芙蓉楼
- 芙蓉楼送辛渐
样纯洁。注释①芙蓉楼：楼名，故址在今江苏省镇江市。②辛渐：诗人的朋友。③吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。④平明：清晨的时候。⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。⑥冰心在玉壶：形容人正直纯洁。诗中的知识这是一首送别诗。王昌龄在凄风苦雨中送别自己的好友辛渐前往洛阳。洛阳位于河南省西部，是一座历史源远流长、文化底蕴深厚的千年古都。它有5000多年的文明史、1500多年的建都史，是华夏文明的发祥地之一，历史上先后有十几个
格言·校园版 2023年28期2023-11-12
- 《芙蓉楼送辛渐》之楼今何在
王昌龄有佳作《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”后两句已成千古名句。“内怀冰清，外涵玉润”自古是君子所应有的冰壶之德。诗清润至此，品高洁如斯，古城镇江长江之畔的芙蓉楼也因此誉满天下。芙蓉楼，一名千秋楼，旧志中称为“蒜山阁”，原坐落于镇江千秋桥畔月华山上，为东晋初刺史王恭所建，距今已有1600多年历史。距离芙蓉楼百余步之遥，曾经还有另一座名楼——万岁楼。芙蓉楼和万岁楼遥遥相望，这在中国建筑史上也不多见。唐朝以
阅读（书香天地） 2023年9期2023-10-21
- “宋词第一山”——北固山
唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗没提北固山，但芙蓉楼当时就在北固山支脉的月华山上。镇江市历史文化名城研究会理事裴伟说，芙蓉楼又名“千秋楼”，是一座城门楼，为东晋时王恭所建。临江不远处，另有一座“万岁楼”，“千秋”“万岁”，均有歌颂君王之意。王昌龄当时任江宁县丞，受浙江西道润州府（今镇江）管辖。因为不拘小节、性格耿直，仕途起起落落，有朋友离他远去，但这位不知名的辛渐却不离不弃。742年，辛渐准备从润州溯江北上洛阳。临行之前，王昌龄赶来在芙蓉楼为他设宴送别，
读报参考 2023年26期2023-09-15
- 雨洒古城湿我心
黔城，不可不去芙蓉楼。古人在黔城西北角建楼，命名为“芙蓉楼”，俯临■水，紧偎城垣，为古建筑园林。这里，楼亭错落，碑廊横列，古树参天，花红叶绿，集古朴、精致、清幽、典雅、秀丽于一身，是历代文人饮酒赋诗、宴宾送客之处。来到芙蓉楼，一道门坊高竖眼前，两旁八字墙护撑，雄伟壮观，气势磅礴。门坊正中，“龙标胜迹”四个繁体大字赫然显目，端庄，厚重，饱满，更添了门坊的气魄与威仪。我登上芙蓉楼，倚扶栏杆，映入眼帘的是，夏雨潇潇，云遮雾绕，峦隐峰现，水开波折。山水城阜在静恬、
作文周刊·七年级版 2023年27期2023-07-06
- 《芙蓉楼送辛渐》（四下）教学设计
利地朗讀古诗《芙蓉楼送辛渐》，并能背诵默写。3.能理解古诗大意，感受诗人洁身自好的精神品格。课时安排：1课时。教学过程：板块一 激趣导入，揭示课题1.故事导入，简介背景。导语：同学们，唐朝时，在一个秋天的早晨，下着冰冷的秋雨，有两个人正在芙蓉楼前畅饮。他们中有一个人即将从这里出发，乘船去往洛阳；另一个人送别好友，愁绪满怀，依依不舍。即将离开的人，名叫辛渐；在此送别的人，名叫王昌龄。为了表达离别时的心情，王昌龄写下了一组诗《芙蓉楼送辛渐》，这组诗共有两首
小学语文教学·会刊 2023年2期2023-03-03
- 诗中雨
唐弘容星期一芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。我会把这首诗背给家长听我认识了这几个字：友 如 冰 心 玉星期二山中【唐】王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。我会把这首诗背给家长听我认识了这几个字：寒 红 叶 路 元星期三春夜喜雨（节选）【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。我会把这首诗背给家长听我认识了这几个字：好 雨 节 物 细星期四送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥
格言·校园版 2022年13期2022-06-07
- 让主问题串起整个阅读教学
任务。以教学《芙蓉楼送辛渐》一课为例，这首诗意境丰富，情感真挚，充分体现了诗人送别好友时的依依不舍之情，表达了对家乡、亲人、朋友的思念。在讲解此诗时，教师可结合标题中的“芙蓉楼”入手，让学生查找相关资料，了解“芙蓉楼”的历史文化背景。接着，教师紧扣全诗大意设置问题：想象诗人送别好友时的情景是怎样的？诗人赋予了芙蓉楼哪些情感？全诗表达了作者怎样的思想情感？教师设置这些问题，引导学生在脑海中构建送别友人的场景，逐层挖掘全诗内容，最终理解诗人的思想情感。为了使学
语文世界(小学版) 2022年5期2022-06-06
- 跟着诗人去旅行
而成。王昌龄·芙蓉楼芙蓉楼送辛渐◎〔唐〕王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。名胜古迹地址：江苏省镇江市润州区一泉路芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨，其原建于古镇江城内的月华山上。近年来为了开发风景名胜资源，发展旅游事业，于1992年将这座历史名楼重建。总体建筑由芙蓉楼、冰心榭、掬月亭及湖中三座石塔组成。芙蓉楼系重檐歇山式的仿古建筑，高19米，分上下两层，占地面积1000多平方米。王湾·北固楼次北固山下◎〔唐〕王 湾
作文周刊·小学五年级版 2022年40期2022-05-31
- 《芙蓉楼送辛渐》之楼今何在
王昌龄有佳作《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”后两句已成千古名句。“内怀冰清，外涵玉润”自古是君子所应有的冰壶之德。诗清润至此，品高洁如斯，古城镇江长江之畔的芙蓉楼也因此誉满天下。芙蓉楼，一名千秋楼，旧志中称为“蒜山阁”，原坐落于镇江千秋桥畔月华山上，为东晋初刺史王恭所建，距今已有1600多年历史。距离芙蓉楼百余步之遥，曾经还有另一座名楼——万岁楼。芙蓉楼和万岁楼遥遥相望，这在中国建筑史上也不多见。唐朝以
风流一代·经典文摘 2022年9期2022-05-30
- 芙蓉楼送辛渐
王昌龄［唐］［唐］王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注 解1. 吴：镇江一带为三国时吴国所属。2. 楚山：楚地的山。长江中下游北岸在古代属于楚地。3. 冰心：比喻像冰一样纯洁的心。赏与思诗的开头描摹了一幅水天相连、浩渺迷茫的画卷，这样一种高远壮阔的背景，不仅烘托出诗人此时的孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀。而一個“孤”字如同情感的引线，牵出了后两句临别叮咛之语：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人托好友辛渐给洛阳亲
红蜻蜓·中年级 2022年12期2022-05-30
- 《芙蓉楼送辛渐》教学实录及评析
学习一首古诗《芙蓉楼送辛渐》。我们先来看诗的题目中的“芙蓉”。这是两个形声字，上形下声。“草字头”在书写时要做到两竖里收。这两个字都有“撇捺”。第一个字的“撇捺”要舒展，落地站稳。第二个字的“撇捺”要稍微收紧，不能落地。请大家在写字本上认真地写一遍。（生写）师：李白有诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”。诗中的“芙蓉”，其实指的是“荷花”。芙蓉楼（出示图片）位于江苏省镇江市的西北，靠近长江。由于一千年前唐朝大诗人王昌龄在这里写下了一首诗，让这座普普通通的楼阁名声
七彩语文·教师论坛 2022年6期2022-05-30
- 一片冰心在玉壶
，给大家讲讲《芙蓉楼送辛渐》背后的故事。 我是王昌龄。开元二十八年（公元740年），我途经襄阳，专门拜访前辈，相谈甚欢，孟夫子（孟浩然）在宴席上吃了不少河鲜，竟然引发旧疾去世！若早知他需要忌口，我保证他吃不到一筷子鱼肉。说起送别诗，想必你对“海内存知己，天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等名句并不陌生。我写过四十多首辞行诗，但对这次的印象尤其深刻。送一个人天宝元年（公元742年）深秋，我担任江宁（今南京）县丞。
作文周刊·小学四年级版 2022年16期2022-05-07
- 走出芙蓉楼
色刚刚暗下来，芙蓉楼里就坐得满满当当。身着华服的有钱人，围坐在台前的漆木桌边，品着香茗，不时抬眼望着帷幕；没钱的也穿着浆洗干净的衣服站在后边，三三两两地侃天说地，眼神注视着舞台中央。直到帷幕拉开，一名女子出现在舞台上，嘈杂喧闹的大厅便霎时安静下来。只见那女子一袭白衣、翩然若仙，肌肤若隐若现，却毫无半点轻浮之意，身姿曼妙、舞步轻盈，引人遐想却不敢生半分亵渎，硬生生把勾栏舞蹈跳出了高贵之感。这位便是享誉京城的白眠姑娘、芙蓉楼的头牌。每个月只有初一这天在芙蓉楼展
上海故事 2022年2期2022-04-15
- “一片冰心”共“明月”
顾超群《芙蓉楼送辛渐》是部编本教材四年级语文下册一篇课文，它是我国古代送别诗体系中的名篇。它兼具双重文格，既沿用了传统送别诗惯用的创作风格，又对送别诗的立意进行创新，对拓展学生对送别诗的阅读认知具有重要价值。这种立意不仅仅体现在这一首诗中，王昌龄创作了一组《芙蓉楼送辛渐》，教材选的是组诗中的一首。然而，很少有人发现这首诗的独特性，也对这组组诗缺乏足够的重视。本文基于组诗比较阅读教学视域，引导学生在“一片冰心”共“明月”中品味送别诗丰富的意蕴。一、一样的送别
语文天地·高中版 2021年8期2021-08-27
- 四维互比，小学古诗跨学段组读的实践思考
提升鉴赏力。《芙蓉楼送辛渐》是统编教材四年级下册第七单元的一首送别诗，《晓出净慈寺送林子方》是统编教材二年级下册第六单元的一首送别诗。在学习《芙蓉楼送辛渐》这首送别诗时，笔者尝试着与《晓出净慈寺送林子方》进行跨学段组读。学习之后，笔者进行了如下调查：1.你认为《晓出净慈寺送林子方》是一首什么诗？2.重读《晓出净慈寺送林子方》有什么新的收获？3.你觉得两首诗组合在一起学习有什么好处？根据调查发现：第一，全班45个学生，有1.42%的学生表示，二年级学习《晓出
小学教学研究·理论版 2021年3期2021-08-17
- 四年级下册七、八单元质量检测参考答案
总不迟 （2）芙蓉楼送辛渐 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 （3）博学多通 不常得油 数十萤火以照书 囊萤夜读 要勤奋努力读书。 9.（1）一 六 （2）年级越高，近视率越大。二、（一）1.调遣 须臾 2.（1）惊慌失措 （2）屹立 （3）镇定自若 3.（1）比喻 哈尔威 雕像 决心 临危不惧、舍己救人 （二）1.差异 推测 诚恳 顽强 2.人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手不能伴你终生。 3.拖着孩子跑 依赖心理 破口大骂 自信心 送去鼓励的眼神
作文周刊·小学四年级版 2021年16期2021-08-10
- 《芙蓉楼送辛渐》教学设计
古诗。（板书“芙蓉楼送辛渐”，生齐读）“芙蓉楼”是润州（今江苏镇江）的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是——在芙蓉楼送别好友辛渐。二、初读诗文，整体感知1.指名读古诗，适时正音辨音“洛（luò）”，认识生字“壶”。2.朗读检查。（正确、节奏、速度）【设计意图】诗歌教学，读好诗句是前提。从正确朗读、读好每一个字做起，引导学生读出节奏，把握好速度。三、诗文理解，自主交流1.这首诗写了些什么？你能不能读得懂？请你一行一行地读，一行一
七彩语文·教师论坛 2021年4期2021-05-30
- 言意共生：高尚品格的意象表达
首》，包括了《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》三首诗。本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习从多个方面写出人物的特点”。古诗最大的属性之一是通过“言”表达“意”，学生可以在言意中感受人物的品质，发展思维，进而建构起属于自己的精神世界。教师在教学中找到古诗言意共生的教学途径，通过诗词的言语属性，追根溯源，还原诗词的志向表达，可以不断提高古诗教学的效益。一、古诗中言意共生的教学价值1.目标：指向古诗教学的“言意”核心意象是诗人品格的
小学语文教学·园地 2021年2期2021-04-13
- 幽隐与互文：汪光被戏曲插图研究
名剧三种》（《芙蓉楼》《广寒香》《易水歌》），其中，《芙蓉楼》《广寒香》两部传奇今存世可见。在中国古代文学艺术作品之中，插图版画作为一种重要的艺术类型，往往与文字文本有着紧密的联系。苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中指出“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”[1]。苏轼看到了“诗”与“画”着两种不同的艺术类型之间的紧密关系。这种审美追求在中国古代也一直被延续了下来，因而造就题画诗这一题材的兴盛。到了明清时期，伴随着戏曲创作的兴盛，这种插图版画又被运用到了
大连大学学报 2021年4期2021-03-26
- 陈仁德诗选
[登芙蓉楼，传王昌龄作《芙蓉楼送辛渐》于此]云开遥见绿婆娑，芳草长堤绕碧波。护理员这个职业在国外被十分看好，作为朝阳产业的养老业，在今后几十年内都将处于上升期，对护理员的需求紧迫，且需求量也很大，因此职业发展前景广阔。千古犹存唐气象，一楼独峙楚山河。连江雨证冰心志，送客人吟动地歌。劫后依然留胜迹，凭轩不必感伤多。[李本森兄邀饮歌乐山即席赋此]山头随处见农耕，篱落疏疏一径横。通过本研究可以说明H-UPPP对于腭咽平面阻塞的重度OSAHS具有良好的手术疗效，同
草堂 2020年2期2020-11-18
- 接连被贬的“九品”芝麻官
在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》以此来表达自己依旧品行高洁，看来被贬官的王昌龄内心并不平静。虽然仕途惨淡，但是王昌龄却交到了不少朋友。孟浩然、李白都与他相交甚好，他们经常给对方写诗。因此，王昌龄被贬后，不仅有人去看他，更有不少人写诗安慰他。其中最有名的一首，应当是李白所写的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。驰骋边塞的王昌龄，拥有军人一般不拘小节、耿直豪爽的性格。他因这样的性格开罪权贵，却又因这样的性格
作文周刊·小学四年级版 2020年36期2020-10-20
- 《古诗三首》教学设计
有感情地背诵《芙蓉楼送辛渐》，默写古诗。3.感悟古诗大意，想象诗中描绘的场景，体会朋友间的深情厚谊。教学重、难点：结合注释理解诗意，体会朋友间的深情厚谊以及诗人的精神品格。教学过程：板块一：激趣诵读入诗境，知送别诗导入：古诗是我国几千年流传下来的瑰宝，从古诗中我们感受着不同的情感，在你学习的那么多古诗中，你最喜欢哪一首？请背给大家听一听。1.了解送别诗。引导交流：有一类诗比较特别，你从以下诗题能发现什么？课件出示：《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《
黑龙江教育·中学 2020年6期2020-08-06
- 《古诗三首》（四下）教学设计
的意思，默写《芙蓉楼送辛渐》。3.能发现并理解三首诗中表现精神品质的句子，并体悟其分别运用语言、行为、感受表现人物品质的写作方法，尝试在语言练习中运用。教学过程：学习活动一 朗读诗歌，学习字词，感知三首诗的浅层关联一、导课要点：关注学生把诗句读正确，不读错字，不读破句子。二、在朗读中聚焦重点字词，指导学生学习和掌握字音指导：单 （结合注释了解“单于”的意思）。字义指导：砚——用毛笔写字的时候，用来研墨、调墨的一种石材。（出示图片帮助理解）乾坤——“乾”是
小学语文教学·会刊 2020年6期2020-06-30
- 陈仁德诗选
◎ 陈仁德[登芙蓉楼，传王昌龄作《芙蓉楼送辛渐》于此]云开遥见绿婆娑，芳草长堤绕碧波。千古犹存唐气象，一楼独峙楚山河。连江雨证冰心志，送客人吟动地歌。劫后依然留胜迹，凭轩不必感伤多。[李本森兄邀饮歌乐山即席赋此]山头随处见农耕，篱落疏疏一径横。花坠座前知鸟过，风吹袖底觉云生。不妨年老仍倾酒，说到人多懒进城。醉卧树荫天渐晚，遥闻犬吠两三声。[己亥谷雨得句 ]萧然四壁自安宁，已惯楼门日夜扃。远岫高低迷暮霭，乱花飞舞满中庭。留春无计翻成夏，买醉忘归不愿醒。帘外潺
草堂 2020年3期2020-06-16
- 朝读夕诵：《出塞》
从军行七首》《芙蓉楼送辛渐》《长信宫词》《闺怨》。译文：依旧是秦汉时的明月和边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。题解：这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少男儿战死沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流
课外语文·下 2020年2期2020-03-23
- 《出塞》
从军行七首》《芙蓉楼送辛渐》《长信宫词》《闺怨》。译文：依旧是秦汉时的明月和边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。题解：这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少男儿战死沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流
课外语文 2020年6期2020-01-09
- 黔城：冰心玉壶里的千年古镇
，不久就到达了芙蓉楼。唐天宝七年（公元748年），王昌龄由江宁县丞被贬为龙标县尉，辛渐是王昌龄的朋友，王昌龄陪他从江宁到润州，然后在润州的芙蓉楼上分手。王昌龄虽被贬，仍写成他著名的诗歌《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”他以此诗表明自己冰清玉洁、坚持操守的不变信念，此诗成为千古流传的名句。黔阳古城的芙蓉楼建于清嘉庆二十年（1815），是为纪念王昌龄所建。当年李白得知王昌龄被贬龙标县尉时，深为同情，写下了《闻
中国三峡 2019年6期2019-07-17
- 客路青山外 行舟绿水前
芾园里写诗文、芙蓉楼边话传说、梦溪园里谈梦想……文学社编印的《行舟文苑》小報成为社员们文学创作的摇篮。走出文学社，社员们在各级各类作文大赛中展露才华。经过多年的积淀，文学社研发出六种“产品”：行舟阅读、行舟练笔、行舟对话、行舟演讲、行舟研究、行舟评价。2017年，行舟文学社获省级评选一等奖。读书和写作应该是相辅相成、相互促进的。在“读”中领略“写”的真谛，在“写”中加深对“读”的理解。所以，我们要多读、多写、多思，在阅读与写作中培养思维能力。——赵国强读了
初中生世界·七年级 2019年3期2019-04-19
- 如其所是
少涉及到别人在芙蓉楼在芙蓉楼，我们一边吃着饭，一边聊着天。聊人生是不是还有另一种活法，聊怎么活得更有尊严;聊钱是不是很有用，聊面子重要，还是利益要紧。我们深陷对人生的怀疑。此刻的花茶冒着热气，人生的烦恼，扰乱着我们。红色的包袱里，储存着如此多臃肿不堪的东西，但最终还是把自己完满地说服。周围的人，酒正饮得热闹。我们也被干锅跳蛙辣得不行，此刻喝一杯菊花茶，人生似乎变得更够劲了。不过，这也没有什么值得“恐慌”。风马牛不相及的东西，也许一瞬间可以变得“亲密”异常。
延安文学 2019年2期2019-04-10
- 寒雨连江夜入吴
白羽《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄写的一首送别诗。诗的前两句看似写景，实则寄情，作者用“寒雨连江”“楚山孤”等冷凝、凄清的自然景象，来衬托因友人离去而产生的孤独心情。作者在写这首诗之前，早已遭到贬谪和污蔑。因此，诗的后两句，作者拜托朋友给洛阳的亲友带去一份特殊的口信，不是报平安，也不是传问候，而是表明了作者坚持操守的信念和追求。芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。加点料1.对于这首诗中芙蓉樓的具体地点，人
动漫界·幼教365(大班) 2019年12期2019-02-02
- 对《芙蓉楼送辛渐》英译的叙事观照
——以陶洁、王大濂、许渊冲三个译本的对比分析为例
叙事。”2 《芙蓉楼送辛渐》的叙事特征与翻译处理基于以上考虑，笔者选取诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》为研究对象，从叙事视角和叙事结构两个方面对三个英译本（陶洁译本、王大濂译本、许渊冲译本）进行对比分析，从叙事学的角度对译文进行考量。2.1 叙事视角“由于汉语是一种不太注重主语的语言,古诗中的叙事视点往往是隐涵的,尚需读者去揣摩发掘” 《芙蓉楼送辛渐》这首诗为中国古诗的典型，即省却叙事主体“我”，以不言而喻的行为或其他词指示叙事者。因此，从文本层面的角度找不到
海外文摘·艺术 2018年17期2018-12-27
- 唐（节选）
。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一个早晨骤然停在芙蓉楼外颜色沉重，如月色饱满向北凝固把酒的人影子西斜，压着水草水声四起，穿墙而空对于东去的江水，远行的过客一个渡口是一种忧伤。回首处两枚不同方向的叶子静静忍住枯黄16野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》树林里是否有火江中是否有食月的鱼它们都不踏实胸怀居无定所的生活在诗集里植竹种菊纵深千里不知处桃花灿若你昨日扔下的狼毫一个女子如墨入水而你是否甩了甩衣袖就让她宽阔的山野和天际碎得支离我止步于此对你良久仰望五
扬子江诗刊 2018年5期2018-11-13
- 镇江名楼
固楼名扬天下。芙蓉楼芙蓉楼，前依北固山秀，下瞻大江奔流，龙踞虎视，宏伟壮观，吸引了无数名流登楼作赋。唐代大诗人王昌龄对“芙蓉”“万岁”这两座名楼皆留下诗篇，《万岁楼》诗开头就说：“江山巍巍万岁楼，不知经历几千秋”，可见这座楼阁是多么的古老。《芙蓉楼送辛渐》一诗，更是留下了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”千古传诵的名句，使芙蓉楼这座历史名楼天下闻名，蜚声古今。文宗阁亦称皇家藏书楼，位于江苏镇江金山寺，建于乾隆四十四年（1779年），毁于咸丰三年（1853年
建筑 2018年20期2018-11-02
- 镇江万岁楼传说的历史演化
。对传说中突现芙蓉楼的原因探究，可以作为当代镇江万岁楼景观生产的思路启发。关键词： 镇江万岁楼 芙蓉楼 民间传说据《乾隆镇江府志》[1]记载，镇江万岁楼矗立于月华山上，与芙蓉楼同为东晋刺史王恭所建。在唐代为名楼，诗人孟浩然与王昌龄都曾登楼赋诗。宋时被称为“月台”，已残破，绍兴中太守刘岑重新修葺，改名“月观”。清时仍存，史学家谈迁曾登临并记录于笔记《北游录》中。今虽不存，但是有关镇江万岁楼的传说仍随着古籍的流传而保存至今。一、镇江万岁楼传说起源镇江万岁楼传说
文教资料 2018年15期2018-10-19
- 唐（节选）
。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一个早晨骤然停在芙蓉楼外颜色沉重，如月色饱满向北凝固把酒的人影子西斜，压着水草水声四起，穿墙而空对于东去的江水，远行的过客一个渡口是一种忧伤。回首处两枚不同方向的叶子静静忍住枯黄16野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》树林里是否有火江中是否有食月的鱼它们都不踏实胸怀居无定所的生活在诗集里植竹种菊纵深千里不知处桃花灿若你昨日扔下的狼毫一个女子如墨入水而你是否甩了甩衣袖就让她宽阔的山野和天际碎得支离我止步于此对你良久仰望五
扬子江 2018年5期2018-09-26
- 芙蓉楼送辛渐
王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文寒冷的雨水与江水连成一片，早晨送友人离去，隐约的楚山在远处。如果洛阳的亲友问起我的近况，就说我依然像玉壶一样清洁。诗人心语辛渐是我的朋友，这次他将由润州渡江，取道揚州，北上洛阳。我陪他从江宁到润州，然后在此离别。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，我不知如何带去对洛阳亲友的思念，只能从我清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心来告慰友人，这比任何相思的言辞都更能代表我的深情。
作文周刊·小学三年级版 2018年18期2018-09-05
- 唐代润州楼台功能探究
台共有万岁楼、芙蓉楼、北固楼、临江亭等二十一座。在唐代著名诗人的诗歌中，常常可见其身影，如孟浩然《登万岁楼》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、储光羲《临江亭五咏》、杜牧《寄题甘露寺北轩》、罗隐《北固亭东望寄默师》等。然而唐代润州楼台却并未因此受到学界关注。本文即以功能为切入点，考察润州楼台在唐代的社会及文学表现，并对其背后的原因做出更深的挖掘。一、社会功能：政治与文化功能的结合我国传统楼阁用途广泛，根据《中国古代楼阁》的分类，有“供人居住、存放物品、军事防御、供神
名作欣赏 2018年21期2018-07-13
- 芙蓉楼送辛渐
王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，早晨送友人离去后，只剩下楚山的孤影在远处。如果洛阳的亲友问起我的近况，就说我依然像玉壶一样高洁。诗人心语辛渐是我的朋友，这次他将由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。我陪他从江宁到润州，然后在此离别。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，我不知如何带去对洛阳亲友的思念，只能用我从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯潔的冰心来告慰友人，这比任何相思的言辞都更
作文周刊·小学四年级版 2018年40期2018-04-09
- 品读古诗词 感受文化魅力
——《芙蓉楼送辛渐》教学谈
有效呢？现以《芙蓉楼送辛渐》一诗为例谈谈我的教学方法。一、了解诗人，拉近距离课前，我让学生搜集王昌龄的相关资料及写作背景。课堂上，我让他们分享自己的成果，大家兴致盎然。有的说：“王昌龄是唐朝人，又称王江宁。”有的说“王昌龄擅长七绝，边塞诗气势雄浑，是盛唐著名的边塞诗人。”有的说：“这首诗大约创作于天宝元年，王昌龄被贬为江宁县丞时。”我也适时补充道：“辛渐是王昌龄的朋友，这次由润州渡江取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，可见友谊深厚
小学语文教学·园地 2018年4期2018-01-25
- 以“神思说”中的形象思维鉴赏
王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》林丽琪芙蓉楼送辛渐①二首唐·王昌龄寒雨连江夜入吴②，平明送客楚山孤③。洛阳亲友如相问④，一片冰心在玉壶⑤。丹阳城南秋海阴⑥，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。注释：①芙蓉楼：古楼名，故址在今江苏镇江市西北；辛渐：王昌龄友人，生平不详。②吴：古国名，此处泛指镇江一带。③平明：清晨、早晨；楚：古国名。此处也指镇江一带。镇江一带在古代先属吴后属楚，这里吴楚互文。④洛阳：地名，今属河南。⑤冰心：在此比喻诗人为官清明廉洁，玉壶
青年时代 2017年24期2017-09-29
- 魂牵梦绕芙蓉楼
向春霞魂牵梦绕芙蓉楼湖南城市学院/向春霞离开梦牵魂绕的芙蓉楼已经三十多年了。外婆寡居在此，一守就是一辈子。也是这三月天，钟鼓楼外的古塔山上，漫山遍野的油菜花，幽巷里宛若传来了唢呐声，一声长一声短，啊，一定是某个无福的人远离了尘世。只要踏着青石板，数到一百步，几乎就能找到唢呐声的源头。青石街的老木屋外贴满了观音菩萨、关公之类的镇鬼图，飘落了一地的炮竹碎末，伴随着屋檐下垂挂着的雪白纸带，门边端坐着两排吹唢呐的戏班子，披麻戴孝的人在吟诗经一般，连丧葬仪式都如此优
散文诗 2016年14期2016-12-07
- 一个王昌龄，两处芙蓉楼
送别朋友辛渐的芙蓉楼。王昌龄那首《芙蓉楼送辛渐》，几乎人人都能背诵：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”尽管王昌龄曾被贬谪到沅水流域当龙标县尉，但略具文学史常识的人应该知道，这首诗所说的芙蓉楼不在沅水流域，而是在长江下游的镇江，即唐代的润州。因为王昌龄在芙蓉楼写了两首绝句送别辛渐，其二为：“丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。”显然，“丹阳城”已经点名了芙蓉楼所在地了。至于说“楚山”“楚云”，并不
南都周刊 2016年15期2016-08-23
- 楼影泉韵
碎片化浏览时，芙蓉楼与“第一泉”便会在暮霭中轻叹。不知是在追忆百代兴亡？还是在检点当下得失？在中国旅游权威媒体采编多年，行游中所见名楼、名泉不计其数。然而，以挥别之感抒发心志、以静美水韵留下咏叹的名楼名泉，我以为在镇江金山公园。2016年，暮秋的一个黄昏，我穿过枫叶荻花掩映的湖畔小路，来到金山公园芙蓉楼。可能是秋凉的原因，一层茶座清冷少人，耐不住寂寞的服务员，给我端了一杯金山翠芽之后，走入更衣间，小声唱起了87版电视连续剧《红楼梦》中的《枉凝眉》。空落的茶
中关村 2016年11期2016-05-30
- 举杯品江南
唐诗息息相关的芙蓉楼。散行其中，见芙蓉楼两侧，还有两座仿古建筑，东北面为“冰心榭”，向游人展示泠泉的水质，茶艺的精致；东南面是“掬月亭”，可观赏湖中的三座石塔、连同明月映波的妙趣。伫立于芙蓉楼前，你忆起1200余年前，在那个寒雨迷蒙的清晨，唐代“七绝圣手”王昌龄伫立于楼窗前，与好友挥别。难离难舍之情，真的不是一壶好酒就能抚平的！于是，诗人泪眼模糊，远眺一挂孤帆隐没于长江之中，挥笔写下著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相
中关村 2016年9期2016-05-14
- 鲜为人知的湘西两古城
昌龄写就于该城芙蓉楼的诗篇。黔阳古城文化大致包括古建筑文化、古书院文化、古遗址文化、古庙宇文化、古碑刻文化、古墓葬文化、古名人文化、民俗文化等。至今保存下来的明清建筑群，包括“楚南上游第一胜迹”芙蓉楼、保存完整的明清古街南正街、古龙标山钟楼钟鼓楼、城西红砂石城门中正门、高桥古塔赤宝塔等。这些古建筑群，或雄伟壮丽、气势不凡，或飞檐卷垛、朱栏白墙，或精致淡雅、清秀宜人，或雕梁画栋、古色古香，堪称我国保存最为完好的明清古城之一。古城形成了独特的建筑艺术风格。以明
文化交流 2016年5期2016-05-12
- 芙蓉楼记
绕，绿阴夹道，芙蓉楼就像块晶莹的翡翠镶嵌在这幅美丽的画卷上。芙蓉楼位于黔城西门，儛水河畔，是个历经沧桑、盛誉远播的名楼。进入芙蓉楼的大门，迎面而来的是石碑林，上面雕刻着很多诗词。这里松林叠翠，山石耸立，百花芬芳。然而，芙蓉楼内最吸引人的还是主楼——芙蓉楼。这是一幢古色古香的两层楼建筑。据说王昌龄被贬时曾在这里吟诗会友。如今，芙蓉楼修缮一新，一楼的门窗上雕刻着精美的图案，有喜鹊闹春、猴子捞月、猴子摘桃等。登上二楼，我不觉精神为之一振，倚栏望去，碧波荡漾，湖畔
小天使·五年级语数英综合 2016年4期2016-04-21
- 漫读《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》
郭学萍芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心，几许离愁王昌龄是盛唐著名诗人，曾有“诗家夫子”之称，擅长七绝，被后世称为“七绝圣手”。他狂放豪爽，不拘细节，仕途不顺，数次被贬，然“自古悲愤出诗人”，若非经历大起落，又怎会有大境界、大开阔、大气魄？《芙蓉楼送辛渐》便写于这样的背景之下。诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表明自己的内心就像冰那样晶莹，像玉那样透亮，形容一种纯洁完美的品格。诗人的这份表白，比任何
七彩语文·教师论坛 2015年4期2015-05-28
- 久负盛名的芙蓉楼楹联
●唐贻棣芙蓉楼，位于黔阳古城黔城镇西门的沅江、潕水交汇处香炉山上。 桔树、柚树、芙蓉在此繁衍，满城花卉娇艳。 在唐代，黔城为龙标县城，即李白诗中的『夜郎西』夜郎国，是边寨荒凉的苗乡之地。 盛唐天宝七年，杰出的边塞爱国诗人王昌龄，从江宁丞被贬为龙标县尉。 王昌龄在龙标任职八年，勤政爱民，建树斐然，在促进苗汉大团结上做出过重要贡献， 为百姓所崇敬。安史之乱时，他离开龙标，避乱江淮，后被濠州刺史闾丘晓所杀害。 他在龙标既爱此地的水芙蓉，又爱木芙蓉，修建芙蓉楼，吟
对联 2013年9期2013-08-16
- 现实中的真段子
南怀化黔城有座芙蓉楼，前人为纪念唐代伟大诗人王昌龄而建。楼上有副名联：天地大杂亭，千古浮生都是客；芙蓉空艳色，百年人事尽如花。一天，有位官员莅临参观，读了这副对联，摇头说：太消极了，应改改。这位领导原是上级机关的笔杆子，很为自己的文墨功夫自负，信口就改了对联：天地大世界，千古人民建伟业；芙蓉多艳色，百年人事结硕果。幸好这位官员的职务还不算太高，没到金口玉牙的程度，不然芙蓉楼就惨了。曾经有位同事，我同他只是点头之交，不太熟悉。有回，这位同事受朋友之托，约我吃
小品文选刊 2009年9期2009-08-11
- 说“相”
壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（3）中的“相”可译作“我”，意思是煎我何急。想一想，如果译为“互相”，那么周恩来的立场哪里去了？（4）中的两个“相”都可译作“我”，意思是儿童见到我却不认识我。（5）中的“相”也是译作“我”，意思是如果洛阳亲友问起我。其实，“相”表示动作偏指一方的例子，在我们的日常口语中也存在。比如“实不相瞒”，“好言相劝”中的“相”，就都是“你”的意思。明白了这些，我们阅读文言文再遇到“相”字时就不会走极端，一律讲作“互相”了。
作文与考试·高中版 2008年24期2008-08-11