评判
- 基于AHP模糊综合评判的公路货运物流供应商能力研究
运输能力给予客观评判。德尔菲法是构建多级评判指标体系[3]的常用方法之一，它可以确立指标的可行性、独立性、层次性和全面性等[4]特征，且避免评判指标权重过小，引起评判失效。AHP(层次分析法)是一种定性与定量相结合的、系统性的、层次化的多目标决策分析方法[5,6]，它体现了人们决策思维的基本特征-分解、判断和综合，指标权重经常由AHP确定[7～10]。模糊综合评判法[11]是较成熟且应用较广泛的评判方法，它以隶属函数为桥梁，利用模糊关系合成原理，将一些模糊
绿色科技 2022年17期2022-09-30
- 护理专业学位硕士研究生新生的评判性思维现状及影响因素▲
610500)评判性思维是由个人态度和战略技能组成的复杂的、动态的过程，是个体主动分析事物的各个因素，并在分析过程中不断地审视自己或他人的思路，以期对事物形成正确的理解并做出合理的决定[1]。护理学科中的评判性思维是对护理决策有目的的自我调控的判断过程和反思推理过程[2]。越来越多的研究表明，在临床实践中发展护士评判性思维能力对其学术成果以及解决临床护理问题大有裨益，护士评判性思维能力越强临床决策能力、科研能力就越强[3-4]。2010年国务院批准设置护
广西医学 2022年4期2022-05-14
- 基于模糊数学原理的大宗商品质量评判方法
宗商品，常规质量评判方法是核查其质量指标的实测数据是否符合公认标准或技术协议的要求，只有其质量指标的实测数据全部符合要求，才能判定为合格，否则就判定为不合格。从数学角度来说，这种常规质量判定方法是基于经典集合论的{0，1}模型，这种模型的特征函数只能取值0或1，也只能表达“非此即彼”的现象[1]。然而，在对大宗商品进行质量评判的实际操作中，却往往会出现“亦此亦彼”的问题，例如：某铅锭的化学成分按照GB/T 469-2013[2]进行检测后，Ni含量为0.0
质量安全与检验检测 2021年2期2021-07-17
- 摆脱“评判”的唯一方式
中，我们对问题的评判会影响我们的判断。文章主要讲了“评判”的坏处以及如何摆脱“评判”。We may not have the full details and it's likely that we are likely to judge something based on limited information. We tend to distance ourselves through our judgment and become disappoi
疯狂英语·新策略 2021年3期2021-02-27
- 设备健康评价模型中AHP 模糊综合评判法探索
熵权法、模糊综合评判法、TOPSIS 模型、灰色关联分析、贝叶斯网络法等。由于设备的各个性能状态存在关联性，且设备的健康状态具有一定的模糊性，难以量化处理，因此本文将AHP 与模糊综合评判法相结合来建立评价模型。AHP是用来确定各评价因素的权重，而模糊综合评判法处理设备的健康状态模糊性以及难以量化的问题，两者结合对设备健康状态做出合理评价。2 AHP 模糊综合评判模型2.1 基本概念2.1.1 层次分析法（Analytic Hierarchy Proces
中国设备工程 2020年9期2020-05-12
- 护生评判性思维能力培养实践教学研究
650000）评判性思维源于苏格拉底所倡导的一种探究性质疑[1]，由国外学者Scheffer等[2]在2000年提出，提示临床护理人员应做到正确反思、查阅、推理、评估及决策[3]。美国护理联盟和美国护理协会已将评判性思维作为本科学生护理教育质量评价的一项标准，强调优先发展大学生的高级思维能力[4]，罗先武等在护理专业本科生临床能力评价指标的建立中，将评判性思维能力作为护理本科生应具备的首要核心能力之一。培养护生的评判性思维能力，是现代护理教育的职能目标，
卫生职业教育 2020年4期2020-03-18
- 模糊数学的基本原理
域。1 模糊综合评判的数学原理什么是综合评判？那就是对一些受诸多因素制约，或着具有多种属性的事物，能够作出一个能综合这些因素或属性的总体性评价。在此，评判是指按照事先给定的诸多条件对事物的好坏、优劣进行评价，断定。综合是指评判条件包含多个因素或指标。所以，模糊综合评判也可说是对受多个因素制约的事物做出全面地评价。此类问题在我们实际生活中有着广泛的应用价值。这种方法可以应用于对教师、学生、服装、烟酒、手机、电脑等的评价，具有一定的推广价值。1.1 一级模糊综
数字通信世界 2019年4期2019-06-03
- 如何恰当地表达自己的愤怒？
自己的感受，不去评判对方。表达感受：“亲爱的，你昨天一直不回我微信，我感到很担心。”——这就是表达感受，而不是指责对方，批判对方。这样就不容易激起对方的逆反之心，很容易就把对方关注的焦点拉回到你身上，让他自己去思考为什么你会担心。评判对方：“你为什么昨天不回我微信？你就是一个没有责任心的人！”——这就是评判对方，把焦点放在了对方身上。对方被攻击了，肯定会反击。最后他被你逼得只顾着思考如何澄清自己，而无暇顾及你的感受，没有耐心照顾你的情绪。2.表达自己的感受
中学生博览 2019年4期2019-03-15
- 邵阳市护生评判性思维能力现状调查及影响因素分析
00）邵阳市护生评判性思维能力现状调查及影响因素分析马 婷，覃小菊，岳月娟，李 琼（邵阳学院，湖南 邵阳 422000）目的 了解邵阳市护生评判性思维能力现状及其影响因素，为护理教育者提供参考依据。方法 采用一般人口学资料表和评判性思维能力测量表对630名护生进行问卷调查。结果 护生评判性思维能力得分为（277.96±9.26）分，年级、学历层次、学习成绩、是否担任过班干部和是否学习过评判性思维课程是影响护生评判性思维能力的因素。结论 护理院校应加大对护生
卫生职业教育 2017年24期2017-12-15
- 专升本护理学生评判性思维倾向的探析
3专升本护理学生评判性思维倾向的探析王明弘，代佳禾，孙肖颖，孙冬元吉林医药学院护理学院，吉林省吉林市 132013目的探讨护理教学对专升本学生评判性思维倾向的影响。方法2016年6—7月,采用中文版评判性思维倾向量表对专升本护理学生进行评判性思维倾向调查。结果除评判性思维的自信心外,学生的评判性思维倾向和其表现的6个方面差异有统计学意义(P护理教学；评判性思维倾向；专升本学生评判性思维对人的行为有重要的影响,通过采用讨论、反思日志和角色示范等方式来发展和强
中国卫生产业 2017年26期2017-10-18
- 基于直觉模糊综合评判的网络流量预测方法
基于直觉模糊综合评判的网络流量预测方法常海滨(陕西学前师范学院， 西安 710100)针对基于三角模直觉模糊综合评判算法的网络流量预测方法进行了研究。介绍了三角模的基本概念和定义；提出了五种基于三角模算子的直觉模糊综合评判模型及其特点；给出了基于三角模直觉模糊综合评判网络流量预测的基本步骤；对该算法进行了实验仿真，并将获得的实验结果与前一种方法的实验结果进行对比，分析比较两种方法的优缺点。三角模； 直觉模糊； 算子； 网络流量0 引言在客观世界中，许多现象
微型电脑应用 2017年5期2017-06-01
- 基于安全监测系统的大坝安全多层次模糊综合评判方法分析
全多层次模糊综合评判方法分析王静云（中国水利水电第八工程局有限公司）针对目前大坝工程项目建设安全检测系统过程中存在的问题，本文分析了采用多层次模糊综合评判方法的作用原理、作用过程，并提出了各个评判因子的获取方法。其目的是为相关建设者提供一些理论依据。安全监测系统；多层次模糊综合评判方法；评判因子引言大坝是我国实现经济现代化建设发展目标的重要基础设施，其安全监测系统应用的可靠性是提升管理控制水平的关键。而大坝安全监测系统中的监测仪器设备本身就具有一定的效应度
低碳世界 2016年34期2016-12-27
- 害怕被吐槽？那就别再吐槽别人了
尝试坚持一天不去评判任何人。有人试过这么做吗？真的很难。一位女士在街上走着，喷了一口烟在她孩子的脸上；沙滩上，一位男子躺在香蕉形大吊床上；杂货店的某个女人带着三十多件商品却跑去“15件以下”的队伍结账……坚持一天不去评判别人，这项挑战到后来更像是一种练习，锻炼我少说闲话，多关注自己。它让我开始审视我自己。我很好奇，是不是有时我们害怕别人对待自己的态度是因为这恰好映射出了我们的行为。也许，这也是为什么我们会对别人身上某些特质特别敏感、特别抓狂。在没有了评判的
意林(绘英语) 2016年6期2016-04-09
- 新年关键词：少评判
洁新年关键词：少评判文/杰弗瑞·菲佛（Jeffrey Pfeffer）译/王玉洁对于领导者而言，尝试把“不评判或少评判”作为新年的努力方向吧！新年新规划。最流行的新年规划莫过于减肥或创业了。然而，如果你能制定并实施以下规划，你会感到更加幸福，获得更大的权力，并帮助你周围的人更加充分地挖掘自身潜力，这也是多数宗教所推崇的。这一规划就是——少评判，尤其不应评判他人。评判与幸福真人秀电视节目《厨艺大师（澳大利亚版）》（Master Chef Australia）
中欧商业评论 2015年3期2015-12-22
- 想提升领导力就少评判评判与权力
，因为你对他人的评判会影响你构建有效的工作关系。不幸的是，我们周围充满了各种评判，而且我们经常会不自觉地快速作出评判。一旦我们对他人下了结论，便很难从其他角度了解这个人，即使是获得了新的信息也无法改变对这个人的看法。人们不可能喜欢对自己有消极看法的人。所以，如果你想获得权力，就下决心少做评判，因为权力在很大程度上取决于你维护良好人际关系的能力。评判与成长斯坦福大学的社会心理学家研究发现，两种不同的心理定向对自己和他人会产生影响。一种心理定向是学习或发展型，
中外管理 2015年5期2015-05-19
- 中学英语教师阅读教学研究丛书之七英语阅读教学中的问题设计：评判性阅读视角
学中的问题设计：评判性阅读视角Questioning Skills in the English Language Reading Classroom: A Critical Reading Perspective推荐理由：评判性思维是一项较高层次的思维活动，开展评判性阅读教学，培养学生的评判性思维能力是英语阅读教学的一项重要任务。但高层次思维能力的培养要有一定的依托，在中学英语阅读教学中通过有效设计问题来培养学生的评判性思维正是两者的结合点。本期推荐的《
英语教师 2015年8期2015-02-13
- 评判性思维在国外护理教育中的发展现状
李欣倩，尹安春评判性思维是近年来在护理学科中引起广泛讨论的一个重要概念。评判性思维与护理临床决策、护理能力、护理诊断、循证护理等重要的护理行为互相关联、互相影响［1，2］。护士评判性思维的水平直接关系到临床护理服务的质量。因此，学生评判性思维的培养已成为护理教育中重要的教学目标之一。有研究表明，本科护生评判性思维倾向明显低于西方国家，且随着护生年级的增高，评判性思维呈现下降的趋势［3］。本研究总结了国外文献中评判性思维在护理教育中的发展现状，重点分析和阐述
护理研究 2014年33期2014-08-15
- 基于熵权的区域水资源配置模糊综合评判决策
于区域水资源配置评判指标的选择、指标权重等都具有模糊性和不确定性，而常用的模糊评判法、灰色聚类评价、人工神经网络等综合评判方法，通常采用主观的方法确定评判指标的权重，如专家评分法、层次分析法（AHP）等，这样就会造成由于人的主观因素的影响而使评判结果产生偏差，从而使评判结果的可信度受到影响，因此，权重的确定是综合评判的难点。将信息论中的熵值理论应用于区域水资源配置评判决策中，建立了基于熵权的区域水资源配置模糊综合评判决策模型，运用信息熵来计算评判指标的权重
黑龙江八一农垦大学学报 2014年3期2014-03-13
- 基于模糊理论的铁路普通客车维修质量评判方法
客车维修质量进行评判，目前多采用的是传统的简单求和法、加权求和法.普通客车(不含空调客车、发电车)由转向架、制动装置、车钩缓冲装置、车体及车内设备、车电装置五大主要部分(项目)组成，而每部分的维修均涉及众多的评判因素［1］，由于评判因素及权重均具有较大的模糊性，很难给出有效而准确的点估计值.因此，传统的方法是不适用的［2-3］.模糊综合评判，是对涉及多种模糊因素的对象系统进行总的评判，具有一定的科学性和实用性［4］.为此，引入模糊数学中的模糊综合评判方法对
大连交通大学学报 2013年4期2013-09-20
- 基于模糊综合评判的护卫舰对海作战能力评估研究＊
1 引言模糊综合评判法评估的优点是数学模型简单，对多因素、多层次的复杂问题评判效果较好，但缺点是评判结论具有模糊性，并非完全准确[1]。现在对评判结果的处理有两种方法：一种应用最大隶属度原则，得出的结论具有模糊性且不适用于进行两者比较，并且在有两个最大隶属度相同或其它隶属度同最大隶属度相接近时，由于其中人为因素的存在，专家打分数据稍微变化就可以使评判结论发生改变，因此其敏感度较低，结论说服力较差[2]。另一种是评判分数法，即人为引进评判分数与评语的对应关系
舰船电子工程 2013年7期2013-08-10
- 娱乐栏目中评判方式的电视化表现
态，呈现出不同的评判方式，有些评判方式成为栏目的精彩亮点，有些评判方式成为栏目的诟病。合理的评判方式能够推进节目流畅地运行，而蹩脚的评判方式会割裂栏目完整的结构，甚至影响到栏目的公信力。寻找到合适的评判方式，是解决栏目形态新颖化的重要内容。本文就当前一些有代表性的娱乐节目评判方式进行分析，希望能有所启示。一、让评判来引导观众体验评判是一种手段，也是一种形态。首先要充分认识到评判在娱乐栏目中的作用，只有深入了解这些作用，才能将评判的效果发挥到极致。1.评判权
文教资料 2012年20期2012-08-15
- 二级模糊综合评判法在远程教育量化考核中的应用
使用一级模糊综合评判方法，但随着考核对象、考核指标的复杂，本文引入二级模糊综合评判方法，甚至于多极模糊综合评判方法，为更庞大的考核体系探讨更合理的方法。在模糊集合理论中其最基本的核心思想就是隶属思想。隶属思想使我们可以对一大类不确定的管理现象进行客观的量化处理，进而可以广泛地应用以模糊集合论为基础的模糊数学的理论和方法。在系统考核评价中，由于系统的描述存在着许多模糊性的概念，我们用模糊数学对人脑评价事物的思维过程进行研究和模拟，从而形成的模糊综合评判就是一
山西广播电视大学学报 2012年4期2012-05-28
- 高校教师考评的模糊综合评判
师考评的模糊综合评判赵力（淄博师范高等专科学校数理科学系，山东 淄博255100）为使教学管理者对教师能够进行客观公正的评价，构建基于模糊综合评判的高校教师评价体系，使教学管理者对教师进行客观公正评价的同时，还能分析教师教学中存在的不足，为今后的工作改进指明方向。高校管理；教师考评；模糊综合评判综合评判是一类决策过程，通常是希望能对若干对象按一定意义进行排序，从中挑出最优或最劣对象。目前，许多高校对教师评价使用的是教师、学生及专家打分的总分法或加权平均法，
温州职业技术学院学报 2010年3期2010-09-05
- 冶金建设工程质量的模糊评判方法研究
设工程质量的模糊评判方法研究牛永红1，2（1上海交通大学，上海200030；2中冶宝钢技术服务有限公司，上海200941）为了改进并提高目前冶金建设工程质量评判的科学性和适用性，运用模糊综合评判理论构建评判模型，并采用专家打分法区分关键和次要评判权重，最后结合实际工程案例对评判模型进行检验，检验结果表明，此评判模型在工程领域具有可行性、可操作性和可延伸性。冶金建设工程；质量评判；模糊评判方法目前冶金建设工程质量评判主要是在交工资料验收并由质量监督部门抽检验
山东冶金 2010年1期2010-08-23
- 浅谈模糊综合评判在招标采购中的应用
依据,用模糊综合评判方法对招标过程中各投标单位的被评价要素赋予权重,构造综合评价指标,对投标企业进行模糊综合评判,选出最优秀的企业作为第一中标候选单位。1 模糊综合评判模型的建立1.1 确定指标体系对某一事物进行评价,若评价的指标因素为ui(i=1,2,…,m),则ui便构成一个评价因素的有限集合为:U={u1,u2,…,um}。各因素 ui(i=1,2,…,m),即代表各影响因素,这些因素都具有不同程度的模糊性。1.2 确定指标的权重各个因素的重要程度一
山西建筑 2010年4期2010-08-20
- 影响学生评判性思维形成因素分析
021）影响学生评判性思维形成因素分析詹文娴（襄樊职业技术学院医学院，湖北 襄樊 441021）评判性思维；影响因素；综合能力评判性思维是个体在复杂情景中，能灵活应用已有经验及知识，对面临的问题及解决方法进行选择，在反思的基础上进行分析、推理，从而作出合理的判断，能正确进行取舍的能力[1]。20世纪80年代后，评判性思维被引入护理领域并受到高度重视，被认为是护理专业人员必须具备的能力。1989年美国护理联盟在护理本科的认证指南中将评判性思维作为衡量护理教育
卫生职业教育 2010年15期2010-08-15