教学管理

走向新时代的教学管理作者:高俊ISBN:9787576029185出版社:华东师范大学出版社出版时间:2022-07定价:68.00元教学是学校工作中的核心与关键,教学管理居于学校管理的中心地位。有效的教学管理不但是学校坚守发力的中心,还是各教育部门行政目标的主力。《走向新时代的教学管理》一书由高俊编著,于2022年7月由华东师范大学出版社出版。本书遵循教育教学的规律与方针,依据理论与实际紧密结合的原则,分为教学管理概说、教学管理过程、教学管理系统、教学常

度为导向开展教学管理的价值分析在高校教学管理中，重视以学生满意度为导向对教学管理进行持续优化，不仅有利于彰显以人为本的育人原则，而且也能够充分发挥学生在教学管理中的主观能动性，促使学生参与到教学管理实践中，从而为教学管理成效的提升提供助力［1］。首先，以学生满意度为导向开展教学管理，有助于彰显高校育人工作中以人为本的育人理念。以人为本是高校育人工作的本质要求，是推进学生实现全面发展的重要支撑。对以人为本育人理念的践行，要求高校教育工作者能够在立德树人工作中

 要]  教学管理一直都是各大高校重视的方面，通过加强教学管理，可以更好地推进教学改革，进一步提高教学管理工作质量。然而，在高校教学管理工作开展的过程中，由于受管理理念、方式等因素的影响，出现了一些问题，这极不利于教学管理工作的顺利进行。基于此，主要围绕高校教学管理工作进行探究，先阐述高校教学管理中的常见问题，并针对这些问题进行认真分析，进而提出一些对应的改进对策，希望可以为相关高校工作者提供参考，有效解决其中的教学管理问题，促进我国教育事业的良好发展。

刘静教学管理是高校管理中的重要管理，有效的教学管理是提高教学质量的重要前提，但是目前我国高校教学管理还存在着许多弊端， 本文主旨将对高校教学管理改革的理论与实践进行探究， 通过改变落后的教学管理观念和进行教学管理创新研究等，从而实现高校教学管理改革。1 高校教学管理改革的重要意义首先，由于社会的不断向前发展、科学技术的繁荣，这就使得社会迫切需要大量的人才精英，近几年来，随着教育的不断普及，人们日益关心高等教育的教学质量，希望高等教育质量能够得到很大提升，

展高职信息化教学管理,通过现代信息技术的应用,其可以有效提升高职院校教学管理的整体水平,这对高职院校的未来发展有着非常重要的促进作用。一、高职信息化教学管理的内涵在高职院校现今的运行过程中,由于其在教学管理中所涉及到的内容较多,如果不采取合理化的方式来开展相关工作,这会导致高职院校教学管理的水平得不到提升,针对这一情况,相应的高职院校逐渐开始重视高职信息化教学管理,其主要是在智慧校园的基础上开展各项工作,这可以为高职信息化教学管理带来新的机遇。所谓高职信息

000)高校教学管理信息化是指高校在教学管理过程中引入信息化技术与手段来开展综合性教学管理[1]。高校信息化教学管理主要包括两方面内容。一是对学生进行管理，包括为学生建立电子档案、利用网络技术打造信息化平台，为学生提供各项教育教学以及生活服务等；二是对教职员工进行管理，包括建立教职员工电子人事档案、统筹教师教研工作、推动智慧校园(智慧后勤、智慧餐饮等)等。高校构建信息化教学管理具有十分重要的价值，认识其重要价值并通过科学路径有效完成信息化教学管理的构建，对

056）1 教学管理地位教学管理是高校管理中的重要环节，是高校正常运行的核心力量，主要包括教务运行、考务管理、成绩管理、学籍管理、实践教学、教学研究、教材管理等多个方面。全校师生的教学活动都离不开教学管理队伍的支撑，教学管理人员的职业素养和稳定性是每个高校都应重视的问题。高校职能部门设置中教务处负责统筹教学管理，同时各个二级院系还设置教学办公室，协同合作维持学校教学管理工作正常进行。所以，教务处和二级学院的教学院长、 教学秘书的人员配备问题和职业发展问题尤

才培养目标，教学管理起着关键性作用，是维护教学秩序正常的基本保障，也是促进教学质量提升的基本要素。因此，小学要重视教学管理工作，分析教学管理中不足之处，优化教学管理方法，保证管理工作的精准、细致、严格，使得小学教学工作能够有条不紊运转，推动教学改革工作，促进教学质量提升。本篇文章主要结合个人工作经验，对小学教学管理现状进行分析，提出了解决问题对策，以期望对小学教学管理工作有所启迪。小学教学管理包括的内容很多，比如，制订教学计划、教学质量评价、校风学风、教职

学文理学院的教学管理经验，通过分析高校教学管理面临的问题，通过探讨完善教学管理规章制度、加强教务管理人员队伍建设、树立信息化的教学管理理念、维护教学管理信息系统运行、建立教学管理的大数据共享制度等措施来提升高等院校教学管理信息化建设水平。随着科技信息的快速发展，信息技术研究应用到了我们的日常生活中。大数据时代的来临，让高校在管理方面更加轻松。利用大数据信息平台，全面推进高校教学管理和创新，从而推动教育模式、教学内容、教学方法进一步优化，给高校信息化教学注入

式，且给学校教学管理带来了重大变革与发展机遇。云教学管理平台是指通过专业的教学管理软件与移动APP等现代先进的信息技术设备与技术来实施教学管理的网页平台，可以真正将教师、学生、家长以及社会公众力量形成教育合力，共同促进教学管理效率的提升。从以云教学管理平台收集“民意”、以云教学管理平台记录成长、以云教学管理平台落实监评三个角度来分析云教学管理平台在教学运行管理方面的具体应用。[关 键 词] 云教学管理平台；教学运行管理；运用策略[中图分类号] G717 [

趋势。从目前教学管理来看，信息技术的应用解决了教学管理中的多个难题，不但提高了教学管理质量，同时也满足了教学管理需要，为教学管理奠定了良好的基础。因此，掌握信息技术的特点并在教学管理中有效应用信息技术，对推动教学管理发展和提高教学管理水平具有重要的现实意义。[关 键 词] 信息技术；教学管理；具体应用[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0205-01从目前教学管理过程来看，信息技术的应用对教学管理

，高校信息化教学管理成为必然趋势，而提升高校信息化教学管理实际管理能力也成为一项重要课题。一、高校信息化教学管理的重要意义1.信息化教学有利于管理效率提升高校信息化教学管理有利于教学活动顺利开展，这也是高校信息化教学管理重要意义的体现。高等院校实际管理工作较多且分散性严重，以现有管理组织构架为主进行的管理会耗费大量的时间成本与管理成本。高校教学信息化管理手段的应用则能在很大程度上优化人力管理资源，依托信息化手段进行的教学管理实际效率将显著提升。2.信息化教

[摘 要] 教学管理本质是促进教育规范和精神提升。与基础教育相比，大学教学管理蕴含着更丰富的伦理精神，具有复杂的实践场域。对于高校的教学管理，要认真分析其存在的问题及其伦理反思，坚持大学教学管理伦理诉求的核心原则，积极探究大学教学管理伦理诉求不足及其产生的根源，并对大学教学管理伦理诉求的实现机制和路径进行详细考察，以期形成高校教学管理的应然诉求体系，提供出诉求实现的路径选择，以期更好地进行高校的教学管理。[关 键 词] 教学管理；高校；原则；伦理诉求；选择

新时期中小学教学管理特征及方法研究宁夏固原隆德县温堡乡夏坡小学 张智学在中小学教学改革持续推进的背景下，中小学教学管理工作面临着一系列新常态，管理对象、管理模式以及管理理念等发生改变。为有效地提升新时期中小学教学管理的有效性，学校必须在明确新时期中小学教学管理特征的基础上，创新教学管理对策。本文从新时期中小学教学管理特征入手，着重探讨一些创新管理对策，以期为后续相关研究与应用提供参考。小学教学 管理特征 创新管理方法中小学教育是人生教育的基础阶段，其教育质

）浅析中小学教学管理现状及出路张智学（宁夏固原隆德县温堡乡夏坡小学 宁夏隆德 756304）作为人生教育的基础阶段，中小学教育是帮助学生构建知识大厦的重要保障，同时也是引导学生形成正确“三观”的黄金时期。特别是随着社会多元化的发展以及互联网的快速发展，中小学生的思维和意识进一步开放，中小学教学管理难度不断增加，所以如何才能有效地提升中小学教学管理有效性值得深入探究。本文从中小学教学管理现状入手，着重提出了一些创新管理对策，以期为新时期中小学教学管理工作及相