胡磊
外貌描写具体写什么?我们从以下几个方面来分析。第一,身材特点,就是指人的高、矮、胖、瘦。第二,五官容貌,可以从头、耳、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、胡子、肤色等方面进行描写。第三,面部表情,就是指人的喜怒哀乐。第四,姿态声音,可以从站、坐、行走的姿势,说话的习惯和腔调等方面进行描写。第五,衣着装饰,可以抓住人物的发型、衣服、鞋帽或者其他的装饰特点进行描写。
看了上面的内容,我们知道了人物外貌写什么,但是怎样才能把人物外貌写得与众不同呢?今天,老师就要教给你们三个小妙招,来告别千篇一律的外貌描写。
第一招:外貌描写要抓住人物特点
写好人物的外貌就像是给人物画像一样,首先要画得像,做到写谁像谁,这就需要我们仔细观察,抓住人物特点。我们来读下面描写外貌的句子,看看这是谁。
只见他身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。
这是谁呢?不用我说,你已经猜到了,他就是齐天大圣孙悟空。
我们再来看《三国演义》中对张飞的描写。
他身长八丈,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。
这两位都是家喻户晓的经典人物,看来古代作家吴承恩、罗贯中的确技高一筹,抓住了人物的外貌特征,使人物形象深深地刻在了人们的脑海中。
第二招:外貌描写要体现人物性格
好的外貌描写不仅能够真实地、生动地描绘出人物的外貌,而且还可以体现出人物的性格,使读者读起来有活灵活现、栩栩如生的感觉。下面的这个外貌描写片段,你能看出她的性格吗?
我总是换着花样戴不同颜色的发箍搭配着衣服,一对葡萄般的眼睛在紫色眼镜框下闪闪发光。灵巧的小嘴总是在课堂上侃侃而谈,尤其是上古诗鉴赏课时,我总是说个不停。因为我的脸上有许多痣,最明显的一颗在眉心上,所以妈妈总说我是有“痣”少年孙孟菲。
你看,一个有点爱美、痴迷古诗词、热衷表达的小女孩形象就展现在了我们眼前。
第三招:外貌描写要写出变化
一个人,在不同的时期,外貌也不相同。人物的外貌往往由于时间、环境的变化和性格的发展有所改变。我们在描写人物外貌的时候就要注意写出这种变化。在一篇文章中,对人物的外貌描写可以随着情节的发展采取逐步深入的写法,使人物形象逐渐鲜明起来。
比如在《挑山工》一文中,是这样描写人物外貌变化的。第一次在山脚遇见挑山工:
我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一個挑山工,矮个子,脸黑生生的,眉毛很浓,四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子,另一头捆着五六个青皮西瓜。
第二次爬到半山的五松亭遇见挑山工:
我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子,那正是他。他把褂子脱掉了,光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉。
结尾处,为了凸显挑山工的人物形象,作者冯骥才是这样描写的:
从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上攀登。
怎么样?用了这三招还怕人物外貌描写会千篇一律吗?希望同学们在平时的生活中善于观察,抓住人物特征,通过手中的笔描绘出人物的性格以及变化。这样,你笔下的每一个主人公都会是与众不同、鲜活的人物。