浓硫酸
- 浓硫酸贮槽内残留物的成因分析及安全处理
塔工艺，使用以浓硫酸作为工作介质的YLJ1600 型水环式氯气压缩机；B 套氯气干燥装置采用填料塔和筛板塔两级串联工艺， 氯气压缩采用LYJ-1900/0.36 透平式压缩机。 两套氯气干燥工艺都以浓硫酸作为干燥介质，用浓硫酸将氯气中水分吸收到≤0.04%。 由于浓硫酸贮槽使用年限久，设备泄漏点增多，设备腐蚀余量已不能满足使用要求， 计划采用新设备进行替代更换。 而浓硫酸贮槽设备底部沉积有残留物和浓硫酸，设备更换作业过程有较大的危害性，因此研究完善清理旧浓
中国氯碱 2022年4期2022-06-20
- 实验探究铁和铝在浓硫酸中钝化行为
描述的铁和铝在浓硫酸中钝化后产生致密的氧化膜进行实证研究，发现铁和铝室温下在浓硫酸中钝化的产物分别为Al2O3、S、（少量H2）和FeSO4、S、（少量H2），并通过设计实验探究温度对铁和铝分别在浓硫酸中钝化的影响，探寻钝化的最佳温度。关键词：铁;铝;浓硫酸;钝化;温度文章编号：1008-0546（2022）06-0089-05中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.06.020一、问
化学教与学 2022年11期2022-06-11
- 利用数字化实验探究蔗糖与浓硫酸反应的优化条件
学教材中蔗糖与浓硫酸的反应是演示实验。有的教材没有给出实验所需反应物的用量，有的用量不是最优化，实验成功率不高。针对苏教版的实验方案，采用数字化实验探究实验的优化条件，旨在为实验教学提供参考。关键词：红外温度传感器；蔗糖；浓硫酸；优化条件；实验改进文章编号：1008-0546（2022）12x-0092-04中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.12x.023一、问题的提出浓硫酸的强
化学教与学 2022年24期2022-05-30
- 浓硫酸脱水性和氧化性实验的简易装置设计
丽君摘要： “浓硫酸与蔗糖反应”的实验是验证浓硫酸脱水性和氧化性的重要实验，为解决实验过程中教学环境的污染问题以及方便对生成物进行验证，利用反应瓶等器材设计浓硫酸脱水性和氧化性实验的简易装置，借助温度及二氧化碳传感器实时监测反应过程中温度和二氧化碳浓度的变化，定性描述与定量分析相结合共同探究浓硫酸的性质。改进后的实验具有操作简单、仪器简约、可视性强、安全环保等特点。关键词： 浓硫酸； 脱水性； 氧化性； 简易装置； 实验改进文章编号： 10056629（2
化学教学 2022年10期2022-05-30
- 高校基础实验室易制毒药品管理的探索与改进
——以浓硫酸为例
毒的药品，例如浓硫酸、浓盐酸、丙酮、乙醚、高锰酸钾、三氯甲烷等。根据国家《易制毒化学品管理条例》第十五条规定：申请购买第一类中的药品类易制毒化学品的，由所在地的省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门审批；申请购买第一类中的非药品类易制毒化学品的，由所在地的省、自治区、直辖市人民政府公安机关审批。第十六条规定：个人不得购买第一类、第二类易制毒化学品。第十七条规定：购买第二类、第三类易制毒化学品的，应当在购买前将所需购买的品种、数量，向所在地的县级人民政府
科教导刊·电子版 2022年9期2022-04-16
- 中考化学易错点辨析（六）
杨连斌一、浓硫酸的稀释稀释浓硫酸时，应先在烧杯中装好所需体积的水，然后将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。千万不要把水倒入浓硫酸中。易错指数：★★★易错点辨析：1. 如果将水倒入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小，水将浮在浓硫酸上面而形成两个液层，浓硫酸只在两个液层接触处混溶并放出大量热，而水的沸点低，很容易气化而造成液滴飞溅，从而带来危险。2.浓硫酸溶于水时会放出大量的热，用玻璃棒不断搅拌混合液体，可以使产生的热量不断扩散，避免局部温度过
初中生学习指导·中考版 2022年2期2022-03-11
- 浓硫酸与铜反应及二氧化硫性质综合实验装置的设计
：针对教材中“浓硫酸与铜反应”以及“二氧化硫性质实验”的不足，将分散的几个小实验整合在一套实验装置中进行，并体现反应的可控性、安全性和绿色化思想，实验现象明显，操作简便，令人耳目一新。关键词：浓硫酸;二氧化硫;实验设计文章编号：1008-0546（2021）07-0096-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2021.07.025一、问题的提出“浓硫酸与铜反应”以及“二氧化硫的性质”是“
化学教与学 2021年7期2021-11-24
- 浓硫酸与铜反应及二氧化硫性质综合实验装置的设计
：针对教材中“浓硫酸与铜反应”以及“二氧化硫性质实验”的不足，将分散的几个小实验整合在一套实验装置中进行，并体现反应的可控性、安全性和绿色化思想，实验现象明显，操作简便，令人耳目一新。关键词：浓硫酸;二氧化硫;实验设计文章编号：1008-0546（2021）07-0096-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2021.07.025一、问题的提出“浓硫酸与铜反应”以及“二氧化硫的性质”是“
化学教与学 2021年7期2021-11-24
- 不同药剂处理对八月瓜种子萌发的影响
八月瓜;萌发;浓硫酸;赤霉素;过氧化氢中图分类号 S 567.19 文献标识码 A文章编号 0517-6611（2021）15-0108-03Abstract In order to explore the effects of different treatments on seed germination and study the appropriate methods to promote seed germination of Holboel
安徽农业科学 2021年15期2021-09-03
- 高中化学浓硫酸和铜反应实验改进探究
宗涛【摘 要】浓硫酸和铜反应实验是高中化学教材中的一个重要实验。为了提高化学反应速率，突出化学反应现象，便于观察和探究，教材中设计的实验方案和实验方法有可改进之处。本文主要探究了对高中化学浓硫酸和铜反应实验改进的方法和策略，通过简单易行的操作进行实验，做到操作简便，节约药品，利于环保，深化学生对化学原理的认识。【关键词】高中化学;浓硫酸;铜;实验;改进实验是帮助学生理解化学知识，体会化学原理，深化认识化学规律的一种有效方法，在化学学习过程中具有举足轻重的作
文理导航 2021年11期2021-04-18
- 电解铝富余氟化物与浓硫酸反应性研究
主要采用萤石和浓硫酸反应制备无水氟化氢[1-7]。萤石是我国重要战略资源,已被纳入国家战略性矿产目录[8],随着我国氟化工行业的蓬勃发展,未来萤石资源缺口将不断增大[8-11],研究萤石替代原料生产无水氟化氢具有重要意义。目前,采用磷肥企业副产氟硅酸制备无水氟化氢技术研究较多[12-15],但其利用流程较复杂。电解铝生产过程产生大量富余氟化物,经计算,目前每生产1吨铝约产生15 kg富余氟化物,包括从电解槽中取出的电解质、炭渣浮选得到的再生冰晶石、大修渣中
轻金属 2021年3期2021-04-06
- 浅谈测定浓硫酸质量分数的方法改进
摘要：测定浓硫酸质量分数的方法有酸碱中和滴定，重量法等，我们化验室以选厂购买的浓硫酸为实验样品，采用改进后的酸碱中和滴定法多次进行实验，并与江铜集团内部兄弟单位所采用的国标分析方法进行实验比对，结果显示我们改进后的酸碱中和滴定法测定结果与国标分析方法的测定结果的误差在±0.20%的误差范围内，可见我矿采用的酸碱中和法结果准确，且具有快速、方便、低成本等优点，能满足我矿及客户对浓硫酸准确度的要求。关键词：测定;浓硫酸;质量分数;方法改进分类号 TQ353.6
中国应急管理科学 2021年2期2021-03-24
- 蔗糖与浓硫酸反应实验的新设计
要： “蔗糖与浓硫酸反应”实验的副产物二氧化硫和酸雾，易污染教学环境，有必要对实验进行改进。利用烧杯、微型电动吸气泵、玻璃棒、红外测温仪等器材的组合，重新设计了一套实验装置。此装置解决了实验过程中的污染问题，还可验证反应产物中主要污染物的成分。关键词： 蔗糖; 浓硫酸; 二氧化硫; 实验改进文章编号： 1005-6629（2021）12-0075-03中图分类号： G633.8文献标识码： B1 问题提出蔗糖与浓硫酸反应实验是现行高中化学教材[1～4]中的
化学教学 2021年12期2021-01-23
- 论如何提高聚甲醛产品质量
量的干扰因素：浓硫酸、设备腐蚀、客观因素;并且提出了聚甲醛产品质量的保障措施：原材料质控、工艺参数的严控，以此全面保障聚甲醛产品的整体质量，提升聚甲醛的应用效果。关键词：浓硫酸;聚甲醛;工艺参数1 聚甲醛的性能与功能聚甲醛POM作为一种具有热塑性的工程材料，是工程塑料的一种。此产品的分子链组成为C-O键，与C-C键相比时，前者键长较短，聚甲醛的运动方向为分子链方向，具有较大的原子密集度，促进POM具有较为优异的机械性能。聚甲醛产品的应用优势为：抗张强度大、
中国化工贸易·下旬刊 2020年3期2020-10-21
- 无火煮鸡蛋
来看看吧！当把浓硫酸缓缓倒进瓷盘里的鸡蛋中时，浓硫酸会与水发生反应，持续放出大量的热，正是这些热量的不断积累，慢慢地把鸡蛋煮熟了。本实验使用的浓硫酸具有强烈的腐蚀性，且实验过程中会放出大量的热，请一定注意实验规范和安全，并在老师、家长的指导下操作实验！科学大视野你一定注意到了，在做实验时，我们是先在装有鸡蛋的瓷盘中加入清水，再在其中加入浓硫酸。这个操作步骤的顺序能否颠倒呢？绝对不可以！请一定记住，禁止将水直接加入浓硫酸。因为浓硫酸的密度比水大得多，直接把水
发明与创新·中学生 2020年7期2020-07-09
- 无火煮鸡蛋
、瓷盘、鸡蛋、浓硫酸、量筒、玻璃棒。魔术步骤1.戴好防护手套和护目镜，用量杯量取大约80ml清水。2.缓缓地将清水倒入已打好鸡蛋的瓷盘中。3.缓慢、小心地量取30ml浓硫酸。4.小心地将浓硫酸倒入已打好鸡蛋的瓷盘中，并用玻璃棒不断搅拌。5.继续用玻璃棒不断搅拌瓷盘中的鸡蛋，可以看到鸡蛋正在慢慢变熟。注意：鸡蛋虽熟，但不能食用哟！“徐”徐道来当把浓硫酸缓缓倒进瓷盘里的鸡蛋中时，浓硫酸会与水发生反应，持续放出大量的热，正是这些热量的不断积累，慢慢地把鸡蛋煮熟了
发明与创新 2020年26期2020-06-27
- 不同处理对树莓种子萌发影响的初步研究
料，初步探讨了浓硫酸与次氯酸钠的不同处理时间对树莓种子萌发特性的影响。结果表明，浓硫酸和次氯酸钠处理对3份材料的种子萌发均具有不同程度的促进作用。但3份试材的最佳处理组合各不相同，表明其促进作用在供试材料间存在一定的差异性。粉枝莓以98%浓硫酸25min、次氯酸钠浸泡6h后，种子萌发效果最好，萌发率达31.55%;‘如贝经98%浓硫酸处理25min、次氯酸钠浸泡7h，效果最好;‘海尔特兹经98%浓硫酸浸泡20min，再用次氯酸钠浸泡7h，效果最好，萌发率达
安徽农学通报 2020年4期2020-03-23
- 硫酸性质学习的新思路
及的强酸之一,浓硫酸的化学性质是学习的主要内容，其中吸水性与脱水性是学生已经学过的知识,而强氧化性是学生还未触及的内容．在教材中浓硫酸的氧化性主要以浓硫酸与铜丝、蔗糖的反应展开,但是铜与浓硫酸反应后的产物污染环境，对人体有伤害,该实验往往以视频代替,学生对硫酸性质的认识没有主动探究、思索的过程,整堂课变成了一个个知识点的灌输,失去了化学课的特色．因此,教学过程中对课堂结构的编排及实验的应用就显得格外重要．【案例描述】 网上有一种说法:“德国产的钢铁在浓硫酸
高中数理化 2020年4期2020-03-14
- 低品位锰矿制锰工艺条件探究
矿；工业废料；浓硫酸；直接浸出；硫酸锰在化学元素周期表上，锰（Manganese）是原子序数为25的金属元素。它位于第四周期第七副族，元素符号为Mn。在现代工业中，锰及其化合物的用途相当广泛。世界上约有95%的锰用于冶金工业，其余的5%左右则用于其他工业，它们是化工和医药方面的重要原材料。我国锰矿资源占世界第三位，虽然我国锰矿资源相对丰富，但是我国锰矿石的平均品位约22%，质量普遍较差，符合国际商品级富矿石（Mn>=48%）的矿床完全缺乏。据1992年资料
新教育论坛 2019年11期2019-09-10
- 关于蔗糖与浓硫酸反应实验教学的思考
中化学 蔗糖 浓硫酸 实验 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）22-033-01一、实验教学研究目的与内容教材在第四章第三节《氨硝酸硫酸》一节中，谈到硫酸的脱水性、强氧化性时涉及到此反应。其对方法及现象的描述为：向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的物质，并放出有刺激气味的气体。该实验仪器药品简单易得，操作
中学课程辅导·教育科研 2019年22期2019-09-10
- 浓硫酸与铜反应实验的改进
化学1》教材中浓硫酸与铜反应实验存在的一些不足，在前人工作的基础上对实验装置及实验方法作进一步改进。实现了铜丝插入沸腾的浓硫酸溶液中，5秒便可观察到石蕊试纸变红，10秒可观察到蓝色硫酸铜溶液生成，20秒可观察到品红试纸褪色，实验用时短，现象明显，重现性好。整套实验装置简单，取材制作方便，操作简洁，节约药品，有利环保，易于推广。关键词： 浓硫酸; 浓硫酸与铜反应; 实验改进文章编号： 10056629（2019）7006303中图分类号： G633.8文献标
化学教学 2019年7期2019-09-09
- 铜与浓硫酸反应的绿色微型化实验
版教材中“铜与浓硫酸的反应实验”中存在的不可控和污染等问题以及近几年部分文献中改进方案存在的不足之处，本文在绿色化学的基础上从简约化、集约化、微型化三个角度出发对实验进行了新的改进。通过磁铁吸引密封玻璃管实现对反应的控制;利用气唧辅助消除反应尾气污染;利用密封袋和井穴板同时进行二氧化硫的性质实验与尾气处理。关键词：浓硫酸;实验改进;微型化;绿色化学一、 实验背景铜与浓硫酸的反应是高中重要实验之一。新课程两个版本的化学教科书对该反应的实验设计不同，但是在实际
考试周刊 2019年52期2019-08-11
- 浅谈除盐水装置阳床再生液的选用
所采用的酸液以浓硫酸与盐酸为主，且不同的再生液所具备的特点不同，盐酸能够提升装置的再生率且浓硫酸的用量少，因此本文将针对不同的再生液进行分析以及如何采取合理有效的再生液进行除盐水装置阳床的再生处理。关键词：除盐水装置；阳床再生液；盐酸；浓硫酸DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.07.195随着我国工业化水平的不断提升，硫磺制酸工业也不断发展进步，其产业规模不断扩大，在此过程中，最重要的就是提升产业中的树脂离子交换器水处理装
山东工业技术 2019年7期2019-05-29
- 浓硫酸浸种对荆条种子发芽率的影响
芽率，试验采用浓硫酸对荆条种子进行处理。结果表明，用浓硫酸浸泡10 min，可有效破除种子硬实，提高种子发芽率，荆条种子发芽率最高。关键词 荆条种子；发芽率；浓硫酸；影响中图分类号 S793.9 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2018）12-0143-01荆条（Vitex negundo var.heterophylla）属马鞭草科牡荆属，广泛分布于中国南北地区，北自太行山、燕山，向南绵延至中条山、沂蒙山、大巴山、伏牛山和黄山等山区。荆条是
现代农业科技 2018年12期2018-09-20
- 浓硫酸使蔗糖脱水实验的改进与创新
要： 对蔗糖与浓硫酸的“黑面包”实验，在保留良好的观赏性和展示效果的基础上进行改进和创新设计，兼顾微型化的产物检验，充分挖掘该实验的探究价值和知识价值，同时考虑实验的搅拌及后续固体产物处理的方便性，对产生的污染气体巧妙处理，体现环保理念和绿色化学思想，加强了对学生科学素养的培养。关键词： 蔗糖脱水； 浓硫酸； 黑面包实验； 实验改进文章编号： 1005-6629（2018）6-0067-03 中图分类号： G633.8 文献标识码： B1 实验的价值及存在
化学教学 2018年6期2018-09-17
- 基于迁移应用能力培养的化学教学
，引导学生学习浓硫酸的性质，有益于培养学生的迁移应用能力。【关键词】 浓硫酸 氧化性 迁移应用【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）03-161-010一、设计背景当前的化学教育普遍存在一种现象就是较多的教师照本宣科、罗列教材知识点和高考说明中的考点，再用较多的习题让学生去训练。造成的后果是当教师就某个知识点或考点去调查学生是否掌握时，学生都说会了，但一旦考查到这一知识点或考点时，仍然有相当多的学生在
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年3期2018-05-18
- 浓硫酸的腐蚀性实验微型化改进*
白显圣纯净的浓硫酸是一种无色透明、具有黏稠状的油状液体，浓度约为98%，密度为1.84 g/ml，易溶于水，并放出大量的热。具有吸水性、强烈的腐蚀性(即脱水性)和强氧化性。浓硫酸在工业生产、生活中具有广泛的用途。通过对浓硫酸性质知识的学习，使学生能更好地了解浓硫酸的用途，以及在使用浓硫酸时应注意的有关问题，增强实验安全意识，激发学生学习化学的兴趣和实验探究欲望。浓硫酸的性质，特别是浓硫酸的腐蚀性是初中化学教学的一个难点，根据初中学生现有的知识水平，教材只能
中国现代教育装备 2018年2期2018-03-27
- 不同处理对山蚂蝗种子萌发和幼苗生长的影响
采用割破种皮、浓硫酸和热水浸种3种催芽方法处理后，对种子萌发及幼苗生长情况进行比较分析。结果表明：割破种皮、浓硫酸和热水浸种处理均能显著提高6种山蚂蝗属种子的发芽率和发芽指数，但对其胚根长和胚芽长影响不明显，其中热水处理以水温70 ℃效果最好，浓硫酸处理时间为15 min左右最佳；比较3种处理方法发现，整体而言浓硫酸处理（15 min）为山蚂蝗属植物种子催芽的最佳方法，可用于山蚂蝗的规模化栽培生产利用。关键词 山蚂蝗 ；种子萌发 ；割破种皮 ；浓硫酸 ；热
热带农业科学 2017年11期2018-01-04
- 蔗糖与浓硫酸反应的最佳条件探究
霞摘要：蔗糖与浓硫酸的反应是高中化学教材中证明浓硫酸的强氧化性和脱水性重要演示实验之一。但在实际操作中往往会因反应物物料比的不同而导致现象不明显甚至失败。文章主要探究了影响蔗糖与浓硫酸反应的因素，并通过对比实验探究出了蔗糖与浓硫酸反应的最佳物料比。关键词：蔗糖；浓硫酸；最佳条件；影响因素；物料比文章编号：1008-0546（2018）11-0089-04 中图分类号：G633.8 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.20
化学教与学 2018年11期2018-01-04
- 不同水温浸种和浓硫酸处理对合欢种子萌发的影响
水温浸种和不同浓硫酸酸蚀时间对合欢种子萌发的影响。结果表明，浸种水温50～60℃，浸泡2昼夜的合欢种子萌发情况最好，发芽率和发芽势均为97%和90%。而浓硫酸处理的合欢种子酸蚀30min，浸泡3昼夜发芽速度快，发芽率和发芽势也最高，其发芽率和发芽势达到100%和97%。关键词：合欢；种子；水温；浓硫酸；发芽率；发芽势中图分类号 S792.99 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）16-0043-03合欢为豆科（Leguminosae，F
安徽农学通报 2017年16期2017-11-22
- 不同低温层积天数和酸蚀时间对黄栌种子萌发的影响
积；酸蚀时间；浓硫酸；发芽率；发芽势中图分类号 S687 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）19-0079-3Effect of Different Time of Cold Stratification and Acid Etching on the Seed Germination of SumacLi Zhenlin et al.（Hebei Saihanba Machinery Forest Farm Field North
安徽农学通报 2017年19期2017-11-08
- 铜与浓硫酸反应实验的探究
修）》中“铜与浓硫酸反应”实验的装置进行了改进，改进后可同时检验SO2的漂白性、还原性和酸性，增加了简易尾气吸收装置。分析了实验过程中上层溶液呈绿色的原因并进行实验验证。结果表明，棕黄色的热浓硫酸与蓝色水合铜离子混合导致上层溶液呈绿色。【关键词】铜；浓硫酸；实验改进；绿色溶液【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0276-02Cu与浓H2SO4反应实验是高中化学教材中经典的实验之一，旨在让学生理解浓硫
课程教育研究·新教师教学 2017年2期2017-09-29
- 温度及浓硫酸处理对洋槐种子发芽的影响
水温浸种及不同浓硫酸酸蚀时间对洋槐种子萌发的影响。结果表明，不同浸种水温对洋槐种子发芽影响显著，最佳浸种温度为：80℃的浸种温度，其发芽率达到52%，發芽势达到51%；不同浓硫酸酸蚀时间对洋槐种子发芽率和发芽势达到极显著影响，其中以40min酸蚀时长的处理效果最佳，发芽率达到56%，发芽势达到40%。关键词：洋槐种子；热水浸种；浓硫酸；发芽率；发芽势中图分类号 S79 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）17-0100-03Abstra
安徽农学通报 2017年17期2017-09-21
- 二氧化氮不能用浓硫酸干燥的实验探讨
见干燥剂中又以浓硫酸出现的頻次居多。可见，在中学化学教学中将浓硫酸用作物质干燥剂的现象十分普遍。一般来说，浓硫酸能干燥酸性气体、中性气体。近年来，NO2气体用浓硫酸干燥的有关实验、习题在各种教学用书中屡见不鲜。在实验室制取NO2气体时，究竟能否用浓硫酸来干燥呢？2实验探究2.1实验12.1.1实验仪器与药品铁架台、铁夹（万能夹）、橡胶塞（带玻璃导管）、乳胶管、大试管、长颈漏斗、气体洗瓶、烧杯、普通漏斗、导管、铜片、浓硝酸、浓硫酸（98%）、氢氧化钠溶液。2
中小学实验与装备 2017年4期2017-09-14
- 浓硫酸储罐伴热设计的探讨
400039)浓硫酸储罐伴热设计的探讨叶 屹(重庆化工设计研究院有限公司 重庆 400039)介绍了浓硫酸储罐的选材、设计规范以及基本的结构形式；分析了采用碳钢作为浓硫酸储罐的本体材质的可行性，探讨了多种浓硫酸储罐的伴热方式的优缺点和相应的安全措施，提出了较为合理的伴热结构，为在低温区域使用的浓硫酸储罐的保温设计提供参考。浓硫酸; 储罐; 保温 ;设计硫酸，化学分子式H2SO4，在化学工业中的应用十分的广泛，被称为化学工业之母。当硫酸溶液中的硫酸质量分数大
山东化工 2017年12期2017-09-06
- 浓硫酸处理对截叶铁扫帚种子发芽的影响
并采用98%的浓硫酸浸种不同时间（0.5、1、5、10、30、40、50、60、70、80、90、100、120、140 min），研究浓硫酸处理对截叶铁扫帚种子发芽的影响。[结果]在最适温度30 ℃条件下，浓硫酸浸种60 min种子的发芽率最高，达95%，发芽势为83%；浓硫酸浸种100 min发芽势最高，达87%，发芽率为88%。[结论]采用浓硫酸处理可以去除种子硬实现象，提高种子发芽率。关键词截叶鐵扫帚种子；浓硫酸；发芽率；发芽势中图分类号S501；
安徽农业科学 2017年8期2017-05-30
- 浅谈硫酸在高中阶段涉及有机化学反应中的应用
理解。关键词：浓硫酸；催化作用；脱水作用；吸水作用G633.8在高中阶段有机化学教学中涉及到很多用到硫酸的反应。例如，苯和浓硝酸、浓硫酸混合水浴50～60℃制备硝基苯，乙醇和浓硫酸混合在170℃制备乙烯，在140℃制得乙醚，乙酸和乙醇、浓硫酸混合加热制备乙酸乙酯，二糖、多糖在有硫酸的条件下水解。在高中阶段，学生系统的掌握硫酸的应用，有利于学生对有机化学反应规律的理解。从高中课本来看，硫酸在有机化学反应中的应用主要有以下几点作用：一、浓硫酸的催化作用和脱水作
课程教育研究·新教师教学 2016年26期2017-04-10
- 关于蔗糖与浓硫酸反应的探究
重新设计蔗糖与浓硫酸反应的实验，即先将生成的气体用NaOH溶液吸收，再对吸收液进行检验。将该综合实验运用于课堂教学，涉及的知识点较多，有利于提高学生的综合思考和创新能力。关键词：蔗糖；浓硫酸；综合思考；创新能力G633.8人教版普通高中化学必修一教材中主要介绍了离子反应、氧化还原反应、常见金属、非金属及其化合物的性质。笔者通过探究，重新设计了蔗糖与浓硫酸的反应，让其成为综合性实验走进必修一课堂。[1]一、分析教材实验，挖掘综合知识人教版普通高中化学必修一教
课程教育研究·新教师教学 2016年16期2017-04-10
- 浅谈硫酸在高中阶段涉及有机化学反应中的应用
理解。关键词：浓硫酸；催化作用；脱水作用；吸水作用O643.3在高中阶段有机化学教学中涉及到很多用到硫酸的反应。例如，苯和浓硝酸、浓硫酸混合水浴50～60℃制备硝基苯，乙醇和浓硫酸混合在170℃制备乙烯，在140℃制得乙醚，乙酸和乙醇、濃硫酸混合加热制备乙酸乙酯，二糖、多糖在有硫酸的条件下水解。在高中阶段，学生系统的掌握硫酸的应用，有利于学生对有机化学反应规律的理解。从高中课本来看，硫酸在有机化学反应中的应用主要有以下几点作用：一、浓硫酸的催化作用和脱水作
课程教育研究·新教师教学 2016年24期2017-04-10
- “硫酸”的六种考查方式赏析
胡守朴一、考查浓硫酸的特性例1下列关于浓硫酸的叙述正确的是（）。A.浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C.浓硫酸具有强氧化性，SO2具有还原性，不能用浓硫酸干燥SO2气体D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化解析浓硫酸具有脱水性能使蔗糖炭化，A项错误；浓硫酸在加热条件下可与铜片反应放出二氧化硫气体，B项错误；浓硫酸不能将SO2氧化，能用浓硫酸干燥SO2气体，C项错误；浓硫酸具有强氧化性，在常温下能够使铁、
中学化学 2017年2期2017-04-01
- 一问一答话硫酸
王恩收1.浓硫酸和稀硫酸是怎样划分的？答：工业上习惯把质量分数在75%以上的硫酸叫作浓硫酸，把质量分数在75%以下的硫酸叫作稀硫酸。2.浓硫酸稀释时为什么会放出大量的热？答：浓硫酸溶于水时会发生两个过程：一个是物理过程，即硫酸分子在水里的扩散过程，这个过程要吸收热量：另一个过程是化学过程，即硫酸分子与水分子化合成水合离子的过程，这一过程要放出热量，由于在这个过程中放出的热比吸收的热多得多，所以稀释浓硫酸时总会有大量的热产生。3.实验室稀释浓硫酸的方法是什么
中学生数理化·中考版 2017年1期2017-03-29
- 有关“硫酸”的总结与归纳
为98.3%的浓硫酸的沸点为338 ℃，密度为1.84 g/cm3。任何浓度硫酸溶液的密度均大于1 g/cm3，且浓度越大，密度越大。硫酸是一种难挥发的强酸，易溶于水，能以任意比与水混溶。浓硫酸溶解时放出大量的热。因此，在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢地注入水里，并不断搅拌。绝对不能将水倒进浓硫酸里，以免混合时放出的热量使水沸腾，飞溅伤人。二、硫酸的化学性质硫酸不仅具有酸性，而且浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性三大特性。1.硫酸的酸性硫酸是二元强酸，稀硫酸
中学化学 2017年3期2017-03-28
- 聚酯纤维/聚烯烃纤维混纺织物定量分析方法探讨
%氢氧化钠法、浓硫酸法）和标准方法（二甲苯法）进行定量分析试验，试验结果皆在允差范围内，但氢氧化钠法可操作性更强更安全，因此建议采用氢氧化钠法。关键词：聚酯纤维/聚烯烃纤维混纺产品；氢氧化钠；浓硫酸；二甲苯1 引言聚酯纤维/聚烯烃纤维混纺织物的成分检测一般是依据国家标准GB/T 2910.16—2009《纺织品 定量化学分析 第16部分：聚丙烯纤维与某些其他纤维的混合物（二甲苯法）》或者GB/T 2910.24—2009《纺织品 定量化学分析 第24部分：
中国纤检 2017年2期2017-03-16
- 关于硫酸性质与应用的系列问题(3)
——硫酸应用中的一些问题释疑
王笃年8) 用浓硫酸与NaCl反应可以制得HCl,这是否说明H2SO4酸性比盐酸强?实验室制取HCl的方法之一是利用浓硫酸与固体食盐混合加热:或并不能依据该反应说硫酸的酸性比盐酸强．因为该反应的推动力是熵增(固体与液体反应产生气体物质),硫酸所表现的性质只是酸性和难挥发性．如果这个说法不能令人信服,可以接着看下面的反应:盐酸、氢溴酸、氢碘酸都属于典型的强酸,而磷酸只是一种中等强度的酸,我们不能根据这些反应就说磷酸的酸性比盐酸、氢溴酸、氢碘酸都强，上述反应的
高中数理化 2016年7期2016-07-28
- 浓硫酸的脱水性实验改进
》中，都有关于浓硫酸的脱水性的相关知识。教材上有关《浓硫酸的脱水性实验》的演示过程中，产生的有毒气体，不但危害人体健康，而且污染环境，不符合“绿色化学”的要求。因此，我通过反复实验，成功地改进了实验装置，减少了药品用量，杜绝了有毒气体的排放，让学生了解了“绿色化学”，感受了“绿色实验”，并进一步证明反应产生的气体。【关键词】浓硫酸；脱水性；实验改进原实验中，先将20克蔗糖加入200ml烧杯中，再加几滴蒸馏水，搅拌均匀，然后再加入20ml溶质质量分数为98%
成长·读写月刊 2016年5期2016-07-10
- “浓硫酸脱水性”实验的微型实验改进
李凤英【摘要】浓硫酸的脱水性是中学化学中“硫酸”性质的重要内容，“黑面包”实验是这一性质的经典验证，该实验在现行人教版教材必修1第101页。针对当前传统实验方案中存在的问题：在敞口容器中进行，浓硫酸与蔗糖反应过程中生成的大量有毒气体直接排放到空气中，造成了环境污染，不宜开展学生实验。 并且本实验让学生观察到浓硫酸能使蔗糖碳化，并且产生的气体能使反应物膨松成“黑面包”，而未让学生明白气体的成分。为解决这两个问题，本人设计了一套浓硫酸脱水性质实验的改进装置。【
课程教育研究·学法教法研究 2016年3期2016-04-19
- 浓硫酸和铜反应的最佳实验效果探究
摘 要： 铜和浓硫酸反应实验，不易取得好的效果，硫酸浓度、铜片的大小和反应温度对此实验影响极大。实验过程中生成的黑色物质常影响溶液变蓝的判断，必须对黑色沉淀物的成分进行实验探究。关键词： 浓硫酸 铜 反应温度 黑色沉淀1.问题的提出人教版高一《化学》教科书对浓硫酸与铜的反应实验过程描述如下：在试管里加入一小块铜片，然后再加入少量浓硫酸，用装有玻璃导管的单孔胶塞塞好，加热，放出的气体分别通入紫色石蕊试液或品红溶液中，观察反应现象。反应完毕，冷却后，将试管中的
考试周刊 2016年13期2016-03-18
- 浅析浓硫酸与盐溶液的作用及其教学
：对文献中关于浓硫酸与饱和盐溶液作用的解释提出了疑问。从反应机理、热力学判据及实验现象等多重角度，探讨了不同浓度的硫酸对水合盐的吸水作用，兼论了不同用量下浓硫酸与饱和盐溶液反应的产物。并在此基础上，提出了相关的教学建议。关键词：浓硫酸；盐溶液；吸水性；水合盐失水；教学建议文章编号：1005-6629（2016）2-0087-05中图分类号：G633.8文献标识码：B1 问题由来《化学教学》2014年第12期刊载的“探析浓硫酸分别与饱和氯化钠和饱和硫酸铜溶液
化学教学 2016年2期2016-03-15
- 对铜与浓硫酸反应溶液呈绿色的实验探究
最后找到了铜与浓硫酸反应溶液呈绿色的原因，即铜表面含有氯元素。这个实验结果超出许多人的预料，它告诉我们不可忽视实验原料（试剂）的纯度对反应的影响。关键词：铜；浓硫酸；绿色实验；实验探究文章编号：1005–6629（2015）7–0064–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B铜与浓硫酸反应实验，理论上溶液呈蓝色（反应后的混合液倒入水中溶液也呈蓝色），但实际上往往看到溶液呈绿色（反应后的混合液倒入水中溶液也呈绿色）。对这一异常现象至今未有合理解释。笔
化学教学 2015年7期2015-10-08
- 3种杨梅种子发芽的比较试验
要：研究比较了浓硫酸预处理不同时间对3种杨梅种子离体条件下发芽率的影响，为建立杨梅组织培养快繁体系奠定基础。结果表明：云南野生杨梅种子在不用浓硫酸处理下的发芽率最高，达8333%；荸荠种和东魁2种杨梅种子发芽率较低，分别为2778%、556%。云南野生杨梅种子及东魁杨梅种子不经浓硫酸处理可以完成发芽，荸荠种杨梅种子通过浓硫酸处理6 min可以促进萌芽。关键词：杨梅；发芽率；发芽势；浓硫酸；种子萌发中图分类号： S667601文献标志码： A文章编号：100
江苏农业科学 2014年12期2015-04-02
- 补注区别浓硫酸和稀硫酸的方法
区别相同体积的浓硫酸和稀硫酸”，列举分析了近30种较为简易、实用、安全的鉴别方法。并对教学参考书上提供的个别方法提出了不同的看法。关键词：浓硫酸；稀硫酸；区别方法；实验探究文章编号：1005–6629（2015）1–0057–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B人教版高一化学必修1第104页有如下一道练习题：在2支试管中盛有相同体积的浓硫酸和稀硫酸，试设计简单的方法区别它们。看看谁设计的方法最多，谁设计的方法最简单，谁设计的方法最有创意。按此要求
化学教学 2015年1期2015-03-19
- 组合型干燥塔对氯化氢气体干燥的优点
191)摘要：浓硫酸具有吸收水的性能，但不同浓度下的浓硫酸，吸收水能力不同。本文主要阐述利用了不同浓度下浓硫酸的吸水能力差别，设计出的组合型干燥塔。并介绍了组合型干燥塔和填料塔、板塔相比，具有优良的性能和操作优点。关键词：浓硫酸 ； 组合型干燥塔 ； 干燥水对三氯氢硅合成过程中收率影响很大[1]，三氯氢硅生产系统中含水量高低直接影响合成收率。三氯氢硅系统中水的来源主要有氯化氢、硅粉、氮气等含水，其中氮气含水可选用空分系统制备高纯氮气来解决，硅粉中含水可通过
河南化工 2015年5期2015-02-22
- 玉米秸秆制备乙醇预处理及水解工艺的研究
达53%。采用浓硫酸法对预处理后的秸秆进行水解工艺研究，在比较了液固比、时间、温度、酸浓度等单因素影响后，采用正交试验进行优化，得到最佳水解工艺的条件：温度为50 ℃、时间为10 min、硫酸浓度为72%、液固比为10 mL ∶1 g。关键词：玉米秸秆；预处理；碱法；水解；浓硫酸中图分类号：TQ353.6+4文献标志码：A文章编号：1002-1302（2014）10-0273-03收稿日期：2013-12-15基金项目：国家自然科学基金（编号：212660
江苏农业科学 2014年10期2014-11-22
- 浓硫酸与铜反应实验的绿色化改进
摘要：为了防止浓硫酸与铜反应演示实验过程中产生的二氧化硫气体的逸出，制作了一套完全密闭的反应装置，减少了演示实验过程中有害气体的排放。关键词：浓硫酸；铜；实验改进；实验探究；绿色化文章编号：1005–6629（2014）6–0049–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B现行高中教材中“浓硫酸与铜反应实验”[1]，铜丝通过橡胶塞上的凹槽伸入。反应过程中，SO2气体会通过凹槽逸出，污染空气。硅酮胶俗称硅酮玻璃胶，是一种在建材商店广泛销售的建筑材料。硅
化学教学 2014年6期2014-10-17
- 影响浓硫酸与纤维素反应结果的因素
1300）影响浓硫酸与纤维素反应结果的因素沈明祥（浙江省临安中学浙江临安311300）高中化学学到浓硫酸的时候,同学们都动手做过一个有趣的小实验：用洁净的玻璃棒蘸取少许稀硫酸在白纸上写个字,观察不到明显的现象,接着把白纸放在酒精灯火焰的侧面,利用余热烘干字迹,发现涂有硫酸溶液的位置逐渐变黑。老师告诉大家,硫酸是难挥发性酸,当加热水分蒸发,稀硫酸逐渐变成了浓硫酸。浓硫酸按水的组成比,夺取某些有机物（例如纤维素)中的氢、氧原子形成水分子,这就是浓硫酸的脱水性。
化学教与学 2011年4期2011-04-13
- 浅谈浓硫酸和稀硫酸的鉴别
是高考的热点，浓硫酸和稀硫酸的鉴别不仅可以考查同学们的实验能力，还有助于同学们掌握浓硫酸和稀硫酸性质的区别，因此，它也就成为中学化学的重点内容之一，现根据浓硫酸和稀硫酸性质的不同点总结出鉴别两者的一些方法，以期对同学们的学习提供一些帮助，同时希望同学们今后尽可能地从不同的角度来分析、解决同一个问题，以培养自己的发散思维能力。一、根据两者的状态不同区别任取一种试样观察，若为无色黏稠的油状液体，则为浓硫酸；否则，为稀硫酸。二、根据两者的密度不同区别1，取同体积
中学生数理化·高一版 2008年5期2008-11-15