2016年9期
启迪与智慧·教育版
视点
- 体育教学中学生心理因素对运动能力的影响及措施
- 音乐欣赏法在中职教育中的意义
- 适性课堂，为分层教学开辟一条绿色通道
- 高中文综学科学习方法的中学生视角分析
- 快乐学古诗，感受吟诵的魅力
- 有效的高中政治记忆方法
- 开发咏春拳校本课程，促进体育教师专业发展
- 新课改下高中体育教学的改革
- 分析罗恩菲德的儿童中心主义对我国小学美术教育的影响
- 生活化材料在幼儿园美术教学中的运用
- 利用德化本土资源开展区域游戏活动
- 关于幼儿园区域活动设置的思考与探索
- 球类材料的合理利用与组合
- 在游戏中发展幼儿各种能力
- 在沙画活动中如何激发幼儿学习兴趣
- 密切家园联系 打造命运共同体
- 陶行知“六大解放”之快乐游戏
- 教育叙事：家和万事兴
- 以“问”发展小学生科学学习能力
- 初中生英语听力自主学习的实践探索
- 家校互动提高学生阅读能力
- 以梯度训练的形式促进小学生英语写作能力的提高
- 培养孩子的语言表达能力
- 如何提高低年级学生语文口语交际能力
- 高年级英语写作指导教学策略
- 低段小学生自主识字能力培养的策略研究
- 编演课本剧在语文教学中的作用
- 构建互动模式，实现小学英语活力教学
- 对话式中学语文课堂教学探究
- 农村高中英语阅读教学中翻转课堂模式
- 探索幼儿园科学保育路径的新思维
- 浅谈高中化学教学导入的策略
- 小学生语言积累现状分析及对策研究
- 新课改下小学语文优质教学方法探究
- 合作学习在初中英语教学中的应用探究
启迪
- 小学语文教学中读写结合策略研究
- 加强阅读教学“读”的训练
- 撑起一片蓝天 放飞学生心灵
- 《鉴赏家》的“别有用意”
- 朗读、诵读，开启语文学习之门的金钥匙
- 亲子阅读 读出精彩
- 在小学低年级教学中培养学生的数学符号意识探析
- 浅析小学数学乘法口诀的教学技巧
- 小学低年级数学应注重学生的个体差异化
- 翻转课堂需要“学习一点拨”
- 小学低年级数学学习兴趣的培养
- 新课程下如何进行初中英语语法的应用教学
- 有效课外阅读促进英语学习
- 初中英语课文阅读教学策略探讨
- 农村小学生英语听说习惯研究
- 初中英语的分层教学策略
- 巧用童话故事，演绎精彩英语课堂
- 拼图阅读策略在小学英语课外阅读课中的实践与感悟
- 层次教学，英语教学的好助手
- 中学体育教师如何适应新课程带来的变化
- 多媒体，让球类游戏活起来
- 初中学生体育锻炼习惯形成的影响
- 计算机辅助教学在中学美术教学中的应用
- 小班幼儿学数学有方法
- 提高家长开放半日活动有效性的实践探究
- 美术教学中学生创新精神的培养
- 初中体育教学中学生兴趣的培养
- 在体育教学中通过磨课建构简约课堂
- 初中体育教学方法的多样化
- 如何创新中学体育教育教学
- 提高初中政治课堂教学质量的有效途径
- 让有效交流彰显小学科学课堂的精彩
- 培养学习兴趣，提高信息素养
- 高中历史教学中史料的选择运用
- 高中政治通过问题引导学生合作的教学方法
- 高中信息技术探究式教学的实践与思考
- 生活教育理念下如何开展初中信息技术教学
智慧
- 多媒体教学在语文学科中几点思考
- 快乐的写生课
- “创造教育”引领幼儿生活与学习
- 更好的评价，更好地促进学生发展
- 绿色生态，课堂构建
- “导”出一片灿烂新天地
- 形成性评价在农村初中英语阅读教学中的运用研究
- 对小学音乐课堂教学中“静”的研究
- 试论小学语文教学中的国学元素
- 读写结合相得益彰
- 通过自主学习方式 增强小学体育教学效率
- 构建初中语文高效课堂教学的措施分析
- 6下Unit5《A Party>语篇教学导入分析
- 创设教学情境，优化小学低年级词汇教学
- 轻松愉悦 精彩高效
- 低年级语文课堂“激趣”策略
- 增强大班幼儿美术欣赏课有效性的几种策略
- 效应”：见证品德课堂的精彩
- 浅谈说服教育
- 新时期幼儿园师德建设的思考
- 农村留守儿童现状及对策浅谈
- 强化小学家校互动的途径和方法
- 包粽子
- 心存阳光
- 快乐的一天
- 一路有你
- 智能衣
- 变“魔术”
- 一诺值千金
- 可爱的七星瓢虫
- 茶叶大观园
- 我是书包
- 小水珠的旅行
- 吹乒乓球
- 迷人的春天
- 台灯的自述
- 秋天来了
- 多姿多彩的春天
- 有趣的老鹰捉小鸡
- 调皮大王
- 里约奥运的中国女排
- 我喜爱的小狗
- 老人的微笑
- 圆的联想
- “六一”抛球，精彩连连
- 神奇的多功能锁
- 公园的四季
- “愉快”的周末
- 无言的小河
- 我的好老师
- 在阳光下成长