外貌
- 三招教你告别千篇一律的外貌描写
胡磊外貌描写具体写什么？我们从以下几个方面来分析。第一，身材特点，就是指人的高、矮、胖、瘦。第二，五官容貌，可以从头、耳、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、胡子、肤色等方面进行描写。第三，面部表情，就是指人的喜怒哀乐。第四，姿态声音，可以从站、坐、行走的姿势，说话的习惯和腔调等方面进行描写。第五，衣着装饰，可以抓住人物的发型、衣服、鞋帽或者其他的装饰特点进行描写。看了上面的内容，我们知道了人物外貌写什么，但是怎样才能把人物外貌写得与众不同呢？今天，老师就要教给你们三
小读者之友 2022年6期2022-07-15
- 我国居民外貌水平对个体幸福感的影响
据，研究我国居民外貌水平与个体幸福感之间的关系。研究结果表明：外貌对个体主观幸福感和未来信心有显著正向影响，而对社会地位感知方面没有突出表现;对比于女性，外貌对男性的影响更加明显;对于不同收入阶层和教育水平的人群，外貌的影响存在明显差异。由此可知，在我国居民的日常生活中，外貌条件已成为影响个体幸福感的重要因素。未来应当注重引导大众形成正确的价值观和审美观。 关键词：外貌;幸福感;性别差异;受教育水平 中图分类号：C913;B842 文献标识码：A
理论观察 2022年2期2022-06-14
- 小议人物的外貌描写
就离不开对人物的外貌、语言、动作、神态及心理活动的描写。今天，我们就来说一说人物的外貌描写。所谓人物的外貌，指的是一个人的身材、相貌、神情、姿态、衣着等。有的同学对人物的外貌描写一 知半解，描写过于随意。比如，有的同学描写人物外 貌面面俱到，从头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴 巴写到身上的衣服、脚上穿的鞋等。这样一一罗列，很平淡。这是因为他在写之前根本不清楚描写人物的外貌是要告诉读者什么，也就是描写人物外貌的目的是什么。还有的同学虽然没有面面俱到地描写外貌
小学生学习指导·中年级 2021年6期2021-09-10
- 透过外貌看人物精神
神世界。关键词：外貌 人物精神 《孔乙己》DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.04.013本文以魯迅的《孔乙己》为例，通过以身高体貌的描写去考察人物的生活状况，以服饰装扮推测人物的个性特征，以语言声调挖掘人物隐藏的行为动机，以神态动作看人物的内心需求，观察周围环境映衬的性格品质，在与人交流中感悟人物的情感意志和探究反常行为背后的思想变化等七个方面的实践，探索人物的精神世界。一、身高体貌透露出的生活状况孔乙己身材“很高大”，
中华活页文选·教师版 2021年4期2021-07-29
- 不是只有你因为外貌而焦虑
心，大多数人都有外貌焦虑。40%的人对容貌不满意根据KY研究所《2019年中国人颜值报告》的两万多份有效问卷调查显示，有近40%的人对自己的容貌“不满意”或“非常不满意”。越年轻的人越容易产生外貌焦虑，焦虑水平越高，对自己的外形满意度越低。我们看到：“容貌焦虑”正在成为一种时代病。“00后”都在悄悄变脸京东健康平台数据显示，在2020年高考前两周，近视眼激光手术预约量环比增长100%，牙齿矫正预约量环比增长130%，双眼皮手术预约量环比增长150%。我们看
课堂内外(高中版) 2021年4期2021-05-23
- 超六成受访者认为自己有外貌焦虑
是人们愈发严重的外貌焦虑。本刊与问卷星合作，就人们对外貌焦虑的相关认知进行调查。本次调查的有效样本总量为2286份，其中男女比例为43.27%与56.73%。18—3 0岁的受访者以47.70%的占比居主体地位。直击数据您是否认为自己存在外貌焦虑？●61.19%的受访者认为自己受到外貌焦虑的困扰，47.76%的受访者表示平时就比较关注自身的外貌，而认为自己非常在意外貌的受访者则达到了14.93%。●68.66%的受访者表示会在意他人外貌，61.19%的受访
时代邮刊 2021年2期2021-01-22
- 超六成受访者认为自己有外貌焦虑
是人们愈发严重的外貌焦虑。本刊与问卷星合作，就人们对外貌焦虑的相关认知进行调查。本次调查的有效样本总量为2286份，其中男女比例为43.27%与56.73%。18—3 0岁的受访者以47.70%的占比居主体地位。直击数据●61.19%的受访者认为自己受到外貌焦虑的困扰，47.76%的受访者表示平时就比较关注自身的外貌，而认为自己非常在意外貌的受访者则达到了14.93%。●68.66%的受访者表示会在意他人外貌，61.19%的受访者认为他人会关注自己的外貌。
时代邮刊·下半月 2021年1期2021-01-19
- 代表月亮通知你：这里有水！可移民！
关键词。不论是“外貌”，还是“阿波罗号”带回来的标本，人类初识的月球看起来都“毫无水分”。看起来月球没水，那么可以进行下一个研究了么？不可以。过去了51年，普通人都快能退休了，人类还在和“月球水”死磕。“球”不可貌相，干燥只是“月球水”的保护色。月球没水？人类不信。“目测”看不出，“切片”也不行，那就“扫描”继续找！2009年，NASA在“扫描”月球的过程中检测到了3微米红外波段的信号，终于给“月球有水”一个还算可信的论据。然而进度条告诉我们，关于“月球水
科学中国人 2020年23期2021-01-15
- 描写人物外貌的时机
外貌描写，是刻画人物形象、表达文章中心的一种常用手段。因此，写人的文章中，往往少不了人物的外貌描写。可是，有的同学写作文时，不顾时间、地点、场所，随意地对人物的外貌进行描写，结果导致外貌描写有的出现突然，与内容衔接不起来；有的与中心毫无关系，纯属多余……这样的外貌描写只是为写外貌而写外貌，一点儿意义都没有。那么，什么时候描写人物外貌最合适呢？一、介绍人物的时候描写外貌。为了让读者全面地了解习作的主要人物，在介绍人物时可以描写外貌。如习作《我们班的新同学》里
小学生学习指导(中年级) 2020年9期2020-12-05
- 人物外貌描写
别人的时候，对其外貌的描述是必不可少的，如何介紹呢？下面这些词汇对于你的描述一定大有用处：学完了词汇，再来看句型：1. He has a shaved head. He wears a...2. She has wavy brown hair.3. He has very curly hair.4. He is medium build.5. She has dark hair and blue eyes.6. She is tall and slim.7
考试与评价·七年级版 2020年5期2020-10-29
- 多种方法灵活运用，提高学生外貌描写水平
赏经典范例，学写外貌初学写作的小学生进行人物外貌描写，最大的困难也许是“不知该写什么”。为了帮助学生克服这一困难，教师采用了先欣赏范例，再学写外貌的方法。首先用两个经典的外貌描写范例让学生品味学习。1.他头戴一顶凤翅紫金冠，身披一件闪闪发光金战袍，脚蹬一双藕丝步云履，手持如意金箍棒，火眼金睛炯炯有神，让一切妖魔鬼怪无处遁形。2.忽见一人，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，飘飘然有神仙之感。学生读完之后，很快就说出描写的是孙悟空和诸葛亮。为什
语文周报·教研版 2020年28期2020-08-20
- 口语交际：自我介绍
份、性格、爱好、外貌……师小结：对，你们归纳得很好。一般在交际场合，人们是从姓名、性格、爱好、职业、特长、理想、家庭情况、学习情况等方面作自我介绍。不一定面面俱到，但一定要突出“个性”。（二）在讨论中研究“怎么说”引导观看几个学生自我介绍的小视频学生在介绍过程中有一些不自信、缺少特点的问题，引导学生观看后进行讨论，根据学生的回答可总结归纳出在自我介绍中需要注意的问题。A一定要自信，要有充足的准备。B基本的信息要交待清楚。不要空谈理想，要重在介绍自己的特点。
黑龙江教育·中学 2020年6期2020-08-06
- 口语交际：自我介绍
份、性格、爱好、外貌……师小结：对，你们归纳得很好。一般在交际场合，人们是从姓名、性格、爱好、职业、特长、理想、家庭情况、学习情况等方面作自我介绍。不一定面面俱到，但一定要突出“个性”。（二）在讨论中研究“怎么说”引导观看几个学生自我介绍的小视频学生在介绍过程中有一些不自信、缺少特点的问题，引导学生观看后进行讨论，根据学生的回答可总结归纳出在自我介绍中需要注意的问题。A一定要自信，要有充足的准备。B基本的信息要交待清楚。不要空谈理想，要重在介绍自己的特点。
黑龙江教育·小学 2020年6期2020-08-06
- 后备母猪的选择要点和步骤
择要点，包括体形外貌、繁殖力、生长发育情况以及胴体性状方面，只有这些都符合要求才可以留为种用。并且后备母猪在生长发育的过程中，其个体也会发生变化，因此，要想获得具有高种用价值的后备母猪，一头优质的后备母猪要经过五次选择。关键词：后备母猪;选择要点;外貌;繁殖力;生长发育;选择步骤中图分类号：$828文献标识码：B 文章编号：2095-9737（2020）06-0065-02后猪母猪在规模化生猪养殖场中占有重要的地位，是猪场发展的未来力量，是猪场可持续性发展
现代畜牧科技 2020年6期2020-08-04
- 初中作文中的人物外貌描写指导
陈海霞外貌描写是描写人物必须运用的方法，外貌描写的质量关系到对人物的描写效果，而进行外貌描写的重要目的是表现人物思想性格特征，体现出对人物的情感。利用外貌描写可以把人物的特点和内心世界表现出来，还可以突出人物在特定环境中的心理活动与情绪反应，如果学生能够在写作当中有效进行外貌描写的话，会大幅度提高文章的生动性，提高写作质量。在对初中生开展作文指导的过程中，教师要着重指导学生掌握人物外貌描写的方法，刻画出鲜活的人物形象，提高写作水平。高质量的外貌描写，可以把
作文成功之路·作文交响乐 2020年1期2020-06-05
- 代表月亮通知你：这里有水！可移民！
关键词。不论是“外貌”，还是“阿波罗号”带回来的标本，人类初识的月球看起来都“毫无水分”。看起来月球没水，那么可以进行下一个研究了么？不可以。过去了51年，普通人都快能退休了，人类还在和“月球水”死磕。“球”不可貌相，干燥只是“月球水”的保护色。月球没水？人类不信。“目测”看不出，“切片”也不行，那就“扫描”继续找！2009年，NASA在“扫描”月球的过程中检测到了3微米红外波段的信号，终于给“月球有水”一个还算可信的论据。然而进度条告诉我们，关于“月球水
科学中国人·上半月 2020年12期2020-04-18
- 丁丁当老师
么呢？对了，说说外貌描写要注意哪些方面吧！他清了清嗓子，对台下的同学们说道：“描写人的外貌，是写人作文的重要内容。外貌描写要有顺序。好多小朋友在写作中往往会忽视这一点，总是想到哪儿就写到哪儿，先写嘴巴，再写头发，接着写穿什么衣服，然后写鼻子、眼睛……这样一会儿上，一会儿下，看得人都晕了。一般情况下，外貌描写都是按从上到下的顺序，这样写出来让人看着会很舒服，外貌描写也就成功了一半。”“描写有了顺序就能写好作文吗？”有小朋友提问。“当然不是！”丁丁回答，“还要
作文大王·低年级 2020年2期2020-03-13
- 抓细节 透真情
透在环境和人物的外貌、动作、心理等细节之中。叙事时，有了含有各种修辞手法的细节描写，人物形象才会生动，情节发展才能扣人心弦，主题意境才有可能深远。【关键词】环境 外貌 动作 心理“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作文始于“行”，情感亦源于“行”。让情感徜徉于文字之中，是每一位作者的梦想。可是，有部分学生误会了，他们认为作文时，只要所叙之事是真实发生在自己身上之事，那它就一定会流露真情。其实不然。小说的故事情节是模拟虚构的，可当我们阅读名家笔下的小说
中学课程辅导·教师通讯 2020年17期2020-02-04
- 仔细观察抓特征 生动描绘显个性
关键词】 观察;外貌;语言;动作;心理;细节【中图分类号】 G633.34【文献标志码】 A 【文章编号】 1004—0463（2020）13—0103—01初中语文教学中有一项写作任务是“写人要抓住特点”。人物描写就是以文字具体描绘出人物的形象。描绘人物不只是描写人的服饰、体态、容貌、表情，还包括人的内在气质和精神风貌等。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全一样的两个人。人物形形色色，写作时如何避免写成“千人一面”“众口同腔”，而凸显人物鲜活的个性，
甘肃教育 2020年13期2020-01-20
- 口语交际：自我介绍
份、性格、爱好、外貌……师小结：对，你们归纳得很好。一般在交际场合，人们是从姓名、性格、爱好、职业、特长、理想、家庭情况、学习情况等方面作自我介绍。不一定面面俱到，但一定要突出“个性”。（二）在讨论中研究“怎么说”引导观看几个学生自我介绍的小视频学生在介绍过程中有一些不自信、缺少特点的问题，引导学生观看后进行讨论，根据学生的回答可总结归纳出在自我介绍中需要注意的问题。A一定要自信，要有充足的准备。B基本的信息要交待清楚。不要空谈理想，要重在介绍自己的特点。
黑龙江教育(教育与教学) 2020年6期2020-01-17
- 奇特的蛇鹫
bɑ！与众不同的外貌我wǒ的de外wài貌mào很hěn特tè别bié，瞧qiáo，鹰yīnɡ一yí样yànɡ的de嘴zuǐ，鹤hè一yí样yànɡ的de身shēn材cái和hé长chánɡ腿tuǐ，鹳ɡuàn一yí样yànɡ的de飞fēi行xínɡ姿zī势shì，是shì不bú是shì看kàn上shànɡ去qù与yǔ众zhònɡ不bù同tónɡ呢ne？不bú过ɡuò，我wǒ觉jué得de我wǒ的de外wài貌mào最zuì特tè别bié的de地dì方fɑ
学苑创造·A版 2019年11期2019-12-05
- 沙龙现场3 赵老师来支招
寫的顺序。人物的外貌描写，要有顺序有重点地刻画这个同学特有的外貌，一般可以先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序如实地描写，还要适当地加入一些联想，使自己的习作显得更丰满，生动。其次，是一定要把人物外貌的特点描写出来。因为不同的人在外貌上都有与众不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。我们在描写人物外貌时，学会逐步积累描写人物外貌的专门词汇，如‘智多星马博刚才所列举的优美词句，就一定能把人物外貌的特点描写出来。最后，外貌描写要体现人物的性格特点，
作文周刊·小学三年级版 2019年32期2019-10-16
- My Excellent Teacher
earance（外貌）.She works very hard. When we have something that we cannot understand， she always answers us in detail as possible as she can. Moreover， she is always serious（严肃地）. She works and talks to us seriously too. We all respe
阅读（快乐英语高年级） 2019年9期2019-09-10
- 浅谈虎林市选购黑白花奶牛的几点意见
白花奶牛选种选育外貌等一些知识进行介绍，意在为奶牛后期的养殖取得良好经济效益提供参考。关键词：奶牛;黑白花;育种;外貌;血统中图分类号：S823.4 文献标识码：A文章编号：2095-9737（2019）01-0008-021 育种指标1.1 生产性能成母牛平均单产6 t以上，乳脂率3.6%以上。1.2 体尺、体重成母牛体高135 cm，体重560 kg。1.3 体质、外貌体型高大均匀结实，背毛细致，头面清秀，嘴宽鼻孔大，前胸深宽，肋骨开张，腰背平直尻长宽
现代畜牧科技 2019年1期2019-07-19
- 外貌描写大众化
，离不开对人物的外貌描写。有的同学在进行人物外貌描写时，由于没有细致的观察，勾勒出的人物形象太大众化，导致读者读完后毫无印象。出错举例我的妹妹出生才四个月，白里透红的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛，一只小巧的鼻子和一个像红樱桃似的嘴巴，谁见了都喜欢。——《我的妹妹》名师纠错這样平淡的描写，无论哪个小婴儿都可以套用。造成大众化的原因就是描写不精当，不具体。所以，在描述人物的外貌时，一定要仔细观察，将描写对象带有个性特点的地方进行细致刻画，这样写出的人物外貌特点才
作文周刊·小学五年级版 2019年20期2019-06-27
- 浅谈小学习作之人物外貌的描写
的文章离不开人物外貌的描写，对人物外貌的刻画能更深刻地表现出人物的内心世界，表现出人物的性格特点。小学习作指导任重而道远，需要教师不停地探寻出更好的办法和技巧。如何写好人物外貌，对习作表现人物特征有很大的作用。本文就小学习作之人物外貌描写进行探讨。【关键词】小学习作；人物；外貌；描写【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2019）18-0205-01在描写人物时，为了表现人物的精神面貌，使读者如见其人，常常要对人物的
文科爱好者·教育教学版 2019年3期2019-06-19
- 外貌描写要为主题服务
题】写人常常涉及外貌描写，但它不是为写外貌而写外貌，而是为了表现人物的性格特点。今天，我们就来探讨外貌描写如何为主题服务吧！【指点迷津】外貌描写也就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、姿态、容貌、神情、服饰等，以揭示人物的性格特点。怎样做到外貌描写为主题服务呢？你可以学习这四个方面的技巧：外貌描写要按顺序外貌描写一般是先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。如果外貌描写杂乱无章，读者不能形成清晰的印象，还谈什么为主题服务呢？比如一位同学
作文与考试·小学高年级版 2018年21期2018-11-19
- 有一种魔力叫“到底”
写人，离不开外貌；写外貌，离不开五官。来，跟溜溜梅老师认识一下五官：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。初学写作的小朋友为了凑字，哦，不，为了写长，常常让这五个好朋友一起出场。瞧，小溜溜写了一个女生，外貌是这样的：她长着两条眉毛，一双大眼睛，一个不大不小的鼻子，一张嘴巴。小梅梅写了一个男生，外貌是这样的：他有一对耳朵，两条眉毛，一双眼睛，一个超大的鼻子，和一张不大也不小的嘴巴。嗨，这两段外貌描写呀，溜溜梅老师读到唉声叹气。这样写外貌，字数是多了，分数却扣下去了。
小雪花·小学生快乐作文 2018年4期2018-06-26
- 外貌描写要为主题服务
题】写人常常涉及外貌描写。但它不是为写外貌而写外貌，而是为了表现人物的内心世界、展现人物的性格特点。这一期，我们就一起来探讨外貌描写如何为主题服务。【指点迷津】外貌描写就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、姿态、容貌、神情、服饰等，以揭示人物的性格特点。可不少同学描写外貌时，总是没有目的、不抓重点、见什么写什么，有时甚至影响中心的表达。怎样才能做到外貌描写为主题服务？我们可以学习这四个方面的技巧：一、外貌描写要有一定的顺序。外貌描写一般先写整体
小猕猴学习画刊·下半月 2018年11期2018-05-14
- 罗列式外貌
描写人物外貌，有的学生从头写到脚，像照相一样全部收摄在内。殊不知，这样写犯了作文中的大忌：面面俱到，却又是泛泛而谈。作文时，抓住最能表现人物特点的某个方面来进行细致的刻画，切不可“眉毛胡子一把抓”。【出错举例】她，长头发，柳叶眉，高高的鼻子，大大的眼睛，小小的嘴巴，红底白花的衬衣，发亮的皮鞋，黑色的裤子，她就是我的老师。名师纠错写外貌的目的是为了突出人物的思想性格，而不是为了写外貌而写外貌，因此要根据需要有选擇地刻画。
作文周刊·小学五年级版 2017年29期2017-09-03
- 外貌描写四步走，人物形象更生动
映入观众眼帘的是外貌，所以人物外貌描写是记叙文一项不可忽视的基本功。好的外貌描写就像电影画面一样展现在读者面前，让人印象深刻。如何才能写好人物的外貌，让人物生动起来呢？一、赏范例，学说外貌写人的作文在小学高段才集中出现，所以对于刚接触人物描写，特别是外貌描写的学生来说，习作最大的障碍是“无从下手”。为了解决这一问题，我采用了先赏范例，认识外貌，再仿范例，学说外貌的方法。（一）赏范例，识外貌叶圣陶说：“让学生自己去发现种种的法则，自己摸索的方法往往更亲切，使
新作文·小学作文创新教学 2016年9期2016-05-14
- 猜猜她是谁
然后再介绍自己的外貌特征。描写人物的外貌是为了表现人物的特点，因此，描写自己的外貌不需要面面俱到，只要抓住自己与别人不同的地方进行重点描写就行了。此外，你还可以选择典型事例来表现自己的性格特点哦！我wǒ们men班bān上shɑnɡ有yǒu一yí个ɡè活huó泼pō开kāi朗lǎnɡ的de小xiǎo女nǚ孩hái。她tā长zhǎnɡ着zhe一yì张zhānɡ可kě爱ài的de瓜ɡuā子zǐ脸liǎn和hé一yì双shuānɡ黑hēi葡pú萄tɑo似shì的d
创新作文(1-2年级) 2015年7期2015-08-06
- 小学生作文指导
事，总少不了人物外貌描写，成功的外貌描写可以使人物形象鲜明，有立体感。但是，批阅学生作文，发现大多数学生写人物外貌时，要么“千人一面，”没有个性；要么头一句，脚一句，让人读得迷迷糊糊；要么大段的人物外貌描写和中心内容关系不大……那么，怎样才能使人物外貌鲜明、有立体感呢？下面我就谈几点拙见。一、抓特征，显神韵，避免千人一面俗话说：“千人千脾气，万人万模样。”每个人都有自己特定的外貌。我们要善于抓住其显著的外貌特征准确描绘，努力写出一个人的与众不同之处，这样可
新课程·上旬 2015年4期2015-06-17
- 浅谈学生作文中的外貌描写
浅谈学生作文中的外貌描写贵州 魏 琼外貌描写也称肖像描写。即是对人物的容貌、身材神情、服饰风度、体型气派等方面进行的描写。以揭示人物的思想性格，加深读者对人物的印象。在写人的作文中，除了抓住动作、语言、心理等方面来表现人物的特点外，外貌描写是不可缺少的组成部分。有时一篇写人文章因外貌描写不恰当，文章质量大打折扣，可想外貌描写非常重要。学生在进行外貌描写时，存在以下三个方面的不良现象。1.外貌描写过于繁琐啰嗦学生在进行外貌描写时，把描写对象从头到脚的进行描写
作文教学研究 2014年3期2014-08-15
- 博士丁在线
表情的描写，叫做外貌描写。成功的外貌描写可以反映人物的境况及内心世界的活动，因此，俄国大作家果戈理说：“外形是理解人物的钥匙。”因此，进行人物外貌描写时要注意：首先，外貌描写要抓住特点。大家知道，任何事物都是有特点的，画大象就要画它的大鼻子与长牙，只有这样才能使欣赏它的人看出你画的是什么。所以，我们在动笔描写之前，应该对被描写人物的外貌先做一番分析，然后保留与众不同的地方。其次，描写要有重点。我们有些同学在人物外貌描写中面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。这不仅
作文周刊·小学三年级版 2009年11期2009-06-05
- 外貌描写ＡＢＣ
的“面”指人物的外貌，这里的“心”指人物的内心世界。因为人物的外貌是与社会地位、生活环境、性格特征、心态等息息相关的。外貌描写包括容貌、服饰、神情、姿态等描写。为了“知面知心”，我们不妨照下面的要求描摹人物外貌。1抓特征。不贪多求全，捕捉人物特有的外形特征进行外貌描写，以塑造人物的典型形象。如《我的心事》一文，有一处外貌描写仅仅抓住人物的头发进行描写：“一个是弟弟，脑门上留着头发，像扣了个茶壶。”这一下就把一个可爱的农村孩子的形象勾画出来了。不像有的同学，
第二课堂(小学版) 2009年5期2009-05-27