财会专业
- 地方高校财会专业实践教学体系数智化优化升级路径研究
促使地方高校财会专业应用型人才培养进行变革。实践教学是应用型人才培养的关键环节，因此实践教学体系数智化优化升级势在必行。通过分析地方高校财会专业实践教学现状，总结课程体系、教学内容与方式等方面存在的问题，提出财会专业实践教学体系数智化优化升级路径，即运用数智化思维将大数据、智能财会等课程作为核心，升级财会专业实践教学课程体系，利用数智化技术建设实践教学资源，优化实践教学内容与形式，通过贯穿实践教学全程的数智化应用提升人才培养质量。关键词：财会专业；数智化；
互联网周刊 2023年15期2023-08-31
- 财会专业课程思政教学改革探索
的时代背景，财会专业亟需进行课程思政教学改革。本文以财会专业商业倫理与会计职业道德课程为例，剖析其课程思政教学改革的困难，然后针对性提出思政教学改革路径，致力于为社会培养一批德才兼备的财会专业高质量人才，从而助推社会经济高质量发展。关键词：财会专业；课程思政；商业伦理与会计职业道德中图分类号：F23 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.0610 引言中国特色社会主义已进入新时代，科技与
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- 民办高校财会专业“十四五”发展规划探索
十四五”期间财会专业的发展思路、建設目标和工作重点，提升财会专业的核心竞争力和品牌影响力，推进会计学院的全面发展，根据《国务院关于》、《教育部、财政部》和学校“十四五”规划等提出的目标和任务，结合本专业发展实际，编制本规划。关键词：财会专业；“十四五”规划一、指导思想与总体目标（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，以立德树人为根本，全面贯彻落实党和国家关于加快构建现代高等学校教育体系的总体要求，主动适应国家和地区经济以及社会发展的需要，坚持改革、发展和创新
客联 2023年2期2023-06-18
- 对财会专业涉及“课岗赛证”课程融通的认识
显著改变。以财会专业为例，传统的高职会计专业课程对于实际生活中要求的岗位需求、证书需求、竞赛需求等方面的提升存在一定的困难，不利于高职院校学生的就业或创业。因此，为了符合国情需求，顺应市场经济的发展，高职财会专业涉及“课岗赛证”课程融通人才培养模式应运而生。高职院校应认识到“课岗赛证”与财会专业课程相融合的必要性和重要意义，深入研究和探索其改革方略，为适应社会的财会专业人才培养提供新方向和新思路。关键词：财会专业；课岗赛证；课程融通随着教育部对于高等职业教
科技风 2023年5期2023-03-08
- 信息化教学手段在单招财会学科教学中的应用研究
息技术在中职财会专业的具体运用展开探索，以望能为中职财会教师开展专业教学提供有效参考。【关键词】财会专业;教学创新;信息技术现如今，信息技术在各领域均得到了普及运用。且大量的应用实践也已表明信息技术的融入不仅极大方便了人们的日常生活，同时也对社会进步起到了极大的促进作用。不仅如此，在教育领域，信息技术的融入亦带来了不可忽视的效果，如在财会专业教学中的运用不仅极大提升了财会计算总结方面的预算效率，同时还能保证超高的精确度。对此，中职财会专业教学亦不可忽视信息
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 产教融合下中职财会专业实践教学研究
现出来，对于财会专业的学生而言需要通过实践教学更好的了解所学专业的相关内容，并在教学的过程中让学生的眼界能够变得更加开拓，在思维上也能够得到很大的提升，校企合作的发展也会越来越长久，知行合一的办学理念也能够深入人心。关键词：产教融合;中职;财会专业;实践教学;研究引言：在进行产教融合的教学理念下，财会专业能够在校企合作的公司中锻炼自己，中职学校对学生的学习要求应当严格起来。让学生能够积极主动地参与到实际的实践当中，从而在面对以后进入工作中所出现的财会专业问
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- “书证融通”人才培养模式在技师学院财会专业的应用研究
计越重要”，财会专业人才培养是服务我国经济发展的重要推动力量。技师学院作为职业教育基地的重要组成部分，应在国家新时期职业教育大政方针的指引下，基于“书证融通”理念，在课程体系设置和教学模式方面，探索财会专业人才培养路径。关键词 书证融通；技师学院；财会专业；职业证书DOI： 10.19840/j.cnki.FA.2022.03.0142017年11月4日，新修订的《会计法》正式取消会计从业资格证书，标志着会计从业准入门槛放开；以“云会计”“财务共享”“业财
航空财会 2022年3期2022-06-26
- 高校财会专业实践教学优化策略研究
】本文从高职财会专业实践技能培养的现状出发，论述财会专业实践教学体系的优化策略：校企师资互融渗透，提高教学质量;明确“就业导向”的职业能力目标，丰富专业实践内容;构建财会专业技能型人才培养的教学体系;深化学生实践认知，完善实践效果考核办法。【关键词】职业技能 财会专业 实践教学【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）12-0149-042019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确指出在职业院校、应用型本科
广西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- 校企联动机制在中职财会专业教学中的应用
严格的标准。财会专业作为中职教学的有机组成部分，应该迎合时代发展的潮流，跟随时代发展的脚步，加快财会专业教学模式的改革、创新。以就业为导向的校企联合机制成为当前中职财会专业教学当中应用最广的教学形式之一，充分地体现了理实一体化和实践教学的优势。本文则是对校企联动机制在中职财会专业教学当中的应用进行研究、分析。关键词：校企联动;中职教育;财会专业;教学实践校企联动作为一项重要机制，如何将其运用在中职会计专业的教学过程当中是当前中职相关教育者研究探索的主要方向
科技风 2022年14期2022-06-11
- 如何加强中等职业教育财会专业的实践教学
业教育在进行财会专业人才培养时，要以技能型人才训练为方向，强化学生的专业实践能力，提高学生的职业适应能力。面向当前的综合性人才培养要求，中职院校在教育改革的背景下，也要落实理论教学与实践教学同步训练的目标，在夯实理论基础的同时，以实践教学的加强，提高学生的职业能力，本文主要探究了加强中等职业教育财会专业实践教学的具体策略。关键词：中等职业教育;财会专业;实践教学;引言：实践教学体系的有效落实下，学生可以理解专业知识，也可以掌握财会知识的应用方式，通过实践中
中学生学习报·教研周报 2022年2期2022-06-09
- 中职学校财会专业ERP教学探究
ERP教学;财会专业;教学研究RP系统是企业资源计划（Enterprise Resource Planning）的简称。它是以系统化的管理思想，为企业提供决策手段的管理平台。它是信息时代下企业现代化管理的选择。它是高度集成的系统，包括信息化技术、生产、供应链、客户、库存、财务等管理内容，是将资金流、信息流、人流、物流融于一体的管理平台。在计算机技术与信息技术的发展下，财务核算自动化、流程管理系统化、数据分析智能化等综合原因，采用ERP系统对全公司进行管理已
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 财务智能化发展对高校财会专业学生的挑战与机遇
能化对于高校财会专业学生有哪些挑战和机遇。对调查数据进行分析并给出相应的建议，希望高校财会专业学生能从中找到解决财务智能化发展带来的系列问题，并从中得到关于职业规划的新启示。关键词：财务智能化;财会专业;挑战;机遇一、研究背景随着信息技术时代的到来，我国会计行业也有了巨大的变化：从最初的手工账到会计数据处理电算化再到如今的财务智能化。2020年中兴新云与南京大学智能财务研究院、厦门大学会计学系联合发布2020财务未来发展报告《财务的自动化 智能化 数字化》
科技风 2022年13期2022-05-30
- 高等院校财会专业加强技能实践教育的措施
[摘 要]财会专业是一个应用性较强的专业，因而有效开展技能实践教育非常有必要。技能实践教育是财会教学的重要内容，是实现学生实践能力及素质提高的有效途径。因此，本文对高校财会专业的技能实践教育状况进行了详细分析，并针对分析过程中发现的问题提出了一些优化措施。[关键词]财会专业 技能实践 措施基金项目：陕西省教育厅教改项目“应用型高校商科专业实践教学体系构建的研究与探索”（项目编号：19BY119）。引 言随着市场经济的快速发展，社会及企业对财会专业人
陕西教育·高教版 2022年5期2022-05-17
- 高校课程思政与财会专业教学融合的路径研究与实践
高校开放教育财会专业教学中，针对开放教育和受教育者的特点，加强其课程思政教育具有十分重要的意义，在财会专业教育工作中，各高校应以从多个方面开展课程思政教育，以育人为教育根本，为中国特色社会主义建设事业培养更多高素质综合性人才。关键词：课程思政;财会专业;教学融合;研究与实践中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.077随着科学技术的快速发展，教育方式也产生了相应的变革，从2012年开始，
现代商贸工业 2022年9期2022-05-15
- 中职院校学生财会技能提升策略
：中职院校;财会专业;专业技能;提升策略中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）13-0017-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.13.006 在进行教学的过程中，教师应该注意平台的相应搭建，好的平台是提高效率的保证，同时还应该注重目标的明确以及实践能力的提升，教师也应意识到自身的能力对教学效率的影响，还应该意识到学生个人能力在学习中的
学周刊 2022年13期2022-05-09
- 人工智能时代背景下高校对财会专业人才培养的研究
背景;高校;财会专业;人才培养一、人工智能时代背景（一）国家注重对数字化产业的发展 由科锐国际人力资源有限公司在2022年发布的《人才市场洞察及市场薪酬指南》中指出，数字化能够在企业中得到重视很大一部分原因是来自于国家对高新科技发展的关注与助力。2021年3月11日，中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要正式通过十三届全国人大四次会议表决，正式发布，“十四五规划”的发布为中国未来五年的发展进行了定量分析，用较长的篇幅对更
客联 2022年2期2022-04-29
- 浅析智能财务机器人对高校会计专业学生培养的影响
：人工智能，财会专业;大学生培养 在传统的会计处理中，获取财务数据信息的主要方法是票据、纸面通信和口头传输。在信息时代，信息技术应用后，员工可以通过大量丰富多样的手段获取所需的财务信息。例如，数据信息可以通过键盘输入电脑;可以通过电脑扫描器把资料资料扫入电脑，也可以利用网路分享技术，把资料资料传送至其他电脑。信息化的运用极大地拓展了财会人员获得金融资讯的途径。智能技术的诞生，给各个领域带来了新的活力。随着人类的不断进步，人类的发展也进入了一个新的时代。随
客联 2022年2期2022-04-29
- 信息化背景下财会专业教学模式创新路径探究
词：信息化;财会专业;教学模式;创新路径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-引言在當前的经济形势下，把“创新”教学模式融入到实际教学中，既有利于培养学生对会计专业的发展，又有利于培养和提高会计专业的核心素养。1浅谈会计专业在信息化背景下实施创新教学模式的意义1.1全面提升学生学习能力在传统的财会教学中，老师往往采用说教式、演习式的教学方式，而学生对财会表格、财会知识等方面的知识缺乏细致的认识，无法调动学生的积极性。要使会计
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 践幸福阳光理念促师生幸福成长
词：中职生;财会专业;班主任;幸福;体验;行动;创造 中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）08-0039-03教育学家苏霍姆林斯基曾这样讲：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生的各种知识，但却没有给予学生最宝贵的东西，这就是——幸福。理想的教育是：培養真正的人，让每一个自己培养出来的人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”何为幸福？笔者认为，幸福是人们内心世界的一种认知和满足，
成才之路 2022年8期2022-02-25
- 高校思政课程与专业课程有效性融合机制研究
思政教育 财会专业 融合机制中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-前言本文旨在研究高等教育人才培养体系建设中，各门课程融合了思政教学内容，承担了思政课程的补充及外延的重要角色，通过思政教育，形成"课程思政"及思政课程协同育人的局面。通过以专业课程教学为载体，有效融入思想政治教育元素，在教学中进行爱国主义、集体主义、社会主义法治教育，帮助大学生明确目标，把握正确方向和道路，树立正确的世界观、人生观和价值观，培育追求真理、实事
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 财会专业教学的“活”与“实”
，各行业对于财会专业的人才要求也在增加。因此在进行财会专业教学时，应该注重观念的转变，教学方式更加灵活，将实践落实到专业学习中，以培养更多高素质的财会专业人才。本文提出了：以生为本，灵活应变;加强实训，知行合一;自主学习等几个策略，助力于财会专业教学实现“活”与“实”。【关键词】财会专业;教学创新;灵活教学;实践策略引言：教育需立足于民族性、科学性、时代性的基本原则。在社会快速发展的今天，传统的财会教学方法，显然不能有效激发学生们的学习兴趣，不能高效推进财
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 职业院校财会专业教育现状与有效教学策略
院校各种影响财会专业教学有效性的因素，总结存在教材不适配、学生接受程度参差、非财会院校教师专业教师不足、课程设计缺乏理论联系实践等问题，提出通过为非财会专业的学生选择合适且有针对性的教材、根据需要配备专业教师提高授课有效性优化课程质量，以及开设实训课程与理论学习相呼应组织学生参加财会技能比赛等策略，对提高职业院校财会专业教育的有效性具有一定的借鉴意义。关键词：职业院校;财会专业;教育教学;有效性1 职业院校财会专业教育现状职业院校作为职业技术教育体系中的重
装备维修技术 2022年3期2021-12-06
- 深化应用型本科财会专业课程思政改革的实施路径探析
科高校对提高财会专业思想素质和职业道德教育的改革。本文从应用型本科高校的角度出发，结合财会专业的特点，通过对学校政策、人才培养、课程设计和教师考核等方面的研究，探索深化应用型本科财会專业“课程思政”的实施路径。关键词：应用型本科、财会专业、课程思政一、课程思政的内涵课程思政是近些年来党和国家对于教育教学方面提出的重要指导要求，习近平总书记在全国高等学校思想政治会议中也进一步强调“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 大数据背景下财会专业建设探究
为此，本文以财会专业为例，分析财会专业教学模式的现状，并对互联网背景下如何发展智能化财务管理专业进行探析，为进行高校专业交叉的教学模式改革提供思路。关键词：大数据;财会专业;智能;专业建设一、前言2020年，清华大学取消会计学专业本科招生，继清华停招会计本科后，安徽大学也宣布撤销财务专业。这两所高校对财会专业的招停引起了社会对财会人才的培养模式进行了反思。事实上，传统的财会人才培养模式更注重线下课堂，理论教学为主，但是互联网背景下对数据和信息的储存、分析都
科技信息·学术版 2021年21期2021-11-24
- 财会专业书证融通课程体系改革研究
分高校都开设财会专业，但现有应用型本科院校财会类课程体系普通存在一些问题，本文结合书证融通，从人才培养方案、课程体系、教材和师资队伍四个方面对书证融通课程体系改革进行分析，希望为相关院校提供借鉴。关键词：书证融通，财会专业，课程体系一、引言财会专业目前在经管类中招生人数最多，但在大智移云时代，未来财会人员是否会越来越少，会走向何方，传统会计会不会淘汰？目前大部分高校都开设财会专业，但现有大部分应用型本科院校财会类课程体系普通存在一些问题：（一）人才培养模式
教育周报·教育论坛 2021年11期2021-11-13
- 浅析中职财会专业核心素养培养的途径与方法
素养;中职;财会专业;教学策略引言新时代背景下，各校都专注于培养高素质、高质量的人。中等职业教育一直以重实践，重技能为教育特色，为大量企业输送了人才。然而，面对企业对技能型人才素质方面的新要求，中职毕业生的职业素养普遍不高、社会适应性和职业发展性存在局限等问题日益凸显，学校的培养模式难以满足企业对一线技能人才的切实需求[1]。因此，中等职业学校应做出改变，教师也要不断改变教学策略，整体强化培养实用型人才的教育导向，突出“职业”特色。培养学生的核心素养，各方
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 浅析中职财会专业核心素养培养的途径与方法
素养;中职;财会专业;教学策略引言新时代背景下，各校都专注于培养高素质、高质量的人。中等职业教育一直以重实践，重技能为教育特色，为大量企业输送了人才。然而，面对企业对技能型人才素质方面的新要求，中职毕业生的职业素养普遍不高、社会适应性和职业发展性存在局限等问题日益凸显，学校的培养模式难以满足企业对一线技能人才的切实需求[1]。因此，中等职业学校应做出改变，教师也要不断改变教学策略，整体强化培养实用型人才的教育导向，突出“职业”特色。培养学生的核心素养，各方
中学生学习报 2021年11期2021-10-15
- 基于产教融合的财会专业创新教学研究
和输送复合型财会专业人才。关键词：产教融合;财会专业;创新教学高校的财会专业与各行业及不同领域的经济发展息息相关，科学技术的不断进步和发展过程中，对人才的要求逐渐升高，在保证学历水平的基础上，需要具备较强的社会适应能力，同时保证基础知识掌握扎实的前提下，能够对理论知识进行全面掌握及灵活运用。为了满足以上目标，需要在产教融合的基础上，提高对财会专业教学创新的重视。1.“产教融合”模式下财会专业课程教学过程中存在的主要问题在实际教学过程中，会受到学时的限制，很
快乐学习报·教师周刊 2021年9期2021-10-12
- 中职院校学生在财会学习中遇到的问题及改进策略
业，所以作为财会专业的学生，具备较高的财会专业技能是必不可少的。但是由于种种原因，学生的财会学习中遇到了种种困难，这在一定程度上导致了教学效率低下，面对这种情况，笔者根据自身的经验就相关的问题及原因进行了讨论。关键词： 中职院校;财会专业;问题分析;改进策略中图分类号： G712 文献标识码：A 文章编号： 1992-7711（2021）15-037在中职院校的财会学习的过程中，作为学生应该知晓自己能力欠缺的地方，在教学时教师只有对学生在学习相关的知识
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年15期2021-09-17
- 信息化背景下财会专业教学模式创新路径探究
景下，高校在财会专业教学中，运用“创新教学模式”的方法，促进财会专业学生发展，促使财会专业学生可以在大学期间得到良好的培养和锻炼，以饱满的工作热情、熟练的业务水平走向工作岗位。在信息技术的推动下，我国高校财会专业教学也发生了质变和量变，财会专业的教学课程提升了学生的计算机操作水平和对各种财会软件的掌握能力，促使高校财会专业学生的职业素养和业务能力得到全面提升，为我国企业、社会、国家输送了高精尖的专业财会人员，助力了中国社会主义经济的发展。关键词：信息技术；
大学·研究与管理 2021年2期2021-09-10
- 浅析职业中专学校财会专业实践教学的体会
。本文从我校财会专业教学的实际出发，对如何提高实践教学的质量谈了几点思考，确立新的实践教学观。关键词：职业中专学校 财会专业 实践技能教学职业教育是以能力培养为主线的教育，教育过程中的实践环节对开发和培养学生的综合能力具有特别重要的意义。近年来，我们以培养综合职业能力为出发点，对我校财会专业的实践教学环节进行了积极的探索和实践，使学生掌握过硬的专业技能，以适应当前深化职业教育改革及市场对会计人才的需要，并将此作为专业教学所追求的主要目标之一。一、确立新的实
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 高校财会专业实践教学体系的构建研究
导向的教学。财会专业是一门理论性较强的专业，在高校的财会专业的教学中，往往不能够达到理论教学和实践教学的有机结合，故当下高校财会专业实践教学体系的构建迫在眉睫，本文则针对这个问题进行了深入的研究和探索。关键词：财会专业;教学改革;实践教学财会专业是高校教育中为培养相关经济金融人才而設立的专业，其教学目标在于培养符合当代经济社会发展需求的财会类高素质人才。但是在日常的教学中，不同于理工类专业能够得到大量的实践机会，财会类专业更多的是理论的教学。鉴于这种情况，
锦绣·上旬刊 2021年8期2021-07-16
- 双元育人模式下高职会计专业教学的推进策略
模式;高职;财会专业;教学策略中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）03-0080-020引言高职会计专业属于工商管理的核心专业，培养的人才主要面向企事业单位，结合市场对人力资源的需求，大部分学生选择就职于企业会计业务核算、出纳、统计、库管、账单与资金审核等岗位。但综合高职的教育现状可知，我国目前对于会计人才培养工作并不到位，也可以说培养的会计人才并不符合市场对人才的定位与需求。在此种社会背景下，高职院校引进双元
海外文摘·学术 2021年3期2021-07-11
- 运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略研究
;中职院校;财会专业;教学活力;提升策略近几年以来，我国的社会经济已逐渐保持在了高速发展状态，随之社会对于财会专业人才的需求量不仅有所提升，同时对于该专业人才所提出的标准也普遍升高。在我国的社会发展过程中，人才的主要来源就是职业院校，所以在此背景下，中职院校的财会教师必须提升自身教学活力以及教学质量，达到更为理想的教学效果，为社会输送更多优秀人才。而实现该目标的主要途径就是加强对现代教育技术的使用。但经调查结果显示，当前大部分中职院校的财会教师在实际课堂上
教育周报·教育论坛 2021年43期2021-06-29
- 财会专业书证融通课程体系改革研究
分高校都开设财会专业，但现有应用型本科院校财会类课程体系普通存在一些问题，本文结合书证融通，从人才培养方案、课程体系、教材和师资队伍四个方面对书证融通课程体系改革进行分析，希望为相关院校提供借鉴。关键词：书证融通，财会专业，课程体系一、引言财会专业目前在经管类中招生人数最多，但在大智移云时代，未来财会人员是否会越来越少，会走向何方，传统会计会不会淘汰？目前大部分高校都开设财会专业，但现有大部分应用型本科院校财会类课程体系普通存在一些问题：（一）人才培养模式
教育周报·教育论坛 2021年37期2021-06-29
- 应用型本科财会专业税收类课程教学改革探讨
焕玲摘 要：财会专业税收类课程教学的主要任务是培养学生对涉税事项的分析与会计核算能力，能够运用专业知识解决企业实务中涉及的税收问题。本文从提升人才培养质量角度出发，结合财会专业税收类课程的教学现状和存在的问题，从课程内容的梳理整合、加强涉税实践训练、改进评价考核体系等方面提出改进建议，以提高学生对于税收知识的掌握和分析运用能力。关键词：税收类课程;教学改革;财会专业中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.
现代商贸工业 2021年12期2021-03-22
- 大智移云背景下财会专业人才培养模式改革研究
，是中职学校财会专业教育教学的终极目标。高新技术使得中职学校财会专业实践教学的实境模拟、实践练习、角色扮演和仿真业务成为现实，为学生岗位实习提供了有力的技术支撑，有利于提高中职学校学生的实践能力，改革传统教育教学模式，为中职学校财会人才培养提供有效路径。关键词：财会专业;人才培养;大智移云1高职会计专业人才培养存在的问题1.1人才培养目标落后随着“财务机器人”“财务共享中心”的出现，以往培养以会计核算能力为主的人才培养目标已经开始落后于实际需要，培养目标需
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23
- 传统文化在高职财会专业课程中的渗透研究
要：高职院校财会专业课程，多为理论加实际操作课程，实际操作性强，偏重培养学生的逻辑思维和动手能力，如何把传统文化融入财会专业课教学中，已经成为摆在我们专业课教师面前的一个很现实的问题。本文从探索和财会专业相关的中国传统文化入手，提出如何把传统文化融入部分课程教学中的问题，从而达到在专业授课过程中润物无声地对学生进行传统文化的教育，有助于增强大学生的智慧与能力，为培养新时代的大国工匠夯实基础。关键词：高职院校;财会专业;课程;传统文化中国传统文化的进化过程在
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 财务共享服务模式下应用型本科院校财会专业人才培养路径探索
科院校在培养财会专业人才时进行一定程度的转型，其不断严格管控教师的综合素质能力、不断优化教学方法、逐步完善和调整课程体系，根据社会和企业的发展要求培养学生人才，建立有效的、适应时代需要的、行之可行的人才培养模式。关键词：财务共享服务;应用型本科院校;财会专业;人才培养一、财务共享服务模式的内涵及现状1、财务共享服务模式的内涵财务共享服务是依托信息技术以财务业务流程处理为基础，以优化组织结构、规范流程、提升流程效率、降低运营成本或创造价值为目的，以市场视角为
科学与生活 2021年30期2021-02-18
- 浅谈中职财会专业课堂教学模式的创新
发展，市场对财会专业人才的要求不断提高。中职财会专业课程教学需积极创新教学模式，优化教学方法，以培养更多高素质的财会专业人才。文章结合教学工作经验，从以生为本，快乐学习;加强实训，知行合一;自主学习，提高效率三个角度，浅谈中职财会专业课堂教学模式的创新。敬陈管见，以期抛砖引玉。【关键词】中职;财会专业;教学创新教育需立足于民族性、科学性、时代性的基本原则。在社会快速发展的今天，传统的中职财会教学方法，显然不能有效激发学生们的学习兴趣，不能高效推进财会教学工
红豆教育 2021年21期2021-01-23
- 运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略研究
;中职院校;财会专业;教学活力;提升策略近几年以来，我国的社会经济已逐渐保持在了高速发展状态，随之社会对于财会专业人才的需求量不仅有所提升，同时对于该专业人才所提出的标准也普遍升高。在我国的社会发展过程中，人才的主要来源就是职业院校，所以在此背景下，中职院校的财会教师必须提升自身教学活力以及教学质量，达到更为理想的教学效果，为社会输送更多优秀人才。而实现该目标的主要途径就是加强对现代教育技术的使用。但经调查结果显示，当前大部分中职院校的财会教师在实际课堂上
教育周报·教育论坛 2021年17期2021-01-13
- 职业能力导向背景下财会专业教学改革创新研究
力导向背景下财会专业教学改革创新研究为例，分析财会专业的教学现状，采取相应的改革创新措施，提高财会专业的教学质量，更好的培养学生的职业能力，为学生未来的就业发展奠定坚实的基础。希望本文的分析，可以为同行工作者提供借鉴意义。关键词：财会专业;职业能力导向;教学改革;创新随着国家经济实力的提升，促使人才市场对就业人员的职业素养和专业技能以及社会能力的方面的要求进行严格的要求。因此，为了保障学生的就业情况，就要结合职业能力培养的要求，并且在进行教学活动的过程中，
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 财会专业学生创新创业能力提升方法浅谈
对于职业院校财会专业学生来说，通过多样化的教学形式提升他们的创新创业能力不仅对他们的职业发展有很大的帮助，而且也是社会发展的需要。因此本文主要基于这一背景，首先从几个方面分析提高职业院校财会专业学生创新创业能力的必要性，然后提出培养财会专业学生创新创业能力的主要途径。关键词 财会专业 创新创业能力 必要性 方法中图分类号：G642文献标识码：A职业院校旨在提高学生的专业技能，帮助学生掌握“一技之长”，进而提高学生的就业率。在素质教育不断推进的背景下，对职业
科教导刊·电子版 2020年17期2020-12-17
- 财会与金融类跨专业实训基地建设与共享
见。关键词 财会专业 金融类专业 实训基地 建设与共享中图分类号：G717文献标识码：A0引言通常，只有专拣合适的财会和金融类的实训基地才能够更好地迎合时代的发展，着其实也是对企业人员的发展提出的新要求。随着社会的不断发展，只有正确认清财会与金融类跨专业实训基的价值才能够真正培养出靠谱的人才。注意要在推动实训基地管理运行体制的基础上更好地培养高技能人才。本文主要对财会和金融类专业内部实训基地共享和建设的策略进行分析。1财务金融跨专业实训基地建设的价值1.1
科教导刊·电子版 2020年17期2020-12-17
- 大数据时代下财会专业人才培养模式研究
大数据时代;财会专业;培养模式;财会管理当前，大数据是一种作为概念的Wikipedia和Internet。从两个角度描述，数据生成过程和数据形成方法。前者将其描述为“无法使用软件工具来捕获、存储、搜索、共享、分析和可视化给定时间内收集的数据量”。后者将其定义为“高频、高容量、不同节点”，这是一种多元化及多能化的高新模式，然而大数据的概念不同，对大数据的分析及了解需要从两个方面着手：一个大数据的生成维度，其中包含结构化数据和非结构化数据，并且其中大多数在收集
中国集体经济 2020年29期2020-12-14
- 基于胜任力模型的“双创”人才核心能力培养研究
文以技工院校财会专业为例，从胜任力模型入手，研究当下现代职业教育中如何通过融入“双创”人才核心能力培养模式提高个人胜任力，从而推进职业院校双创教育、应用型学科教育的育人水平，达到促进学生就业，振兴地方经济的目的。关键词：胜任力模型;双创;核心能力;财会专业引言随着我国经济化水平提高，现代化进程加快，全球受到了新技术革命的冲击，创造了新的生产方式和经济秩序，新技术影响到传统行业，激发了人们新的需求并衍生出新的消费方式。高速发展的现代社会，技工院校的学生毕业后
财会学习 2020年32期2020-12-06
- 中职教育财会专业一体化教学的实践与初探
趋势。笔者在财会专业的教学生涯中坚持教改，不断探索和研究如何提高会计专业的教学效果，从会计基本技能教学出发，实践着以提高学生会计专业基本技能实操水平为目的的一体化教学模式。【关键词】中职教育 财会专业 一体化教学 实践 初探社会经济的发展对各行各业的要求在不断变化，职业教育教学工作也必须与时俱进，更新教育理念，完善传统的教学方法与教学模式。目前，中职教育中正在逐步实施一体化教学模式，而且一体化教学模式己成为中职院校专业课教学发展的新趋势。多年来，笔者在财会
商情 2020年28期2020-11-30
- “互联网+”背景下应用型本科财会 专业向管理会计转型研究
校应用型本科财会专业来说，应用型本科财会专业向管理会计转型探索会有很大的促进作用。在现阶段的时代背景之下，复合型人才的培养成为了行业发展的硬性需求，对于财会专业来说更是如此。由此可见，对“互联网+”背景应用型本科财会专业向管理会计转型实践进行研究具有重要现实意义。【关键词】互联网+ 应用型本科 财会专业 管理会计转型我国已经进入了一个新的发展阶段，这是大数据信息技术全面覆盖之后的新常态，在这样一个崭新的历史阶段，我国社会经济水平的增长速度不断加快，为了适应
商情 2020年8期2020-11-28
- 财会专业“产教融合、校企合作”育人机制探索与实践
。本文主要以财会专业为研究目标，进而结合国家的“产教融合、校企合作”战略，积极探索育人机制，将该战略落到实处，为我国源源不断的输出财会人才奠定坚实基础。关键词：财会专业;“产教融合、校企合作”战略;育人机制;实践就目前来说，我国的教育行业已经得到了较为显著的提高，也积极打破了传统的人才培养模式，开始向着创新型人才与技术技能人才的培养方向出发。除此之外，“产教融合、校企合作”战略作为我国新时代教育行业中的一下重要方针政策，其不仅有利于促进财会专业人才的源源不
教育周报·教育论坛 2020年42期2020-11-17
- 浅谈中职财会专业课堂教学模式的创新
必要对现有的财会专业教学模式进行有效的创新和改进。本文分析了中职财会专业课堂教学过程中存在的问题和改进措施，以期为中职财会专业的综合教育效率和质量的全面提升提供一些建议。关键词：中职 财会专业 课程教学模式 创新随着市场对中职财会人员要求的不断提高，中职教师势必要对现有的财会专业教学模式进行创新和改进。基于此，教师需要对当下的财会专业教学中存在的问题进行总结，充分参考成功的财会专业管理和经验，立足于本地区的实际需求和教育要求，构建具有针对性和可行性的课堂教
职业 2020年8期2020-11-09
- 互联网教育理念下财会专业教学改革实践分析
代的到来，为财会专业教学改革提供了更多思路和契机。互联网的便捷性、迅速性和有效性使其对教育行业带来了深远的影响，在财会专业教学中，教学改革是提高学生实践能力与职业素养的重要举措，本文基于互联网教育理念，就如何实现教学改革展开探究，论述了财会专业教学改革中应用互联网教育理念的基本思路和对策。关键词：互联网教育理念;财会专业;教学改革财会专业改革旨在强化学生的实践能力，为提高学生的实践能力，需要在教学改革中融入互联网教育理念，以互联网教育理念为指导，强化学生实
文存阅刊 2020年17期2020-11-09
- 高校学生应对财务智能化研究
的冲击，比如财会专业，人工智能必定会对其人才的就业培养和就业前景造成巨大影响。众多财会专业基础性的人才失业，也不利于公司内部的稳定发展，因此培养并提高该专业领悟内人才的专业技能和综合素质成为最关键的事情，这也倒逼影响了高校对于专业人才的培养。本篇文章就旨在研究财务智能化对高校专业人才培养的影响，从多方面对当今社会智能化的现状、观察影响做出分析等，进而为高校人才培养策略方面给予专业的思考和探索。关键词：财务智能化;财会专业;高校专业人才培养1.研究意义当今，
大众科学·下旬 2020年2期2020-10-21
- 基于校企深度融合下深化高职财会专业教学改革的对策
人员，这就对财会专业院校的教学工作提出了更高的要求。作为培养专业财会人才的高职院校，其财会专业的教学课堂质量不仅会影响高职教学的发展，还影响校企之间的合作。所以怎样进行教学改革才能提升高职财会专业教学质量是当前高职财会专业所需考虑的重点。本文基于校企深度合作这个大背景，从学校和企业两方面分析教学改革的必要，以及高职财会专业教学情况，并依据现实情况给出一些有效的改革对策。关键词：财会专业;校企合作;高职院校;教学改革;对策中图分类号：G712 文献标
佳木斯职业学院学报 2020年2期2020-09-10
- 以会计技能大赛推动财会专业的建设分析
计技能大赛为财会专业的师生搭建了交流学习的平台，为财会专业的建设提供了帮助。本文结合实际，对会计技能大赛的内容、作用做简要分析，对如何利用会计技能大赛推动财会专业建设展开探究论述，希望能为相关工作带来些许帮助。关键词：会计技能大赛;财会专业;建设方向中等职业院校的会计技能大赛通常包括两大项目，一是会计业务处理技能竞赛，二是沙盘模拟企业经营技能竞赛。会计技能大赛以考核财会专业学生的专业技能与职业素养为主，围绕会计基本技能、企业账务处理、纳税筹划、税务计算、税
看世界·学术下半月 2020年8期2020-09-10
- 中职院校财会专业网课教学反思
舟山技师学院财会专业网课教学的实际开展为例，浅要分析中职院校相关专业网课教学开展的优势与不足之处，并尝试探讨网课教学的优化策略。关键词：中职院校;财会专业;网课教学一、实施网课教学的软硬件条件其一，目前，我国4G网络已经达到了很高覆盖率，5G网络也开始兴起，莘莘学子的网课信号才能够得到有力保障。同时，我国智能手机同样有着很高的普及率，中职学生电脑及手机的拥有率完全能够满足居家期间网络上课的硬件需求。其二，近几年来，我国对于教师教学能力的培养方向一直体现为网
发明与创新·职业教育 2020年8期2020-08-28
- 中职学校财会专业分层次教学之我见
校，中职学校财会专业学生在教学中呈现较大的个体差异。本文将从实际教学情况入手，探究分层次教学法在中职学校财会专业教学中的意义，探究其对财会专业教学质量的积极影响以及具体实施策略，为相关工作者一定的参考依据。【关键词】 中职学校 财会专业 分层次教学【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）23-141-01引言随着教育水平不断提高，各校对学生的综合素质与专业知识
中学课程辅导·教育科研 2020年23期2020-08-13
- 财会类大学生“会计情商”（AEQ）教育问题研究
计从业人员，财会专业学生必须在大学期间努力提升自己的“会计情商”能力，因此高等会计教育中的“会计情商”教育就显得尤为重要。该文通过对高校“会计情商”教育的现状问题及原因进行了剖析，并对如何提升高校财会类大学生“会计情商”能力提出具体路径，旨在改进会计教育，提高人才培养质量。[关键词]财会专业;会计情商;路径[基金项目]2017年度湖南省教育科学“十三五”规划课题“湖南高校财会专业‘会计情商教育策略研究”（XJK17BGD043）[作者简介]刘胜辉（1980
教育教学论坛 2020年28期2020-08-13
- 大湾区高职院校财会专业复合型技术技能人才培养模式的探索
粤港澳区域的财会专业教育也面临新的挑战，一方面大数据时代要求培养复合型人才，传统从事简单重复性会计工作的人才面临淘汰，另一方面粤港澳三地的会计准则差异较大，培养能够在三地通行的复合型人才也是一个重要的发展方向。鉴于此，本文对粤港澳大湾区高职院校财会专业复合型技术技能人才培养的策略进行了研究，希望能够有所启示。关键词：粤港澳大湾区;高职院校;财会专业;复合型人才培养模式粤港澳大湾区是未来世界最具创新力的经济增长点之一，将赶超美国纽约湾区、旧金山湾区、日本东京
财会学习 2020年16期2020-08-03
- 高职财会专业提升实践能力的教学改革探究
高职院校; 财会专业; 实践能力; 能力提升; 教学改革中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）8-138-002 市场政策的不断调整，市场经济的不斷深化，市场竞争的不断激烈，使各企业对财务人员的要求已经不再仅仅是财务会计的记账、报税等基础会计工作，而是需要管理会计方向的高素质人才。高职院校需要针对市场需求，强化会计专业学生实践能力的培养，提高学生的综合素质。一、高职财会专业提升实践
科学大众·教师版 2020年8期2020-07-29
- “互联网+”时代背景下高职财会专业学生职业生涯规划教育研究
划两个方面。财会专业就业强调实践操作性，用人单位通常将知识运用能力放在首位作为评价基准。专业财会人员的能力具体是指按照用人单位的要求在实际工作中承担财会岗位职责所对应的能力和素养。为提高高职财会学生的就业效率及质量，还需紧跟行业发展，利用互联网时代优势，不断提高个人专业能力和职业素养，并有序规划职业生涯。从高职院校的角度，针对现阶段财会专业学生的职业规划存在的问题进行分析并提出改进建议。[关键词] 互联网+;高职教育;财会专业;职业规划一、引言高职教育多以
教育教学论坛 2020年24期2020-07-17