化、可达性3个维度分析城市小游园的设计思路，包括空间紧凑，系统化布局；以服务市民为目标，多样化设计；道路组织流畅，满足可达性等，最后以安徽省舒城县席地游园为例，剖析了该游园的文化内涵和设计特色。关键词 城市小游园；多维度；系统化；多样化；可达性中图分类号：TU986.2 文献标志码：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.11.009城市小游园是属于城市的公共空间，它的最大特点就是袖珍。城市小游园

理健康教育课程系统化建构与高质量实施研究”作为研究项目，开展了省市县（区、市）校协同联动、教科研训一体化的系列研究工作，从大课程观、大心理健康教育观的视域，系统建构了中小学心理健康教育课程体系，促进了全省中小学心理健康教育课程的高质量实施。关键词：心理健康教育课程；系统化；高质量作者简介：刘淑红，辽宁教育学院心理健康教育教研员、高级教师。课题项目：1.本文系辽宁省教育科学“十四五”规划 2021 年度教育决策咨询专项一般课题“中小学心理健康教育校本课程开发

工业机器人 系统化 色彩设计 配色中图分类号：TP472 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2023）11-0138-04一、相关概念（一）感性工学感性工学是感性与工学相结合的技术，主要通过分析人的感性来设计产品，依据人的喜好来制造产品，它属于工学的一个新分支[1]。感性工学以用户的认知心理与情感反馈作为基础，研究人的感性因素与产品的物理属性之间的关系[2]。感性工学是一门综合性交叉学科，涉及工学、设计学、艺术学、心理学等领域。其研究方法为感性

档案；智慧化；系统化；长效化人力资源共享对于优化企业人才结构具有积极意义，也是现代企业人力资源管理的一种重要方式。将各业务单元所涉到的人力资源行政事务性工作集中起来，成立服务中心，实现人力资源集中管理，有助于提升人力资源管理运行效率。为了更好地适应企业发展变化，应对企业人事档案管理模式进行优化和创新。1 企业人事档案管理的内容及发展趋向1.1 企业人事档案管理逐渐走向科学化和现代化人力资源共享背景下，企业人事档案管理正逐渐由原来人工管理模式向现代管理模式转

生心理健康教育系统化、大学生自查机制制度化等措施，增强独立院校转设后学生心理危机排查工作时效性，开创独立院校转设后学生心理危机排查工作新局面。[关键词]大学生心理危机排查；常态化；系统化；制度化[中图分类号] G641            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 03-0038-04独立院校是我国高等教育大众化进程中改革创新的产物，2008年，教育部发布《独立学院设置与管理办法》，要求独立学院在5年内完成独立设置

要做，未来要用系统化思维、项目化思维、双向化思维、共享化思维和持续性思维来加强校园欺凌治理，同时，治理校园欺凌也要避免绝对化倾向和简单化倾向，努力让欺凌防治真正发挥作用。关键词：校园欺凌；系统化；项目化；共享化；欺凌防治中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）13-0034-03从2015年开始，校园欺凌问题开始受到社会各界的广泛关注，从2016年教育部等九部门发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（教基一〔2016

词］结构教学；系统化；知识体系［中图分类号］ G623.5［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）05-0060-03美国心理学家和教育学家布鲁纳认为，掌握一件事物的结构，就是理解它与其他事物之间的意义的联系。简单地说，学习结构就是学习事物是怎么相互关联的。课堂框架不应是线性的，而应该要系统地设计，通过对教材的解读、重整进行结构设计，做到教结构、用结构，实现“整体—部分—整体”的目标。教师要从低年级开始有意识地进行结构化设计，坚持每一

式、“工作过程系统化”模式、“工学一体化”模式、“项目课程”模式、“任务引领型”模式、“课证共生共长”模式。概括地说，我国职业教育课程的主要特点是：就业视角、技能本位、行动导向、工学结合。我国职业教育课程模式有以下关键词：工作、任务、项目、模块、一体化、系统化。“宽基础活模块”模式（简称“KH模式”）主要吸纳了CBE模式和MES模式（模块式技能培训）的技能模块化思想，也吸纳了德国双元制课程思想。“工作过程系统化”模式和“工学一体化”模式是德国“学习领域课程

识呈现整体化和系统化，能够使学生形成完整知识框架，从结构上整体把握. 教师通过专题设计，以问题为载体，激发学生主动参与学习的热情，培养学生的动手实践能力，提高学生的学习效率.［关键词］ 微专题；初中数学；复习教学；整体化；系统化微专题教学是以一定的主题将相关知识进行整合，并通过问题进行复习的一种教学方式. 长期以来单纯的复习教学容易陷入“炒冷饭”或者习题讲评的误区，影响了复习的效果，也导致学生对复习课提不起兴趣. 新课程改革对于数学课堂提出了具体的要求，要

的知识网络化、系统化。4.10 课后任务，拓展延伸教师要求学生课后结合教材中关于“转基因鼠”的相关资料，从实验的角度尝试阐明该实验的实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论。设计意图：教师引导学生对“转基因鼠”实验进行深入分析，培养学生的实验思维，提升实验探究的能力。5 教学反思本节课以学习任务单为载体，以任务驱动的模式，将评价融入各环节教学中，及时检验学生的学习效果，便于教师调控教学的方向与进程。在落实学科核心素养方面，本节课既有内涵化的渗透，也

；学习任务群；系统化中图分类号 G427文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）08-0046-03《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（下文简称“新课标”）提出了“学习任务群”“语文学科核心素养”等概念，确定了“教的目标”和“教的内容”。新的课程目标和课程内容需要新的教学方式与之适应。相对而言，“大单元教学”更契合高中语文教材的编写特点，更能满足当下高中语文教学的需求。一、“大单元教学”的内涵与特征关于“大单元教学”，华东

“颗粒化资源、系统化设计、结构化课程”的理念，以建设优质教学资源为重点，共享共用为目标[1]，根据办公自动化岗位需求和技能需要，设计学习情境，以项目的工作过程，序化教学内容，进行颗粒化资源的系统化设计，针对不同用户提供个性化服务，为用户提供完整的结构化课程资源，建设以学习者为中心的学习环境，建成省级精品资源共享课程。关键词：精品资源;颗粒化;系统化中图分类号：TP312      文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）17-0099-021

能化、数字化和系统化方向发展，在农业、电子、通信、智能交通、航天等各个领域都有了很好的应用，极大的推动了现代社会的进步及快速发展，己成为现代社会发展的一个鲜明标志。本文主要通过简要分析电子技术中测控技术的广泛应用。关键词：电子技术;测控技术;数字化;系统化1测控技术的概念及特征在现代化信息技术之中，测控技术是其中较为重要的一种技术类型，在多个行业以及领域之中都得到了较为普遍的使用。智能化特点主要表现在仪器的水平的不断提高，测控技术不仅更加精准也实现人性化，

全生命周期形成系统化的管理，有利于调动设计过程中工作人员的积极性，提高产品质量和企业的管理能力，降低产品成本。基于此，文章以产品全生命周期为主轴，研究质量成本管理在每个阶段的穿插运用，深挖每个阶段实施质量成本管理的需求点。通过分析每个阶段的管理模式，助推产品整个研发过程中形成标准化、系统化的管理模式。关键词：质量成本管理;全生命周期;企业管理;工业设计;标准化;系统化中图分类号：TB47;F275.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022

单元主题学习;系统化近些年来，学生发展逐步成为学校教育的核心，核心素养理念也逐渐兴起，并且在教学改革进程中掀起了一场教学创新的“热潮”。而对于小学英语学科而言，其在教学改革中更需要乘风而飞，以此改变学生传统学习观念与其学习需求不相适应的局面。因此，教师通过对教学手段的改进，便能将学生的学习思维推向有利的发展方向。基于此，单元主题教学的推出，也逐步成为教育学者研究的重点课题，究其原因，是早期的课堂教学导致知识碎片化，单元主题教学被看作解决这一问题的有效途径。

观点是：数学是系统化了的常识;学习数学的唯一正确方法是实行"再创造"。作为数学观的前者决定作为数学教学观的后者。缩短数学教育"无目的的用处"与"无用处的目的"间的距离是落实"数学是系统化了的常识"的前提。为此，教师要"看透"数学基本概念、技能背后蕴含的数学思想方法。建立数学内部、数学与外部的联系是"系统化"的内核。为此，要让学生多层次组织和提炼，而不能把体系化的知识作为"现成的数学"教给学生。关键词：弗赖登塔尔;《作为教育任务的数学》;教学目标;系统化荷兰

要：目的：探究系统化护理在胃溃疡患者的治疗护理中的临床价值。方法：选取我院2021年1月至2022年2月入院进行胃溃疡治疗的病患96例，进行分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为常规组，进行胃溃疡常规护理治疗并观察结果;另一组为实验组，为胃溃疡病患进行系统化护理治疗，观察结果并报告。结果：实验组患者的治疗效果和治疗配合度，均优于常规组患者，P<0.05，具备统计意义。结论：通过两组对实验病例的观察调研报告可知，对于胃溃疡患者的治疗，采用系统护理方式，

小学数学教育;系统化引言：很多小学生由于长期模块化教学，导致其思维固化，丧失独立思考的能力，这与教改任务中对中国学生实施素质教育的初衷背道而驰，并且延伸出极其恶劣的影响。对孩子未来成长的“拔苗助长”，对于培养合适的社会主义接班人是致命的。“百年大计，重在教育”，如果不能重小培养孩子独立思考的能力，而是把问题不断地往后拖，抛给下一阶段教育者。那么当孩子完成学业之后，这没有弥补的部分由谁来承担？很多教师在涉及复杂的教学难题时，会习惯性的解释到，以后你会学到的。

员;教务管理;系统化;专业化;激励机制中图分类号：G647    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2022）01-0115-04随着科学技术的发展，大数据时代已悄然到来，高校信息化建设日益重要。相应的，对高等学校的教务管理工作也提出了新的要求。作为学校管理工作的中心，教学工作有着举足轻重的地位，高校教务员作为学校教学管理的基层工作人员，是各项教学工作的参与者和执行者，在学校教学管理层和师生、教师和学生之间起着桥梁的作用。教学管理人员的整

学体育瑜伽课程系统化、规模化、正规化发展。关键词：体育教学;瑜伽教学;系统化;规模化;正规化中图分类号：G633.96 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）06-0116-03自 21 世纪以来，我国大力开展素质教育，以促进青少年德智体美劳全面发展。其中，体育作为素质教育的重要组成，涵盖小学、初中、高中的体育课程教育，是提升中华民族健康素质的关键环节。2016年，国务院印发《“健康中国 2030”规划纲要》，指出要推进健康中国建设，以中小

来，推进治理“系统化”。强化系统联动形成治理合力“参保人数重复住院可疑数据254 条，400 余家定点医疗机构存在违规问题……”通过大数据筛查发现，医疗保障领域风险点突出。赓即，达州市实施内外联动开展监督检查。结合“千名纪检监察干部进万家”活动，组织纪检监察干部深入群众走访排查；抽调卫健、医保、公安等部门精干力量进行明察暗访，邀请省级飞检团队和专业监管团队，借力“高精尖”团队深度检查，发现违规金额821 万元，并对违规违法失信信息，加大惩处约束力度，实施联

益觉得结构化、系统化的思维训练是核心素养落地的切入点，突破点和成长点。【关键词】思维训练   结构化   系统化   语文学科核心素养行进中的语文教学，扑面而来的是一阵阵清新的气息，教师与学生的互动、合作、共融，无时无刻不充斥着我的头脑，引领着我思考教育观、教学观、学生观和学科观的问题。探究初中语文新课程标准，其所提出的全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程等四个方面的基本理念，愈