大提琴
- 大提琴音准练习的诀窍
罗伟熹大提琴的音域宽广，有高、中、低音区之分，音色温柔、浑厚，表现力丰富，比其他乐器更接近于人声。第一根A弦发音华丽有力，富于歌唱性；第二根D弦音色比较朦胧；第三根G弦和第四根C弦则低沉响亮。音准是大提琴的“灵魂”和“生命”，是伴随着大提琴学习全过程的永恒话题，同时也是一个最难突破的问题。大提琴演奏的音准十分重要，主要体现在它能影响到整个音乐表演的质量，以及能够使音乐更加生动和富有感染力这两个方面。本文将从音准对于大提琴演奏的重要性、影响音准的因素以及如何
音乐爱好者 2023年7期2023-07-27
- 赏析《巴赫六首无伴奏大提琴组曲》意境及不同版本演奏风格
巴赫六首无伴奏大提琴组曲》作为19世纪无伴奏大提琴曲的优秀代表，分析其意境与弹奏，对于我们领略经典大提琴曲音乐魅力，传承与发展大提琴音乐具有重要意义。本文将从《巴赫六首无伴奏大提琴组曲》音乐地位、意境、不同版本演奏风格等进行分析，希望可以与君共享音乐魅力。无伴奏大提琴组曲具有明显的艺术特质与时代特征，尽管经过两个世纪之久，但是巴赫留下的六首无伴奏大提琴曲依旧具有极高的赏析价值与学习价值。赏析巴赫无伴奏大提琴曲，可以让我们跨越时空限制，体会与领悟19 世纪优
艺术品鉴 2022年8期2022-11-26
- 探讨艺术院校音乐教育中的大提琴教学
器，对于钢琴、大提琴、小提琴、吉他等各种各样的乐器来说，充满艺术氛围的音乐离不开两点，一是高超的演奏技术，二是浓郁的情感融入。在所有的乐器中，大提琴具有很高的综合地位。不过，我国的大提琴教育起步晚，尚未形成完整的大提琴创作风格，大提琴演奏者的演奏技巧也偏弱，在音乐的感染力、表现力、情感的表达等方面都还有欠缺。因此，如何提高大提琴的教学质量是艺术院校目前亟待解决的问题。一、音乐教育的基本内涵音乐是一种听觉艺术，以其所具有的特殊性使越来越多的人对音乐产生浓厚的
戏剧之家 2022年2期2022-11-12
- 方义嘉：炙热的 大提琴“中国梦”
2月1日，青年大提琴演奏家方义嘉在美国辛辛那提音乐学院举办了一场名为“十四首中国大提琴新作品首演音乐会”的现代大提琴作品音乐会。近两个小时的音乐会上，14首来自中国大陆以及港澳台地区14所音乐院校的14位作曲家全新创作的大提琴现代作品相继问世。这场音乐会在作曲界与大提琴界都引起了不小的轰动，掀起了一阵波澜。同时，这场音乐会也作为方义嘉的博士项目，为他在美国的学习生涯画上了圆满的句号。多年来，包括王连三、司徒志文、宋涛、董金池等老一辈中国大提琴教育家、演奏家
乐器 2022年6期2022-06-30
- 陪伴
乐曲从我怀里的大提琴传出，我沉浸在它的低吟欢唱中。 大提琴每晚都会陪伴我度过练琴时光，无论春夏秋冬。我揽它入怀，它倚在我肩头。手指与琴弦抚触，音符在共振中飞舞，快乐着我的快乐，悲伤着我的悲伤。想来，世上最贴心的朋友，最亲昵的伙伴，莫过于此。日日夜夜，月月年年，大提琴已经陪伴我度过了一千多个晨钟暮鼓。 当然，凡事终有例外。那年暑假，我们全家要去海边度假。蓝天白浪，鸥翔鱼跃，固然引人遐思，但夜晚之际却总让我思念起大提琴来。也许这就是习惯的力量，多年的陪伴，
语文周报·教研版 2022年1期2022-04-27
- 大提琴演奏中国乐曲的魅力所在
出来。我们知道大提琴起源于西方，却无法得知大提琴的确切起源。中国的音乐文化有着自身的发展轨迹，其所彰显出的强大包容力和生命力与大提琴文化相呼应，使得大提琴在中国的音乐土壤中迸发出较强的生命力，并且相融合，成为中国音乐文化中一个重要组成部分。所以，如何将大提琴演奏与中国乐曲更好地融合，提高大众对其相关专业知识的学习和了解，是当今时代音乐不断发展中所面临的重要问题。大提琴艺术概述基本概述大提琴是一种西洋乐器，我们对于它的认识可能是它经常被用于管弦乐队以及交响乐
文化产业 2022年9期2022-04-03
- 大提琴之味
乐器中，我偏爱大提琴。我曾经问过一些喜欢大提琴的朋友：为什么喜欢大提琴？回答往往是：“好听”“旋律优美”。再问下去：为什么好听、优美？就答不上来了。我想很多人之所以喜欢大提琴，只不过把它当作生活的点缀。但大提琴，对我来说的特别之处是：它像一块砂皮，把人的心和神经，放在上面，磨来，磨去;磨去，又磨來……落寞、无奈、怅然、叹息，这些自有其他乐器也能奏出。但，痛彻心扉的绝望、深灰黑色的孤独、沉入谷底的无望，似乎只有大提琴，才能为之。大提琴，是人生的留白处。热闹、
思维与智慧·下半月 2021年12期2021-12-14
- 大提琴之味
乐器中，我偏爱大提琴。我曾经问过一些喜欢大提琴的朋友：为什么喜欢大提琴？回答往往是：“好听”“旋律优美”。再问下去：为什么好听、优美？就答不上来了。我想很多人之所以喜欢大提琴，只不过把它当作生活的点缀。但大提琴，对我来说的特别之处是：它像一块砂皮，把人的心和神经，放在上面，磨来，磨去；磨去，又磨来……落寞、无奈、怅然、叹息，这些自有其他乐器也能奏出。但，痛彻心扉的绝望、深灰黑色的孤独、沉入谷底的无望，似乎只有大提琴，才能为之。大提琴，是人生的留白处。热闹、
思维与智慧 2021年36期2021-12-14
- 大提琴艺术的民族化进程及创作特征分析
边 伟一、大提琴艺术的民族化发展历程大提琴产生于意大利，在欧洲经过不断的传播和演变，成为各种音乐演奏会中的重要乐器之一。后来，大提琴艺术传到了俄罗斯，在本地也得到了良好的发展，推进了大提琴在世界各地的发展。清朝时期，大提琴出入了我国，开启了民族化发展历程。在乾隆初期，我国便有相关资料记载了大提琴艺术的演奏活动，表明此时国内已经又大提琴艺术的传播。当时，在我国从事大提琴演奏的人员都是家境殷实，接受过西方教育的杰出人才。所以，我国最初的大提琴音乐文化活动，受外
黄河之声 2021年23期2021-11-28
- 大提琴演奏技巧在《花儿会剪影》中的艺术实践
边 伟大提琴音色庄重大气、抒情优美，给人华丽动人的艺术感受。大提琴不仅可以进行乐器独奏，还能与其他乐器配合进行合奏表演，所以也备受群众的喜欢。大提琴的音色特点与我国的传统器乐有很多共通之处，所以在大提琴的演奏中融入民族音乐元素是非常贴切的，因而也衍生出了具有民族化风格的演奏方式。不仅使大提琴演绎民族音乐产生了新的艺术特点，还为大提琴在我国的民族化发展开辟出了新的途径。经过数代大提琴作曲家和演奏家的艺术实践探索，推动了大提琴在我国的民族化发展进程。不仅创作出
黄河之声 2021年24期2021-11-26
- 浅论演奏大提琴作品风格的把握
交响乐团）一、大提琴艺术历史起源就像大家所了解的，大提琴本身其实就是一种最早起源于西方的传统西洋乐器。17世纪时，大提琴已经完全脱离了法国古提琴的严重影响，维奥尔琴已经变成了自己的一个独唱伴奏乐器。现代中国大提琴从最早的源起、发展一直到逐渐逐步得以不断完善，到今天已经在当代我国历过三百多年的发展演变和不断发展新的历史，它日益被广大年轻人们所十分青睐和广泛喜爱，已经逐步发展壮大成为当代我国传统现代古典音乐表演艺术当中不可或缺的重要音乐器材之一。根据历史考证研
环球市场 2021年14期2021-01-16
- 小提琴和大提琴
朱可萱小提琴和大提琴是一对兄妹，他们合作演奏过许多美妙的音乐，被许多人喜爱，但最近他们似乎有些不和睦。小提琴擅长高音，声音婉转悠扬，给人激昂的美感;大提琴擅长低音，声音洪亮低沉，给人庄重的感觉。他们现在却互不满意对方，认为自己的声音才是世上最美妙的。这天，小提琴向大提琴发出了挑战：“我们比试演奏《梁祝》。先请钢琴先生弹奏一次，然后我们分别按他的音准来演奏。看谁的声音最动听，谁就获得‘乐器之王的称号。”大提琴知道这分明是在刁难他，但是，为了荣誉，他还是答应了
东方少年·阅读与作文 2020年2期2020-06-11
- 大提琴在民族管弦乐队中的地位
【摘要】大提琴属于外来乐器，其表现力比较丰富。我国民族管辖乐队乐器发展还不够平衡，在这一基础上也促使大提琴逐渐成为我国管弦乐队中的重要组成部分。本文就大提琴在我国民族管弦乐队的作用及地位展开研究，并对大提琴在民族管弦乐队中的融合提出相关意见和建议。【关键词】大提琴;民族管弦乐队;地位【中图分类号】J614 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）04-0
北方音乐 2020年4期2020-04-20
- 略论高校大提琴教学现状及优化措施
、发展、融合，大提琴由西方传入我国，此弦乐器产生于17世纪初期，在乐器类型中的艺术表达综合地位较高。近年来，随着此乐器的学习及演奏者越来越多，我国对大提琴演奏者的技术也提出新的更高的要求。在我国音乐教学中，大提琴教育起步时间较晚，并未形成完整的创作体系和风格，诸多演奏者演奏技巧薄弱，音乐感染力不足，音乐表现力较低，难以引发观众共鸣[1]。对此，优化大提琴教育，激发学生学习兴趣，提升大提琴的教育效果，才能有效推动大提琴艺术在我国的长远发展。一、高校大提琴教学
黑河学院学报 2020年6期2020-01-19
- 论大提琴演奏技巧方向的表现力
辽宁交响乐团）大提琴自己个人独有的独奏作品比较少，这种不同类型的独奏乐器就逐渐得不到更多当时代中国人的广泛认识和高度重视，到了17 世纪末18 世纪中期才逐渐开始大量出现的并有大批的中国大提琴独奏作品，带动了其乐器演奏者和工艺技术的不断发展和水平提高。在当时的我国，真正能够认识并买到好的大提琴不是很多，改革和深化开放以后，随着我们中国当代传统音乐文化的不断走向多样性，中国当代传统音乐艺术家多年的艺术思维走向解放和艺术创新，大提琴的艺术写作也已经初步进入了正
环球首映 2020年12期2020-01-17
- 浅谈大提琴在影视音乐作品中的应用
464000）大提琴是一种独奏乐器，它的音色和人声很接近，其是诸多弓弦乐器中唯一一个可以涵盖所有人声音域的一种乐器，所以大提琴也被称作是人性化乐器。正是大提琴所具备的这些特征使其可以演奏出各种接近人声深沉感人的旋律，带给人们一种更加亲切温暖的感觉，大提琴所演凑出来的音乐更容易引起人们的情感共鸣，更会拉近听众与音乐之间的距离，也因此奠定了大提琴在影视音乐作品当中的地位，体现出不可或缺的重要价值。一、大提琴的简介以及发展概况在整个提琴家族乐器当中，大提琴属于下
黄河之声 2019年23期2019-12-17
- 中国大提琴作品的演奏及教学研究
572022）大提琴发展源头在西方国家，但是随着世界的发展，全球化无论是让经济还是文化联系的更加紧密。大提琴的发展一开始只能算区域性的文化，然后慢慢发展到全世界都熟知这种乐器，在这个过程中，整整花费了三百年，直到今天。中国大提琴优秀作品不断出现，让更多的人熟知中国大提琴作品，能够将优秀作品走向世界的舞台。一、中国大提琴的艺术历史及音乐作品大提琴慢慢被世界接受以及喜爱，说明大提琴是一个非常重要的演奏乐器。在向世界传播的过程中，大提琴不断被完善，直到今天所有人
黄河之声 2019年6期2019-12-17
- 探究民族乐队中对大提琴音乐表现力的作用
都无法真正替代大提琴的发音特征。因此，部分民族乐队为完善演出效果，选择在乐器组合中加入大提琴，从而代替大提琴，试图利用大提琴独有的音乐表现力，更新民族乐队的表演效果。一、民族乐队组成结构特色分析（一）乐队编制具有严格规定民族乐队性质特殊，国内绝大多数的民族乐队都具有独特的乐队编制形式。调查后可知，民族乐队虽然包含不同的乐器，但以宏观视角进行整体划分，可分为四个主要组合。即以打击乐为主，配合拉弦乐、吹管乐以弹拨乐。这四种形式相对固定，属于普通形式的民族乐队。
黄河之声 2019年9期2019-12-16
- 一件事的启示
记得有一次学完大提琴，老师拿给我一张巴赫的《无伴奏大提琴组曲》，让我回家练习。我瞟了一眼，心想：凭我的能力，拉这首曲子还不是小菜一碟？回家后，我拿出那张曲谱，取出大提琴就拉了起来，但让我惊讶的是，我发现我拉错了很多地方，而且那断断续续的声音，就好像在挤牙膏。天哪，这是我拉的吗？我好歹也学了两年大提琴了，拉的曲子竟如此不堪入耳！整整一个下午，我一边对着那张琴谱生气，一边逼着自己一次次地去练习。就这样，经过反复练習，我渐渐拉得流畅了起来。一周之后，我终于练熟了
故事作文·高年级 2019年7期2019-07-08
- 大提琴演奏音乐表现力的提高途径
750000）大提琴作为一种独奏乐器兴起于意大利，由于该乐器具有感染力，优美、动听的旋律容易让人产生共鸣，因此受到更多人的喜爱。在我国随着改革开放，大提琴的作品逐渐发展稳定，其演奏受到很多高校学生欣赏。但大提琴演奏的音乐表现力依然有待提高，结合我国文化使得音乐表现更有力度，是当下需要重视的问题。一、大提琴演奏音乐独特的艺术魅力作为音乐演奏中一大乐器大提琴，音乐表达受到喜爱，演奏者通过感情的投入结合大提琴本身音乐特色，能够激发音乐的更大感染力。情感的表达就是
大众文艺 2018年24期2018-07-13
- 谈大提琴的演奏艺术
觉。【关键词】大提琴；演奏艺术【中图分类号】J60 【文献标识码】A一、大提琴的特点大提琴有着较为悠远的历史，是通过对中世纪乐器“维奥尔”（viol）不断变换，演变而成的。在据现代较为久远的17世纪意大利特拉地瓦利所制的大提琴，有着与小提琴的外形与构造较为相似的构造，但其琴身与小提琴相比，约长了一倍左右，约为75厘米左右。琴身全长为120厘米。在大提琴中，共有四根琴弦，第一弦为A弦，有着较为明亮、宽广的音色，是大提琴中最具特色的一弦，有着丰富的表现能力，特
北方音乐 2018年11期2018-05-14
- 浅谈大提琴的演奏技巧与运用
031）前言：大提琴演奏与一般的乐器演奏相比较来说，大提琴的演奏需要演奏技巧和体力劳动的完美配合，不仅需要脑子里飞快闪过演奏技巧，而且由于大提琴的体积较大，所消耗的体力劳动也很多。目前经调查显示大多数大提琴学习者对左右手间的配合给予了充分的重视，却忽视了在大提琴演奏中左手的重要性。针对此调查结果，从中了解到大多数学习者对于演奏技巧还不甚了解，因此下面是详细的大提琴演奏技巧及其应用方法。1 大提琴乐器演奏技巧概述大提琴是民族乐器中担当中低音部分的乐器，它所拥
丝路艺术 2018年11期2018-04-01
- 高校大提琴教学的现状与对策
重视逐渐增多，大提琴作为一种非常有感染力的乐器，进入高校课程中，在宣扬艺术文化的同时，帮助学生激发自身更多的音乐潜力，培养更优秀的音乐人才。大提琴自身具有的特殊性，使其课程在高校可以快速发展，但在实践教学中还会遇到一些问题，需要不断完善、解决问题，促进大提琴教学的发展。1 高校大提琴教学的现状大提琴具有音乐表现的独特魅力，在高校教育中发展迅速，相关教学质量水平也在不断提高，高校学生对于西洋乐器接触机会越来越多。高校大提琴学生除了能够获得乐器技术上的指导，还
时代农机 2018年11期2018-03-17
- 大提琴演奏的发声原理与基础训练
2）现今，学习大提琴演奏的人越来越多，相关大提琴教师在进行教学的时候应当从大提琴的发声原理与基础训练入手，实现更为科学、合理的演奏教学，提升学生们的演奏水平。接下来，笔者将从大提琴演奏的发声原理与基础训练两大方面进行阐述。一、大提琴演奏的发声原理发音是所有乐器在演奏过程中最为重要的表现部分，只有发声才能够将音乐呈现在人们的面前，实现与听众之间的沟通与交流。因此，大提琴演奏者们为了更好地进行大提琴演奏表演，就需要首先弄清楚大提琴演奏的发声原理，从而才能够针对
北方音乐 2018年17期2018-01-25
- 杜普蕾和大提琴
琳·杜普蕾能让大提琴开口说话，让大提琴叹息，让大提琴笑，让大提琴哭，让大提琴疼痛，让大提琴高兴。匈牙利大提琴家史塔克有次乘车，听见广播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，当时并不知道演奏者是谁，他说：“像这样演奏，肯定活不长久。”分不清那声音是从大提琴这种乐器里发出来的，还是从杜普蕾的身体里发出来的，或者说那乐器已经成为了杜普蕾身体上的一个器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也许它是杜普蕾的另一个胸腔吧，一个可以像宇宙那样轰鸣的胸腔，它有着与生俱来的悲伤
作文新天地(高中版) 2017年11期2017-12-25
- 杜普蕾和大提琴
◎路也杜普蕾和大提琴◎路也杰奎琳·杜普蕾能让大提琴开口说话，让大提琴叹息，让大提琴笑，让大提琴哭，让大提琴疼痛，让大提琴高兴。匈牙利大提琴家史塔克有次乘车，听见广播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，当时并不知道演奏者是谁，他说:“像这样演奏，肯定活不长久。”分不清那声音是从大提琴这种乐器里发出来的，还是从杜普蕾的身体里发出来的，或者说那乐器已经成为了杜普蕾身体上的一个器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也许它是杜普蕾的另一个胸腔吧，一个可以像宇宙那样轰
作文新天地 2017年31期2017-12-08
- 浅析大提琴的演奏技巧与应用
0000）浅析大提琴的演奏技巧与应用倪 涛（甘肃省歌剧院，甘肃 兰州 730000）大提琴演奏历史悠久，一直备受欢迎，在人们欣赏水平与审美标准不断提升的情况下，观众对大提琴的喜爱热度依然很高。不仅因为大提琴音色温暖华美，更加在于大提琴能够通过宽广的音域表达出乐曲浓厚情感。然而只有完全掌握大提琴的演奏技巧，才能在大提琴演奏中，完美呈现出乐曲的内在情愫和艺术表现力。因此本文对大提琴演奏技巧与应用方法做出诠释，并分析了手型技巧、换把技巧、音准技巧、以及揉弦技巧的
黄河之声 2017年15期2017-08-15
- 试论大提琴的演奏技巧和运用
纪懿轩摘 要：大提琴被视为最具人性化的乐器之一，其在现代乐器中所占的地位是比较重要的，大提琴的音色十分优美，同时较为宽广的音域也使得大提琴的演奏可能性大增，人们享受大提琴带来的温暖声音，如同朝阳洒在脸上的舒适。大提琴的演奏情感可能是其中最具吸引力的一点，但与此同时大提琴的演奏技巧的学习与运用具有较高的难度，对于初学者來说更是充满挑战。文章就对大提琴演奏中的普遍问题做出一定的论述，对于大提琴的演奏技巧做出试论，同时结合演奏技巧的运用进行一定程度的分析，以期对
大东方 2017年2期2017-05-30
- The Big Bang Theory: Loneliness Is Just to Wait for You to Become Cooler《生活大爆炸》：孤独是为了等待更酷的你
lo] n. 大提琴, what you are really doing is becoming interesting. And when people finally do notice you, they're gonna find someone a lot cooler than they thought. And for those of you who were popular in high school, it's over, sorr
意林(绘英语) 2017年11期2017-05-14
- 浅析大提琴在弦乐四重奏中的多种“角色”
2000）浅析大提琴在弦乐四重奏中的多种“角色”孙昕阳（三亚学院音乐学院，海南 三亚 572000）对于拥有数百年历史的弦乐四重奏来说，亲切、入微的表现是其特点所在，而作为弦乐四重奏的主要成员，想要保证大提琴较好服务于弦乐四重奏，就必须在弦乐四重奏中找寻大提琴的独特性，为此本文就大提琴在弦乐四重奏中的多种“角色”展开了具体研究，希望这一研究能够为更好发掘弦乐四重奏中大提琴的独特性带来一定帮助。大提琴；弦乐四重奏；“角色”前言作为一种高雅的器乐表演形式，弦乐
北方音乐 2017年7期2017-01-30
- 浅论低音大提琴与大提琴学习中差异及误区
49）浅论低音大提琴与大提琴学习中差异及误区王 砥（深圳市城市爱乐乐团，广东 深圳 518049）我国低音大提琴乐手中有相当部分是以大提琴作为启蒙乐器。可是，当度过的启蒙和初级阶段，很多此类低音大提琴乐手无法再成长和提高。特别是在高水平的演奏中，常常没有自身特点。本文主要阐述低音大提琴在学习演奏中容易产生的技术误区及正确的处理方法。使其有效的突破难度关卡，快速提升自身实力和演奏水平。低音大提琴；大提琴；技巧；误区我国低音大提琴乐手中有相当部分是以大提琴作为
黄河之声 2017年1期2017-01-30
- 关于大提琴音准的教学研究
0000）关于大提琴音准的教学研究刘 建（华南理工大学艺术学院，广东 广州 510000）从事弦乐演奏的人在演奏生涯中都会遇到音准的问题，在大提琴的演奏中也是如此。只要拉琴，就必须要不停地调节其音准。要演奏成功，必须要在准确的表达作品的同时还要表现出表演者的技术水平，而音准就是评价的标准之一。影响大提琴音准的因素有几个方面，在进行大提琴的教学过程中必须要加以重视，并进行重点的讲解，夯实学生的基础，因为这在大提琴的学习过程中是很重要的一部分。大提琴；音准；教
北方音乐 2017年7期2017-01-30
- 提高大提琴演奏音乐表现力的策略分析
7009）提高大提琴演奏音乐表现力的策略分析张 华（大同大学，山西 大同 037009）随着我国的社会主义市场经济的高速发展，传统的音乐课程教育改革深入发展，这也使我国的音乐爱好者数量不断增多，越来越多的学生开始接触和学习大提琴音乐。大提琴作为西洋乐器的重要组成部分，其具有较强的音乐表现力，演奏过程中音域较广，能够发出低沉的低音以及富有张力的高音。而且大提琴的音质非常柔和，并富有磁性，人们在演奏大提琴的过程中，能够更好地表达自身的情感。但是从当前的大提琴演
黄河之声 2017年21期2017-01-28
- 现代大提琴演奏音色与发音技巧浅述
0038）现代大提琴演奏音色与发音技巧浅述王晓莹（南京特殊教育师范学院 音乐学院，江苏 南京 210038）现代大提琴演奏需要切实做好对音色的把握好，音色对于现代大提琴演奏效果的影响是比较突出的，直接反映现代大提琴演奏者的角色定位，为了提升现代大提琴演奏效果，除了关注音色方面的表现之外，还需要关注发音技巧的运用，本文将重点围绕着现代大提琴演奏音色及其发音技巧进行简要的分析和论述。现代大提琴；音色；发音技巧引言音色是音乐形态的一个重要表现和作用形式，能够直接
北方音乐 2017年16期2017-01-28
- 大提琴的艺术魅力
想也得到解放，大提琴才慢慢普及。尤其是改革开放以后，随着经济的发展和文化的需求，很多学前班的孩子也开始接受专业的大提琴学习。目前，大提琴在我国的乐队中是使用最广泛的乐器之一，它既可以担任独奏，也可以担任重奏，演奏风格独树一帜，影响力很大。除了交响乐队中使用，民乐队、戏曲乐队和中西混乐队也都在使用。关键词：大提琴;艺术;地位中图分类号：J622 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）32-0088-01大提琴的祖先，是
文艺生活·中旬刊 2016年11期2016-12-13
- 极致的爱永远和死有关
路也匈牙利大提琴家史塔克有一次乘车，听见广播里正在播放杜普雷演奏的大提琴曲，当时他并不知道演奏者是谁，但他说：“像这样演奏，演奏者肯定活不长久。”杜普雷16岁登台演出就一举成名，接下来她四处不停地演奏，用才华征服了全世界。她一直演奏到28岁，直到手指完全失去知觉，患多重硬化症瘫痪在床。42岁时她死去，在失去爱情甚至亲情的孤独中死去。我看过杜普雷拉大提琴的照片和传记电影里的演奏镜头——她把大提琴夹在两腿间，两只胳膊和脑袋不停地随情绪大幅度摆动，像在用弦切割那
求学·素材版 2016年9期2016-09-28
- 大提琴的演奏情绪与演奏心理
361000）大提琴的演奏情绪与演奏心理武丹青 （厦门大学艺术学院音乐表演系 361000）针对大提琴的演奏，主要是将心理感受过程和内心深处的感应进行有效的表达，大提琴演奏属于一种特殊的语言，也是一种特殊的表达方式，可以沟通大提琴演奏者和欣赏者，使二者产生情感方面的共鸣，体现出音乐的审美，在这个过程中，需要结合演奏者的想象力建立。演奏者要具备饱满的演奏情绪，这样才可以将丰富的音乐想象力激发出来，使其音乐表现力充分表达出来。大提琴；演奏情绪；演奏心理大提琴这
大众文艺 2016年19期2016-07-12
- 蓼蓝二
曾奢求时光静止大提琴的秘密黑暗里，你说着梦话。我好像听见一个人坐在你心里拉着大提琴这一夜很漫长我一生的无意义，都埋在你的哭泣里往事该谢幕了，让我为你唱一首简单的歌。让我替你痛一次、活一次我愿意是白云下的拖拉机手仅仅播种属于你的幸福——虽然它是那么遥不可及我愿意陪着你，从大提琴的忧伤中逃出来教你接纳清晨的阳光冬天来了，回忆冰凉我的炉火也不够温暖但当它熄灭后，我愿陪着你冷
安徽文学 2016年6期2016-05-14
- 大提琴演奏中想象力和心理素质的作用研究
067000）大提琴演奏中想象力和心理素质的作用研究任志奇 （河北省承德市歌舞团，河北 承德 067000）当前，随着我国素质教育改革进程的推进，音乐教育逐渐成为素质教育教学活动中的主要内容之一。大提琴演奏中想象力和心理素质的作用，作为大提琴演奏教学中的重点内容，也是培养学生丰富想象力与稳健心理素质的有效方式。大提琴演奏中想象力和心理素质的作用研究，是音乐教师必须思考的一个教学问题。本文将简要分析，大提琴演奏中想象力和心理素质的作用方面的相关内容，旨在进一
北方音乐 2016年12期2016-02-02
- 浅析大提琴教学中的不足及其对策与思考
0000）浅析大提琴教学中的不足及其对策与思考宁 涛 （浙江音乐学院，浙江 杭州 310000）大提琴艺术在中国的发展取得了良好的势头，先后培养出了一大批优秀大提琴专业人才。同时，也显现出一些教学上的不足，作为大提琴艺术的教育工作者，我们应当顺应需求，在学习与交流中积极主动去学习与借鉴一些新的教学理念、教学方式、教学手段，进而辅助自身的教学实践活动，同时也为中国大提琴教学的发展加以完善。大提琴；教学；演奏基本功；实践；借鉴大提琴自十六世纪诞生直至今天，在艺
北方音乐 2016年12期2016-02-02
- 从大提琴说到波佩尔的狂想曲
50000）从大提琴说到波佩尔的狂想曲王旭（哈尔滨交响乐团，黑龙江 哈尔滨 150000）每种器乐都是一个奇妙无穷的世界，器乐是时空共造又演义时空的万能宝物，所有的神奇之物都没有乐器神奇。在弦乐界，无论内在外在都非常端庄、稳重的乐器，就是大提琴。大提琴；波佩尔狂想曲；艺术人生大提琴原名“Violoncello”意指“小六弦琴”。令人匪夷所思的是，不管怎么数，它都只有四根弦！著名大提琴家罗斯托波维奇的大提琴被动过一些手脚，仔细看，琴腹中央的支柱是弯曲的，原因
文艺生活·中旬刊 2015年6期2015-10-28
- 大提琴和梨花姑娘
蓝木笔年轻的大提琴在乐队里倍受冷落，大家都嫌他声音突兀，高音尖利，低音嘶哑。尽管他非常努力了，但还是和乐队合不上调儿。乐队队长发话了：“下次再这样，就离开吧。”大提琴独自去山上散心，正是春天，阳光明媚，乌语花香，但他是那么闷闷不乐。他绕开热闹的杏花林，绕开艳丽的桃花林，绕开香甜的李花林，来到幽静的梨花林——这里有银星一样灿烂的梨花，有瑞雪般淡雅的梨花香，让他心情安详而平静。这时，他听到一声似有若无的叹息，寻声望去，看到了梨花树下的梨花姑娘。她有着淡黄色的卷
小溪流(故事作文) 2015年6期2015-07-12
- 从大提琴说到波佩尔的狂想曲
63000）从大提琴说到波佩尔的狂想曲孙少平 （大庆歌舞剧院黑龙江 大庆 163000）大提琴家大卫·波佩尔来自中欧国家捷克，有着犹太血统。作为一名大提琴家和作曲家，大卫·波佩尔在大提琴独奏曲的创作上可算相当多产，他的作品包括今天仍然被演奏的四首大提琴协奏曲、一首三大提琴和管弦乐安魂曲，以及其他的小作品，如曾经流行的大提琴独奏曲《精灵之舞》、Tarantella等。他还创作了大提琴练习曲，他的《高等大提琴教程》练习曲演奏难度很大，被世界上的大提琴高手普遍地
戏剧之家 2015年6期2015-05-13
- 大提琴演奏艺术概论探讨
边大学 张百童大提琴演奏艺术概论探讨延边大学 张百童在西洋乐器中，大提琴以其独特的特点在弦乐器组中扮演着非常重要的角色。在整个西洋乐队中，大提琴占有重要的艺术地位。本文中，笔者首先简要论述了大提琴的发展，然后从大提琴的音色特点、演奏和地位三个方面，对大提琴演奏艺术进行了相关概论探讨。大提琴发展；音色；演奏；地位一、大提琴的发展大提琴是一种西洋弦乐器，他的起源至是哪里今还未确定，但是主流的说法是大提琴是由维奥尔琴演变而来的。据相关资料显示，大提琴在15至16
人间 2015年3期2015-01-18
- 南京：小提琴严重过剩，大提琴缺人
艺集团交响乐团大提琴演奏家张弓获得了“国际优秀导师奖”，他的四个学生也获得了一二三等奖，其中年仅4岁的吴则锴小朋友获得了第一名“钻石奖”，让国际评委们刮目相看。昨天接受记者采访时张弓介绍，南京学钢琴的琴童有十多万，学小提琴的琴童有五六万，而学大提琴的则仅有80人。身为大提琴教育家，江苏交响乐团演奏家，中国大提琴家协会会员，60岁的张弓老师教大提琴已经教了40年，可谓桃李满天下，说起大提琴教学张弓说告诉记者：“大提琴在很多人眼里是冷门乐器。”张弓老师介绍，国
小演奏家 2014年6期2014-10-31
- 大提琴演奏技巧的相关研究
352100）大提琴，源于西方，属于提琴族乐器，以次中音与低音见长，是管弦乐队之中不可或缺的乐器，同时也是交响乐之中较为常见的乐器。大提琴音色较为浑厚，主要运用表现较为复杂、深沉的情感。其音乐与人声较为接近，其音域较为宽广。低音可比男低音Fa低4度，高音可比女高音乐DO高3度。与我国一般的民族乐器相比较，大提琴无论是在音色、音量亦或共鸣上都具有一定的优势，同时，更是对于民族乐器的低音较为薄弱的特点的很好的补充。因此，大提琴在音乐意境的表现、渲染之中具有着重
大众文艺 2011年18期2011-08-15
- 浅谈大提琴艺术
□李娇娜浅谈大提琴艺术□李娇娜大提琴那独特的音色或进或远，或强或弱，华丽而又纯朴，任何形容词似乎都不足以形容那特有的感觉，大提琴的艺术，人生的艺术。大提琴 音色 矛盾在中国，了解大提琴的人似乎远不及欧洲人，这是有一定的道理的，大提琴毕竟起源于欧洲，就像古筝或者二胡都是我们中国的传统乐器一样，欧洲人对于古筝或者二胡的了解也不可能像我们中国人了解得这么彻底。但是近年来大提琴在我国的舞台上也有着很活跃的表现，已经有越来越多的人认识并且喜欢上了大提琴那无与伦比的音
戏剧之家 2011年2期2011-08-15
- 17至18世纪初大提琴的发展状况
7至18世纪初大提琴的发展状况李 钢(沈阳音乐学院大连校区,辽宁大连 116650)17世纪初大提琴成为独奏乐器,并确立了自身乐器独自的演奏法,巩固了大提琴在西洋乐器中的地位,在威欧拉达、卡巴的影响下快速发展。在随后近百年的时期,大提琴乐器经过自身的各种改良及著名演奏家的演奏和经典作品的出现,促使其发展与时代进程的需要相吻合,由此揭开了大提琴发展的新篇章。大提琴;琴身;琴弦作为小提琴家族里的低音乐器,大提琴的出现是和16世纪初小提琴在意大利的发展分不开的,
大连大学学报 2010年3期2010-08-15
- 秦立巍师徒深圳办大提琴专场
音乐厅举办了“大提琴协奏曲专场音乐会”。音乐会邀请指挥家张国勇执棒，演奏当代芬兰作曲家卡拉威的《双大提琴协奏曲》、英国作曲家埃尔加的《e小调大提琴协奏曲》。音乐会上，华裔大提琴家秦立巍担任大提琴独奏，并与就读于新加坡杨秀桃音乐学院的高徒聂佳鹏一起与深交合作，联手演奏卡拉威的这首《双大提琴协奏曲》。担任大提琴独奏的秦立巍是英国皇家北方音乐学院有史以来最年轻的终身教授，上海音乐学院、中央音乐学院最年轻的客座教授，新加坡杨秀桃音乐学院教授，2002年澳大利亚十大
音乐周报 2009年15期2009-05-04
- 动手去学
，我开始学习拉大提琴，大部分的人都说我是“学习拉”大提琴，但这几个字听在我耳里，让我觉得这整件事有两个非常不同的过程：（一）学习拉大提琴；（二）开始拉大提琴。这表示我必须完成第一个步骤，才能继续第二个步骤。也就是说除非我学成出师，否则我永远是在学习阶段，谈不上真正地演奏，当然，我上面拉里拉杂扯了一堆都是废话，其实做任何事都只有一个过程，就是动手去学，这是唯一的途径。
小小说月刊 2007年23期2007-05-14
- 杜普蕾和大提琴
琳·杜普蕾能让大提琴开口说话，让大提琴叹息，让大提琴笑，让大提琴哭，让大提琴疼痛，让大提琴高兴。匈牙利大提琴家史塔克有一次乘车，听见广播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，当时并不知道演奏者是谁，他说：“像这样演奏的人，肯定活不长。”分不清那声音是从大提琴这种乐器里发出来的，还是从杜普蕾的身体里发出来的，或者说那乐器已经成为了杜普蕾身体上的一个器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也许它是杜普蕾的另一个胸腔吧，一个可以像宇宙那样轰鸣的胸腔，它有着与生俱来的
意林 2007年9期2007-05-14