做习题
- 与自己的战争
发话了：“嘿，做习题又辛苦又费劲，不如躺下来休息吧！”你心头一喜，连忙把笔放下，正想优哉游哉地躺下时，又一个自省的小人儿正色说道：“做人怎么能这么没毅力呢？以后要怎么迎接挑战，赢得竞争？”每天都有许多这样的声音在你耳边响起，拉着你向左走、向右走。这是一场没有休止、持续终生的战争。你不会一下子、永久性地贏得胜利，但可以一点点地改变。你做的正确选择越多，赢得的胜利就越多，积极的小人儿就会变得越来越强大。它会成为你的好朋友，帮助你拥有更好的人生。如果你受到消极小
小学生学习指导·中年级 2022年2期2022-02-14
- 在高中化学教学中提高学生的认知水平
要应用引导学生做习题的方法来发现知识的漏洞，然后根据学习的情况找到学习的方向.教师引导学生应用这样的方法来认知知识，可以帮助学生养成良好的学习习惯，使学生能够在完成课堂学习以后，主动的去做习题，应用做习题的方法，深入认知知识攻克学习难点.比如学生在学习时，由于知识积累不足、学习经验不足，有时会存在一些知识盲点.这些知识盲点是很多学生都没有发现，极易在解决化学问题时出现错误的盲点.为了帮助学生了解认知盲点，教师要结合自己的教学经验，为学生预设习题，让学生在做
数理化解题研究 2021年27期2021-09-27
- 走近名家
.学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。2.讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。3.今天能做完的事，绝不拖到明天。4.为学应须毕生力，攀高贵在少年时。5.草草杯盘共一欢，莫因柴米话辛酸。春风已绿门前草，且耐余寒放眼看。6.一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。
初中生学习指导·中考版 2021年1期2021-09-10
- 数学学习方法
要多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的數学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，做到圈读点读，点着读每一个词语，圈出重点词语。认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。做完题目一定要认真总结。思考这道题考的知识点是什么？以后再遇到相似的题目就会很轻松的解决。还要学会举
读书文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 王俊凯：高考我不但要考，还要考得好
会儿。翻书本、做习题。感觉自己复习得差不多才回去。乍一回班里，所有人都很尴尬。第一天，有同学看到我，也不知道该说什么，有过短暂的眼神交流，又都迅速躲开了，看课本的看课本，做习题的做习题。我挺感谢这种不强迫自己化解尴尬的氛围，也理解大家为什么会这样。长时间没见，估计很少有同学能一下子熟络起来。我默默找到座位，一个人上课，一个人下课，一个人回家。等到第三天，才开始跟熟悉点的同学打招呼、讨论习题。考前最压抑的是进入提成绩的瓶颈期。几次模拟考试，我的分数涨幅不大，
意林·作文素材 2020年13期2020-08-06
- 高效课堂如何培养学生数学良好的学习习惯
、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的：首先，是熟练和巩固学习的知识;其次，是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三，是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解多动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。新课程改革注重学生学习的方式的改变，注重知识形成过程，教科书每一节都渗透这一课改理念
学习周报·教与学 2020年2期2020-04-20
- 为什么孩子能专注打游戏，却没法专注学习？
激。比如孩子在做习题时，很多妈妈就陪在孩子身边，监督作业。孩子一停顿，妈妈们就开启“关爱”模式：怎么了，哪道题不会吗？要帮你吗？喝奶吗？吃水果吗？要不要歇一下？又或者孩子本来就难静下心，家长却在一旁玩手机。长期如此，会让孩子本来就薄弱的注意力受损。我们必须明确一点：能否集中注意力，不是意愿问题，而是能力问题。孩子不是不想专注学习，而是无法专注学习。与其责骂孩子不懂事、不爱学习、态度不端正，不如着手培养他们的注意力。如何培养孩子的注意力呢？需要注意两点：一是
工会博览 2020年24期2020-03-12
- 家有“虎妈”
一次，我在房里做习题。窗外大雪纷飞，像柳絮一样轻飘飘地在空中飞舞。我看得入了神，脑子里已经开始想象出去玩雪的情景，想着想着，手中的笔就不听使唤了：草稿本上明明算出的20，寫上去就成了70;题目上写的是除法，一算就成了乘法。这时，老妈从房间外头走过，只向我瞄了一眼，立刻就走进来，一把抓起本子，看了几眼，读了一遍题，然后对我说：“请问答案到底是什么？”我心算了一遍，把心算出的正确答案报给老妈。 “那你这上面写的怎么是70呢？” “啊噢。”我顿时感到大
科教新报 2019年14期2019-09-10
- 尊重孩子的个性激发孩子上进的积极性
是看看书，不爱做习题，我真不知道应该怎样教育他。请您给予指导，谢谢！一位烦恼的妈妈烦恼的妈妈：您好！您说“我的孩子上高一了，喜欢留长发，可是我就是看不惯”，我认为发型是孩子个性的表现，只要不是怪异的发型，我觉得我们做父母的应该尊重孩子的选择和自主决定。您说“他学习不努力，上课不注意听讲，爱说话，放学后就是看看书，不爱做习题”，针对这一点我要先对您说的是，把那些挑剔和责骂的声音关闭，心怀欣赏孩子的真诚，注视和关注孩子的优点并及时给予赞赏、激励。第一，您可以耐
家长·中 2019年1期2019-09-10
- 家有“虎”妈
的方式就是让我做习题。有时一做就是几个小时，在这几个小时内，我可是生不如死：摆在眼前的除了习题还是习题。更可怕的是，这只“虎”还会来巡“山”。过一会儿，就会传来“咚咚咚”的脚步声，接着“轰”一声响，我那本就不怎么结实的房门“吱呀”一声就被推开了。“虎”冲了进来，开始巡察。也许是“虎”自身的王者气概，她一进来，空气都冷了一大截，我总感觉背后有一双冷冰冰的眼睛盯着我，仿佛随时都会上前把我撕个粉碎。唉，不是因为我怂，而是这“虎”太冷血了！招式二：河东“虎”吼我家
作文周刊·小学六年级版 2019年21期2019-08-09
- 近朱者赤，近你者甜
躲在角落里假装做习题，那种感受，真的是挺難受的。这种情况一直持续到高中，我们家结束了奔波的生活，才有所改善。虽然刚进高中那会儿，我依旧维持着“安静如鸡”的设定，直到有个课间，女同学A突然凑过来说：你每天课间都做习题，你不累吗？我：……还好吧……（其实我只是在发呆而已……）女同学A（坏笑）：别做了，给你安利一个有趣的东西。我：？？？后来，我们俩在众人疑惑的眼神中，抱着一个MP4为那小说中绝美的“兄弟情”哭得稀里哗啦，并当场成立了姊妹团（没错，女生的友谊就是这
桃之夭夭A 2019年3期2019-04-27
- 家有神探
弹琴、写作文、做习题，又这一套！爸妈走后，我粗糙地做完练习题，找到之前写好的又没批改的作文，充当这次的，然后穿上旱冰鞋，溜出去玩了。11点半，玩累的我回来看了会儿漫画书。叮咚，妈妈爸爸回来了。刚进门，走在前面的妈妈来了个“急刹车”，大叫道：“别破坏现场！”现场？莫非……“你这孩子，又出去和外面的孩子滑冰了吧？哼，证据！第一，溜冰鞋没放好。第二，地上全是脚印。走，去书房。第三，作文上有家长签字，肯定是假冒！去钢琴室吧！没练吧？”我反驳：“刚合上，弹完了！”“
小学时代 2019年11期2019-01-11
- 老师，您用别样的方式改变了我
主题，接着就是做习题。因为是乘除法我还比较会做，马上写好，直起身子，放下手中的笔，目光里有种期待也有一些胆怯，也许老师就是有意鼓励我，微笑地叫到我。我起先声音很小，老师用温和语气说：“你说过程是对的，你再给大家复述一遍好吗？”这一次我又拿起本子大声地说出了答案与过程，老师给了我一个肯定的微笑，就是这个微笑让我充满自信，对数学有了兴趣。再不因为胆怯而不敢问老师，也不再因答不上来而感到所谓的“丢人”。此后无论什么课我都充满自信，有不懂的地方，就举起手来向老师请
中国火炬 2018年2期2018-11-19
- 临阵扫扫码，考场笑哈哈
该看教辅资料、做习题，怎么能看杂志呢宁嗯……这个说法嘛，还是有一点道理的。不过，今年7-8月的暑假合刊，你可以抽一点时间，认真阅读哟！你可以先跳过轻松愉快的那一部分，比如特别特别有意思的“吹牛大王”——虽然在吹牛的世界，“小创”的杂志封面不见了！但封面不见了哪有考试重要呢？还是考完试再看个过瘾吧！你可以先翻到第28页，看一看暑假合刊的“今天新鲜事”栏目——本期的3件“新鲜事”都跟现在国家特别提倡的环保有关，接着，你可以翻到第54页，看一看暑假合刊的特别策划
课堂内外·创新作文小学版 2018年7期2018-08-16
- 挑战21天不生气全班仅1家成功
并不要求孩子们做习题，而是要求孩子和家长一起完成一项“21天不生气”的挑战。据活动的发起者武汉某小学班主任程红老师介绍，这是她为全班44名同学布置的一道特殊的作业。看似不长的21天，却难倒了全班大部分的家庭，仅有一对双胞胎和父母挑战成功。程老师对家长生气的原因进行了统计，超过八成是因为作业，而家长生气的比例比孩子生气的比例要高25%。家長们表示，活动促进了自己和孩子之间的相互理解，自己也越来越意识到日常生活中情绪管理的重要性。热点提炼：教育、情绪管理、正能
创新作文·初中版 2018年11期2018-04-23
- 提升高中历史习题课学习效率的措施探讨
是单纯地让学生做习题，而是以习题的形式，让学生在做习题的过程中，学会如何去运用历史知识，提升学生历史知识的实用性，增强教学效果。历史知识距离现实生活比较遥远，学习的内容抽象又具体。历史知识的抽象性，是因为历史知识都是过去式，学生无法去实际地观察，增强直观印象。历史，就是过去发生的实实在在的事情，虚拟的事件不属于我们的历史学习范畴，它学习研究的就是过去实际发生的事情，是一个真实的过去存在。学习知识，最好的办法就是用实践来检验，在实践中去运用，可是，在实践中，
新课程(下) 2018年8期2018-02-24
- 小学英语预习作业的设计策略
力强的学生可以做习题一：Read and choose the right answer （ ） 1.A. study B. kitchen C. sofa（ ） 2.A. sister B. brother C. fish（ ） 3.A. vegetable B. noodles C. shelf（ ） 4.A. strong B. sports C. Quiet（ ） 5.A. window B. wall C. Water；接受能力一般的学生可做习题
江西教育C 2017年7期2017-08-03
- “死记硬背”错了吗
不过在教学生“做习题”的技巧而已。别减掉所有“负担”，人总是要有负担的现在媒体上把“减负”叫得整天响。教育部门有规定，谁增加学生的负担，就一票否决制，不能评级。教育是复杂的事业，最忌笼统地提口号，搞一刀切。对减负我们不能机械地看，关键在于是否让他们学得有收获，学有兴趣，有收获有兴趣自然就觉得轻松愉快。像现在那样，为了考卷上的几分之差，不断地反复地进行低层次的操练，必然会感到烦躁，感到压力大。而且对“减负”不能笼统地看，不是说所有的“负担”都要减，人总是要有
速读·下旬 2017年7期2017-08-03
- 浅谈高中生物习题课教学
，要多让学生多做习题、分析习题，可以让学生熟练的运用生物知识，让学生在做习题、分析习题的过程提升能力．二、高中生物习题课教学中存在的问题1．重教轻学现象严重所谓重教轻学就是只重“教”，而忽略“学”，是传统教学模式的通病．就我国当前高中生物习题课教学来看，教师一直占据着课堂的主体地位，学生完全处于被动的接受知识的状态．教师在教学过程中只管教，不管学生的掌握情况，在这种情况下会挫伤学生的学习兴趣，影响到习题课教学质量．2．教学方法落后就当前高中生物习题课教学来
数理化解题研究 2017年6期2017-04-13
- “窃听风云”记
课文、背单词、做习题、弹钢琴……为了学习，妈妈连电视都不让我看了，我是哑巴吃黄连——有苦说不出。此时正是播放G20峰会的新闻时间，哪些国家元首会在美丽的杭州会晤？……大脑一闲下来我就在想关于G20峰会的进展；双眼一闭上就觉得自己置身西子湖畔；身子一躺下我就在想怎样“窃听”新闻！我有秘密武器！这还得感谢妈妈给我找来的“古董”——我的录音机就相当于收音机，录音功能早没了。“听英语”总可以吧？我戴上耳机，心满意足地听起G20峰会的新闻来。以防有突发情况，我手攥电
创新作文(小学版) 2017年30期2017-03-21
- 再见，阶段性努力
点都在记单词、做习题；比如，我为了考二胡十级，整个暑假都在忘我地练琴，最后成功拿到了证书……阶段性的勤奋，帮助我成功达到了许多目标。但目标达成后，它们慢慢又回归到零。我渐渐地长胖了，渐渐地忘记了几千个单词，渐渐地忘记了怎样演奏一首乐曲……我总是想着几千种“曲线救国”的人生路线：也许此刻不经意地拥有些什么，会为今后的自己闪光。可是我忘记了，如果不那么“曲线”，如果一开始就明白自己想要什么，时间将会变得更有效率，努力将会变得更有意义。我不停地梳理，不停地排除那
读者·校园版 2017年4期2017-02-07
- 三年有你不孤单
下课时她那认真做习题的模样。耳旁似乎听见她笑着对我说：“我数学不好，所以我必须多付出些努力。”蓦然回首，心中隐隐作痛，为这不该分离的分离。颖，天堂可美……忆·微甜“快、快、快，拿一瓶水来。”“扶着她，扶着她。”在震耳欲聋的加油声中，运动会在如火如荼地进行着。带着大家无限的期待，她迈开了矫健的步伐，她的心中满是忐忑与激动。当她冲过终点的一瞬，等待已久的拉拉队员们开心地抱成一团。这时，一个令大家着急的消息传来，在参加200米比赛的她不慎跌倒，大家慌忙地赶了过去
阅读与作文（初中版） 2016年4期2016-11-19
- 例谈高等数学学习方法——一道习题玩转三重积分
到最头疼的就是做习题了.著名数学家苏步青说过： 学习数学， 要多做习题， 边做边思考， 先知其然， 而后知其所以然. 因此， 要学好高等数学， 必须要多做习题. 但是， 学习效果却并不一定和做题的数量成正比. 有的学生尽管天天做、常常练， 还是会对高等数学的学习感到束手无策. 多练并不意味着闷头做题， 搞题海战术， 多练也需要讲究方法， 要边做边思考， 发现其中的规律， 从而做到触类旁通. 本文结合笔者的实际教学经验， 以一道三重积分计算题的七种解答方法为
湖南理工学院学报（自然科学版） 2016年3期2016-11-05
- 谈高中数学学习方法
勤练习主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。六、课后及时复习，勤记笔记每人应先把学过的知识在头脑中像放电影一样想一遍，再完成作业。加强自己对基本概念知识体系的理解与记忆，防止前学后忘。这样可
读写算·素质教育论坛 2016年4期2016-05-30
- 声音
上讲了，学生会做习题了，考试的时候得分了，学生的学习就发生了。读了专题“让学习真正发生”（2016年第1期）后，你会发现事实并非如此。课堂上，学生除了听老师讲、做习题，还必须融入一些事关学习真正发生的要素，这些要素除了包括学生的肢体参与之外，还必须有目标参与、思维参与、情感与个性参与……庞舒勤、张金平、赵庆林、林佳慧等老师在文章中阐述了她们的实践与探索，扬州市梅岭小学用课堂告诉我们：学习不仅仅是一种简单的肢体参与，还需要学生身体与心灵的整体的、全程的融入。
江苏教育 2016年3期2016-03-21
- 轻松一刻
单词、抠语法、做习题，是否有其他方式，可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点吗？当然有，生活中从不缺少乐趣，只缺少发现乐趣的眼睛，下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。智慧俚语1.an apple polisher字面意思是“将苹果擦亮者”，美国学生为了讨好老师，把擦得光光亮亮的苹果递给老师，本词组便源于此。用来比喻拍马屁者。例句：You should take much care of him， and hes a real apple polishe
科学大众（中学） 2015年12期2015-12-09
- 结构力学教学浅议
境。要看教材，做习题，还要查阅相关的资料，把课堂上内容学懂学透。可以查阅不同版本的教材。它山之石可以攻玉。要做一定数量的习题。只看书，不做习题，是学不好结构力学的。正如游泳，一定要跳进水里，才能学会。要把相关的理论、原理、定理，在题目中运用，多做题目才能熟能生巧，在题目中理解定理。不要陷入题海战术。做习题，是为了更好的理解相关的定理。大学的学习，很重要的一点，就是要学会查阅相关的文献资料。充分利用图书馆的资源。学习是需要坚持的。没有持之以恒，学习只能是空想
卷宗 2015年10期2015-10-14
- 轻松一刻
单词、抠语法、做习题，是否有其他方式，可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点吗？当然有，生活中从不缺少乐趣，只缺少发现乐趣的眼睛，下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。智慧俚语1.copycat字面意思是“一只复制的猫”，引申含义是“山寨货”。例句：They worried it could undermine their strategy of enticing big u.s. retailers with an exclusive product，
科学大众（中学） 2015年9期2015-10-12
- 轻松一刻
单词、抠语法、做习题，是否有其他方式，可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点吗？当然有，生活中从不缺少乐趣，只缺少发现乐趣的眼睛，下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。智慧俚语1.geobragging 地理位置炫耀这个词是指，有些人出去玩的时候，总爱在社交网站上更新带有地名的说说等。例句：Every time when Shelly goes on vacation， her Facebook page is filled with geobraggi
科学大众（中学） 2015年10期2015-10-12
- 教学叙事之初三物理复习课
和结论，然后再做习题练习达到巩固的效果吧。”现在我还依稀记得学生当时的表情，显得十分无奈。其实我说得也是事实，还有就是我觉得去实验室取实验器材也很麻烦。我原以为学生只要把以前的记忆再找回来，再多做习题就应该不成问题，可是令我万万没有想到的是，第一次月考成绩简直不忍直视，成绩好的学生实验题都丢分相当严重，更别提其他学生了。当看到成绩和试卷的那一刻，我顿时感到很是自责和懊悔，因为我没有听取复习时那个学生所提出的意见。如果我当时采纳了学生的建议，真的给他们重新做
新课程·中学 2015年6期2015-08-11
- 逆袭，靠努力而不是靠智商
题目见招拆招。做习题不是买好多书一本本做去，我常用的方法是平时的作业错一题，就把相关资料上的这类题全部做一遍。错题本很容易变成表面功夫，而这样做比较有针对性，可以由点带面，各个突破。做习题是很枯燥的，但这是一种很宝贵的积累。我的成绩不是突然从百来名上升到前10名的，而是慢慢地变成70名、80名，再到50名、30名。在最后的两个月才进入年级前10名，并且就此稳定下来。这一步步就是靠高三一年的时间一点点积累起来的，渐行渐进。每天坐枯禅一样地刷题，过程不轻松，但
中学生天地(B版) 2015年6期2015-06-29
- 高中地理教学中合理选做课堂习题的探讨
的作用（一）选做习题，承前启后通过选做课堂习题，架构起新旧知识之间的桥梁，既可以复习回顾旧知，为新知的学习做准备，引出新知，又可以学习巩固新知。所以说，习题选做，是对所学地理知识的一种巩固，一种拓展，一种延伸。因此，选做习题，可放在一节课的开始，导入新课；也可放在课中知识点的转承处，自然过渡；还可放在一节课的结尾，总结所学地理知识，为后续教学埋下伏笔，使地理教与学的进行连贯流畅，不显呆滞，起到承前启后的作用。（二）选做习题，知识具象对于高中地理的一些基础知
中学教学参考·语英版 2015年2期2015-06-12
- 轻松一刻
单词、抠语法、做习题，是否有其他方式，可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点呢？当然有，生活中从不缺少乐趣，只缺少发现乐趣的眼睛，下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。1.like turkeys voting for Christmas字面翻译为“像火鸡会赞成圣诞节那样”，我们都知道国外圣诞节有吃火鸡的传统，那么火鸡会有多赞成过圣诞节呢？这可以用来形容十分不赞成一件事。例句：Rob was asked to work on Christmas Day，
科学大众（中学） 2015年5期2015-05-11
- 轻松一刻
单词、抠语法、做习题，是否有其他方式，可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点吗？当然有，生活中从不缺少乐趣，只缺少发现乐趣的眼睛，下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。智慧俚语1.water under the bridge字面翻译为“桥下的水”，有“逝者如斯夫”之意。例句：As I said， I was afraid this would happen. But thats water under the bridge.翻译：我说过，我担心会发生这种
科学大众（中学） 2015年4期2015-05-04
- 轻松一刻
单词、抠语法、做习题，是否有其他方式，可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点吗？当然有，生活中从不缺少乐趣，只缺少发现乐趣的眼睛，下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。智慧俚语字面翻译为“走在空气中”，比喻得意洋洋，忘乎所以。例句：Some students seem to walk on air after they succeed in passing the entrance examination of college.翻译：一些学生在考入大学后
科学大众（中学） 2015年3期2015-04-03
- 浅谈学习数学的基本方法
——“看、思、练、问”
、多练主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是培养初步灵活应用知识和独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。有的学生，尤其是基础已经掌握的学习，认为课本上的练习题太简单。可不要小看课后的练习题，不要以为简单就不做，那是非常经典的题，必须要做完，然后在选择性的
散文百家 2014年12期2014-12-13
- 为什么我的努力得不到回报
偷偷地在被窝里做习题、看书。我的一些朋友周末会出去聚会去玩，而我则常常选择留在家中，让家教老师帮我补课。上课，我也觉得自己也算很认真了吧，虽然有的时候领悟不到，可我也会请教老师。可是，我却看不到我的努力有任何的成果，这个学期期末考试排名，我依然在20名左右徘徊。这对我真是一个很严重的打击，要知道，我小学的时候至少排在前八名的！为什么我的努力没有回报呢？我要怎么样才能提高成绩呢？梅子姐姐，你能告诉我吗？阿 颜阿颜：你好！我能体会得到，从前8名到20名这种落差
广东第二课堂·初中 2014年10期2014-11-05
- 我是差生我容易吗
上，我正在专心做习题，后桌用笔捅了捅我的背，挺疼。我转回脸没好气地说：“别烦我，我正做习题呢！”后桌用手掩着嘴神秘地说：“你知不知道，你本周的量化分已经是负二分了。”我忙问：“为什么？”后桌说：“有人打小报告，说你上课老说话。”我愤愤地说：“谁这么缺德，诬陷我。别让我查出来，查出来我跟他没完！”话刚说完，头上突然挨了不轻不重的一巴掌。抬头一看，老班正怒目而视。老班说：“有人说你上课老说话，我还不信。今天逮个正着，看你还有什么话说！扣一分！”我一听又扣掉一分
作文评点报·初中版 2014年4期2014-03-11
- 谁的青春没有碰上小木块
造的时间都用来做习题。我就曾经非常會做习题。直截了当的题目谁都会。光会那些题，上大学是不可能的，你会被直接送进智障少年训练基地—— 关键在于那些狡诈的题目， 每个都是一场战斗。对方既留下蛛丝马迹，也会留下骗人的陷阱， 这个时候你不光要揣摩这个题目， 还要揣摩出题者： 他到底想考我什么？ 陷阱又到底在哪里？一个表情严肃的老师， 曾反复告诫我们：对选择题拿不定主意的时候， 首先排除看上去最正确的答案。又一个表情严肃的老师继续补充：然后再排除看上去最荒谬的答案。
课外阅读 2011年24期2011-12-28
- 谁的青春没有碰上小木块
造的时间都用来做习题。我就曾经非常会做习题。直截了当的题目谁都会。光会那些题，上大学是不可能的，你会被直接送进智障少年训练基地——关键在于那些狡诈的题目，每个都是一场战斗。对方既留下蛛丝马迹，也会留下骗人的陷阱，这个时候你不光要揣摩这个题目，还要揣摩出题者：他到底想考我什么？陷阱又到底在哪里？一个表情严肃的老师，曾反复告诫我们：对选择题拿不定主意的时候，首先排除看上去最正确的答案。又一个表情严肃的老师继续补充：然后再排除看上去最荒谬的答案。如果排除了还拿不
视野 2011年18期2011-07-12
- 高中物理学习方法点滴
高。4. 课后做习题。很多学生都有这样的体会,无论是难题还是简单题,教师一讲就会,自己做就不会。其实质就是学生课后做的习题少,应用少。习题是体现物理思想的,反映物理概念,规律和公式。学生会做一道物理习题,他一定掌握了某几点物理知识。若做不出来,某几点物理知识,他必然不会或者没有融会贯通。课后做习题,这是整个学习过程中,最重要的一个环节。因为学生通过做习题,可以反映出哪些知识不会,哪些方面有不足。通过做习题逐渐地培养自己的逻辑思维能力,认知能力,归纳总结能力
现代教育科学·中学教师 2009年3期2009-08-11
- 科学家的学习妙招
，一边记笔记，做习题.因为要记笔记，做习题，就得认真想一想，反复看几遍，走马观花、浮光掠影显然是不行的.这就像赛跑一样，只有开头的步子迈得好，才能越跑越快.开始将书中的基本体系弄清楚了，再往下读时，就能把思路理清楚了，就会越读越有兴趣，读书的速度自然也就快了，效率也就高了.【责任编辑：潘彦坤】漫画“我‘黑进了学校的电脑，把我的名次改了.然后学校又‘黑进了我的电脑，把我的游戏给删了！”
中学生数理化·七年级数学人教版 2008年2期2008-08-19