巴迪
- 到阳光之家去
捣着她的平底锅。巴迪，她看到了他，说，坐下来吃点东西吧。她的眼睛看起来有点滑稽，又红又肿，他不喜欢瞧见她这副样子。他坐下来，被她从后面抱住了脑袋，她抱得那么紧，把他都弄疼了，她的手上闻起来有肥皂、香烟和油脂的味道，他挣脱了。他吃了她做好的鸡蛋，和妈妈做的味道一模一样，但是她烤的饼干就和妈妈的不太像了，有点干巴巴的，也没放番茄酱。他吃完以后，她收走桌上的盘子和刀叉清洗起来。我忍不了了，她说，只要我活着一天，我就不会原谅那个女孩。好吧，他轻轻地说。我不能留下来
湖南文学 2022年11期2022-12-22
- 把握“略”的特征 领悟“略”的作用
——五上《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录及点评
师：课文主要讲了巴迪童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价。这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，他从评价中感悟到了父母给予的爱。师：你看，这个同学概括文章主要内容的时候，联系了文章的题目。看来概括文章主要内容，联系题目是很好的方法。（边说边出示文章的主要内容，“精彩极了”和“糟糕透了”用红线标注）4.总任务驱动：猜猜外国作品入选教材的原因。师：这篇文章作者是美国作家巴德·舒尔伯格，也就是文章中的巴迪。（课件
小学教学设计(语文) 2022年8期2022-09-01
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
课文，理解父母对巴迪的诗的不同评价其实就是两种不同形式的爱。3. 通过品读人物的语言、动作、神态、心理活动描写的语句，体会巴迪怎样逐渐理解父母的不同评价饱含的爱，感受爱的不同表达方式。4. 学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动描写，表达人物丰富的情感。四、教学重点通过品读人物的语言、动作、神态等描写的语句，体会巴迪怎样逐渐理解父母的不同评价饱含的爱，感受爱的不同表达方式。五、教学难点体会父亲的评价也是对巴迪的爱。六、课时安排两课时七、课前准备1. 学生
少男少女·教育管理 2022年7期2022-05-30
- “精彩极了”和“糟糕透了”
，兴奮地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可待了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入
格言·校园版 2022年11期2022-05-22
- 艾果被掳
□董 玉“巴迪，你看那顶帽子多漂亮啊！我戴上回头率肯定百分之百！”大雁挥舞着翅膀，一副要把那顶帽子收入囊中的架势。巴迪捂着脸说：“这又宽又长的东西，你确定它是一顶帽子，而不是一块花布？”天蚕网看了看，说道：“艾果肯定喜欢这个风格！艾果……咦……艾……艾果呢？”巴迪和大雁吓了一跳，四下看了一圈，哪里还有艾果的影子？巴迪他们立即兵分三路，把本来就不大的一条街仔仔细细地找了个遍，可是艾果就如同人间蒸发了一般，不见了。巴迪他们心惊肉跳，艾果竟然凭空消失了，而他们三
数学小灵通·3-4年级 2022年4期2022-04-20
- 雁首领的见面礼
得我好喜欢呀！”巴迪扶额：“小雁雁，你们雁首领一向如此吗？”“这是迎接客人的最高礼仪，也是拉曼查的惯例！”大雁苦笑，“首领说，这叫广而告之！”巴迪他们无语：可不是广而告之嘛，这么长的欢迎队伍，估计所有的大雁都倾巢而出了，今天之后，应该没有大雁不认识我们了！大雁想了想，提醒道：“不过，我们还是要小心一点，雁首领向来不走寻常路，只怕还有后招！”“你是说，雁首领会给我们一个下马威吗？”艾果双眼闪闪发光。大雁一看艾果跃跃欲试的样子就头疼，忙说道：“当然不是，雁首领
数学小灵通·3-4年级 2021年10期2022-01-01
- “精彩极了”和“糟糕透了”
地点：家中人物：巴迪、父亲、母亲树漫【第一幕。 母亲走进巴迪的房间，发现巴迪正在书桌前写着什么。 】妈妈：巴迪，怎么一直待在房间里，不和小伙伴一起玩？巴迪：妈妈，我在写诗。（把桌上的诗递给妈妈。 ）妈妈：天啊，巴迪，这真是你写的吗？ 多美的诗啊，精彩极了！（旁白：妈妈搂住巴迪， 不住地赞扬。 巴迪高兴地笑了。 ）巴迪：妈妈，爸爸什么时候回来？妈妈： 他大概七点多回来。（旁白：巴迪心想，爸爸也一定会喜欢我写的诗，他可是一个很著名的编剧。 ）时间：傍晚地点：家
雪豆月读·高年级 2021年6期2021-09-26
- 叮当猫家的烤鱼
，我，还有我！”巴迪乐了：“算我一个！”大雁也被香味勾出了馋虫，不过他还是摇摇头说道：“这烤鱼暂时怕是吃不上了，最快也得三天后！”艾果不解地问：“为什么？”大雁解释道：“其一，这香味闻着近，其实，叮当猫家还在十里之外呢！”“啊！”巴迪他们瞪大了眼睛。巴迪叹气：“这可真是香飘十里啊！”隔这么远，闻着还这么诱人，可见这叮当家的烤鱼多美味了。艾果和天蚕网不由得咽了咽口水，说道：“十里也不远啊，雁雁你翅膀扇一扇不就到了嘛！”大雁失笑：“距离的问题只是其一;其二要吃
数学小灵通·3-4年级 2021年12期2021-08-26
- 如何促进学生高质量的学习
—— 《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂观察
本的：“小时候的巴迪和长大后的巴迪对待同一件事有什么不同的理解？请仔细阅读文本，从爸爸、妈妈以及我的具体表现中圈画批注。”要求小组合作完成：小组交流，认真听取别人的观点，适当记录别人的观点。开始，教师让学生自主阅读并批注。此段时间，我身边的小淼在课本上勾画起来，细看之下，她在第一段“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着……赞扬声雨点般落到我身上”“她高兴得再次拥抱了我”和第十段“我看这首诗糟糕透了……扔回原处”下面用“——”标注，在第一段的“我既腼腆又
内蒙古教育 2021年1期2021-05-22
- 瓦拉纳西：在混乱中寻找心灵的归宿
来自孟买的小伙子巴迪。巴迪高高瘦瘦，说起话来有些腼腆，和我一样，他也是来朝圣的。临近傍晚时巴迪告诉我恒河岸边有夜祭，可以和我一起去。恒河缓慢而悠长，不少人在河边沐浴，印度人相信在瓦拉纳西的恒河畔沐浴后，即可洗涤污浊的灵魂。有的人还会在河中漱口、喝水。“不怕得病吗？”我问巴迪，“不会，这是圣河，是可以治病的！”巴迪随即在河边用手捧起一口水喝了下去，我鼓了鼓勇气，还是放弃了治病的想法。此时夜祭还没有开始，但人群已经开始向岸边的阶梯聚集，远处能听到喇叭里播放着空
中国新闻周刊 2021年10期2021-03-30
- “精彩极了”和“糟糕透了”
午到晚上 地点：巴迪的家 人物：巴迪——八九岁的孩子、巴迪的母亲和父亲 【幕启】 巴迪 （递过去一页纸）妈妈，您请看…… 妈妈 （兴奋地）巴迪，这是你写的吗？简直精彩极了！ 巴迪 （靦腆而得意）是的。 妈妈 （搂着巴迪）啊，我们的巴迪成小诗人了。 巴迪 （红着脸，但显得迫不及待）妈妈，爸爸什么时候回来？ 妈妈 （摸着我的脑袋，笑吟吟地）爸爸晚上七点钟回来，他看到你写的诗也会高兴的。 巴迪 （高兴地）我把诗再重抄一遍，加上一圈美丽的花边，这样更好看。 妈妈
作文周刊·小学五年级版 2021年36期2021-01-06
- 果果找茬
艾果折腾了一夜的巴迪他们终于从睡梦中醒来，他们迷迷瞪瞪睁开双眼，一脸茫然。大雁打着呵欠：“这云树客栈叫醒客人的方式可真够特别的！”巴迪又仔细听了听，说道：“听着像是来找茬儿的！”“找茬儿？”大雁和天蚕网对视一眼，有种不好的预感。巴迪站起身，猛地拉开了房门，一个身影一头扎了进来，那手还维持着捶门的动作呢。“哎哟！”那黑影好不容易才稳住身形，气势汹汹道，“谁，谁没经过本果果允许就擅自开门的！”巴迪看着面前这个怒目圆睁的小松鼠，不禁扶额：这大概就是那个在云树客栈
数学小灵通·3-4年级 2019年12期2019-12-25
- 捣乱的星星灯
心满意足。小蚂蚁巴迪乐了：“挂在云树上的可不是星星，那是树叶哦！”众人不信，询问的目光投向小星星。小星星闪闪笑着点头：“这是我们的绿叶套房，只不过，每个套房里只有一盏星星灯！”众人恍然。艾果兴奋不已：“太好了，今晚我要抱着星星睡！”大雁打趣：“你可以把星星灯塞进你的肚子里，这样你就是一个会发光的蛋壳了！”“对呀！”艾果一拍脑袋，“我怎么没想到呢！”众人无语。感情这艾果还真想把星星灯塞进肚子里啊！想着一个会发光的蛋壳在寂静的房间里走来走去，众人不禁齐齐打了个
数学小灵通·3-4年级 2019年11期2019-11-26
- 一起加油
农夫赶着他的大马巴迪来帮助他。他给巴迪套上套，喊道：“拉，玛莎，拉。”巴迪没动。然后，农夫大喊：“拉呀，彼得，拉呀。”巴迪没啥反应。农夫又吩咐说：“拉啊，杰克，拉啊。”什么也没发生。然后，农夫若无其事地说：“拉啊，巴迪，拉啊。”马儿轻而易举地把车从沟里拉出来。牧师非常感激，也很好奇农夫为什么三次叫错马的名字。农夫说：“哦，巴迪瞎了。如果它以为只有自己在拉，根本动都不会动。”
爱你 2019年1期2019-11-14
- 云树客栈
了嘴巴不敢置信。巴迪捂嘴笑了：“不是仙境，是天堂！”“这就是美丽的得西亚呀！”大雁自豪地挺了挺胸脯，目光在得西亚的一草一木上流连：好久不见，真是分外想念啊！每次回来，得西亚都更美了呢！众人沉浸在美景中，还是巴迪先回过神来，他问道：“大雁，我们要在哪落脚啊？”“对哦！”蛋壳连忙附和，“你可是东道主，总不能让我们露宿街头吧！”天蚕网嘿嘿笑道：“这么美的地方，露宿街头我也愿意啊！”天蚕网的话立刻招来巴迪和艾果的一记白眼。大雁神秘一笑：“今天啊，我们还真的要露宿呢
数学小灵通·3-4年级 2019年10期2019-11-01
- 守门人的考验
潺潺……艾果掐了巴迪一把，说：“我这不是在做梦吧！”“哎哟！”巴迪痛得龇牙咧嘴，“艾果，你……你掐我干什么？”艾果白了巴迪一眼：“废话，掐自己多疼啊！我又不傻！”巴迪无语，感情疼的不是你自己呢！天蚕网在一旁偷笑：嘿嘿，幸亏自己机灵，一见艾果伸出魔爪就赶紧躲开了，要不然惨遭毒手的铁定就是自己了！笑闹的工夫，他们已经来到了得西亚的上空。艾果心急难耐，忙不迭道：“我先去探探路！”说着纵身一跃，就跳了下去。巴迪撇嘴：“什么探路嘛，明明就是想先睹为快！”大雁大惊，连
数学小灵通·3-4年级 2019年9期2019-09-19
- 一起加油
农夫赶着他的大马巴迪来帮助他。他给巴迪套上套，喊道：“拉，玛莎，拉。”巴迪没动。然后，农夫大喊：“拉呀，彼得，拉呀。”巴迪没啥反应。农夫又吩咐说：“拉啊，杰克，拉啊。”什么也没发生。然后，农夫若无其事地说：“拉啊，巴迪，拉啊。”马儿轻而易举地把车从沟里拉出来。牧师非常感激，也很好奇农夫为什么三次叫错马的名字。农夫说：“哦，巴迪瞎了。如果它以为只有自己在拉，根本動都不会动。”（摘自《讽刺与幽默》）
爱你·健康读本 2019年1期2019-05-14
- 乌鸦打劫
天，可真好呀！”巴迪嘴角也忍不住往上翘，正陶醉呢，突然听到一声惊叫。“啊……”巴迪吓得一哆嗦，一回头就看见蛋壳艾果正骨碌骨碌地往下滚，顿觉心惊肉跳。巴迪顾不得多想，飞扑过去，一把抱住了艾果。不料抱得太紧，艾果滑溜溜的身子“哧溜”一下从巴迪手中飞了出去。看看已然空了的双手，再看看半空中哭喊着救命的艾果，巴迪目瞪口呆。危急时刻，天蚕网从蛋壳里跳出来，细密的网丝眨眼间化成无数双手臂。它们各司其职，有的迅速勾住了大雁细长的脖子，有的则齐心协力地拉回了鬼哭狼嚎的艾果
数学小灵通·3-4年级 2019年4期2019-05-05
- 爱哭的云宝宝
兴奋得又蹦又跳。巴迪一阵无语，虽然能继续赶路自己也很高兴，可是艾果和天蚕网的反应也太夸张了点吧！大雁笑着摇摇头，拍拍翅膀继续前行。巴迪也不想搭理那两个疯癫的家伙，于是干脆闭上眼睛打起了盹。正昏昏欲睡间，却听见艾果一声惊叫，巴迪眼皮都没抬，艾果这家伙最是大惊小怪了，不用理他。正待再睡，天蚕网一声惊恐的大叫让巴迪顿时没有了睡意。天蚕网素来稳重，他都吓成这样，肯定出大事了。巴迪正要起身看个究竟，却感觉整个身子都变得沉重起来，连睁眼都异常吃力。这到底是怎么了？巴迪
数学小灵通·3-4年级 2019年6期2019-01-11
- 被困的大雁
壳艾果羡慕极了。巴迪深有同感：“是呀，真想到天上去看看呢！”天蚕网上上下下打量着巴迪和艾果，不由得瑟起来：“你们可不行！至于我嘛，只要有风婆婆的帮忙还是能上天溜达两圈的！”“真的？”两双热切的目光立刻投向天蚕网。“那当然！”天蚕网傲娇地昂起了头。巴迪和艾果立即好奇地问了起来。“上了天是什么感觉？”“和在水里一样吗？”“天上好玩吗？”“你摸到云朵了吗？软不软？”“小鸟儿和你说话了吗？”……顷刻间，五花八门的问题层出不穷，扑面而来。天蚕网嘴巴张开又合上，合上又
数学小灵通·3-4年级 2019年3期2019-01-11
- 热情的天鹅公主
色，大雁提议道。巴迪、艾果和天蚕网连连点头。虽然他们不困，但是大雁这样疲劳飞行还是太危险了，再说了这黑漆漆的，能见度也有限呀，这万一撞上什么岂不是小命也交代了。想到这儿，艾果顿时紧张起来，连忙附和道：“对、对、对，我们赶紧找个地方住下来！”巴迪和天蚕网相视一笑。大雁四下张望了一下，见前方有一片树林围着一汪波光粼粼的湖水，犹豫了一下说道：“那，我们就去天鹅湖吧！”“好啊！好啊！”三个连连点头。“天鹅湖一定有天鹅吧？”好奇宝宝艾果忍不住问道。“是啊！”大雁一边
数学小灵通·3-4年级 2019年5期2019-01-11
- 阅读课堂教学中的几个关键环节的处理
——以《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例
计的：师：母亲对巴迪写的第一首诗是怎样评价的？让我们仔细阅读课文，画出相关的句子，并把自己的体会写在空白处，和同学说一说。1.“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：‘巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！’她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。”师：母亲念完那首诗时说了什么？是怎样对“我”说的？你能找出有关的词句吗？师：同学们，这句话哪些地方是人物的神态描写？哪些地方是人物的动作描写呢？从母亲的语言中，你读出了母亲怎样的心情？（兴奋、惊喜）师：同学
小学生作文辅导 2018年28期2018-11-28
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录
，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。）师：我们一起来交流一下，谁来说说哪些语句是描写母亲神态、语言、动作的句子？生：“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着”，我从这里看出母亲很兴奋。师：这句话是什么描写？生：神态描写。师：你接着说。生：“巴迪，真的是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”这是对母亲的语言描写，我从这里看出母亲认
小学语文教学·人物版 2018年10期2018-11-19
- 章鱼的难题
一路顺流而下，巴迪和艾果荡漾在蓝盈盈的海面上，沐浴着温暖的阳光，悠哉游哉地品着美味的奶茶，别提多惬意了！“啪！”“哎哟！谁？谁打……”艾果话还没说完，身子就不受控制地旋转起来，速度也越来越快，转眼间就成了一道影子。可怜的巴迪被转得晕头转向，眼冒金星，他大声喊道：“艾果，别转了！快，快停下来！”“我……我也不想转啊！”艾果颇为无奈，“可我停不下来呀！”一阵快速的旋转后，艾果的速度渐渐慢了下来，巴迪长长地舒了一口气。可不等他放下心来，就听到“啪”的一声，然后蛋
数学小灵通·3-4年级 2018年11期2018-11-16
- 小鲸鱼的伤心事
即逝。今天，蚂蚁巴迪和蛋壳艾果告别七色花，依依不舍地启程返航了。一路风平浪静。巴迪昏昏欲睡，艾果也闭上眼睛打起了盹。“砰！”突如其来的撞击，让巴迪和艾果连翻了几个跟头。好不容易稳住身形，两人定睛细看，都不由得倒吸了一口凉气：“天啊，鲸……鲸鱼！”鲸鱼揉揉被撞疼的额头，看向这两个小不点儿：“嗯，是我，不过我不叫鲸鲸鱼，我是小鲸鱼布克。你们是谁啊？”见小鲸鱼态度温和，巴迪和艾果这才放下心来。巴迪连忙道歉：“我是小蚂蚁巴迪，他是蛋壳艾果。我们刚从戈雅里城堡里出来
数学小灵通·3-4年级 2018年10期2018-10-22
- 巴迪和大钟
捋捋白胡子：“让巴迪去吧，我看他经常到大钟里溜达，应该和大钟的关系不错！”蚂蚁巴迪临危受命，心里那个屈啊：我就是好奇这钟是怎么响的，悄悄去瞧了两次而已，怎么就被大长老发现了呢？唉，现在只能走一步算一步了。满腹委屈的巴迪那是一步三回头啊！他磨磨蹭蹭地来到广场，拖着明显胖了一圈的身子，艰难地爬上了高台，费力地鉆进大钟。巴迪喘了口气，平息了一下心跳，然后试着跟大钟沟通：“我说钟大人啊，看在我辛苦爬上来的份上，您能不能屈尊降贵，和我说两句话？”“小蚂蚁，你想和我说
数学小灵通·3-4年级 2018年7期2018-07-12
- 特殊的请柬
界这么大，小蚂蚁巴迪一直想出去看看。这不，两人一拍即合，兴冲冲地踏上了美妙的旅程。这天，两人正在古鲁河上晒着太阳。忽然，一阵清风拂过，紧接着，天边飞过一团又厚又大的绿云，转瞬间就消失在远方。艾果吃惊地张大了嘴巴。巴迪却兴奋地跳起来：“风婆婆送请柬来了！”“请柬？是这个吗？”艾果取下飘落在头上的那片树叶，冲着巴迪晃了晃。“嗯！”巴迪肯定地点了点头，“每隔十年，风婆婆会为戈雅里城堡送一次请柬。没想到，我竟然赶上了！哈哈，真是太幸运了！”“那尖嘴鼠也会去吗？”艾
数学小灵通·3-4年级 2018年7期2018-07-12
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课
学中，抛出问题“巴迪长大后，如何看待父母的爱”，让学生小组讨论，营造自主、合作、探究的学习氛围。（3）资源优化 讲练结合教学中，利用多媒体课件帮助学生理解重点语句。在小结环节，以小练笔的形式布置作业，讲练结合，增强学生学语文、用语文的意识。四、说教学过程（一）故事导入，揭示课题通过问题导入的方式导入新课，“‘精彩和‘糟糕碰到了一起，我们一起来看看这是怎么回事呢？”（二）初读课文，整体感知通过问题导入，学生的阅读期待进一步调动起来。“想一想：课文写了一件什么
学校教育研究 2018年19期2018-05-14
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课
学中，抛出问题“巴迪长大后，如何看待父母的爱”，让学生小组讨论，营造自主、合作、探究的学习氛围。（3）资源优化 讲练结合教学中，利用多媒体课件帮助学生理解重点语句。在小结环节，以小练笔的形式布置作业，讲练结合，增强学生学语文、用语文的意识。四、说教学过程（一）故事导入，揭示课题通过问题导入的方式导入新课，“‘精彩'和‘糟糕'碰到了一起，我们一起来看看这是怎么回事呢？”（二）初读课文，整体感知通过问题导入，学生的阅读期待进一步调动起来。“想一想：课文写了一件
卫星电视与宽带多媒体 2018年13期2018-03-05
- 人有不活着的理由
滋味》中的主人公巴迪也打瞌睡了，虽然他一直在驾着车瞪大眼睛全神贯注地盯着路边每一个他认为有可能与他成交帮忙埋了他的陌生人。巴迪定了一个足以改善陌生人生活现状的成交价：20万里亚尔。巴迪最先遇到的在电话亭里打电话的人显然是遇到金钱障碍了，但是他很直截了当地拒绝了巴迪的“好意”，甚至威胁巴迪再敢纠缠就对他不客气了。碰了钉子的巴迪依然没有醒，驾着他的路虎揽胜继续打瞌睡。巴迪遇见的第二个人看起来会对金钱渴望度更高一些，这是个捡破烂的人，他破烂的外衣显然也是从垃圾堆
青年文学家 2018年35期2018-02-12
- 旋转按钮
巴迪平生最爱花了。这不，一大早，巴迪就爬上了花园里那朵最漂亮的大丽花，闻香赏花。只可惜天有不测风云，正在巴迪陶醉其中时，恰好一阵大风刮来，巴迪被吹得连翻了几个跟头，晕晕乎乎之际，感觉自己掉进了一个晃晃悠悠的东西里。巴迪迷迷糊糊地摸了摸，硬硬的，凉凉的，好像还圆圆的，这是什么？巴迪一惊，猛地睁开眼睛：“蛋……蛋壳！”“谁这么没礼貌，喊人家的乳名？”一个气呼呼的声音传来，“请叫我艾果！”“艾……艾……果？”巴迪话都说不利索了。“真是的！”蛋壳不满意了，“我叫艾
数学小灵通·3-4年级 2018年6期2018-01-26
- 戈雅里城堡的困局
递上请柬，小蚂蚁巴迪和蛋壳艾果欢天喜地地进入了戈雅里城堡。一抬头，映入眼帘的就是铺天盖地的花儿：淡红的，粉红的，深红的，紫红的……错落有致，层次分明，真是美不胜收啊！“好漂亮哦！”艾果被这红红的花儿迷得走不动路了。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。真是一朵有一朵的美丽，一朵有一朵的姿态。“怎么办？好想把它们都装进蛋壳里带走！”艾果一脸的纠结。巴迪扑哧一声笑了：“就你那小身板，别异想天开了！”艾果怒了：“你那是什么眼神？瞧不起我吗？我蛋壳小怎么了，秤砣小
数学小灵通·3-4年级 2018年9期2018-01-26
- 尖嘴鼠追来了
蛋壳艾果和小蚂蚁巴迪一边悠哉悠哉地随着海浪起伏，一边兴奋地议论着。突然，一张网从天而降，叽叽喳喳的两人被网了个正着，接着就被提到了半空中。艾果和巴迪吓了一跳，一抬头正对上尖嘴鼠狞笑的脸，顿时尖叫出声：“妈呀，尖嘴鼠！”“哈哈，小蛋壳，我们又见面了！”尖嘴鼠凑近艾果，轻轻嗅了一下，神情陶醉，“啊，你还是这么美味！”艾果气得蛋壳都红了！巴迪挥舞着拳头，愤怒地喊道：“放了我们！你这只阴险的臭老鼠！”“哟，还附赠一只蚂蚁呢！”尖嘴鼠瞥了巴迪一眼，喜滋滋说道，“小蛋
数学小灵通·3-4年级 2018年12期2018-01-26
- 豚鼠小弟
快，太完美了。是巴迪！“巴迪！”我说。多棒的狗啊！战神不叫也不吼了，它和巴迪以狗的方式互相打了招呼：转圈、吼对方、闻味道、挑衅、互咬。然后它们放松下来，开始一起玩ü ü 打架，吐着舌头跑来跑去。我爱死狗了。巴迪是墨夫的狗。墨夫挥挥手里的飞盘，说：“想玩吗？” 我笑着说：“当然！”墨夫转过身去，扔了个挺好接的高空盘给我。我接到了手，把飞盘扔给德米。这一记有点失误，飞盘弯弯曲曲地划出了一条曲线，不太稳定。德米跑动起来，但还是没接住，飞盘掉到地上。“该死，小鲁！
儿童时代·快乐苗苗 2018年11期2018-01-25
- 50美元可是一大笔钱
钱★编译/夏 清巴迪和夫人埃德娜每年都要逛庙会，每一次，巴迪都要跟埃德娜说：“埃德娜，我想坐一次直升机。”埃德娜回答：“巴迪，我能理解，可是坐一次要五十美元呀，五十美元可是一大笔钱。”有一年他们俩又去逛庙会了，巴迪说：“埃德娜，我已八十五了，要是不坐的话，我大概再也没有机会了。”埃德娜听了，回答道：“巴迪，坐直升机要五十美元，五十美元可是一大笔钱！”开直升机的飞行员正好听到夫妇俩的对话，便对他们说：“乡亲，我可以满足你们的愿望，让你们俩一起坐，要是你们全程
喜剧世界 2017年16期2017-11-25
- 心声揭秘
我先说七八岁的巴迪写出了人生中的第一首诗，在母亲“精彩极了”的赞扬声中，心中洋溢着满满的自豪感。伴随着这份自豪感，他“整个下午”都在等待父亲回来，因为他内心对父亲看到这首诗时的反应有着美好的期待。正所谓“喜形于色，外露于行”，此时巴迪自豪、期待的心理正是从他一连串的行为中悄然流露出来的。你看，他“用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍”，还给它“描上一圈花边”，可见这首诗是他的得意之作。而他那“悄悄走进”“满怀信心地放”的小动作，更是透露出其希望得到父亲
作文周刊·小学五年级版 2017年37期2017-11-10
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。3.通过人物、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。4.通过抓重点词句、比较阅读等方法，领会人物语言、动作中所包含的父母之爱。5.继续提高把握文章主要内容的能力。教学重点：1.领会课文中含义深刻的句子的含义。2.从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。教学难点：领会课文中重点句子的深刻含义，理解父母之爱的不同表达方式。教学过程：一、导课激趣1.导入
学校教育研究 2017年28期2017-10-21
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。2.通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，掌握作者的写作方法。3.体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。【教学重难点】在阅读中抓住人物动作，语言和心理活动的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。【教学过程】一、直接导入1.同学们，上节课我们初读了课文，了解了课文的内容，这节课我们来继续学习19.“精彩极了”和“糟糕透了”。2.教师板书课题
新课程·小学 2016年12期2017-04-20
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例
大影响，成年后，巴迪从这两种评价中感悟到了两种不同的表达爱的方式。本课的内容与学生的生活实际、情感体验十分接近。他们对课文中母亲的赞扬是爱这一点很容易产生情感上的共鸣，但在赏识教育中成长的学生，很难理解父亲的批评也是爱。所以理解父亲的爱将是教学课文中的难点之一。本课预计教学两课时。通过第一课时的初读，学生已初步了解了课文内容，知道父母对巴迪的两首诗有着截然不同的评价，但大多数同学对课文的理解只停留在表面。本设计属于第二课时，课堂上如何引领学生通过语言文字，
卫星电视与宽带多媒体 2017年3期2017-03-09
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。3.通过人物、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。4.通过抓重点词句、比较阅读等方法，领会人物语言、动作中所包含的父母之爱。5.继续提高把握文章主要内容的能力。教学重点：1.领会课文中含义深刻的句子的含义。2.从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。教学难点：领会课文中重点句子的深刻含义，理解父母之爱的不同表达方式。教学过程：一、导课激趣1.导入
卫星电视与宽带多媒体 2017年23期2017-03-09
- 基于学情关注表达
14自然段）走进巴迪的“童年故事”：1.感知课文结构：首先让我们走进巴迪的童年故事，几到几自然段？第一部分，第二部分，是剩下的内容：长大后对这件事的感悟。课文按什么顺序来描写的？时间。你发现刚刚学过的4单元里哪篇课文也是这样的结构安排……2.出示自学提示：好，现在，请同学默读1～14自然段，画出母亲和父亲面对小诗的态度分别是怎样的？巴迪又有什么样的反应？圈出重点词，可做简单的批注。3.学生默读批画。4.汇报交流：A语段一“母亲一念完那首诗……再次拥抱了我”
新课程·小学 2016年10期2016-12-12
- 从电影《樱桃的滋味》看剧情片的叙事方式和深刻内涵
一，讲述了男主角巴迪从一心想要自杀到最终重燃生命希望的经历，获戛纳电影节金棕榈奖。重温《樱桃的滋味》，影片对生命的关怀与超前的镜头技巧令人叹服。本文试从独特的拍摄技法、片中的隐喻与悬念、影片背后的民族精神三方面入手，赏析《樱桃的滋味》的叙事方式。一、 独树一帜的拍摄技法本片剧情发生的背景是上个世纪末的伊朗首都德黑兰，男主角巴迪出身中产阶级，穿着体面，并拥有自己的一辆汽车。但是巴迪对生命已经充满了厌倦与绝望，他一心想要自杀，却不愿意暴尸荒野，因此，在一个晴朗
电影评介 2016年16期2016-10-11
- 南非青年“放生”企鹅惹祸
，“绑架”了企鹅巴迪后驾车到海边将它放生。海洋公园员工沿着海岸线苦苦寻找数百公里，还是没发现巴迪的踪影。英国广播公司（BBC）28日报道说，虽然这两名学生没有恶意，但他们的行为却可能产生灾难性后果。首先，巴迪在公园出生长大，没有野外生存技能，如果长时间学不会觅食就会饿死；其次，巴迪在公园里组建了家庭，育有两只幼鸟。它失踪后，一只幼鸟已经死亡。它的“妻子”一直守在窝边不离不弃，而且企鹅的天性注定“妻子”很难“改嫁”。这对于处于濒危物种名单的非洲企鹅来说也不是
环球时报 2016-09-292016-09-29
- 领导
有力借口，而中尉巴迪·金格勒却在一次围剿武装反叛分子的行动中，第一个下到了危机四伏的地下掩蔽所。据巴迪回忆，只要地下掩蔽所中有一人持枪，都会让他立刻“见上帝”。当下士问他这么做的理由时，巴迪说：“我没有孩子，你有3个。”优秀的领导者从不盲从规章制度，而是在深入理解其内涵的同时，根据实际情况有策略、有选择地贯彻落实，这便是领导的价值所在。上例中军规的初衷是要部队的指挥官顾全大局，摒弃个人英雄主义，保证在整场战斗中有人坐阵指挥，而巴迪的“违规”是因为同他一起涉
读者 2013年3期2013-12-25
- 英明星小狗演出太多“抑郁了”
著名“歌唱狗”巴迪因参加英国达人秀节目而一炮走红。近日，有媒体报道称，巴迪因名气过大，演出过多而患上了“抑郁症”。目前，它已停止一切演出并在主人的陪同下接受精神治疗。据英国《太阳报》29日报道，巴迪是一条小拉萨犬。去年，它在英国达人秀节目上，凭借着自己独特的嗓音，打动观众和评委进入半决赛，巴迪也因此成为炙手可热的宠物明星，并开始了它的演艺生涯。但没想到，由于演出邀请过多，原本热情、可爱的巴迪逐渐变得怕人和不耐烦，最终患上了“抑郁症”。巴迪的主人皮帕是一名2
环球时报 2012-03-302012-03-30
- 呵护残疾儿子69年
家里看看我的儿子巴迪，他瘫痪在床上，必须马上看医生。”“那么之前是谁为你儿子看病呢？”我打断了她。她解释说，之前的医生现在不出诊了。社区诊所也不再派护理人员到她家了，除非有一个医生定期到她家出诊。“对不起，夫人，我帮不了你，我们没有足够的医生。”我说。“噢，天啊！”听得出来，她很失望。尽管心底有一个声音劝我赶紧挂电话，但我还是询问了巴迪的情况。“他天生残疾，不会说话，一直靠药物维持生命。他两岁时学过走路，但好景不长，53年前他的腿断了。”53年前？我怀疑自
意林 2011年8期2011-05-14
- 灵 犬 救 主
日报道，一头名叫巴迪的德国牧羊犬因将救援人员及时领到主人着火的车间而拯救了主人的家。这头狗当时正在主人海因里希斯位于阿拉斯加家中的一间工作坊。海因里希斯回忆到，当时自己正在工作坊修理卡车，一个火星崩到自己身上，随即点燃了自己的衣服。随着火势加大，23岁的海因里希斯赶忙冲出火场，冲着巴迪大叫：“我们需要救援。”这头狗马上飞奔出去，并在十字路口遇到了阿拉斯加骑警珊尼甘，并把他和救援人员领到主人在卡斯韦尔湖畔着火的车间。珊尼甘当时正与救援人员设法找到这座房屋，但
中国工作犬业 2010年6期2010-08-15
- 雪狼
刘殿学放学后，巴迪骑上他的大红马“赤豹”回家。刚到“魔鬼城”东边的馍馍岭，“赤豹”一声长嘶，驻足不走了。巴迪转眼一看，岭上一条白额黑耳的黄褐色野狼正扬着脖子对天嚎叫！巴迪心里一紧——遇上野狼了！他果断地一勒缰绳，命令“赤豹”从山脚下绕道过去。第二天放学，在离馍馍岭好远的地方，巴迪又看见昨天那条野狼。回到家里，巴迪把遇到狼的事告诉了爸爸。爸爸听了觉得很奇怪，野狼为什么老在一个地方嚎叫？他决定去看个究竟。趁着天还没黑，爸爸牵出大白马，叫巴迪带路，直奔馍馍岭而来
初中生之友·中旬刊 2009年6期2009-07-21
- 夜走魔鬼城
刘殿学放学后，巴迪骑上他的大红马“赤豹”回家。刚到“魔鬼城”东边的馍馍岭，“赤豹”一声长嘶，站着不走。巴迪一惊，转脸看看，岭上一条白额黑耳黄褐色的大野狼，扬起脖子，对天嘶哭！巴迪心里猛一紧——遇上野狼了！他果断地一勒缰绳，命令“赤豹”从山那边绕道过去。第二天放学，离馍馍岭好远，巴迪又听到一声狼嚎，看看，仍是那条白额黑耳黄褐色的大野狼。回到家，巴迪把遇到狼哭的事，告诉了爸爸。爸爸听了觉得奇怪，正常的野狼，为什么老在一个地方嚎哭？他要亲自去看个究竟。趁着天还没
科普童话·百科探秘 2009年1期2009-03-26