锄禾
- 字字皆心苦
二首（其一）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。历史记载，李绅幼年丧父，由母亲教以经义。他青年时期目睹农民终日劳作而不得温饱，予以同情和哀悯的心情，写出了历代传诵不衰的两首《悯农》诗，从而被誉为“悯农诗人”。其一云：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。本诗为第二首。现代著名学者刘永济有言：“此两诗说尽农民遭剥削之苦，与剥削阶级不知稼穑艰难之事”“两诗不特命意甚高，而笔力之简劲，论述之精密，亦自绝伦，宜其深入人心，为千载传诵也”。
共产党员·下 2023年11期2023-12-06
- 和父亲一起锄禾（外一章）
起来。和父亲一起锄禾的时候，我还年轻，沿着幽深的山谷向前，鸟鸣掠过早晨的阳光，而丁香花开得热烈，像一场久违的盛宴。父亲偶尔咳嗽几声，擦一把额头的汗水。他会再一次告诉我，锄禾的动作要领，千万不要踩坏庄稼。几只蝴蝶飞过，并不能改变这里的空旷和沉寂。只是阳光更毒了，我们放慢了速度，有时回望一眼锄过的田垄，心中充满喜悦。和父亲一起锄禾，我们不说闲话，我跟在他的身后，并不慌乱。咚咚的心跳，像战鼓，不能停下。有时候，会有牧羊人路过山谷。羊群，发疯了一样跑过山冈，牧羊人
星星·散文诗 2023年24期2023-11-08
- 瞬间（外一首）
一轮圆月贴在空中锄禾的人，这时才想起该回家了这时也该和今天说一声晚安了飞行的意义想要飞，就研究白鹭我知道飞，是它前世的天性而天空也越发像一个无理数光阴如刀，人慢慢变成石头在边界处出经入道。看昙花一现有人打开一扇门，白月光在里面浮现那是画家率先放弃的一抹色彩梦回唐朝，大地是一只空碗裂开的纹路是今世的象征主义我们每个人都是一座仓库活成了棋盘，也活成了一片薄雾我预料到我出生的地方有条大河暮气缭绕，那寂静的时刻我竟然看到了一群飞行的白鹭
都市 2023年2期2023-09-28
- “锄禾日当午”诗的作者到底是谁？
印本，书中所记“锄禾”诗，署题《田家》，署作者聂夷中，正文文字就是上面的“锄田”版。既为宋刻，自然没有后人改窜或抄误之事，因此有研究者据之断言“此诗著作权属于聂夷中”。并进一步理证：“首句不是‘锄禾而是‘锄田，我认为‘田比‘禾好，‘禾怎么能‘锄呢？岂不锄断！第三句不是‘谁知而是‘谁念，我认为‘念比‘知好，‘谁知好像别人还都不知道，其实人们是知道的，知道而不常想到，‘念者，想也”……这才符合生活的真实。（张起、张天健《唐诗解密》）是否如此呢？首先，宋本《全芳
古典文学知识 2023年8期2023-09-20
- 字字皆心苦
二首（其一）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。历史记载，李绅幼年丧父，由母亲教以经义。他青年时期目睹农民终日劳作而不得温饱，予以同情和哀悯的心情，写出了历代传诵不衰的两首《悯农》 诗，从而被誉为“悯农诗人”。其一云：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。本诗为第二首。现代著名学者刘永济有言：“此两诗说尽农民遭剥削之苦，与剥削阶级不知稼穑艰难之事”“两诗不特命意甚高，而笔力之简劲，论述之精密，亦自绝伦，宜其深入人心，为千载传诵也”
共产党员(辽宁) 2023年22期2023-03-24
- 回到青岗寨
季的农谚，翻地，锄禾等待农物萌芽，拔节，抽穗，扬花那里有承载我的青山，草木，土地和月光下的小路我曾在清脆的童年，顽皮、嬉戏欢跃在山谷旷野，忧伤于祖父祖母墓前那里有门槛边带着老花镜埋首纳千层底的母亲用最深切的骨肉亲情缝补我的疼痛那里，一朵白云擦亮天空群山巍峨，从未卑躬把智慧和气节隐藏在骨髓深处老了，我要回到青岗寨那时，我把今天看长，把昨天看短把家训看高，把自己看低把方言覆盖，抵达灰烬让青苔爬满屋檐，任杂草溜进庭院忽略遗憾的事，原谅亏欠的人枕明月，携星光独自一
星星·散文诗 2022年10期2022-12-21
- 在母语中生活（组章）
大片大片的金黄。锄禾的人，如此尊贵，如此伟大。锄禾的人，挥汗如雨。我如一株行走的庄稼，伸开双臂，接纳雨的恩泽。触摸人间静穆和美好。劳动者在阳光下，在风雨中。是一群劳动者。他们种下庄稼，种下桃花和炊烟，喂养鸡鸭鹅，猪牛羊。延续生命。他们离开黑土地，来到城市边缘，种下石头，种下钢筋和水泥。长成高楼大厦。如此反复，村庄和城市越来越近。我加入他们，一起斗天斗地。欢呼收获。抵达富足的峰巅。
星星·散文诗 2021年15期2021-12-21
- 低年级培智学生古诗课堂教学之我见
？下面我以古诗《锄禾》为例，以调动智障学生学习古诗的兴趣、帮助其更好地理解古诗含义为目标，逐一展开论述。1.创设情景，趣味教学，激发学习兴趣现在特殊教育中多媒体设备的配备已比较完善，在培智语文古诗教学中要想创设良好的教学情境，多媒体技术是不可缺少的方法和手段，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为培智学生创设各种情境，可激起培智学生的好奇心，激发参与欲望，调动学习的动力和兴趣，达到事半功倍的效果。比如在《锄禾》这首古诗的学习中，教
读与写 2021年25期2021-11-22
- 在母语中生活（组章）
大片大片的金黄。锄禾的人，如此尊贵，如此伟大。锄禾的人，挥汗如雨。我如一株行走的庄稼，伸开双臂，接纳雨的恩泽。触摸人间静穆和美好。劳动者在阳光下，在风雨中。是一群劳动者。他们种下庄稼，种下桃花和炊烟，喂养鸡鸭鹅，猪牛羊。延续生命。他们离开黑土地，来到城市边缘，种下石头，种下钢筋和水泥。长成高楼大厦。如此反复，村庄和城市越来越近。我加入他们，一起斗天斗地。欢呼收获。抵达富足的峰巅。
星星·散文诗 2021年5期2021-06-24
- 被汗水打湿的诗意
曹磊第一次读《锄禾》，我刚刚牙牙学语。那时，爸爸妈妈常年在外打工，我跟着姥姥生活。姥姥有十多亩地，总是有干不完的活。她不放心我一个人在家，干活时就带上我。我打把伞，在地头玩，姥姥在地里干活。玩一会儿，我就玩够了，喊姥姥回家。直到我喊急了，她才放下手里的活。姥姥并没带我回家，说庄稼这庄稼那的，好像庄稼比我都宝贝。为给我找点事做，她教我背《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”姥姥说，背完五遍就回家。我背呀背……那时太笨，认识的最大的数就
小猕猴学习画刊·下半月 2019年10期2019-11-22
- 时间留下的空白
下一枚坚硬的石子锄禾的父亲不能停下脚步，不能停下手中的锄头五月，锄禾的父亲有最初的欲望和憧憬，有我错过的季节和远方的回眸沿着山谷，是夏天深处阳光的纯净是蓬勃生命彼此追赶、大浪淘沙的过程一阵风吹过，丁香花开得更热烈仿佛突然的掌声，仿佛远方的汽笛突然的轰鸣锄禾的父亲有矫健的步伐，有不曾言说的雄心。当午后的阳光照耀，他弯下的脊梁更接近大地，并亲吻这些多情的草木他的汗水有男人的味道，锄禾的父亲还要洒下更多的汗水。在这无边的田野之上是庄稼的世界，也是我们的父亲最后的
海燕 2019年12期2019-11-15
- “锄禾”辨考
要】《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一诗，“锄禾”指“锄理禾物”，其中包括了锄草、松土、均间禾物等很多有助于禾苗生长的方面，但并不包括“收割稻子”之义。【关键词】锄禾;辨考“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一诗是唐代诗人李绅的代表作，我们耳熟能详，也烂熟于心。然而其中“锄禾”之义我们却未必都能够清楚解释。或认为“锄禾”即锄草;或认为“锄禾”就是松动禾苗周围的土;或认为“锄禾”就是收割“稻子”。① 其实，这些说法都
理论与创新 2019年10期2019-09-10
- 读《锄禾》
们，都是少男少女锄禾锄成了父亲母亲或依恋或留念一遍一遍地锄禾一遍一遍地演释着他们的生活珍惜粮食孝敬天下农耕的父母吧，孩子为了每一季收成他们从来不让力气省在自己的身体里虽然将要离去他们的影子仍然在大地上奔走云端，滑落的鹃鸣风，吹过村庄留下的声音——锄禾，锄禾孩子，除了你们还有谁在倾听？
情感读本·道德篇 2019年6期2019-08-26
- 传承优秀民俗 培育现代儿童
——南京师范大学附属扬中小学教育集团滨江小学民俗文化特色教育掠影
馆）、“四园”（锄禾园、诗意园、行知园、物趣园）、“五坊”（竹纤坊、柳绦坊、烙画坊、丹青坊、手工坊）等民俗文化教育基地。学校以“传承的力量”为主题，积极开发实施民俗项目课程，通过项目引领，“活化”民俗文化，推进文化传承。目前，学校借助镇江市教育科学“十三五”规划课题“生活教育理念下的新时代儿童劳动教育课程建构与实施”的研究，加强劳动教育，让学生在劳动体验中学会美化和创造生活，获得更丰富的成长体验。“年味”探索分享会寻访活动民俗舞蹈——打连厢 民俗舞蹈——挑
江苏教育 2019年47期2019-07-15
- 生活
烈日下挥汗如雨的锄禾者，是最晓得水的宝贵的人。从山上下来的牧羊人，趴在河边一顿痛饮，他成了世界上最了解水的甜美的人。可是有一种人，尽管他仰在绿荫下的躺椅上，身边放着精美的茶壶，手里捏着精美的茶杯，茶水品得悠闲，却怎么都品不出水的甘美来。为什么呢？原因很简单，那是因为他不曾有过旅行者的疲竭交加，不曾有过锄禾者的大汗淋漓，也不曾有过放羊者的口干舌燥。无论什么人，只要他没有尝过饥与渴的滋味，他就永远也享受不到饭与水的甜美。同样，不管什么人，如果他不曾饱尝过生活的
快乐语文 2019年10期2019-06-01
- 做中国草业绿化服务的开拓者
这个领域，一提到锄禾，自然会想到杨作运；锄禾草业从90年代开始，从一个小门市，通过一点点积累创造，成为今天大家面前的中国草业绿化服务领域的领军企业；全是因为杨总这20多年的运筹帷幄；才能掌舵锄禾这艘小舟，不断拓展扩张升级服务，经风雨历坎坷，在中国草业打下一片波澜壮阔的天地；使得锄禾草业这个品牌成为名噪黄河两岸影响全国30多个省份的知名企业；锄禾集团董事长杨作运讲：天道酬勤，商道酬信；公司以锄禾草业的品牌连锁经营模式，不断的对市场培育和深度服务，点亮了锄禾品
中国经贸 2019年7期2019-04-16
- 从《悯农·锄禾》教学谈小学语文教学理念的重构
。试图以《悯农·锄禾》古诗教学为范例，探讨新课改形势下，小学语文教学理念的重构问题。从兼容并蓄，吸纳传统教学中有益的营养；充分挖潜，将教材作为教学的基石；由点及面，扩大学生的眼界；人文关怀，感悟哲学的深邃；敢立敢破，提高学生的独立精神等方面进行探讨。关键词：教学理念；小学语文；锄禾教学理念是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念，是教师从事教学活动的信念。什么样的教学方式是“有效教学”“高效教学”？这个追问一直贯穿教育事业的始终。一、重构小学语文教学理
新课程·中旬 2018年4期2018-07-14
- 洛阳锄禾书苑简介
春联义卖学生临摹锄禾书苑创办于2015年，位于河南省洛阳市涧西区青滇路美景新城。前身为锄禾书法工作室。书苑长期致力于青少年书法教育研究,始终以传承中华优秀传统文化，提高艺术欣赏、培养书法专业人才为己任。经过多年摸索，结合课堂教学、单独教学、因兴趣特点教学，总结出一套独特的行之有效的书法教学方法，已使很多孩子们在欢声笑语里，逐渐感悟书法之美，欣赏书法之美，进而创造书法之美，一步步步入书法艺术的殿堂!所谓“字如其人”，写一手漂亮的字，能让别人对你的印象更加深刻
少儿美术·书法版 2018年2期2018-06-11
- 因理识字，举象造境
识字；举象造境；锄禾；生字识字教学是基础教育阶段的重要内容，更是低年级教学的重点。其中，对于小学一年级的学生而言，思维的具体形象性和随意性占主导地位，正处于无意识记忆的阶段。对于他们而言，那些形象鲜明、生动有趣的事物往往更容易被记住。对此，在进行上册《锄禾》这首古诗教学过程当中，识字这一教学目标的有效实现，单纯的拼音、笔画教学法很难让学生掌握生字。相对应来讲，结合《锄禾》这首古诗所包含的情感意境，通过“因理识字，举象造境”的教学设计，将识字融入对诗文的理解
新课程·上旬 2018年11期2018-01-02
- “锄禾”人的月下城
陈凤霞 刘江凯[摘 要]《高興》是贾平凹又一部关于农民的长篇小说，依然保持着作家对当下的社会生活，特别是农村生活的敏感关注，他以小说的形式记录了当代中国的城乡变迁历史，以及中国人在当代的精神蜕变。《高兴》通过一系列人物形象的塑造，揭示了离开土地的农民，在城市中无根的漂泊状态，尤其是城乡身份之间转换的困难，带给他们生活的困境，透露出作家敏锐的艺术洞察力。[关键词]贾平凹;《高兴》;农民形象;反思[中图分类号]I207.4 [文献标识码]A [
党政干部学刊 2017年6期2017-09-06
- 鸡零狗碎的民国（之六十）
激进。曾读唐诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”就自号“锄禾”；后来又读《汉书·朱虚侯传》，有“非其种者，锄而去之”，遂又自号“锄非”。立场也不坚定啊！◎陈铭枢有“三怕”，怕病人呻吟，怕小孩儿哭，怕腐儒多礼。有“三不怕”，不怕穷，不怕死，不怕豪强。小时候不会水，可是他偏要跳下水去救人，差点儿淹死。◎“九一八”事变后，蔡廷锴被任命为京沪卫戍司令长官，曾对全体将士训话：“有蔡廷锴就没有日本，有日本就没有蔡廷锴！”军心大振。◎杜月笙小時候是个无赖浑蛋，曾把他
养生保健指南 2017年4期2017-05-26
- 快乐学古诗，感受吟诵的魅力
梁吉平《锄禾》是一首家喻户晓的唐诗，诗人李绅通过对农民劳作形象的刻画，告诉大家粮食来之不易，教育我们要珍惜粮食。针对现代的孩子来说，农民的劳动场景离他太远。如果照着诗句说意思，睁着眼睛背古诗未免有些枯燥。如何让孩子们在认知中了解节俭，珍惜资源的重要性，从行为中体验劳动者的艰辛，从情感中感知尊重劳动者及他们劳动成果的荣誉感，这在物质生活丰富的现代，确实不易。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，回忆古人的吟诗赋词，大人小孩子都能来上一两句。如果我在教学中
启迪与智慧·教育版 2016年9期2016-11-26
- 生活
烈日下挥汗如雨的锄禾者，是最晓得水的宝贵的人。山上下来的牧羊人，趴在河边一顿痛饮，他成了世界上最了解水的甜美的人。可是另一种人，尽管他仰在绿阴下的躺椅上，身边放着精美的茶壶，手里捏着别致的茶杯，茶水品得悠闲，却怎么都品不出水的甘美来。为什么？因为他不曾有过旅行者的疲渴交加，不曾有过锄禾者的大汗淋漓，也不曾有过放羊者的口干舌燥。无论什么人，只要他没有尝过饥与渴的滋味，他就永远也享受不到饭与水的甜美。同样，不管什么人，如果他不曾饱尝过生活的艰辛与汗水，那么他将
作文评点报·作文素材初中版 2016年25期2016-08-18
- “互联网+”下重庆智能生态农业的发展研究
——以东方锄禾生态园为例
研究 ——以东方锄禾生态园为例师妍白怡张兴根宗照理“互联网+”时代下农业领域也深受信息科技的影响重庆市利用自身优势大力发展生态农业已初见成效，当前进一步利用互联网技术使生态农业升级为智能生态农业目前还存在许多问题。本文将以重庆市东方锄禾生态园为实例，分析当前智能生态农业发展的优势和现状。互联网+；智能生态；农业发展；策略一、智能生态农业发展概述2015年的政府工作报告中，李克强总理提出了“‘互联网+’行动计划”，一时间国内掀起了“互联网+”的热潮。同时，一
商洛学院学报 2016年2期2016-04-12
- 语文教什么——以《锄禾》课堂教学为例
水平。下面就以《锄禾》教学为例，说说在课堂上应该“教什么”。一、联系新旧知识，锻炼学生思维师：同学们，你们进入到小学的这段时间里面，我们学习到了很多文章，有哪个同学能够说一说我们都学过哪些文章呢？生1：我学习了很多的童话，比如《青蛙看海》、《狐狸与青蛙》，这些故事都很有趣。生2：我学习了《好学的爸爸》、《奶奶的白发》等这样的文章，这些文章让我感受到了亲情。师：没错，我们进入小学以后学习了很多的文章，这些文章虽然表面上都是一些故事，但是最后都告诉了我们一个深
语文天地 2015年27期2015-08-15
- 锄禾
村冯拉蛮的媳妇苗锄禾。事情过去了好些日子，当她想起那天的情景，忍不住还要乐上一乐的。这一日，小河没有涨水，苗锄禾自己过了河，在她栽种的花生地里，拿着一把手锄，锄着花生地里的杂草，忽然听到有人喊她，她听声音知道，喊她的人是坡头村说一不二的冯支书。 冯支书站在小河边上喊：锄禾，该回家了。 苗锄禾没理冯支书，她还用她的手锄锄着草……手锄不像大锄，大锄有半人高的长柄，人站着就能锄草，手锄只有尺把长，蹲在地里才能锄草。花生地不是玉米地，用大锄可能伤了花生果，用手
长江文艺 2015年7期2015-07-21
- 树的哲理
锄禾一个男人、一个女人和一个孩子向一棵树倾诉着自己的烦恼。“怎样才能既按你说的做，又不会迷失自己？”孩子问。“你看我，”树说，“我在风中折腰，在雨里低垂，到现在我还是我自己，我仍旧是一棵树。”男人说：“我无法改变自己。”“你看我，”树说，“我每个季节都在发生变化，由青葱变得枯黄，再回到青葱。到现在，我仍然是我自己，仍旧是一棵树。”女人说：“我的爱已耗尽，为了爱，我完全放弃了自我。”“你看我，”树说，“我的树枝上有知更鸟，树干中有猫头鹰，苔藓和瓢虫生长在我的
小学教学研究·新小读者 2015年6期2015-06-16
- 以《锄禾》《悯农》为例探析小学语文情感教学实践
的情感。本文以《锄禾》和《悯农》为例，分析小学语文情感教学状况，并根据相关问题，提出解决策略。关键词： 《悯农》 《锄禾》 小学语文教学 情感教学在小学课程教学中，大家往往对语文教学的重视程度不够，觉得语文不像数学那样有逻辑性，因此，在教学过程中，老师往往忽视教学方法的运用，情感教学是非常好的教学方式，不仅能让学生深切地了解学习内容，还能更好地帮助学生理解学习的知识。1.巧妙创设情境，激发情感在教学过程中，情感意境的创设是不可缺少的，也就是说，让学生感同身
考试周刊 2014年50期2014-08-27
- 家在辽西（组诗）
家乡的田垄。那些锄禾的声音从梦的边缘转过身子风中，有人止步于六月的草长有人怀揣着诺言，隐忍了全部泪水在白狼山下，看云来云往日落霞归大凌河波涌，六股河涛飞万千山峰遥望蓝天，那些指向高远的那些没有终点的。都在辽西站成钢铁一样的硬度回答了心中的愤懑。把斑驳的家烙上霜打的记忆在白狼山脚下现在，旅游已经不再是一种时尚有钱的人，没钱的人都喜欢把自己置身于山水之中像一株临风的树抓紧山石、泥土，然后在阳光和白云下自由地生长。把爱喊出喉咙在白狼山脚下，我忙碌了几十年曾经的小
参花（上） 2013年9期2013-06-10
- 小猪哼哼遇到了麻烦
课了？”“古诗《锄禾》！”学生们异口同声地回答！“好，那就先复习一下吧！这位同学你叫什么名字？”小猪哼哼指着坐在公鸡闹闹旁边的小猫问。“我叫……小……小妙乌。”“哦，你是妙乌先生的儿子，请你背诵一下古诗《锄禾》吧！”“我……我……”小妙乌支支吾吾地说不出来话。这时，公鸡闹闹偷偷从课桌底下翻到语文书《锄禾》那一页，让小妙乌看。小妙乌斜眼偷看了一眼，就背诵起来：“锄禾日当……牛……”“什么？牛？”哼哼简直不敢相信自己的耳朵。“是‘锄禾日当午！”公鸡闹闹在旁边小
红蜻蜓·低年级 2013年1期2013-04-29
- 假如狗是你的老师
锄禾假如狗是你的老师，或许你可以从中得到一些启示。当所爱的人回到家，总是跑去迎接；感受呼吸新鲜空气和清风拂面的欣喜。如果某事对自己有利，就要学会服从；当有人侵犯了你的地盘，你就明确地告诉他们。有空打打盹儿，起来前伸伸懒腰，每日跑跳嬉闹。有人关注你要表示出高兴；接受别人的抚摸；如果简单吼几下能起作用就不咬人，天气暖和了就不要四脚朝天地躺在草地上；天热了就多喝水，躺在树荫底下。无论你被训斥多少次，也不要因为犯了错而总撅着嘴；要学会忘掉不愉快，多结交朋友。充分享
意林 2012年2期2012-05-30
- 30秒的测验
锄禾不必拿笔和纸，只管往下读。如果你答不上来，就继续下一道题。说出世界上最富有的5个人；说出最近的5名诺贝尔奖的获得者；说出5位世界小姐冠军得主；说出5位普利策新闻奖的获得者；说出最近5位奥斯卡金像奖最佳男演员和最佳女演员的获得者。你的答案如何？很可能，我们没有记住那些重要人物。他们都是某个领域里最棒的人物，但是，掌声会过去，奖杯会暗淡，成绩会被遗忘，赞扬和证书也会随着它们的主人一起被淡忘。现在还有一个测验，看看这次答得如何：说出在你的学习生涯中帮助过你的
读者 2012年3期2012-05-30
- 30秒的测验
锄禾不必拿笔和纸，只管往下读。如果你答不上来，就继续下一道题。说出世界上最富有的5个人；说出最近的5名诺贝尔奖的获得者；说出5位世界小姐冠军得主；说出5位普利策新闻奖的获得者；说出最近5位奥斯卡金像奖最佳男演员和最佳女演员的获得者。你的答案如何？很可能，我们没有记住那些重要人物。他们都是某个领域里最棒的人物，但是，掌声会过去，奖杯会暗淡，成绩会被遗忘，赞扬和证书也会随着它们的主人一起被淡忘。现在还有一个测验，看看这次答得如何：说出在你的学习生涯中帮助过你的
读者·校园版 2012年3期2012-05-14
- 我们对孩子的教育，是否在忐忑不安和左右为难中前行 —山城教育骄子陈华的快乐新“网”事
献给天下的父母，锄禾家长网横空出世多年从事教育行业，陈华发现，家长们很喜欢在一起讨论自己的孩子学习如何、表现怎样，相互获取对孩子的教育经验、解答困惑，但这些都仅限于亲戚朋友之间，交流方式和内容非常有限。“这个圈子太小！为什么不能有一个平台，把全国家长和教育关联人士以及教育专家、名家们联动起来，让他们可以畅所欲言，自由交流，共同解决孩子成长过程中的困惑”？经过深思熟虑，陈华一手打造的锄禾家长网应运而生，这一年，正是他女儿陈美宁出生的时候，陈华也希望将这个网站
重庆与世界 2012年7期2012-02-16
- 育人莫学“锄禾”
为笑谈,种田人的锄禾举动也是其职业的必然,二者的取舍,看来根本不必思量。由此,我不禁想到一幕幕如此“锄禾”般的育人现象。家庭里,许多平日甚为慈祥的家长只要发现孩子与“网络”、“游戏”、“早恋”等自己坚决反对的事项有染,丝毫不容辩解,厌恶、棒喝、惩罚等围堵的“锄头”总会四处挥舞;课堂上,许多倡导探究意识的老师只要碰到反应异常、思路离谱、严重走神等自己反复强调必须杜绝的现象,一刻也不会停顿,愤怒、鄙视、挖苦等约束的“锄头”就会迎面而来;主题活动中,虽然总以自主
教育实践与研究·小学课程版 2009年7期2009-11-02