报数
- 穷举法
按照1—11循环报数，并告诉我最后一位同学报数是多少。”大家都乐了，想看看星空到底有什么本事，于是都配合星空，按要求开始报数：1、2、3……最后一位同学的报数为9。“现在请大家按照1—7循环报数，并告诉我最后一位同学报数是多少。”同学们再一次按照星空的要求报数：1、2、3……最后一位同学报数为6。“请看，咱们社团人数为……”星空说出一个数字后，立马赢得了一片掌声。“星空太厉害了！”同学们都啧啧称赞。一旁的岭童小子也自豪不已，星空真是好样的！岭童小子心里盘算
发明与创新·小学生 2023年6期2023-05-30
- 有趣的报数游戏
了个数学游戏——报数。游戏规则是：两个人报数，从1开始，每次报1-3个，一直报到53，报到53的人就输了。我们正式开始了。我先报1，然后妈妈报2、3，我报4、5，妈妈报6，我报7、8、9，妈妈报10、11、12，我就报13，妈妈报14、15，我就报16、17……我们就这样一直报下去，报到最后，我报51、52，妈妈就只能报53了。于是，这场游戏我胜利了。妈妈很不服气，又和我比了一场，结果又是我胜利了。妈妈问：“这有什么规律吗？”于是，我把胜利的秘密悄悄告诉了
小读者 2022年9期2022-11-19
- 有趣的报数游戏
戏规则是：两个人报数，从1开始，每次报1-3个，一直报到53，报到53的人就输了。我们正式开始了。我先报1，然后妈妈报2、3，我报4、5，妈妈报6，我报7、8、9，妈妈报10、11、12，我就报13，妈妈报14、15，我就报16、17……我们就这样一直报下去，报到最后，我报51、52，妈妈就只能报53了。于是，这场游戏我胜利了。妈妈很不服气，又和我比了一场，结果又是我胜利了。妈妈问：“这有什么规律吗？”于是，我把胜利的秘密悄悄告诉了她。报数游戏是讲究规则的
小读者·阅世界 2022年5期2022-07-07
- 暗藏玄机的报数游戏
畅周末我和爸爸玩报数游戏，规则是两人轮流报数，每次只能报1或2，把两个人报的所有数加起来，谁报数后得到的和是9，谁就获胜。我抢着说：“我先报！”爸爸二话没说就同意了。我沾沾自喜，觉得占了个大便宜，大声报了个1。爸爸面带笑容地报了2。接着我继续报1，爸爸笑意更浓了，“我还报2。”我不信邪又报了1，爸爸大笑道：“哈哈，2，我赢了。”我不服气地说：“不行，咱们再比一局，我不信不能赢你！这次还得我先报数。”爸爸欣然同意，“好啊，你尽管先报。”这次我先报2，爸爸不紧
少年文艺·我爱写作文 2022年5期2022-05-09
- 五台县：坚决纠治扶贫领域填表报数存在的问题
整治扶贫领域多头报数、重复填表作为纠治形式主义、官僚主义问题的切入点，集中力量开展扶贫领域专项整治，确保填表报数中的问题得到有效遏制。一是组建全面摸排督查组，不打招呼、不定路线、直奔基层，通过查阅文件资料、查看报表记录、与驻村帮扶干部座谈等方式，了解基层干部扶贫工作中填表报数的真实情况，自下而上摸清扶贫领域填表报数情况。二是在全面摸排的同时，安排乡镇纪委和派驻纪检监察组对各乡镇、脱贫攻坚成员单位填表报数情况进行专项整治。坚持追根溯源，自下而上逐级过筛，查实
支部建设 2020年27期2020-11-18
- Python解“约瑟夫生者死者小游戏”
顺序从1到9循环报数，报数到9的人就下船，如此循环，直到船上仅剩下15人。请问，有哪些人下了船？通过解答这道题能够提高大家绘制流程图、理解循环体以及判断结构的掌握程度（图1）。从流程图中我们可以发现使用了一层循环、三层判断。首先是循环报数（遍历到最后一个再重新回到初始位置开始下一次遍历）直到下船人数达到十五人。其次判断遍历的人是否还在船上，如果在，则报数;否则的话跳过本次循环，遍历下一个人。最后是报数的内容，如果报数到9，那个人就要下船，计数器要返回1，并
电脑报 2020年40期2020-11-06
- 这两题很难吗
成一圈玩依序循环报数游戏，并做出如下规定：①甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1，2，3，4，接着甲报5、乙报6……，每位同学报出的数比前一位同学报出的数大1，按此规律，当报出的数是50时，报数结束;②若应报出的数含有7或被7整除或被5除余1时，则报该数的同学只需拍手一次，而不可以喊出数字. 那么在此过程中，甲同学需要拍手的次數是 .（全国中小学数学创新应用大赛组委会供稿）
初中生学习指导·提升版 2020年8期2020-09-10
- 初荷（外一首）
摆就那么摇摆着会报数 如此准确八挂钟挺威严的响几下村民们就自觉拿起农具 各自往田间去担心庄稼的水不足了或多了它敲几下学生们得乖乖背起书包 赶紧往学堂赶生怕老师的鞭子在屁股上开花它又数几下爷爷奶奶立即停止闲聊赶紧生火做饭……八挂钟仍在 在墙角处静默着锈迹斑斑钟摆既不摆动也不报数村里的村农、学生、爷爷奶奶仍各自干着各自的事它迷惑为何明亮的楼房墙上的圆钟不用拧 不用摆 也不报数人们咋就看它呢？
湛江文学 2019年3期2019-11-13
- 电脑报数橙编程班招生简章
同学大家好，电脑报数橙科学近期推出优惠活动。Scratch编程限时4人团，价格2880元/人（16课时）;Python 2人小班，价格3280元（16课时，可插班），课程饱满师资雄厚，系统性教学电脑报助学子在正规编辑教育上步步成长。4月20日到6月1日前报名，赠送价值199元糖猫智能手表！让孩子立即进入 AI 世界，开课2周内可无理由退款。另针对购买全套课程的教育机构，接受课程输出，具体可到本部详谈或联系本社老师。學生报名和商务联系电话：熊老师 19923
电脑报 2019年17期2019-09-10
- “明七暗七”不能说
：参与人从1开始报数，只要报到含有7或者7的倍数的数字，都不能说出口，拍手表示通过。说错的同学要表演一个屏幕上出示的成语。听完规则，我迫不及待地想做游戏了。游戏开始了。周老师先说“1”，大家小心翼翼接着报数。哈哈，杨宇萱报了“14”，是7的倍數。她表演了成语“守株待兔”，她演的兔子很可爱。接下来游戏继续进行，从杨宇萱开始。这一次徐嘉忆说错了，她表演了成语“抓耳挠腮”。她把一只手放在耳边，也不动，根本不像是“抓耳挠腮”，倒像是“打电话”……最后一次是我说错了
青少年日记·小学生版 2019年5期2019-09-02
- 同一个地方
觉智力游戏：围圈报数1号开始报数， 接着报数的依次是3号、5号、7号……第一轮报数后，所有偶数编号的同学都会站到队伍外，所以排除了选项B、D。第一轮最后一个报数的是55号，他报完数后1号不报数，3号报数，第二轮报数开始，所以可以排除选项A，答案是C。直线连点一共有12種连法，如图所示：
发明与创新·小学生 2019年5期2019-06-14
- 玩转脑风暴
觉智力游戏：围圈报数1号开始报数，接着报数的依次是3号、5号、7号……第一轮报数后，所有偶数编号的同学都会站到队伍外，所以排除了选项B、D。第一轮最后一个报数的是55号，他报完数后1号不报数，3号报数，第二轮报数开始，所以可以排除选项A，答案是C。直线连点一共有12种连法，如图所示：
发明与创新 2019年19期2019-05-20
- 虫虫为啥每次都能赢
简单：两个人轮流报数，第一个人从1开始，按顺序报数，他可以只报1，也可以报1、2。第二个人接着第一个人报的数再报下去，但最多也只能报两个数，而且不能一个数都不报。例如，第一个人报的是1，第二个人可以报2，也可以报2、3;如果第一个人报了1、2，第二个人可以报3，也可以报3、4。接下来仍由第一个人接着报，如此轮流下去，谁先报到30谁获胜。虫虫很大度，每次都让小呆先报，但每次都是虫虫获胜。小呆觉得其中肯定有猫腻，于是坚持让虫虫先报，结果几乎每次还是虫虫胜。你知
读者·校园版 2019年11期2019-05-15
- 玩转脑风暴
智力游戏围圈报数55个同学围成一个圆圈站好，并按照顺时针的方向依次 编 号 1～55，然后从1号开始报数，隔一个人也就是3号继续报数，接着是5号、7号……每一轮报数后，没有报数的同学都站到队伍外，直到剩下最后一个人。请问，最后一个站在队伍中的人是几号？A.1号B.20号C.47号D.50号脑筋急转弯1.添油加醋谁最喜欢添油加醋？2.没有目的的飞行什么飞机飞行时常常没有明确的目的地？3.爱变脸的东西什么东西见到不同的东西会变脸？4.不做白日梦如何才能不做白日
发明与创新 2019年15期2019-03-18
- 约瑟夫问题分析
个。从1开始往后报数，报到k的倍数的人离开。如此继续，直到只剩最后一人为止。问最后留下的是n个人中的哪一个。对于约瑟夫问题，最直观和最常用的方法便是顺序存储的数组标记法和利用循环链表的结点删除法。本文着重介绍除此之外的约瑟夫问题的其他解法，包括顺推法、逆推法、递归法等，进一步拓展解决问题的思路。并对各种方法进行分析对比，提高程序设计能力。2 约瑟夫问题的解决方法2.1 数组标记法数组标记法是较为直观的一种算法[4]。它的基本思想就是直接用数组data[1]
现代计算机 2018年32期2018-12-19
- 抢数游戏
游戏规则两人轮流报数，每次只能报1个数或2個数，这些数必须是连续的，谁抢到10这个数，谁就赢。我们一起看看楠楠和果果怎么玩吧。怎么每次你都赢。有什么技巧吗？这确实有技巧。要想抢到10，那么只要先抢到7，就可以胜利。因为这时，对方只能报8或8，9。同样的，要抢到7，必须抢到4，1。因此，第一次报应该报1，之后依次报4，7，10。第一轮，我每次都抢到这些最优数。第二轮，虽然我没能先抢到1，但你给我机会抢到了4，我就能保证后面一定能抢到7和10。所以第二轮我也赢
学苑创造·B版 2018年12期2018-03-04
- 小鸟上课
们在开会，还是在报数？原来它们在一邊听我们上课，一边讨论问题呢！这时我的耳朵都快被叫聋了，我真希望有会飞的赶鸟车把这群叽叽喳喳的鸟赶走。忽然，它们不叫了。我悄悄地偷看了一下窗外，虽然天下着雨，但鸟儿们还在。它们在枝头吮吸着杨梅的甘露，一边淋着雨，一边看风景……太惬意了！我好想把这些小鸟带到屋里来暖和一会儿，让它们休息一会儿呀，可是它们肯定不愿意，因为大自然才是它们真正的家。不一会儿，它们又坐在树枝上，歪着头，听我们的黄老师讲课了。它们聚精会神地听着，虽然它
学生天地·小学中高年级 2017年10期2017-12-11
- 国务院扶贫办：力戒形式主义减少检查考评
然突出，频繁填表报数、迎评迎检、陪会参会等耗费基层干部大量精力、干扰脱贫攻坚工作，要求各地减少填表报数、检查考評、会议活动和发文数量，规范调查研究，切实减轻基层负担。通知要求：一要减少填表报数，国务院扶贫办将进一步完善建档立卡信息系统和统计报表制度，建立信息共享机制，加强与相关部门数据交换，减少基层重复填表报数。二要减少检查考评，除党中央、国务院和国务院扶贫开发领导小组确定的督查巡查、考核评估外，国务院扶贫办不再组织检查考评。三要减少会议活动和发文数量。除
经济 2017年16期2017-09-04
- 宝才不知道在队列中排在了第几名
年兵的时候，却在报数上翻了船，并且跟头栽得着实不轻。列队时，为了便于迅速查清人数，报数是少不了的。由前至后报数，从左至右报数，“一二”报数……可谓五花八门，只要当上几个月的兵，这点小事根本就不是问题。万万没想到的是，宝才竟然会在这样一件小事上让人重新认识了一下。一次，班里进行班队列训练，班长要求报数时，宝才由于心急，前面的人刚刚报到“四”时，他抢先报了“六”。平时宝才的位置在班里排在第六，可能是习惯了这个数字，那天他忘记班长成了指挥员，前面的人已经少了一个
军营文化天地 2017年1期2017-03-06
- 数字游戏
游戏开始了，我先报数。我数到2，爷爷数到4，然后我数到6，爷爷只报了一个数，数到7，后来我数到8，爷爷笑了，直接数到10，爷爷胜利了。几次下来，总是爷爷赢。我想，这是为什么呢？爷爷告诉我，每次报数时，要先抢数到4和7就能保证获胜。我按照爷爷的方法和奶奶玩数字游戏，结果，我每次都能获胜。奶奶说：“每次都是你赢，真的好厉害。”我笑着说：“我有秘诀，这是秘密，不告诉你。”江苏省句容市崇明小学三（3）班指导老师：朱金妹
青少年日记·小学生版 2016年11期2017-01-05
- 报数游戏
报数游戏体育课上，大家一起做报数游戏。50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1、2、3……依次报数，再让报数是4的倍数的同学向后转，然后让报数是6的倍数的同学向后转。最后，面向老师的同学还有多少名？我们可以用假设法来排除。如果没带100元也没带10元的孩子和没带50元也没带100元的孩子，是两个不同的孩子，那么他们分别带了50元和10元。剩下的那个孩子带了两张100元、一张50元和一张10元，与题目中“每个孩子自己所带的纸币面额都不同”矛盾。因
发明与创新 2016年43期2016-12-20
- 获胜的策略
。在拿牌、取球、报数等智力游戏中，会因规则、数量和谁先取的不同而出现不同的情况，所以取胜的方法要根据具体情况灵活确定。下面通过两个“你先取，且有必胜可能”的例子来体会获胜的策略。【分析与解】为了确保获胜，你要设法使自己在最后一次拿牌后，还剩下一张牌让对方拿。其实，把你先拿的一次除外，接着每一轮就都是对方先拿了。也就是说，在对方先拿你后拿的每一个轮回中，每人每次至少拿张，最多拿张。当对方拿1张时，你最多可以拿张；当对方【分析与解】与上题不同，本题是取到最后一
读写算(中) 2016年12期2016-12-15
- 小白鼠会排队
，然后“一、二”报数，所有数“一”的白鼠都将被它吃掉。剩下的白鼠再“一、二”报数，所有数“一”的白鼠又将被吃掉。整个过程完成后，剩下了一只小白鼠。这天，小花猫捉到9只白鼠，加上剩下的那只小白鼠，一共10只。它又让这10只白鼠像上次那样排成一列，然后“一、二”报数，一共进行了三次报数，每次报完数，它都吃掉数“一”的白鼠。奇怪的是，这只小白鼠又幸存了下来。猫问道：“怎么还是你？”小白鼠回答说：“我计算过，剩下的一定是我。”猫又问：“上次你排第四位，这次排第八位
莫愁 2016年30期2016-11-09
- 概率融于游戏中问题解答显智慧
小月两人轮流连续报数，小明先报“1”或“1、2”，小月接着连续报数，可以说一个数或两个数，然后又轮到小明，再接着连续报数，同样可以说一个数或两个数，这样两人反复轮流，但不可以不说，谁先抢到30谁就得胜.问：谁将最终获胜？制胜策略是什么？【分析】这是一个经典游戏，其中蕴含了丰富的数学知识与思想方法.常见的解题方法是逆推法.具体分析如下：要想抢到30，必先抢到27，要想抢到27，必先抢到24，…，要想抢到6，必先抢到3.因此，这个游戏的制胜策略是“抢到3的倍数
初中生世界·九年级 2016年10期2016-11-07
- 列队报数定前程
！”“稍息！”“报数！”对于我和我的第一批战友们，1961年当兵后的第一次报数，有着非同寻常的意义。那时，我们一群初中刚毕业的学生，同时收到了一份录取通知：“你已经被广州部队录取了……”而后，我们坐上长途汽车离开湘西，来到广州白云山下，与来自全国各地的同龄人编为一个队。直到这时，我们仍然不知道自己当的是什么兵。一天晚饭后，队长、指导员吹着哨子叫我们男生集合。指导员扯着嗓子喊：“立正！向右看齐！向前看！报数！”连报了两遍数，指导员继续下达口令：“报双数的，向
特别健康·上半月 2016年6期2016-10-21
- 智赚鲁智深
从我所在位置开始报数，报5者就给他一个馒头，让他退出。然后接着从1开始报数……整个的报数过程都顺着圆圈循环进行。经过轮番报数后，谁的运气不好，留在最后，谁就不吃馒头，自想他法。这个办法，你意下如何？”智深暗自思忖：一百个人就差一个馒头！我运气再不好，也不会落到我头上。想到此，他爽快地答道：“好吧！就这么办！洒家要是运气不好，今天就不在这里吃了！”一百个和尚围成了一个大圆圈。智清长老在某一位置上开始报数，报数者逢五退出，拿走一个馒头。看到一个又一个的大馒头都
小天使·四年级语数英综合 2016年6期2016-06-24
- 悟空变小羊
3只羊，‘一、二报数，报‘一的下去，最后剩下的是几号？”八戒掰着手指数：“‘一、二、一，1号和3号下去了，剩下的是2号。”“对！如果一排有5只羊，最后剩下的肯定是4号。”八戒点点头：“对，是4号。”数学猴继续说：“9只羊一排，最后剩下的肯定是8号。它的规律是：2，4=2×2，8=2×2×2……对于66来说，具有这个特点的最大的数是64，因为64=2×2×2×2×2×2。”“说对了，我就是悟空。”悟空说完就现出了原形。土地神让羊排成一排，让他们从左往右报数：
小天使·五年级语数英综合 2016年5期2016-05-13
- 抢“30”游戏的制胜策略
、乙两人轮流连续报数，甲先报“1”或“1、2”，乙接着连续报数，可以说一个数或两个数，然后又轮到甲，再接着连续报数，同样可以说一个数或两个数，这样两人反复轮流，但不可以不说.谁先抢到30谁就得胜.问：此游戏是否有制胜策略？如果有，制胜策略是什么？这是一个经典游戏，其中蕴含了丰富的数学知识与思想方法.常见的解题方法是逆推法.具体分析如下：要想抢到30，必先抢到27，要想抢到27，必先抢到24，……，要想抢到6，必先抢到3.因此，这个游戏的制胜策略是抢到3的倍
中学数学杂志(初中版) 2016年2期2016-04-20
- 概率融于游戏中问题解答显智慧
小月两人轮流连续报数，小明先报“1”或“1、2”，小月接着连续报数，可以说一个数或两个数，然后又轮到小明，再接着连续报数，同样可以说一个数或两个数，这样两人反复轮流，但不可以不说，谁先抢到30谁就得胜.问：谁将最终获胜？制胜策略是什么？【分析】这是一个经典游戏，其中蕴含了丰富的数学知识与思想方法.常见的解题方法是逆推法.具体分析如下：要想抢到30，必先抢到27，要想抢到27，必先抢到24，…，要想抢到6，必先抢到3.因此，这个游戏的制胜策略是“抢到3的倍数
初中生世界 2016年39期2016-04-11
- 拍七令
规则：同学们依次报数，报到含有七的数或七的倍数，用拍手代替。如果报错了的话，就要上台表演节目。”游戏开始了，同学们自信满满地报数。第一至六个都快速地报出了数。可是到第七个同学时，他却大声地说：“七。”顿时，大家哄堂大笑。有的说：“哈哈，快点上去表演！”有的说：“跳个舞给我们看吧！”他却想了想，红着脸轻轻地背了一首《春晓》。第二轮开始了，第七位同学估计是没专心，又重蹈覆辙，稀里糊涂地报了一个“七”，大家都捧腹大笑。他扯着自己的衣角慢吞吞地走上台，也面红耳赤地
小天使·二年级语数英综合 2015年11期2015-11-11
- 重新报数
稍息——立正——报数！”“ 1 ！”“2！”……“12！”“13！”“16 ！ ”啊哈， 铁头报错了，大家都笑了起来。肌肉老师气愤地走到铁头面前，正准备怪罪铁头，铁头赶快说：“对不起老师，我错了。”肌肉老师忍住怒火， 原谅了铁头， 大喊道：“重新报数！”“1！”“ 2！”…… “11！”“ 12！”“ 13！”“13 ！” 哎呀，铁头又报错了，哈哈哈哈哈……铁头真是个不识数的家伙。肌肉老师气愤地喊道：“邢铁，你敢故意捣乱？你给我出来。”铁头低头走到了肌肉老
小火炬·智漫悦读 2015年1期2015-06-08
- 我能当好“指挥官”
非常顺利，可是，报数这个环节却出了一点小问题，48号同学报成了49号，这样报下来，我们班出席的人数就比班级总人数多1人。比赛前妈妈告诉过我，报数这个环节，同学们练过那么多遍，大家不可能出错的，不用报第二遍，我便有些下不了决心，是否喊“重新报数”，但我想到这样报出的话，班级就有52人了，而评委们手中的打分表上清楚地写着班级总人数是“51人”啊！于是，我下定决心——重新报数，我攥（zuàn）了一下拳头，果断清脆地下达口令“重新报数”，“1、2、3、4……”第二
小雪花·小学生快乐作文 2015年5期2015-05-25
- 逢“7”拍手
（shùn）时针报数。当报到7或7的倍（bèi）数时，这个小朋友不能出声报数，而以拍一下手代替。拍完之后，下一个小朋友继续报下一个数。3.熟悉游戏后，可以增加拍手的机会，除了7和7的倍数，只要数字中有7就要拍手，例如17；甚至各位数字加起来是7的倍数也要拍手，例如：34。注意事项1.报数过程中，不能停顿太久，超过3秒的人就要被罚。2.报数过程中，错报、漏（lòu）报、乱报都要被罚。欢乐小贴士这是一个考验咱们反应能力和计数能力的小游戏。游戏过程中，小朋友们要
学苑创造·A版 2014年9期2014-10-20
- 有趣的报数—我的教学故事
1115）有趣的报数—我的教学故事为师之道：关注身心健康 拓宽发展之路徐志波 高俊波 （内蒙古松原市前郭县蒙古艾里乡重新中学，131115）内蒙古徐志波体育与健康课程坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯是关键。也就是说，要想让学生真正参与到体育与健康课程的学习和锻炼中来，必须要让学生自主积极地参与活动，使其成为学习的主体，而不是体育教师“逼”他们去学练。我认为最重要的就是要让学生充分体会到体育与健康
中国学校体育 2014年6期2014-05-18
- 游戏争霸
，规定两个人轮流报数：第一个人从1开始，按顺序报数，他可以报“1”，也可以报“1、2”；第二个人接着报，但最多只能报两个数，而且不能一个数也不报。如此轮流报数，谁先报到“30”这个数，谁就赢。顿顿对这个游戏似乎很熟，无论怪怪熊是先报数还是后报数，每次顿顿都能赢，你知道顿顿取胜有什么诀窍吗？顿顿取来一盒火柴，他把火柴盒里的火柴棒都拿了出来。他俩轮流取筹码，可以从这堆火柴棒中取走1根、2根或者3根火柴。谁如果取走最后一根火柴，就判他输了（游戏规定每次都必须取走
少年科学 2013年9期2013-10-22
- 趣味站队报数四法
仲兆仓传统的站队报数用阿拉伯数字从左到右按顺序报数，经常这样报数学生觉得枯燥，注意力不集中时出现报错，笔者在教学中针对学生注意力不集中和容易出错的现象，利用不同方式报数吸引学生注意力，效果很好，现总结如下：一、诗词报数法将学生平均分成四组，针对这种情况教师在教学中采用诗词报数法，能引起学生的注意力同时又给课堂增加了乐趣。教师或者体育骨干组织以组为单位用七言绝句诗词报数，每个学生报一个字，这样大大提高学生的注意力。如诗词：《少小离家老大回，小离家老大回，儿童
体育师友 2010年2期2010-08-15
- 幽默短信
学们说:“第一排报数!”你惊讶地看着教练,教练又大声说了一遍:“报数!”于是,你极不情愿地转过身去抱住了树!◇饭后七戒:一戒吸烟二戒马上吃水果三戒放松裤带四戒立即喝茶五戒百步走六戒立即洗澡七戒立即睡觉。八戒记住了吗?◇你是我心中的太阳,可惜下山了;你是我梦中的月亮,可惜被云遮住了;你是我心中最美的花朵,可惜开过了;你是天上的嫦娥降临人间,可惜脸先着地了……◇由于第一次乘飞机,两个儿子很兴奋,他们在走道上来回跑,差点撞翻了空姐手中的饮料。妈妈责备两个儿子说,
时代青年(上半月) 2009年8期2009-08-24
- 聪明的杰米
1”、“2”循环报数，然后吃掉所有报“1”数的老鼠。剩下的老鼠再进行第二轮报数，仍然吃掉所有报“1”数的老鼠，最后剩下一只小白鼠杰米，它很幸运。汤姆又捉了9只老鼠，让它们继续重复先前的游戏。3轮过后，剩下的居然还是杰米。杰米灵机一动，对汤姆说：“我是上天派来的特使，你是吃不了我的。”汤姆将信将疑。晚上它又提了19只老鼠。这次报数4轮之后才有结果。不可思议的是，杰米竟然又站到了最后。汤姆害怕了。杰米说：“现在你该相信了吧，放了我还不晚。”汤姆慌忙放了杰米。主
学生天地·小学低年级版 2009年5期2009-06-29
- 长绳接龙及其拓展
头开始。二、不同报数方法要求每个跳绳者跳绳的同时报数,依报数的不同而跳不同的次数。1. 从任何一数开始,报奇数者跳1个,报偶数者跳2个。2.1、2、3循环报数。报1者跳1个,报2者跳2个,报3者跳3个,重复进行。三、不同人数组合要求每次多人手拉手同时进入。1. 2或3人一组。2. 按1人、2人、3人的不同人数组合循环进行接龙。四、不同号码进入将跳绳者(最好10人以内)确定不同的号码,在练习过程中由跳绳者报号码,被喊到号码者立即进绳参与接龙,而前一个跳绳者则
体育师友 2009年6期2009-01-08
- 推理数学游戏
他是怎样知遭的?报数“接力”比赛甲乙两人做报数的游戏。第一次规定每人可报1～2个数，谁先报到“100”就算获胜。结果甲抢着先报，得胜。第二次规定每人可报1～8个数，谁先报到“200”就算获胜，结果甲推乙先报，最后甲又得胜。以后又连续比赛了几次，规定每人可报1～K个数，谁先报到M谁胜。不管K与M(K解答“彩球的颜色谁知邋?”甲摸的球是红的。因为如果丁看到2只黄球和1只白球为甲乙丙兰人所摸，就能断定自己摸的是红球。可丁咎“不知道”，这可说明前兰人中至少有一人摸
祝您健康 1981年4期1981-12-29