运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略研究

陈磊

摘 要：由于当前我国的教育改革工作已开始朝向更为深入的方向开展，同时时代也在不断进步，所以各式各样的现代教育技术随之产生。对于中职院校的财会教师来说，如果其可以有效使用现代教育技术，那么不仅可以达到活跃课堂氛围、提升教学活力的效果，同时还可以保证学生学习质量。而下文就将对运用现代教育技术提升中职财会教学活力的相关策略进行分析。

关键词：现代教育技术;中职院校;财会专业;教学活力;提升策略

近几年以来，我国的社会经济已逐渐保持在了高速发展状态，随之社会对于财会专业人才的需求量不仅有所提升，同时对于该专业人才所提出的标准也普遍升高。在我国的社会发展过程中，人才的主要来源就是职业院校，所以在此背景下，中职院校的财会教师必须提升自身教学活力以及教学质量，达到更为理想的教学效果，为社会输送更多优秀人才。而实现该目标的主要途径就是加强对现代教育技术的使用。但经调查结果显示，当前大部分中职院校的财会教师在实际课堂上，只会凭借自身经验开展教学工作，同时也不会主动了解并学习使用现代教育技术，整体教学效果并不理想。

一、运用现代教育技术增强教学内容的趣味性，激发学生的学习兴趣

经调查结果可以显示，当前我国大部分中等职业院校的学生，其普遍存在的问题就是学习能力较差，在学习过程中也不会使用正确的学习方法。此外中职院校的学生存在的一个明显特征就是没有较强的学习兴趣。而对于财会专业所涉及的学习内容来说，其又具備较强的概念性以及理论性，所以很少会有学生对该课程有足够的学习兴趣。再加上大部分教师在开展教学工作时，也会使用灌输性的教学模式。所以在此背景下不仅整个课堂氛围会变得更为枯燥，同时学生的学习效果也很难得到保障。基于此，教师所要做的就是加强对现代教育技术的使用，以丰富多样的表现形式将财会专业的理论知识展现在学生面前，以此来达到激发学生学习兴趣的效果。比如教师可以提前结合本节课所要讲解的内容制作相应的PPT，并在PPT中适当的添加一些动画图片或视频短片等，以此来吸引学生注意力，使其可以逐渐提升自身的学习兴趣。

二、运用现代教育技术打破教学时空限制，丰富学生的感性认识

由于财会专业所涉及的大部分知识点都较为抽象，同时教师在课堂上也经常会使用传统的教学模式，所以学生在学习过程中不仅很难理解这些知识的实际含义，同时其也会感受到学习本专业知识的枯燥乏味。除此之外，由于财会专业对于学生的实践能力要求也较高，但由于原材料的购买周期较强，同时教师在开展实践活动时也会受到时间以及空间上的限制，所以学生的实践能力很难得到有效锻炼。针对该问题，教师可以利用现代教育技术提前对购销合同、支票以及材料入库单等进行模拟，然后组织学生前往学校机房利用电脑完成一系列的业务操作。这样一来不仅可以使实践活动顺利开展，同时还可以促使学生牢固掌握所学知识。

三、运用现代教育技术引领学生的开放式学习，培养学生的自主学习能力

对于各个学科的教师来说，其教学任务不仅包含理论知识的讲解，同时更重要的还有培养学生形成优秀的自主学习能力。而在我国已经步入网络信息时代的今天，现代教育技术为学生提供了一个理想且广阔的学习平台。即学生利用网络不仅可以搜集自己需要或感兴趣逇学习资料，同时还可以突破时间以及空间上的限制，随时随地与老师或其他同学之间进行交流。所以在此背景下，教师便可以利用现代教育技术完成学生自主学习能力的培育。比如，教师在讲解与企业财务预算管理相关的知识点时，就可以组织学生利用网络搜集与现金净流量预算管理以及资本预算管理等相关的专题资料。在资料搜集完毕后，教师便可以给学生留出充裕的学习空间，组织学生以小组形式完成相应的学习任务。这样一来不仅可以不断提升学生的自主学习能力，同时还可以加强学生的合作意识。

四、运用现代教育技术密切课堂教学与社会岗位之间的联系，突出教学的应用性

在实际教学课堂上，教师可以利用现代教育技术为学生模拟出相应的财会业务环境，然后再将学生需要掌握的会计操作项目的实际操作步骤一一向学生进行展示。展示完毕后，教师要组织学生利用计算机进行实操，以此来提升学生的实践能力，突显财会知识本身的应用性。除此之外，教师还可以使用现代教育技术为学生创建岗位模拟平台，让学生通过该平台可以更为直观的了解企业在进行采购以及成本计算时需要做的工作，以及财会业务的整套流程内容。最后，教师还可以逐步引导学生对资产损益表进行完善，这样一来不仅可以较强课堂教学与社会岗位之间的联系，同时还可以使学生的适应能力有所提升，为其毕业后可以快速适应工作打下有力基础。

五、结束语

总之，当前中职院校的教师在开展教学工作时，需重视对现代教育技术的使用。在具体的使用过程中，教师不仅可以利用该技术为学生构建出一个模拟的财会业务环境，提升学生实践能力，同时也可以丰富理论知识的表现形式，使学生可以对本专业产生更为浓厚的学习兴趣，以此来不断提升教师本身的教学活力以及学生的学习效果。

参考文献：

[1]赵仙龙.运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略研究[J].中国报业，2018（10）：108-109.