职业导向
- 基于职业导向的建筑类专业学位研究生实践教学探讨
深化。基于“职业导向”的实践教学理念，对专业学位实践教学过程中如何由学科逻辑转换到工作逻辑进行了分析，建构了专业知识、职业知识复合的实践教学内容。解决了专业学位研究生培养中实践教学目标不明确、职业认知不清晰、实践考核不规范三个突出问题，提出了“专业＋职业”镶嵌式教学模式，以及检验学生实践学习效果的评价指标体系。研究结果有利于院校生转向职业人、提升专业能力及职业能力，为建筑类专业学位人才培养提供参考。关键词：专业学位；实践教学；职业导向；建筑类中图分类号：G
高等建筑教育 2023年4期2023-09-06
- 基于职业导向的中职体育教学存在的问题及策略
提高。文章从职业导向的角度出发，深入研究中职学校体育教学的问题及策略，旨在为相关研究提供参考依据。【关键词】职业导向；中职体育；策略【基金项目】本文为无锡市教育科学“十四五”规划陶行知教育思想研究委托专项一般课题“‘教学做合一’指导下的中职学生劳动教育实践研究”（编号：TYZX/2021/13）、江苏省职业教育教学改革研究课题“基于对话协作的教师学习空间建设研究”（编号：ZZZ9）的阶段性成果。作者简介：俞丽锋（1975—），男，江苏省宜兴高等职业技术学校
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 基于职业导向的应用型高校思政课实践教学实效性刍探
阳摘要：基于职业导向的应用型高校思政课实践教学，要突出其在应用型人才培养方面的实用性、技能性和职业性，在贯彻落實立德树人根本任务的基础上注重学生综合职业技能的培养。应用型高校在人才培养体系建设的过程中已初步形成符合自身定位的思政课实践教学体系，但从职业导向来看，应确立以职业为导向的教学理念，构建与专业职业范围相适应的教学体系，强化与职业教育课程的融合，以提升实践教学的实效性。关键词：职业导向；应用型高校；思政课实践教学；实效性中图分类号：G641文献标志码
成才之路 2022年34期2023-01-03
- 职业导向下高校国际经济与贸易专业课程的优化举措
校教师应结合职业导向需求，针对国际经济与贸易专业课程教学进行优化，为社会发展输送更多高素质的国际贸易专业人才，促进专业课程教学工作的有序进行。关键词：职业导向;高校国际经济与贸易;专业课程优化在“一带一路”自贸易区开放等新政策全面落实的过程中，国际经济与贸易环境在不断变化，为高校国际经济与贸易专业课程教学带来了很大改变，但实际的课程体系建设中面临着很多问题，很难满足现代国际贸易发展形势的需求，教师应将增添更多创新创业知识点的讲解，构建起现代化教学模式。一、
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 产教融合背景下课堂教学模式的优化设计
；产教融合；职业导向一、引言在高职教育工作中，要提升教育质量，不能只将目光放在理论知识的讲解上，这一时期学生面临着就业，他们需要的是各项能力的提升。所以落实产教融合理念，应在教学中重视对学生各项能力的培养。社会工作需要学生能灵活应用在课堂上学到的知识，且这种实际运用和课堂上的模拟应用不同，起到的效果也不尽相同。这样的锻炼对学生来说是宝贵的财富，可以促使高校教育更贴合实际，从而增强育人质量。当前在商务英语专业课程教学中，虽然阅读以及写作两方面得到了应有的重视
客联 2022年11期2022-07-06
- 职业导向下的中职电子商务综合实践课程建设
果。关键词：职业导向;中职院校;电子商务;实践课程由于中职学校，学生的基础能力相对薄弱。因此，在中职学校开展电子商务的教学课程，具有一点的难度和挑战性。以专业知识为主的教学方式，并不适合中职学校的学生现实情况。结合中职学生的文化素养和接受能力，中职学校的电子商务教学，应更加注重对学生实践操作能力的培养。电子商务是一门综合性很强的实践类学科，在教学的过程中，应努力探究，大力开展多样的电子商务实践课程，着力培养学生的实际动手操作能力，为中职学生今后的就业和创业
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 基于职业导向的大学生心理健康教育课程教学改革探赜
。文章主要从职业导向入手，分析当前大学生心理健康教育课程教学面临的困境，并探讨大学生心理健康教育课程教学改革的可行路径。要探索建立心理协同育人体系，加强对学生的职业心理素质教育，探索实施任务驱动教学模式，在大学生心理课程中融入萨提亚模式，打造“四位一体”心理健康教育模式，以培养适应现代职业要求的大学生。关键词： 大学生;心理健康教育;职业导向;教学改革中图分类号：G444;G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）01-0049-03
成才之路 2022年1期2021-12-24
- 试论职业导向下的高职英语教学改革路径
径。关键词：职业导向;高职英语;教学改革一、引言目前，高职英语教育普遍受重视程度不高，不断被边缘化，处境越来越尴尬。高职英语教学如何发展，何去何从，已成为一个亟待解决的问题。究其原因，教授的英语知识与职业行为的连接性不高，无法与学生的职业需求联系在一起是最主要的。理论知识无法与现实生活的产生联系，学习到的英语知识难以转化为自身的职业能力。[1]当前，国内高职院校英语教学体系十分相似，从内容到教学模式都更加侧重于锻炼学生的基础能力。这与高职院校英语教学的根本
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 职业导向背景下
高。关键词：职业导向;中职计算机应用基础;方法研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-032信息化時代中计算机已经深入人们生活的方方面面，成为人们不可或缺的重要工具之一。同时也是中职生知识结构与能力结构的重要构成部分。为此，中职计算机应用基础课程作为一门中职生必修的公开课之一，主要任务是发展学生掌握必备的计算机应用的基本技能，推动学生应用计算机解决实际生活与工作的能力，进而使得学生初步具备应用计算机的学习能力，为自己的职业发展
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 职业导向下的高职英语教学评价模式分析
，本文通过对职业导向下的高职英语教学评价模式进行构建，并对其评价模式进行了深入分析，以此为教育工作者提供理论参考，从而促进高职院校英语教学评价的提升。【关键词】职业导向;高职英语;教学评价【作者简介】曹蓉（1984.3-），女，汉族，湖北松滋人，四川交通职业技术学院，助教，硕士，研究方向：英语教学。随着全球经济一体化的不断深入，越来越多的企业逐渐走出国门，开始了海外市场的拓展，随之而来的，企业对于用人的标准也在日益提高，高职院校学生面临着极大的就业压力。因
校园英语·下旬 2021年8期2021-09-29
- 以职业素质为导向的高职英语教学改革研究
】高职院校;职业导向;英语教学;教学策略【作者简介】周智艳，赵琼，吉安职业技术学院。一、引言随着我国经济的迅速增长，我国与国外的交流越来越频繁，尤其是在“一带一路”政策的推广下，我国的国际地位得到了明显提升。在此环境和背景下，我国各行各业对英语人才的需求越来越大，各行各业对英语人才的要求也不断提高。针对高职院校而言，怎样在此复杂的社会背景下培养应用型复合型高职人才是目前重点关注的内容之一。要有效培养复合型高职人才就必须提高对高职学生英语能力培养力度，从而有
校园英语·下旬 2021年6期2021-09-17
- 基于产教融合的高职双创型人才职业素养提升路径研究
职业素养 职业导向 社会环境产教融合是基于现代经济体系下职业人才供给侧与产业生产需求侧相匹配的办学模式创新，在职业教育中，高职院校立足于专业设置，将所涉产业与教学开展联系起来，使人才输出适应时下行业发展的需要，从而形成集人才链、产业链与教育链于一体的人才职业素养培育的生态闭环。人才职业素养综合呈现在职业兴趣、情感、价值以及能力等方面，双创型人才则是创新思维与创业能力人才的总称。由此可见，双创型人才职业素养培养是“大众创业、万众创新”在高职院校的客观反映，
广西教育·C版 2021年5期2021-09-15
- 基于职业导向的高职英语教学改革的分析
本文主要基于职业导向分析高职英语的教学改革。【关键词】高职;职业导向;英语教学引言：高职院校之所以设置英语教学课程，其中主要目的在于提高学生的专业水平，同时提高学生的就业概率，因此为了满足学生的就业需求以及社会对于相关专业人才的需求，应当对高职院校的英语教学工作进行改革。一、改革的基本方向高职英语教育应当着重锻炼学生的就业能力，以此来满足社会的需求，因此高职业教育的精准定位在于是否符合目前社会以及将来社会的需求。为了适合社会的需求，高职英语教育应当着重锻炼
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 以旅游职业为导向的复合型韩语人才培养
划。关键词：职业导向;旅游类专业;复合型人才 就韩语而言，传统的听说读译能力训练已不能适应当下旅游行业对韩语复合型、应用型人才的需要。这要求在高校旅游韩语教学中，注重韩语知识、专业技能、文化素养的综合教育，注重以行动为导向的在“做”中“学”，通过项目、工作任务驱动学习，与社会、旅游市场接轨，以提升学生实际应用韩语解决问题的能力，进而满足以“优质服务”为要求的旅游行业对复合型、应用型韩语人才的需求。一、高校韩语课程教学存在的问题 （一）教学模式落后，教学
客联 2021年5期2021-09-10
- 职业导向的高职院校劳动精神培育研究
此，本文进行职业导向的高职院校劳动精神培育研究，研究高职院校劳动教育现状，从教学的教育理念、教学方法提出职业导向的培育策略，有助于为高职院校劳动精神培育工作提供新的思考。◆关键词：职业导向;劳动精神;高职院校一、引言习近平总书记指出：“劳动是一切幸福的源泉。”在长期实践中，我们培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。中国特色社会主义事业从改革开放中敢闯敢干的“急先锋”，到新时代勇于创新的“弄潮儿”，无数任劳任怨的劳动者在职业中发光发热，
速读·上旬 2021年2期2021-07-23
- 职业导向下中职机械有效教学的优化研究
学实际，来对职业导向下的教学设计与实施提出一点思考和建议。【关键词】中职机械;职业导向;教学目标;途径中职教育应当注重专业性、实践性以及发展性，要切实以学生日后的发展为根本考量，在教学实践中注重理论与实践的统一。那么就机械专业来看，教师应当充分利用教学环境、设施等资源条件来对课程教学做出調整和优化，使学生能够在获取知识的同时，对于相关领域的职业未来发展有一个较为全面的认知和了解，实现面向职业化、专业化和人性化的针对性教学。一、职业导向下的中职机械教学定位首
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 简析职业导向的高职英语教学改革
。【关键词】职业导向;高职英语;教学改革;探讨引言：随着我国教学体制改革的不断发展，高职英语教学也发生了较大的变化，从传统的教授学生英语知识，转变为以职业为导向，培养学生的核心素养和综合能力，以此來保证高职学生的顺利就业。所谓的以职业为导向的教学改革，就是以社会各界对高端英语人才的需求为教学方向，注重学生的英语实践能力，转变传统的教学理念，以此来让学生减少适应岗位的时间，满足社会各界对于高端英语人才的需求。本文以实际教学为背景，阐述以职业为导向的高职英语教
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 基于职业导向型高职营销管理课程教学的改革
摘 要】基于职业导向型的课程教学改革，就是将原来的学科导向型课程体系转变成以工作岗位为主导，按照人才市场需求组织课堂教学，完成该课程的理论与实践教学目标，从而实现学生零距离上岗。本文通过分析营销管理课程教学的现状，提出以职业为导向的营销管理课程教学改革，期望为应用型职业教育的纵深发展提供参考。【关键词】职业导向；课程教学；营销管理一、引言随着知识经济的到来以及信息技术的广泛应用，对高等技术应用性教育的要求也越来越多。高等院校在相关课程设置的过程中，如何更便
时代经贸 2020年22期2020-12-23
- 职业导向下的高职思政课教学内容改革创新
与创新。目前职业导向已经成为高职教学中重点内容之一，所以应尽快融入高职院校的思政教学过程中，以达到提升思政教学效率的目的。本篇文章重点分析了目前高职教育中存在的问题，并提出相应的改进策略。【关键词】 职业导向 高职思政教学 改革创新高职院校教育本身是带有相当程度的职业导向性的，这也是其自身特性。而思政教育是学生接受思想政治教育的关键环节，在这一阶段的教学过程中如果可以有效融入职业导向性，那么这对于培养学生的职业核心竞争力具有重要意义。这样一来，高职思政
考试与评价 2020年10期2020-11-30
- 试论职业导向下的高职体育教学改革
。【关键词】职业导向;高职体育;教学改革相比更加注重培养学术型人才的普通高等院校来说，高职院校更加注重对职业应用型人才的培养，这些学生在走出校门之后往往会第一时间奔向与服务、生产、建设有关的岗位。这些岗位相对较为辛苦，这也要求学生能拥有一个更加强壮的身体。这样学生才能轻松地适应不同的工作环境，同时使自身的就业竞争力得到稳定的提升。高职院校要清晰认识到职业导向下高职体育教学改革的必要性，这样才能给高职学生带来一个更加优质的体育课堂。一、职业导向下高职体育教学
家庭·育儿 2020年4期2020-11-03
- 职业导向下的高职动漫设计与制作专业发展刍议
发展，该文以职业导向下的高职动漫设计与制作专业的发展刍议为题，对其专业现状和发展方向做了详细的分析。关键词：职业导向;高职动漫设计与制作;发展中图分类号：TP3 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）26-0199-02隨着动漫专业在国内市场的迅速崛起与蓬勃发展，动漫市场对相关人才的需求量也在不断增加，市场经济与行情的推动，为从事动漫设计与制作专业的青年才俊提供了更多就业的大好机遇。高职院校作为国内专业型人才的培养与输送基地，
电脑知识与技术 2020年26期2020-11-02
- 职业导向下高职院校教育教学管理策略研究
方面，探讨了职业导向下高职院校教育教学管理策略，以培养社会需要的人才。关键词：职业导向;高职院校;教学管理;管理策略;实训课程随着我国经济结构的调整和高职教育改革的推进，以职业为导向的高职教育模式越来越清晰，逐渐替代了传统的精英式教育模式，成为高职教育的主要教学模式。在这种情况下，高职院校有必要探讨基于职业导向的教学管理策略，加强专业设置、课程等方面管理，突出职业人才培养，以适应当前新的高职教育形势和社会人才需求形势。一、教学管理在高职院校教育过程中的重要
科学与财富 2020年24期2020-10-27
- 基于职业导向的中职语文口语交际教学策略探究
力。关键词：职业导向;中职语文;口语交际;兴趣;针对性口语交际能力培养，是《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》对中职语文课堂教学培养学生的能力素养提出的明确要求。同时，口语交际能力也是衡量中职学生综合素质能力的重要指标之一，它对学生参加面试、就业以及今后的人际交往和职业发展都有着深远的影响。中职语文口语教学基于应用型人才的培养理念，以职业能力为导向，把语文教学中的“听、说、读、写”能力训练与专业特点紧密结合在一起，可促使学生掌握口语交际的基本方法和
教师·中 2020年8期2020-10-26
- 研究职业导向背景下的高职英语教学改革路径
重要导向。以职业导向为核心的管理模式，能够让学生更加满足社会对其的发展要求，让学生能够充分融入社会工作中。关键词：职业导向 高职英语 改革引言随着全球化的不断发展，英语作为一种主流语言越发重要，在各个行业都需要大量的英语人才。然而，在传统的高职英语教育中，更多注重学生的理论性教授，忽略了学生的实际应用表达，导致学生严重缺乏英语表达能力。院校需积极转变当下的英语教学模式，以职业为教学导向，提升学生的英语综合能力。一、以职业为导向的重要意义1.提升学生综合能力
新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26
- 基于职业导向的高职英语教学改革
】英语教学;职业导向;改革发展引言在高职英语教学改革的开展过程中，教师要充分注重从多方面进行积极优化，将职业导向作为改革发展的方向，促进学生专业素质的培养和提升，这就能为学生今后的可持续学习和发展起到积极的促进作用。1.职业导向的高职英语教学改革的意义在新的教育改革背景下，高职英语的教学改革要充分注重以职业导向为目标，这是促进学生专业素质提升的重要举措，也是提高学生专业能力的保障。只有进行教学创新，将学生的职业发展作为培养目标，针对性开展英语教学工作，才能
教育周报·教育论坛 2020年18期2020-10-21
- 职业导向下的高职院校艺术设计教学改革研究
量。关键词：职业导向;艺术设计;改革艺术设计是一门综合性、交叉性很强的学科，由于高职学生的基础较差，再加上学校教学体系设置的不合理，很难培养出符合社会发展的专业型人才。因此，探究高职院校艺术设计教学中存在的问题具有重要意义，只有重视起这个问题，才跟找到根本原因，并积极地寻找对策，从而提高教学质量，为国家培养出更多的专业型人才。一、职业导向概述职业导向指的是学校以锻炼学生的职业能力目标，以便今后在社会上能更好地适应企业发展的需求。职业能力是一种以变革为基础的
视界观·下半月 2020年6期2020-10-14
- 浅谈职业导向的高职英语教学改革
从而培养学生职业导向的高职英语教学，能够在自我意识主导的学习领域中，主动的发现问题、提出问题和解决问题。在学习理念和学习方式的效果展示中，以及不断地实践过程中，相关的学习模式体系也得到进一步的完善和健全，现就职业导向的高职英语教学进行分析和研究，供参考。关键词：职业导向;高职英语;教学改革随着社会的不断发展，社会对于人才的需求也日益增多，而社会的发展离不开教育行业的发展，因此，高职院校需要实现英语教学的转型和升级，从而不断的为社会培养人才。职业导向的英语教
散文百家·下旬刊 2020年7期2020-10-12
- 职业导向下的高职英语自主学习策略研究
义。关键词：职业导向 高职英语 自主学习“实践为本，应用为本”的思路是由《高职院校英语课程教学的基本要求》明确提出的。高职院校非英语专业的教学应在这一思路指导下，培养学生的语言应用能力。高职院校的办学特色、高职院校全新的英语教学理念和英语教改方向都在这一文件的指导思想中充分体现了出来，因此，培养学生的独立思考能力，解决问题的能力应该是高职院校教学的重点关注点，以此为学生的持续学习和终身学习夯实基础。所以高等职业院校英语教学的任务之一，就是培养学生基于职业导
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 职业体验式研学对中小学生职业导向的重要性
学对中小学生职业导向的重要性，并从职业研学活动的思想教育与活动实施途径两方面分析了在中小学开展职业体验式研学活动的具体措施，为培养中小学生正确的职业观提供参考。關键词：职业体验 研学活动 职业导向引言在中小学开展职业体验式研学活动能够帮助学生树立正确的职业观，并从小作出适合自己的职业规划，为后续的学习、实践活动明确方向。现阶段中小学在落实职业体验式研学活动时仍存在一些问题，需要学校、家长及社会的共同努力以提高中小学职业启蒙教育的有效性[1]。一、职业体验式
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- 成果引领的工会工作创新发展思路研究
并结合学校“职业导向”的办学定位，给出了具体的框架和实施策略。为进一步夯实学校作为中国职业教育标杆和劳动模范培养摇篮的内涵提供借鉴。关键词 职业导向 成果引领 工会工作中图分类号：D412.6文献标识码：A0前言教育工会组织是代表学校内广大教职工权益的组织，其工作主要围绕维护广大教职工权益展开。罗提出精准定位，加强全局意识，将学校的中心工作作为出发点，更新理念、开拓思路、创新方法、与时俱进，围绕科学发展的主题，使自身的优势和职能作用得以充分发挥。赵提出培育
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- 基于职业导向的高职英语教学改革探讨
要意识到基于职业导向的教学职业化重要性，树立起职业导向教学观念，深入分析英语教学中的问题，采取有效的创新措施推进教学的职业化发展，革新教学方法和教学模式，提升学生英语综合实力和职业素养，为学生的未来打下坚实基础。关键词：职业导向;高职英语;教学改革1高职英语教学现状分析1.1相对传统的教学观念部分教师在进行教学时，都还只是对给学生传授理论和语法知识等给予了一定的重视，而对学生的英语实际应用能力等进行了忽略。这样的情况不仅会降低学生的学习积极性，更会使得课堂
速读·下旬 2020年1期2020-10-09
- 金银姬:基于职业导向的高职英语教学改革探讨
：高职英语;职业导向;改革探讨一、现阶段我国高职英语的教育情况随着时代的发展，高职教育也越来越得到重视。但是，随着它的发展，英语的教育问题也出现了很多问题。许多毕业生出现了所学专业与工作不匹配现象，或者工作中发现自己所学专业并没有多大的用处，即专业不对口现象严重。高职英语主要是针对专业技能方向培养人才的专业，而且高职英语近几年发展迅速，职业导向的高职英语专业也得到了很好的重视，因此发展的很好。但是随着人才的增多，毕业生逐渐“研究生”化，越来越多的工作对高职
速读·下旬 2020年1期2020-10-09
- 基于职业导向的土木水利全日制专业学位研究生的培养探索
养方案，发挥职业导向作用，可为设有土木水利专业学位类别全日制专业学位研究生培养提供参考。[关键词] 职业导向;全日制专业学位;土木水利;城市水务与水环境;培养体系[基金项目] 2019年度重庆市研究生教育教学改革研究项目“基于职业导向的水利工程（城市水务与水环境）全日制专业学位研究生培养体系构建与实践”（yjg192024）[作者简介] 陈 垚（1983—），男，浙江永康人，工学博士，重庆交通大学河海学院给排水科学与工程系主任，教授，主要从事水污染防控研究
教育教学论坛 2020年37期2020-10-09
- 动漫设计与制作专业发展探析
;制作专业;职业导向;专业发展在职业院校的办学中，动漫设计与制作专业学科的研究需要从专业的角度对动漫设计与专业制作进行分析，从当前的市场状况出发，提出相应的问题，针对具体的问题提出合理的对策，从而确保职业院校中动漫设计与制作专业的学生能够达到社会就业需求。一、动漫设计和制作专业的具体分析动漫设计和制作专业的职业发展方向主要是对动画人物的设计与制作，同时提供相应的服务。例如，通过动画稿中线条与色彩的设计准则，运用计算机进行绘画、上色、勾、刻、剪、描等专业技术
喜剧世界·中旬刊 2020年12期2020-09-10
- 职业导向下的中职汽车英语教学改革探究
求。因此，在职业导向下，教师要积极探索中职汽车英语教学的模式，培养学生的专业素养，使其能够成为一个合格的专业人才。关键词：职业导向;中职汽车;英语教学引言汽车英语所涉及的领域有很多，从对汽车的维修、汽车的销售到售后服务等。教师要让学生了解该专业的房展趋势，掌握汽车专业的基本技能。虽然现在的学生已经在中学时期掌握了一些英语知识，但是英语基础相对来说还是比较薄弱，对汽车英语更是缺乏兴趣和信心，在学习过程中经常出现注意力不集中的情况，很难保证学习的持久性，这会使
学习与科普 2020年12期2020-09-10
- 以职业需求为导向构建中职旅游专业教学新模式
中职旅游 职业导向 教学新模式中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.125 中职学生的专业学习与社会就业之间具有密切的联系，中职学生通过学习相应的专业知识，从而为更好地融入职业岗位，参与经济积累创造了良好的条件。而职业化培养又反过来作用于提高学生的专业学习实用性与先进性。因此，作为中职教师的我们不仅不能将中职学生的就业与学习这两个环节割裂，还要促进两者的融合与交流，以构
南北桥 2020年8期2020-09-10
- 以实践能力培养为导向的税法课程教学改革初探
税法课程 职业导向 教学方法 教学改革基金项目：本文系榆林学院教改项目《基于税务仿真实训平台的税法课程改革》阶段性成果（项目编号：JG1821）。本文从税法课程的教学现状出发，在研究税法课程特点的基础上结合企业对税务人员的要求，对现有税法课程的教学方法进行重新审视，探讨适合应用型本科院校学生的税法课程教学方法，为今后税法课程教学的顺利开展作铺垫，也为培养企业所需的专业人才打基础。税法课程的特点1.理论支持实践税法课程是围绕我国税收法律制度而开设的一门
陕西教育·高教版 2020年7期2020-09-02
- 我国专业学位研究生教育发展的脉络、动力及导向
拓展;政策;职业导向doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.08.033中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2020）08—0146—05一、问题的提出我国1978年恢复研究生教育，最初研究生培养完全呈现学术化的现象，大多数毕业生的就业是留在高等院校或科研院从事科研
吉林省教育学院学报 2020年8期2020-08-26
- 基于职业导向的高职课余体育俱乐部建设研究
应该坚持基于职业导向的这一教学理念。而随着近几年来我国经济的不断发展以及进步，对于高职学生的能力提出了更高的要求，尤其是基于职业导向的高职教学对于课余体育俱乐部的建设提出了更多的要求，这对于各个高职院校而言是一个机遇，也是一个挑战。本文就基于职业导向的高职课余体育俱乐部建设的有效对策做了简要的分析以及探讨。关键词 职业导向 高职课余体育 俱乐部建設由于受传统理念的制约，我国许多高职、院校领导人员对于高职课余体育俱乐部建设的重视程度不够，所投入的精力以及经济
科教导刊·电子版 2020年14期2020-08-10
- 基于职业导向的高校学前教育专业舞蹈教学的创新
【关键词】 职业导向;高校;学前教育专业;舞蹈教学;现状;创新途径舞蹈教学是艺术教学中的一个核心内容，其可以提高人们的审美价值、情感、生活质量等，和别的教学形式不同。优美的舞蹈形式和韵律，不仅能给人带来良好的视觉体验，同时其折射出来的舞蹈情感与精神文化涵义给予人愉快的心情与激励，舞蹈在无形中改造了人们的心灵。舞蹈教学是教育中的主要部分，是舞蹈传播的最佳渠道。在以职业导向为基础的高校学前教育专业舞蹈教学中，舞蹈教学处在教学体系前端，承担着我国幼儿舞蹈基础技能
新西部·中旬刊 2020年6期2020-08-02
- 试析当前以职业为导向的高校音乐专业教学
乐专业教学 职业导向全面素质教育理念对高等教育人才的要求越来越高，需要培养出能够适应多元化的社会需求、满足高等教育改革目标、为音乐事业的发展贡献力量的高素质专业人才。由此可见，加强对音乐专业教学改革至关重要。一、当前高校音乐专业教学中存在的问题（一）传统教学模式无法满足市场对人才的多元化需求首先，虽然我国大力倡导新课程标准，但传统应试教育体制的影响根深蒂固，很多音乐课堂仍然以教师讲解为主，过分注重学生的音乐理论知识和专业技能，忽视了学生的教学主体地位，导致
参花（下） 2020年8期2020-07-29
- 职业导向在高职艺术设计教学改革中的运用体会
多优秀人才，职业导向在高职艺术设计教学中的运用与实施对于学生今后的发展有很大的助力。关键词：职业导向; 艺术设计; 高职教学改革高职院校作为培养专业人才的摇篮，一直以来被家长和社会所认可，职业导向作为近些年出现的新事物，在教学中对学生的事业发展有很大的帮助。本文就职业导向在艺术设计教学中的运用进行了探讨。一、高职艺术设计教学意义以及教学重点高职院校是我国高等教育体系中不可或缺的部分，其目的是培养出适应社会的高素质应用型人才。我国高职院校中的艺术设计专业因其
科学大众·教师版 2020年6期2020-07-23
- 计算机应用基础教学创新应用
教学做一体;职业导向一、教学理念以立德树人为宗旨，以提高学生就业能力为目的，秉承工学结合、职业导向、教学做一体的现代教育理念，教学中利用学生自主探索学习结合教师重难点解析的教学方式，培养非计算机专业学生计算机基础应用能力。设计本课程针对学生专业为环境艺术设计，这个专业的学生在设计前期将进行大量的数据收集、分析和项目展示工作，熟练掌握“计算机应用基础”的内容将大幅度提高学生的作业完成速度和工作效率。二、学情分析1、我们教学的学生在前期的学习中已经熟练掌握的W
视界观·上半月 2020年6期2020-06-27
- 职业导向下高职院校双排键电子琴人才培养创新研究
基础，提出了职业导向下高职院校双排键电子琴人才培养的若干建议，以期能够为高职院校双排键电子琴人才培养产生积极的实践价值。【关键词】职业导向；高职院校；双排键电子琴；人才培养【中图分类号】J628 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）06-0168-02【本文著录格式】崔李娟. 职业导向下高职院校双排键电子琴人才培养创新研究[J].北方音乐，2020，03（06）：168-169.虽然，双排键电子琴教学在我国起步较晚，但是在教学成果上
北方音乐 2020年6期2020-05-26
- 以职业为导向的高职安全健康操选项课程教学的实验研究
究。关键词：职业导向 高职 安全健康操 课程教学中图分类号：G831.3 文獻标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）04（a）-0173-02Abstract： In recent years， with the continuous trend of modernization of the society， the devel
当代体育科技 2020年10期2020-05-21
- 基于职业导向的高职院校思政课教学创新路径研究
悟。关键词：职业导向 高职院校 思政课教学 教学创新路径目前，我国的就业市场的压力越来越大，为使学生适应就业的高压环境，高职院校将“就业导向”作为教学的首要目标。育人先育德，高职院校的学生在进入社会前，也要有良好的思想政治觉悟，这就要求高职院校将思政课作为重点科目推进。但目前的高职院校的思政课的课堂效果并不理想，因此思政课的教学模式的改革迫在眉睫。一.高职院校思政课的学习现状（一）学校和教师不够重视。思政课本来就因为理论晦涩难懂而让学生望而却步，加上高职院
文学教育·中旬版 2020年4期2020-05-20
- 基于职业导向的高职高专英语教学路径探究
英语教学渗透职业导向，对培养当前市场环境需要的人才类型、促进学生自身发展、推进高职高专英语教学改革都有着重要意义，本文结合当前高职高专英语教学存在的问题，提出高职高专英语教学目标要突出职业导向，强化教学内容与职业需求的衔接度，同时，通过多元化教学手段培养高职高专学生职业素质，实现高职高专英语教学效果的提升。关键词：职业导向;高职高专;英语教学;改革随着全球经济一体化进程的不断推进，世界各国之间的经济与文化交流的频繁度日渐加深，国际市场环境对复合型应用人才的
新一代 2020年9期2020-05-15
- 职业导向型的财务管理专业人才培养模式分析
标进行培养。职业导向型的财务管理工作非常需要专业人才，但培养这种特殊人才需要专业化的模式，尤其是对市场状况的考量，是必要的因素之一。论述了财务管理人才培养与社会需求的矛盾，分析了财务管理人才职业导向培养的特点和存在的问题，提出建立有效培养模式及完善该模式的方法，以供参考。关键词：职业导向;财务管理;专业人才文章编号：1004-7026（2020）06-0130-02 中国图书分类号：F276.5;F275;G642 文献标志码
山西农经 2020年6期2020-04-29
- 立足职业导向的思想道德修养课程教学研究
正学生错误的职业导向观念发挥作用，本文针对当前大学生的职业观念进行分析，并结合思想道德修养教育工作的实践经验，为端正学生的职业观念提出相应对策。关键词：思想道德修养;课程;教学研究;职业导向随着我国教育事业的多年发展，大学生在社会招聘中并不少见，高校毕业生就业难的相关社会热点问题引起了各方的关注与热议，在企业的招聘市场中毕业生也面临着激烈的竞争，但是很多学生不够端正的职业观念让自身的就业产生了难度。思想道德修养课程教育工作是高校的重要教育和管理平台，我们可
锦绣·中旬刊 2020年1期2020-04-17
- 职业导向下的中职汽车英语教学改革探究
汽车英语 职业导向 教学改革中职学校汽车类专业的学生尽管在中学阶段已经掌握了一些英语知识，但英语基础薄弱，对英语缺乏学习的兴趣和信心。并且中职学生大多是16～18岁，正处于青少年时期，学习时注意力不集中，难以保证学习的稳定性和持久性，导致汽车英语学习效果较差，必须及时改进和强化。一、中职汽车英语教学改革的职业导向要求汽车行业目前涉及销售、维修、美容、保险、租赁等。以汽车维修为例，虽然它对学生英语的要求较低，但网络上有一份某学校发布的《汽车维修行业对从业
职业 2020年3期2020-04-07
- 基于职业导向的《前厅与客房管理》课程实践教学模式探究
》课程教学是职业导向下实现酒店前厅部、客房部高素质应用型专业人才培养的主要渠道，对于优化相关专业学生的专业技能起到良好的促进作用。职业导向式教学是当下高等学校实践教学中经常采用的教学手段，对于激发学生学习兴趣、提高專业技能、提升综合职业能力等具有显著作用。本文主要对该实践教学模式下的教学现状与教学方法及改进策略进行分析，以期能够提高教学质量，不断提升学生的专业能力与职业水平。关键词：职业导向 前厅与客房管理 课程实践 教学模式Abstract： In
科技创新导报 2020年34期2020-03-31
- 试论职业导向下中职学校思政教育的实践
关键词：职业导向;中职学校;思政教育引言中职教育是我国教育体系中的重要组成部分，这一阶段的教育主要以学生的顺利就业为核心目标，确保学生掌握一技之长，全面提升学生的市场竞争力，保障學生实现顺利就业，为学生的个性化成长发展保驾护航。因此，教师需要以思政教育为基础和前提，加强对学生的教育及指导，规范学生的言行举止，保证学生树立正确的人生三观。在良好学习行为习惯的引导之下积累丰富的理论知识，进而真正地实现活学活用，在完成学业后迅速走向不同的工作岗位。一、职业导向下
人物画报 2020年32期2020-03-15
- 基于职业导向的会计技能教学研究
梦佳关键词：职业导向 会计技能教学 教学创新职业导向下的会计技能教学在职业院校占据重要位置，能够在培养学生会计技能、提升学生专业能力方面发挥促进作用，不断拓宽会计专业教学渠道，促进职业教育的创新发展。在全新教育环境中，会计技能教学在重视教学方式和教学手段创新的同时，也要针对教学过程中出现的问题进行分析，并对会计教育做出相应的调整，以实现职业教育的发展目标。一、会计技能教学培养学生职业能力的重要性传统以课本知识传递为主的教学模式，在会计人才培养方面存在着
财经界·上旬刊 2020年2期2020-03-08
- 基于职业导向的高职英语教学改革探讨
：高职英语;职业导向;改革探讨0引言随着时代的发展，高职教育也越来越得到重视。但是，随着它的发展，英语的教育问题也出现了很多问题。许多毕业生出现了所学专业与工作不匹配现象，或者工作中发现自己所学专业并没有多大的用处，即专业不对口现象严重。高职英语主要是针对专业技能方向培养人才的专业，而且高职英语近几年发展迅速，职业导向的高职英语专业也得到了很好的重视，因此发展的很好。但是随着人才的增多，毕业生逐渐"研究生"化，越来越多的工作对高职英语专业要求极高，对应届英
锦绣·中旬刊 2020年8期2020-01-27
- 职业导向引领的中职语文口语交际教学策略研究
行阐述，明确职业导向引领的中职语文口语教学设计的要求，进一步对职业导向引领的中职语文口语教学策略展开探究，旨在全面提升中职学生的口语水平，强化其职业素养，使中职人才培养质量得以提升。关键词：职业导向;中职语文;口语教学;兴趣;语感;自信;技巧中图分类号：G633.3 文献标识码：A 收稿日期：2020-08-12 文章编号：1674-120X（2020）32-0049-02在中职教育教学过程中，重视学生口语交际能力的培养，对学生逻辑思维发展、沟通能力强化至
教师·中 2020年11期2020-01-16
- 基于职业导向的高职英语教学改革探究
要】探究基于职业导向的高职英语教学改革，有利于院校英语教学职业性突显，满足英语教学与院校教育工作的共同发展需求。高职院校基于职业导向革新英语教学工作，需要院校联合英语教育工作者，探析现阶段的英语教学问题，以问题为教学工作革新的突破点，实施明确教学目标、完善英语教材、加强师资力量与健全教学评价等策略，实现英语教学在职业导向下的有效改革与创新。【关键词】职业导向;高职英语;教学改革【作者简介】潘能超（1986.06-），男，汉族，广西北海人， 北海职业学院，讲
校园英语·上旬 2019年13期2019-12-20
- 简析职业导向下高职院校学前教育专业体育教学内容改革
度出发，浅析职业导向下高职院校学前教育专业必备体育基础素养，进一步探究职业导向下的高职院校学前教育专业体育教学内容改革举措。关键词：职业导向 高职院校 学前教育 体育教学改革中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）10（b）-0005-02高职院校的学前教育专业是以培养优秀幼儿教师为目标的职业性教学，学前
当代体育科技 2019年29期2019-12-16
- 职业导向下的高职思政课教学内容改革创新
实践中，基于职业导向对教学内容，从优选教学内容，强化组织的职业特色;教学内容的立题依据科学合理;思政教学内容应当结合思想问题的解决几方面进行改革创新。关键词：高职院校 职业导向 思想政治课 教学内容 创新中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）20—0177—02在当前的形势下，对高职院校思政课教学内容进行优化改进，有利于培养学生分析与解决问题的意识与能力。从当前高职学校的思政课程内容以及教学情况来看，内容较多、重
现代交际 2019年20期2019-12-06
- 基于职业导向的高职院校会计专业教学改革研究
题，提出基于职业导向的高职院校会计专业教学改革。【关键词】高职院校;职业导向;教学改革高职院校的会计专业教育属于商学教育，商学教育应该以职业为导向。我国经济持续发展，市场环境与过去有了很大的变化，从而对会计工作者的素质和能力有了更多的要求。简言之就是不仅要求会计作为价值记录者，同时还要求会计作为价值创造者。而高职院校传统的会计教学已经落后于现代会计职业的要求了。一、传统高职院校会计专业教学的问题（一）教学与工作实践脱节1.目前大多数企业的会计工作是在会计电
智富时代 2019年9期2019-11-27
- 基于职业导向的社会实践育人体系建设与实施
题，阐述基于职业导向的社会实践育人体系架构，并从完善社会实践基地运行机制、明确社会实践基地建设主体、建立国家职业导师制度、将社会实践内容课程化、建立社会实践基地运行监督体系等方面论述其实施策略。【关键词】职业导向 社会实践育人体系 建设 实施【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）07C-0043-02本文所论社会实践是指大学生在校期间结合其培养目标、以大学为依托、以社会为舞台开展的接触社会、了解社会、服务社会，
广西教育·C版 2019年7期2019-11-11