建设性
- 思政课改革的基本原则： 建设性和批判性相统一
要]思政课坚持建设性和批判性相统一，不仅是防止教学过程中建设性和批判性被割裂的现实需要，更是增强思政课思想性和提高学生辩证思维能力的必然要求。实现建设性和批判性相统一，必须抓住教师这一关键，坚持以建设性为主导、融批判性于建设性之中。 [关键词]思政课；建设性；批判性 [中图分类号] G641 [文獻标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 07-0004-05习近平总书记指出：“思政课的任务是传导
教书育人·高教论坛 2023年7期2023-09-22
- 在地性、建设性与超本地化：县级融媒体发展路径初探
务本土为核心的建设性传播价值取向，实现从“宣传员”到一专多能的“服务员”的角色转型和功能升级；同时，整合多方力量形成超本地化的“同心圆—聚能环”新闻生产团队，创造性地以柔性引才方式纾解县级融媒体发展的人才之困；以“服务老少，个性分发”等策略推动各媒体平台在错位发展中实现一体化发展，为县级融媒体破解发展困局提供借鉴。关键词：县级融媒体 在地 建设性 超本地化 错位发展作为社会主义现代传播体系的基础环节，县级融媒体被定位为面向基层的主流舆论阵地，服务地方的综合
传媒 2023年11期2023-07-10
- 论网络新闻时评的魅力与价值取向
从内容、法律、建设性三方面探讨网络新闻时评创新发展策略，以期能为营造风朗气清的网络新闻时评环境提供借鉴。【关键词】网络新闻时评;壮美广西;公共话语空间;建设性一、我国网络新闻时评概述（一）网络新闻时评定义网络新闻时评，也称网络新闻评论，是新闻评论在互联网产生、传播与发展催生的产物。丁法章对其定义甚为形象，把其定义为网络媒体就当前新闻事件或事态发表评价性意见[1]。彭兰、金梦玉都赞同网络新闻评论是在网络媒体上就新闻事件或当前事态发表的评价性意见。贺立凯强调了
新闻潮 2022年9期2022-05-30
- 电视新闻评论节目主持人语言的“建设性”研究
言表达要具有“建设性”。本文以央视新闻评论节目《新闻1+1》为例，从话题导入、话语推进、会话总结等几个方面探究如何提升新闻评论节目主持人语言的“建设性”。【关键词】新闻评论;主持人;语言;建设性电视新闻评论节目是我国电视新闻节目体系的重要组成部分。《焦点访谈》《新闻调查》《新闻1+1》等新闻评论节目，针对各类公共事件、时事政策等选取最新话题，以详实调查和原创性评论还原事件全貌、解读事件真相、传播中国声音。电视新闻评论节目主持人在发声时，既要以理性观点进行评
新闻世界 2022年5期2022-05-18
- 建设性与批判性相统一原则下高校思政课教学创新研究
梁渊摘 要：“建设性与批判性相统一”，是新时代高校思政课教师落实立德树人根本任务、提升思政课思想性、理论性、亲和力和针对性地一项重要原则。思政课教学要坚持“建设性”和“批判性”辩证统一，通过培养学生思辨力提升思政课思想性，通过优化教学内容提升思政课理论性，并努力将批判性融入思政课教学方法改革，以批判精神引领学生成长提升思政课亲和力，以批判错误思潮提升思政课针对性，真正发挥思政课的政治导向功能，实现思政课的价值和使命。关键词：思政课;建设性;批判性;辩证统一
现代商贸工业 2022年6期2022-03-07
- 新闻伦理与新闻的建设性
步迅速，新闻的建设性理念一直是我国新闻界所倡导和坚持的，特别是近年来建设性新闻的引入，为我们在新媒体环境下发掘媒体在社会发展中的角色，更好地发挥新闻的建设性提供了新思路，同时为媒体的主动作为提供了更多可能。本文认为，新闻伦理是新闻的建设性理念落地生根的土壤，秉持新闻的建设性理念也是破解新闻伦理失范难题的有效路径。关键词：新闻伦理;新闻;建设性引言当前世界正处于技术更新换代频繁的时期，技术对人类社会的发展作用无处不在，每一项新兴技术的出现，都有可能改变社会，
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 英美新冠疫情建设性报道的反思与启示
乃文内容提要 建设性新闻这一概念出现于2008年金融危机之后，主张将积极心理学运用于新闻传播，让危机中的人们看到希望。西方各国新闻机构对此进行了尝试，有的开设了专栏乃至出版相关杂志。新冠肺炎疫情全球性爆发后，焦虑与不安弥漫世界，人们对建设性新闻更加关注。本文分析了疫情期间英美建设性报道的情况特点，并在批判的基础上探讨其对全球性灾难事件报道方式的启示。一、疫情肆虐凸显建设性新闻的价值和意义2020年新冠肺炎疫情使世界陷入危难之中，笼罩全球的不安和焦虑使受众不
中国记者 2021年3期2021-11-13
- 浅议高校思想政治理论课的建设性和批判性
思想政治理论课建设性和批判性的内涵，在教学过程中坚持建设性和批判性相统一，对于增强学生的政治敏锐性、政治鉴别力，提高抵御各种错误思潮和落后思想文化侵蚀的能力，具有重要的现实意义。关键词：高校思想政治理论课 建设性 批判性高校思想政治理论课教学，是一个有破有立的动态过程。“破”就是要富有批判性，批判那些一切影响和腐蚀学生思想的假恶丑的东西;“立”就是要富有建设性，通过弘扬主旋律、传播主流意识形态，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。正确把握高校思想政治
科技信息·学术版 2021年11期2021-10-13
- 论高校思想政治理论课批判性和建设性的统一
而坚持批判性和建设性的统一也是二者辩证关系的必然要求。高校思想政治理论课批判性和建设性的统一，包含理论的批判性和建设性统一、实践的批判性和建设性统一以及自我的批判性和建设性统一这三个方面的内涵。高校思想政治理论课批判性和建设性统一的实现条件包括夯实理论功底，彰显理论的思想性;优化教学语言;关注现实生活，强化问题意识;正确处理教学内容和形式之间的关系。关键词：高校思想政治理论课;批判性;建设性2020年9月1日，第17期《求是》杂志發表了习近平总书记的重要文
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年9期2021-10-13
- 新时期舆论监督如何实现建设性探析
闻舆论监督实现建设性的方法。关键词：新时期；舆论监督；建设性中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）15-0102-02课题项目：本论文为2020年度广东省教育厅人文社会科学研究专项任务项目“新时期舆论监督如何实现建设性”成果，项目编号：16Z168一、广播电视新闻舆论监督概述舆论监督包括广义的舆论监督和狭义的舆论监督。其中，广义的舆论监督是用各种方式传播民众议论的内容以及建议、意见；狭义的舆论监督是各种媒体如报刊、广
新闻研究导刊 2021年15期2021-10-12
- 浅谈思政课如何坚持建设性和批判性相统一
求。其中，坚持建设性和批判性相统一是加强新时代学校思想政治理论课建设，推进新时代学校思想政治理论课改革创新的重要遵循之一。坚持建设性和批判性相统一，就是要传导主流意识形态，弘扬社会主旋律，积极传递正能量，直面各种错误观点和思潮。通过提高思政课教师的政治素养，更好地发挥思政课教师正确的政治导向作用。通过不断增强思政课教师自身的文化自信，在建设与批判中培养学生的文化自信。关键词：思政课;建设性;批判性青少年是祖国的未来，民族的希望。新时代的青少年应该关注国家和
高考·上 2021年5期2021-10-01
- 探索新的报道路径之浅见
道 理论素养 建设性当下，互联网技术不断发展，网络新闻传播更加便捷，这对传统媒体的新闻传播产生了一定的影响。那么，在新闻转型与发展的时代，更要提升新闻的内在价值。这就要求新闻报道从内容、传播路径，以及报道方式方法等方面实施新的传播模式，与读者互动起来，让读者参与其中，更好地呈现新闻报道内容。一、加强学习，提高新闻的内在价值就目前而言，不少社会新闻的写作，较过去有很大的进步，拓展了不少写作路径。首先，在报道的内容上有了明显的突破，其更为全面，更具有人文情怀，
参花（下） 2021年9期2021-10-01
- 疫情下的建设性信息传播
进行分析，结合建设性新闻的相关理论，希望能从中吸取经验，对今后的公共事件的报道起到促进作用。关键词：疫情；建设性；框架；报道中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）02-098-022020年初新冠肺炎疫情暴发后，在新媒体便捷性和交互性的特征作用下，出现或真或假的各种信息。新冠肺炎疫情和每个人密切相关，再加上它的不确定性，导致谣言传播速度和范围得到提升和扩大。在涉及公众利益的公共卫生事件中，媒介应该承担和履行自己的义务
新闻研究导刊 2021年2期2021-09-10
- 如何在课堂观察后给予建设性反馈
课堂观察后给予建设性反馈，笔者略谈几点认识。【关键词】课堂观察;建设性;反馈比尔·盖茨在《老师需要真正的反馈信息》中说：“我们都需要能给我们反馈信息的人，这是我们不断自我发展的方式”。教师发展，需要专业引领、同伴互助。通过课堂观察，给予教师课堂教学建设性反馈，让教师获得有效信息提升自己、促进发展，是教研工作中经常开展的一项活动，是促进教师专业成长的有效途径。一、给予建设性反馈与评课给予建设性反馈是课堂观察者通过对被观察教师的课堂教学进行直接观察，获取有关该
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 论高中思想政治课建设性与批判性相统一
高中思想政治课建设性与批判性相统一，充分发挥其价值导向的关键育人作用，但目前仍存在批判性與建设性相割裂的现实情况，即建设性的片面重视和批判性的相对缺失。探索高中思想政治课建设性和批判性相统一的路径，需要强化教学内容和社会真实议题的联系，增强意识形态与学生生活经验的联系，加强课程资源的开发，增加反思与交流教学方法的运用。关键词 高中思想政治课;建设性;批判性作者简介 卢军，重庆市云阳高级中学校校长，高级教师;谭轹纱，重庆市教育科学研究院德育研究所，助理研究员
中国德育 2021年15期2021-08-27
- 思政课教学坚持建设性与批判性相统一的“三维”探析
理论课教学坚持建设性与批判性相统一，继承了马克思主义批判精神，是新时代思想政治理论课对马克思“理论只要彻底就能说服人”论断的理论与实践回应，坚持建设性与批判性相统一能够纠正思想政治理论课教学中“思辨缺席”现象，创新思想政治理论课新时代教学思维，强化思想政治理论课的意识形态教育功能。思想政治理论课既要遵循“建设性”达到“理论的彻底”，又要坚持“批判性”最终实现“彻底的说服”、“掌握群众”，实现以“破”促“立”、“统分结合”、“有机结合”。二者辩证统一于思想政
思想政治教育研究 2021年1期2021-04-06
- 信息技术：新办小学体育课堂建设性教学的载体
是小学体育课堂建设性教学的载体。关键词 信息技术 建设性 小学体育课堂教学 载体一、信息技术营造教学情境（一）便捷性建设小学体育课教学情境的创建有很多种方式，但是当下只有借用信息技术创建教学情境的方式才便捷。例如，小学体育教师想上校园足球公开课——新办小学在师资配备方面均较合理，他们对信息技术运用能力比较强，新办小学的软件建设也比较齐全。因此，在新办学校营造校园足球教学情境的条件更为便捷（这在城区一些陈旧的小学是无法做到的，因为他们没有风雨操场，或
体育时空 2021年23期2021-01-21
- 《思想道德修养与法律基础》课程改革的思考
其中，“要坚持建设性和批判性相统一”，强调的是《思想道德修养与法律基础》课程改革的价值导向，如何在《思想道德修养与法律基础》课程中落到实处，具有重要的意义。关键词：建设性;批判性;课程改革习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，明确提出了推动思政课改革的目标任务。坚持建设性和批判性相统一，强调的是思政课改革的价值导向问题。我们要积极探索在《思想道德修养与法律基础》课程（以下简称基础课）改革实践中加以落实，坚持建设性和批判性相统一，推动课程的改革创新。一、
山东青年 2020年9期2020-11-16
- 如果被无端指责，该咋办
求找出来，然后建设性地满足这个需求啊。这听起来，境界太高了，跟圣人似的，太难做到了。其实不然。如果是一个有充分建设性的人，你天然就没有那么关注对错问题，无论是对方的对错，还是自己的对错。建设性的人注意力会专注于找到做事的机会。对啊，找到对方的需求，然后做点事情，这不是有建设性的人的本能反应吗？（秋水长天摘自微信公众号“罗辑思维”）【适用话题】需求；对待批评；实干；差别
意林·作文素材 2020年15期2020-09-06
- 网络时代新闻价值要素的嬗变
时性;全时性;建设性;数字技术中图分类号：G210文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2020）08-0041-04在新闻业长期的历史实践中，真实性、及时性、接近性、显著性、趣味性这“五要素”通常被认为是衡量新闻价值的标准。“当人类进入信息时代，对新闻的需要和需要的方式都在发生着巨大的变化，因而用来评价新闻价值的标准也必然会发生变化”[1]。目前，学术界有关新闻价值的研究多关注微观层面，注重探讨新闻业务实践中新闻价值理念的内涵。但新媒介
今传媒 2020年8期2020-08-28
- 以建设性新闻理念推动广电媒体转型
王军峰近几年，建设性新闻在西方崛起并快速引发了全球关注，中国学界与业界也开始对其进行关注。建设性新闻以问题为导向，以积极参与解决问题为追求，以方案性为根本实践特征。尽管建设性新闻这一术语出自西方，但建设性新闻思想在中国源远流长。无论在革命时期、建设时期、改革开放时期还是新时期，新闻要有建设性、批评报道也要有建设性、坚持正面宣传为主的方针，以及当前一些媒体实践的暖新闻、积极新闻和具有建设性新闻的实践样态，都昭示着建设性新闻思想在中国的源远流长。在新时期，中国
声屏世界 2020年9期2020-08-02
- 《经济生活》教学设计坚持建设性和批判性相统一的实施路径
革创新，要坚持建设性和批判性相统一。本文试着从教学设计这一教学环节来回答《经济生活》教学如何贯彻落实这一精神，期待在提升教师的创新能力的同时，着力培养学生的批判性思维和创造性思维，为打造具有建设性和批判性的《经济生活》模块教学模式奠定基础，提供该模块教学设计如何坚持建设性和批判性相统一的可参考的实施路径。【关键词】经济生活 教学设计 建设性 批判性 实施路径【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）14-16502
中学课程辅导·教育科研 2020年14期2020-07-09
- 建设性和批判性相统
改革必须要坚持建设性和批判性相统一。面对日新月异社会，对高职院校思想政治教育进行创新改革势在必行。批判性是马克思主义的基本特点，对思想政治教育改革具有重要价值。在高职思想政治教育中，实践教学是重要的组成部分，必须要加强高职院校思想政治教育实践教学改革力度。高职院校应该在建设性和批判性相统一的思想指导下开展高职思政教学改革。关键词 建设性 批判性 必要性 思想政治 现状 改革中图分类号：G712文献标识码：A党和国家对高职院校思想政治教育十分重视，政府多次召
科教导刊·电子版 2020年6期2020-06-19
- 建设性新闻实践中值得注意的几个关系
时候才有意义。建设性新闻需要以人民为中心发现问题、报道问题并推动问题解决。二是从参与走向协作，协调新产制关系。参与是建设性新闻的特征之一，既包括媒体参与也包括社会参与，通过线上线下结合的报道方式，不仅报道公众所面临的问题，而且还为公众提供参与渠道，以促进社会问题的解决。三是呈现全貌，把握正负关系。全貌有纵向脉络亦有横向视野。对于建设性新闻的一个常见误解就是将其单维度理解，建设性的态度和理念并不意味着回避问题美化问题，建设性新闻同样包括舆论监督，虽然建设性新
声屏世界 2020年6期2020-06-11
- 新媒体环境下“正能量谣言”次生舆情危害性研究
，为新媒体进行建设性辟谣报道提出自己的观点与建议。关键词 新媒体矩阵;次生舆情;正能量谣言;建设性谣言是利用各种渠道传播的对公众感兴趣的事物、事件或问题未经证实的阐述或诠释①。一段时期以来，具有直接负能量特征的网络谣言，治理效果明显，但“正能量谣言”仍有增无减，误导公众的是非判断，同时也给主流媒体新媒体矩阵传播内容的真实性带来诸多挑战，每一次“正能量谣言”被助推，常频发次生舆情，发酵持续的危害影响也越来越广。舆情隐患因素在正能量的伪装下，负面民意助推下的
新媒体研究 2020年2期2020-05-15
- 从“批判性与建设性相统一”谈思政课教学改革
主义;批判性;建设性;教学改革中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1673-1573（2020）01-0090-04习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话中指出：推动思想政治理论课改革创新，“要坚持建设性与批判性相统一”。众所周知，思想政治理论课不仅仅是传播党和国家意识形态的主阵地和主渠道，也是让大学生沐浴真理光芒的神圣殿堂，因此，在教学中须做到学理性与知识性、思想性与真理性的有机统一。马克思主义理论具有自我内在反思的批判传统，这
河北经贸大学学报·综合版 2020年1期2020-04-10
- 以增强批判性为抓手，推进思政课建设性与批判性相统一
要] 思政课的建设性与批判性，即立与破，是对立统一的。从手段层面来说，破字当头，立在其中，增强建设性离不开增强批判性，增强批判性是推进思政课建设性与批判性相统一的有效抓手。在内容层面，思政课既要加强对各种反对马克思主义和中国特色社会主义的错误思想的批判，也要加强对国际共产主义运动和中国革命、建设、改革实践过程的批判性反思，还要加强对马克思主义理论和主流意识形态自身的批判性分析。在方法层面，要改变教学模式，创新教学方法，大力培养学生的批判性思维和学习主动性。
社会主义核心价值观研究 2019年5期2019-09-10
- 上下级关系对员工建设性越轨行为的激活机制研究:一个被中介的调节模型
的发展[2]。建设性越轨行为(constructive deviance)是员工为了增进组织或组织成员福祉，主动采取的违反组织规范的行为[3]。以往研究表明建设性越轨行为可以激发个体的主动性和创新性，促进组织发展[4]。鉴于建设性越轨行为的重要作用，学者们开始围绕其影响因素进行了探讨，并取得了一定的成果。研究表明责任心、角色宽度自我效能、组织认同、外向性人格、心理授权等因素可能是建设性越轨行为的重要预测变量[3～6]。然而，现有研究成果较为零散，缺乏作用机
预测 2019年1期2019-03-13
- 北约峰会“建设性”收官
得“积极”“有建设性”。军费支出是近年来引发北约成员国争吵的一个主要问题。美国政府要求大幅削减美国在北约的军费开支，降低美国承担北约直接预算的比例。2014年北约成员国同意，10年内将各自防务支出增加到相当于国内生产总值2%的水平，但德法等国家在这一问题上进展缓慢，当前只有9个北约国家军费开支超过国内生产总值的2%，引发美国不满。在峰会期间，北约秘书长斯托尔滕贝格强调欧洲盟国和加拿大正增加防务支出，到2020年底将比2016年增支1300亿美元。峰会的另一
世界知识 2019年24期2019-01-10
- 表扬学生也要讲究艺术
情，使表扬富有建设性。关键词：表扬 描述 感激 建设性 推论曾经读过外国的一个教育案例：这一天是吉姆的生日。10个5岁的男骇和女孩和他聚在一起吃饭，他们一起游戏，一起唱生日歌祝贺吉姆，整个过程进行得井然有序。老师非常高兴，决定表扬他们。她说道：“噢，天哪，多么可爱的孩子啊，你们的举止简直就像天使一样。”没过多久，孩子们开始混战起来了。糖果变成了子弹，点心变成水雷，蛋糕却像航空导弹一样满天飞。整个生日宴会成了战场。老师非常吃惊，她刚才还真心实意地夸奖了他们，
学校教育研究 2018年3期2018-05-14
- 浅析高职院校学生对法律的认知和建设性意见
提高法律的认知建设性意见。关键词：高职院校；认知；建设性；意见中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）32-0257-01作者简介：杨武胜（1984-），男，苗族，贵州铜仁人，研究生，南昌职业学院经济管理系，学工科长，系团委书记，研究方向：经济与管理。当前，我国高职业教育具有源远流长的历史，为国家和社会提供了不少的人才骨干技術型人才。但是伴随着社会进步，高职院校大学生对法律意识的淡薄，高职院校对法律培养意识比较粗浅，重视
法制博览 2018年11期2018-03-05
- 语言模因学的后现代主义哲学审视
本性;解构性;建设性 中图分类号：H0;B089 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）12-0096-03 “任何一个事物，只要它通过模仿而得到传递，那么它就是一个模因”[1]43。模因可以是一句话、一种现象、一个事物、一種思想，它所涉及的范围很广。语言也是重要的模因，被称之为语言模因。对“模仿”和“传递”的强调是理解模因的关键，任何事物或信息只有通过广义上的“模仿”、被复制并且传播出去，它才可以成为模因。其中“人”作为模因的宿主，
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2018年12期2018-02-20
- 论《〈黑格尔法哲学批判〉导言》批判性的双重向度及当代启示
度——革命性和建设性。马克思以宗教批判为切入点，层层递进，批判的矛头依次指向德国的政治制度以及德国的国家哲学——黑格尔学说，这体现了批判的革命性。在革命性批判的基础上，马克思进一步阐述解放全人类的“心脏”和“头脑”是无产阶级及其哲学，这体现了批判的建设性。导言的双重批判精神给予当代中国如下启示：消灭一切不合理的社会现实，协调推进“四个全面”战略布局；建设当代中国的的国家哲学——中国特色社会主义。关键词： 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》；革命性；建设性中图分类
理论与现代化 2017年2期2017-05-31
- 关于政府安全监督管理的一些建议
全；监督管理；建设性中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）06-0128-011 目前大连金洲新区建筑工程安全监督管理基本流程目前，大连金州新区建筑工程安全监督管理的基本流程主要包括投标企业安全资格审查、中标通知书下达、安全监督受理书受理、施工许可证颁发、基坑开挖及支护、基础隐蔽前安全评价、主体隐蔽前安全评价、、装饰装修隐蔽前安全评价、施工安全生产验收备案几个主要的方面。2 目前大连金洲新区建筑工程施工安全评价的流
中国科技纵横 2017年6期2017-05-12
- 对班级管理制度的建设性思考
键词：班主任、建设性、思考（一） 做好班级卫生的监督工作。班级卫生环境的好坏，直接影响科任老师及学生上课的心情，学生因年纪较小，存在着一定程度的惰性，需要班主任加强监督，制定值日生值日工作制度：1、设置监督卫生副班长一人，负责安排和监督班级日常卫生工作。2、安排两个学生第一节上课前打扫好班级卫生，排好课桌椅，将垃圾倒干净。3、安排三个学生早上放学及晚自习结束做好值日工作，排好课桌椅，将垃圾倒干净。4、负责擦黑板和讲台的同学每节课下课要将黑板擦干净，讲台桌收
科学与财富 2016年27期2017-03-24
- 浅谈国家审计的广泛性与建设性
全，审计作用的建设性也更加突出。【关键词】国家审计 广泛性 建设性苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。国家审计接受人民的委托，依法审计。以经济监督为基础、探索环境责任制、保障福利公平、灾情救助与灾后重建、推动产业合理发展，无处不有躬身尽职的国家审计人员的身影。一、金·社保基金审计国家审计的职能是经济监督、鉴证和评价，接受人民的委托，关注财政、财务收支及有关经济活动的真实性、合法性、效益性。同社会审计、内部审计相似的，国家审计最主要是对诸如财政预算执行、政府投资
时代金融 2017年5期2017-03-23
- 批评报道要有建设性
使媒体监督富有建设性，是新闻工作者必须研究的课题。关键词：批评报道；建设性；媒体监督当今中国，正处在社会转型的剧烈变化之中，农业社会正在快速向工业化、信息化社会迈进，结构调整的大幕全面拉开，大规模的转型引发了一系列错综复杂的社会问题和矛盾。作为一种不可小觑的舆论力量，批评性报道宛如审视险滩暗礁的瞭望塔，在媒体报道中占有十分重要的地位。但身为媒体人，应该清醒地看到，批评报道是一把“双刃剑”，处理得当，可以引导舆论，推进工作，披荆斩棘，开创新局面；处理不当，就
采写编 2016年2期2016-07-07
- 电视问政节目如何继续前行
牢牢把握住以“建设性”为核心的舆论监督职责，充分利用各种媒介手段将“互动性”延伸至节目之外，并追求节目形态的多元化。关键词 电视问政；建设性；互动；多元化中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）07-0087-02所谓电视问政，是指执政者通过电视媒体就公共事务与民沟通，公众借此参政议政的传播活动和传播现象。随着中国社会民主建设的加强，公众参政议政的意识日渐提高，电视问政作为近年来一种新兴的电视节目与问政形式在全国不断涌现。
新媒体研究 2016年7期2016-05-14
- 对厦门市体校跆拳道队务管理的建设性思考
经验， 进行有建设性的思考。关键词：跆拳道；建设性；思考一、加强运动员的思想政治教育加强思想政治教育决定着一个运动队的整体精神风貌，决定着一个运动队能否往积极正确的道路发展，因此加强运动员思想政治教育是队务管理中的重中之重。思想政治教育应做到：①教育运动员遵守学校各项规章制度、队规。②鼓励青年运动员积极向党组织、团组织靠拢，认真学习领会党章、团章。③正确对运动员进行思想教育，引导运动员往积极正确的方向发展。④教育运动员关注时事、热点，心系国家大事。⑤鼓励学
速读·中旬 2016年4期2016-05-10
- 论洛伦·艾斯利科学散文代表作中的生态意识
识具有前卫性和建设性，对我国当前的生态文明建设具有启示意义。关键词:洛伦·艾斯利； 科学散文； 生态意识； 前卫性； 建设性洛伦·艾斯利(Loren Eiseley，1907-1977)是美国人类学家、博物学家、科学史学家，著名的科学散文作家,曾长期担任宾夕法尼亚大学人类学系主任。他文学造诣颇高，出版过3部诗集和10余部散文集，但其文学声誉主要是由随笔带来的。美国当代著名自然散文作家、普利策奖得主安妮·迪拉德，这样评价艾斯利在美国散文史上的地位：“在本世纪
广东外语外贸大学学报 2016年2期2016-03-09
- 生态批评的建设性、公共性及介入性
批评是实在的，建设性的，既经由文学阐释活动而直指现实，其评价又会指涉人们的具体活动方式。生态批评以无尽的情意与想象情调来发现、审思、理解、体味人在系统整体及有机性条件下的生存活动，在话语表达、文本阐释/重释中鉴析人的生态境况，在追索生态有机共荣及“万物一体”中把握人的存在的“本根性”。由此，生态批评拓展了文学活动的公共性视野，以生命体验的介入性，阐释评价、理论策动及价值展示，力主确证人何以能够在有机—过程中，在精神—审美的境界体验中彰显魅力。[关键词] 生
湖南大学学报(社会科学版) 2016年1期2016-03-05
- 自由与发展：从阿马蒂亚·森的视角分析
能力;工具性;建设性在自由与发展的关系这一重大经济学问题讨论中，与狭隘发展观的旧范式不同，阿马蒂亚·森(Amartya Sen)在其一部里程碑式著作——《以自由看待发展》(Development As Freedom)中阐述了实质自由是发展的首要目的，是促进发展必不可少的重要手段，经济发展本质上是自由的增长，发展就是扩展自由，由此建立了全新的理论框架。这种特定的发展观,对“新常态”下的我国经济社会发展仍具有重要的指导意义。一、以自由之尺衡量发展自由是衡量发
学术交流 2016年1期2016-03-04
- 建设性规则违背行为的发生机制与管控策略
51063）建设性规则违背行为的发生机制与管控策略■ 柳士顺1、2副教授 凌文辁2教授（1、佛山经济管理干部学院 广东佛山 528300 2、暨南大学管理学院 广州 510632）内容摘要：建设性规则违背行为是指组织成员为了组织和社会的利益自愿做出的违反组织规则的行为，它具有“建设性意愿”和“违背规则”的双重对立表征，其发生机制比较复杂，除了员工的个性特质外，员工与组织的关系、上司及同事的行为、组织结构与组织文化等方面的因素也会起作用。建设性规则违背行为
商业经济研究 2016年1期2016-01-13
- 构建恶性肿瘤“建设性”的综合治疗模式
词】恶性肿瘤 建设性 多学科综合治疗【中图分类号】R730.1 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0231-02每年的2月4日是世界癌症日，而对我们肿瘤医师来说，每天都是“抗癌日”。癌症是一个全球性的公共健康问题。近三十年来，世界癌症发病率以年均3-5%的速度递增，癌症已成为人类头号死因。癌症已经成为一种常见病和多发病。很多人有这样的感觉，癌症患者越来越多，癌症离每一个人越来越近。一直以来我们都是“谈癌色变”，但是我们从未畏惧
医学美学美容·中旬刊 2015年3期2015-10-21
- 如何认识建设性后现代主义思潮
杨茜摘要：建设性后现代主义思潮从后现代主义的建设性向度着手，研究后现代主义所蕴含的积极的、肯定的、建设性的内涵。本文立足于建设性后现代主义思潮，介绍其现状、主要代表人物观点以及对中国的影响几个方面。关键词：建设性；后现代主义；形成发展中图分类号：G122 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-149-001后现代主义根据对现代文明的态度分为两个派别，分别是解构性后现代主义和建设性后现代主义。解构性后现代主义批判现代文明，对现代文明采
科学大众·教师版 2015年7期2015-09-18
- 后现代视阈中的科学伦理之维
涵着否定性的和建设性的两种不同的向度。就其科学伦理的维度而言，主要表现为在人与自然关系上，试图消除现代性所带来的二元对立；在事实与价值关系上，着力颠覆事实中立论；在人与人关系上积极倡导尊重与宽容；在思维方式上，“解构”了单向度，崇尚多向度。这不仅为科学伦理的建构提供了本体论、认识论及方法论方面的文化资源，而且对于科学进一步的健康发展，使科学朝着造福人类、造福社会的方向发展，弘扬科学的伦理精神，促进人的全面发展，具有一定的启迪性和建设性。关键词：后现代；建设
理论与现代化 2009年1期2009-02-18