教学秩序
- “网络＋IIT融合教育”教学研究与实践
融合式教育；教学秩序Teaching Research and Practice of "Network + IIT Integrated Education"Wang Zhenyu， Zhu Xiaoyong， Wei Jing， Sun Jun（Jiangsu University， Zhenjiang 212013， China）【Abstract】 This paper proposed the internet+IIT autonomous
廊坊师范学院学报(自然科学版) 2023年1期2023-06-12
- 网课安全非小事
式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。新学期开学以来，“网课爆破”事件频发。据《法治日报》报道，近日，河南省新郑市一名刘姓历史老师上网课后在家中不幸去世。据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。目前，新郑市公安局、教育局、网信办等部门已成立联合调查组，调查结果将向社会公布。这起事件也引发了公众对“网课爆破”现象的关注，而其中反映出的线上教学秩序、教师权益保障等问题尤须重
山西教育·管理 2022年12期2023-01-20
- 新时代课堂教学秩序的重构*
更彰显于课堂教学秩序之中。面对新时代新要求，课堂教学秩序必须摆脱传统课堂“效率至上”“端坐静听”的钳制，获取新时代教育理念下新的内涵和形态，并呈现出与新时代教育理念相适应的应然样态。一、教学秩序的内涵与本质捷克教育学家夸美纽斯（Comenius）在《大教学论》中提出，“世界之所以稳定，正是由于有了秩序”[2]75。秩序“按照地点、时间、数目、大小和重量把先来的和后来的，高级的和低级的，大的和小的，相同的和相异的种种事物加以合适地区分，使每件事物都能好好地实
当代教育论坛 2022年6期2022-03-23
- “互联网+”关于中职学校课堂教学秩序的改革研究
中职学校课堂教学秩序改革的变化，以提高中职课程教育的效果和质量。【关键词】 互联网 中职学校 教学秩序 改革研究引言：随着信息化技术的不断发展，从第三次科技革命之后，人类逐步进入信息时代。在这种情况下，我国中职学校正在逐步推进课堂教育改革的发展，进一步控制课堂教学秩序，提高教学的效率和质量。所以说，本文围绕我国职业学校课堂教学中的问题，在互联网环境下分析中等职业学校教学秩序的改革进行研究，其目的是努力实现中等职业学校的可持续发展。一
中国新通信 2021年14期2021-09-08
- 模仿奥特曼被劝退：惩戒学生别乱舞大棒
乱正常的教育教学秩序。根据教育法，要对学生劝退，起码涉事人行为触碰了法律的底线，比如，法律中有这样的规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚”。尽管校方和教师有教育惩戒权，但这種权力不是没有约束的权力。对教育惩戒权的行使，不得侵犯学生的生命健康权、人格尊严权、隐私权、名誉权、财产权，也包括学生的受教育权。教育惩戒的真正目的，不是惩戒而是教育。对学生作劝退处理，意味着这些孩子将无
文萃报·周二版 2021年8期2021-03-02
- 后疫情时代学校教学秩序的价值偏离及其矫正
前时代需求的教学秩序是深化教育改革的重要前提。近年来，受后现代主义思潮的影响，教育研究逐渐由宏大叙事转向微观领域，而互联网和计算机技术向教育领域的渗透，对这一趋势起到了推波助澜的作用。诚然，基于后现代主义的微观研究对于改善课堂教学有着不可替代的积极意义，但部分学者对后现代主义的过度推崇和对教育宏大叙事的刻意忽视，导致传统的学校教学秩序面临被现代技术僭越的潜在风险。而突如其来的新冠肺炎疫情，加剧了传统学校教学秩序的危机。学校教学组织形式的急骤转变、信息技术对
华中师范大学学报（人文社会科学版） 2021年4期2021-01-06
- 如何维持好初中数学课教学秩序
——以精神自由理念的贯彻为例
吴志强良好的教学秩序可以保证教学工作顺利进行，教学工作的各项关系在教学秩序的梳理下也变得更加高效、有条理。传统的教学秩序维护模式只能在短时间内起作用，在僵硬、古板的模式下，学生难以取得好的成绩，更谈不上终身可持续发展。良好的教学秩序应该保证学生和老师之间亲密、和谐的关系，更要帮助学生在此关系下提高学习能力和水平。以精神自由为主体的教学秩序不仅能维护好师生关系，还能帮助老师因材施教，提高学生的综合素质。一、在课堂教学中彰显精神自由精神自由是指人源于主观能动性
数学大世界 2020年3期2020-12-17
- 有序高质开展线上教学的思考与实践
，稳定了线上教学秩序、确保了线上教学质量、创新开展了多种线上教学模式、提升了教师信息化教学水平。[关键词]线上教学;教学机制;教学秩序;教学模式doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.095[中图分类号]G434[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）20-0-020 引 言2020年1月27日，教育部下发《关于2020年春季学期延期开学的通知》，各部门紧急行动，打响了一场“停课不停学”的攻坚
中国管理信息化 2020年20期2020-12-11
- ★教育部召开视频会议部署秋季学期开学和秋冬季疫情防控工作
恢复正常教育教学秩序，是全国教育系统最重要的任务和目标。一是要严格落实更新版高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案要求。二是要努力做到秋季学期全面、正常、安全开学。实现全面恢复正常教育教学秩序的目标，要坚持“应开尽开、应防必防”的原则。“应开尽开”要求在满足开学条件前提下，各个地区、各类学校、各个年级、各个班级要全面恢复正常教育教学秩序。“应防必防”要求必须将疫情防控措施和要求落实到位，做到科学精准防控，确保万无一失。要加强组织领导，压
汽车维护与修理 2020年18期2020-11-23
- 教育部：秋季学期全面恢复正常教育教学秩序
提下，把教育教学秩序恢复到正常的课程安排、正常的课堂学习、正常的校园生活。在满足开学条件前提下，各个地区、各类学校、各个年级、各个班级全面恢复教育教学秩序。王登峰强调，要全面跟踪和指导各地秋季学期开学的情况，一是要防懈怠，在全面恢复正常教育教学秩序的目标下，疫情防控的要求一刻都不能放松;二是要防止过度防控，不能因为存在风险就影响到正常的教育教学秩序。他指出，秋季学期全面恢复正常教育教学秩序，也必须对可能出现的新冠肺炎或者其他流行病的情况做好应急准备。各地各
科教新报 2020年36期2020-11-09
- 对新时代科学编排高职院校课表的思考
;课表编排;教学秩序中图分类号： G717 文献标识码： A 文章编号： 2095-8153（2020）01-0013-03课表是载明一个学校在规定教学时间内，各门课程上课时间、地点、学生班级、任课教师的表格。课表承载着一所学校的教学运行秩序和节奏。课表的编排是学校教学运行管理的基础环节，科学合理的课表能有力保障学校教学秩序的稳定。因此，课表的编排不是简单地将课程按照时间顺序罗列在表格中，而是一项具有高度复杂性和综合性的工作。进入新时代，高职教育教学改革的
湖北工业职业技术学院学报 2020年1期2020-06-01
- 教师应赋予教育惩戒权
管束;戒尺;教学秩序社会发展至今，娃娃越来越少且越来越娇惯，于是乎学生在校园内的不当行为越来越多，诸如破坏纪律、迟到早退、同学间矛盾重重、顶撞老师，甚至武力伤害等。面对这些不良行为，目前老师们往往不知所措。为什么？目前教育所形成的环境是老师不能批评学生，更不敢惩戒学生，害怕学生心理接受不了，起逆反心理，并做出极端的事情来;更害怕家长找上门来没完没了、纠缠不休。如果家长来学校寻衅闹事，学校一般都处于弱势地位，而倒霉的便是当事老师，被通报批评，写检讨，扣工资、
新一代 2020年7期2020-03-30
- 小学教学秩序的人文反思与重构策略
要 教学秩序是教学系统内各个要素经过不断协调、整合而形成的条理性、规范化的有序状态，包括教学个体、教学组织、教学规则和教师权威等构成要素。反思小学教学秩序的建立和维持过程，经常会出现调控策略失当、教学规则合理性欠缺和教师内在权威缺失等问题。重构小学教学秩序，注重学生的成长与发展，应理性使用调控策略，坚持管理方式多样化;师生共同参与、协商，保证教学规则的合理性;关注教师专业发展，塑造教师内在权威。重构小学教学秩序，为教师的教和学生的学创建一个和谐、稳
教学与管理(小学版) 2019年10期2019-11-23
- 8类“校闹”将受严惩
维护学校教育教学秩序的意见》（下称《意见》）。教育部政策法规司司长邓传淮在会上表示，《意见》构建起治理“校闹”的制度体系，为学校安心办学提供保障。《意见》明确8类“校闹”行为：（1）殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物的;（2）侵占、毁损学校房屋、设施设备的;（3）在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路的;（4）在学校等公共场所停放尸體的;（5）以不准离开工作场所等方式非法限
祖国 2019年16期2019-09-12
- 突出教学中心，优化学校管理
度，保证良好教学秩序的建立。关键词：学校管理;教学中心;教学秩序我非常欣赏："管理就是服务"这一句名言，因为它体现了"以师为本"的管理特点。但我更加赞赏"无规矩，无以成方圆"这一格言，因为学校如果没有约束性的强化制度，实行对老师严格考核，奖罚分明，促使教师自觉地落实工作责任制。那么，学校的工作管理就会像汽车陷进柔软的泥潭里一样，使教育管理失去活力。本文结合我多年工作的体会，就现代学校的管理谈几点看法：一、评价体系要完善作为新时期的学校管理者，应带头深化教育
青年生活 2019年30期2019-09-10
- 8类行为被明确为“校闹”教育部等五部门发文为办学安全托底
维护学校教育教学秩序的意见》的有关情况。《意见》的主要内容有：突出“预防为先”；实现“不闹也赔”；强调“闹也不赔”；做到“坚决打击”；坚持“联合治理”。《意见》明确了8类“校闹”行为：（1）殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物；（2）侵占、毁损学校房屋、设施设备；（3）在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路；（4）在学校等公共场所停放尸体；（5）以不准离开工作场所等方式非法限
广东教学报·教育综合 2019年104期2019-09-10
- 学生问题行为诊断与教育方法
：问题行为;教学秩序;教育方法随着我国市场经济的高速发展，社会意识形态也发生了深刻的变化。目前，“问题孩子”“不良青少年”成为全社会关注的焦点。凡是老师都会面临这样的难题：学生无心向学，缺乏学习动机和动力，学生课堂捣乱，课外打架斗殴等等。这些不良行为，都属于学生问题行为。学生问题行为是指那些妨碍品格的良性形成、智力的正常发展、身心的健康成长，给学校、家庭、社会带来某种麻烦的行为。学生问题行为产生的原因很多，包括家庭因素、学校和教师因素、社会因素和学生个体因
新课程·中学 2019年6期2019-08-13
- 突出教学中心，优化学校管理
度，保证良好教学秩序的建立。关键词：教学 学校管理 长计划 教学秩序学校的中心工作是教学，其它工作都是为教学服务的。业务校长作为学校教学工作的负责人，只有集中精力抓教学，学校的教育质量才能逐步提高，反之，就会使学校的教育质量受到影响，甚至误人子弟。第一，是认真学习与忠实实践“全国教育精神”的需要。全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，始终离不开教育教学工作，而年轻一代的教育问题，无论是过去、现在，还是将来，始终是人民群众最为关心的一个重要问题。
新教育时代·教师版 2019年17期2019-06-17
- 人生是一场和自己PK的竞赛
校正常教育、教学秩序，教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》的通知，要求竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。这个规定让我大大地松了一口气。小升初阶段，各学科与兴趣班的比赛如多路大军，齐齐向我杀来，让我压力山大！虽说许多比赛并不是硬性规定，但它们都是为我升学加码的重要途径。所以，虽然疲于奔命，我还是不得不应付。现在我终于能够卸下这些“紧箍咒”了。可是，懒怠了没几天，我心里又开始困惑——没有了竞赛的压力，我学习的动力
爱你·阳光少年 2019年2期2019-06-11
- 扰乱教学秩序触碰法律“红线”
学入学，学校教学秩序受到严重影响。同年11月，刘某、石某等9人相继被公安机关抓获、传唤。法院经审理认为，被告人刘某、石某等9人聚众扰乱社会秩序，致使学校教学工作无法进行，造成严重损失，他们的行为均构成聚众扰乱社会秩序罪。被告人刘某作为首要分子，依法应处三年以上七年以下有期徒刑，其他8名被告人积极参加，依法应处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。法院依法审理决定，被告人刘某犯聚众扰乱社会秩序罪，判处有期徒刑四年；被告人石某等3人犯聚众扰乱社会秩序罪
河北教育(综合版) 2019年11期2019-03-30
- 基于课堂声音现象视角下重构教学秩序
声音作为课堂教学秩序重要表征关系到教学效果成效。课堂声音主要包含教师的声音与学生的声音。笔者将以发声主体视角出发，从移情体验学生的声音力量、通过提问实现沟通与交流、加强教师言语修养的涵育、接纳学生的异口同声等方面重构新型民主的教学秩序。关键词：教学秩序；声音；课堂管理一、课堂教学秩序中教师声音的表现教师在课堂上的话语分为两部分：一是组织教学语言，二是传授信息语言。如何维持有序的教学秩序很大程度上依赖于教师的教学艺术，声音作为课堂调控的重要方式，在维持教学秩
神州·上旬刊 2019年3期2019-03-27
- 英国拟加大力度应对学生扰乱教学秩序的不良行为
处理学生扰乱教学秩序的问题，近67%的教师正在或者已经考虑离职，71%即将入职的新教师为未来如何应对学生的不良行为感到忧虑，50%以上的教师表示他们相信受干扰的课堂会影响学生的教育质量，45%的教师认为他们最初接受的培训并不能让他们自如地应对学生的不良行为。调查结果显示，教师、家长、学生均强烈要求采取更为严厉的教学管理方法，并在学生行为不良时进行适当的处罚，以营造所有学生遵章守纪的学校环境，从而提升教育质量。报告建议，为了规范学生的行为，相较于引入新准则或
世界教育信息 2019年3期2019-03-27
- 人生是一场和自己PK 的竞赛
校正常教育、教学秩序，教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》的通知，要求竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。这个规定让我大大地松了一口气。小升初阶段，各学科与兴趣班的比赛如多路大军，齐齐向我杀来，让我压力山大！虽说许多比赛并不是硬性规定，但它们都是为我升学加码的重要途径。所以，虽然疲于奔命，我还是不得不应付。现在我终于能够卸下这些“紧箍咒”了。可是，懒怠了没几天，我心里又开始困惑——没有了竞赛的压力，我学习的动力
爱你 2019年6期2019-03-06
- 浅谈小学班主任的高效班级管理策略
养，规范班级教学秩序、及时疏导学生的负面情绪及心理变化，使学生具有自主学习能力的同时，让学生在学校的教学环境中得以全面发展，因此，小学班主任应对现在的班级管理进行深入思考，找到班级管理中存在的问题与原因，然后制定高校的管理策略，这样就可以保证教学秩序的有序性、教学内容的有效性、学生发展的全面性。一、小学班主任在班级管理中存在的问题1.管理目标存在缺陷小学班主任在班级管理过程中管理目标存在缺陷，学生的培养不能只注重学生的成绩，还要培养学生自主学习的能力，全面
新教育时代·教师版 2018年36期2018-12-21
- 我国高校体育专业课程秩序的构成研究
；集合秩序；教学秩序；内部秩序引言运用文献资料、分层分析等方法，分别立足于不同层面对我国高等院校体育专业课程秩序的构成进行探讨。认为在组织形式层面，有集合与整合秩序之分，且呈现出以集合秩序为主的形态。1体育教育内涵式发展基本概念在体育教育的内涵式发展过程中，存在众多的不良因素阻碍着体育教学的顺利开展，但课堂教学质量是衡量体育教育内涵式发展的主要形式与教学标准的重要指标，从学生自身角度来分析，学生的变化趋势往往只局限于身高、体重、爆发力、反应力等单方面，这些
世界家苑 2018年12期2018-12-18
- 生态人文背景下青海摄影教育的调查与思考
义。关键词：教学秩序 基础教学 专业方向一个优秀的艺术家应具备先天的艺术细胞，经过教育的“引导”，在自身刻苦努力下而不断探索创新才有机会获得成功。“引导”是一种启发，也是一种挖掘，需靠教育才能完成这种过程。教育不是单纯的“教”与“学”的问题，世界级的艺术大师不是教师教出来的，而是在慢慢、艰辛“引导”的过程中破茧而出，甚至少数伟大的艺术家更是无师自通。詹姆斯·埃尔金斯在《艺术是教不出来的》一书中认为“艺术无法教授，但教师可以教授认为艺术可以学习的学生。”作为
文学教育下半月 2018年7期2018-08-13
- 浅谈小学班主任的高效班级管理策略
养，规范班级教学秩序、及时疏导学生的负面情绪及心理变化，使学生具有自主学习能力的同时，让学生在学校的教学环境中得以全面发展，因此，小学班主任应对现在的班级管理进行深入思考，找到班级管理中存在的问题与原因，然后制定高校的管理策略，这样就可以保证教学秩序的有序性、教学内容的有效性、学生发展的全面性。一、小学班主任在班级管理中存在的问题1.管理目标存在缺陷小学班主任在班级管理过程中管理目标存在缺陷，学生的培养不能只注重学生的成绩，还要培养学生自主学习的能力，全面
新教育时代电子杂志(教师版) 2018年36期2018-02-22
- 不忘初心，勇于探索
， 井然有序教学秩序，实现课堂教学的高效。关键词 有序教学 教学内容 教学环节 教学思路 教学秩序 高效课堂中图分类号：G633.51 文献标识码：A随着新一轮高中课程改革的深入进行，学生学习的自主性增强，选择性扩大，目标的针对性更加明确。这一系列的变化，对教师的教学提出了更高的要求。它要求教师必须更新观念，改进教学方法。开展有序教学，积极营造新型的高效课堂，成为新时期中学教学的必然要求。在高中历史课堂教学过程中，如何开展有序教学，营造新型的高效课堂呢？我
科教导刊·电子版 2017年32期2018-01-09
- 基于团队建设的教学秩序管理机制改革与实践
——基层教学组织视角
于团队建设的教学秩序管理机制改革与实践 ——基层教学组织视角励晓红，吕 军@，李程跃，孙 梅，苌凤水，王 颖，郝 模(复旦大学公共卫生学院，健康相关重大社会风险预警协同创新中心，上海 200032)教学秩序是高校教学工作的基础。学校教学秩序管理制度的落地，归根结底在于基层教学组织的实践。研究型高校教师科研任务繁重，很有必要探索一套适宜于基层教学组织的可操作的工作机制。课题组基于基层教学组织视角，借鉴PDCA循环基本理论，分析基层组织教学工作开展中存在的关键
浙江医学教育 2017年2期2017-10-13
- 新视角下如何建构低年级和谐体育课堂
想维持和谐的教学秩序，教师就必须热爱自己的事业，有扎实的基本功，不断钻研教材，精心备好课、上好每节课，将一节节精彩的课呈现给学生，努力打造高效的体育课堂。[关键词]和谐课堂；高效；教学秩序[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）27007101纵观当前体育课堂，“热热闹闹”的场面越来越多，秩序涣散的现象也越来越多了，有的学生甚至不在规定的区域内活动，做一些与体育课堂无关的事。基于此，教师应想办法来解决这些问题，努
小学教学参考(综合) 2017年9期2017-08-12
- 推进河南高校学生管理工作 制度化规范化建设
学校正常教育教学秩序、保障学生权益、规范学生行为、促进学生全面发展发挥了重要作用。但21号令距今已10年有余，社会形势、高校学生管理、学生特点及高等教育特点等均发生了较大变化，原有的管理理念、管理方法、管理模式均需根据新形势、新要求进行调整或改变，修订势在必行。因此，高校要充分认识《规定》颁布实施的重大意义，将其作为深化高校教育綜合改革、激发释放高校办学活力的重要契机，积极组织师生学习和开展宣传活动，使高校管理者和学生了解新《规定》、用好新《规定》，真正发
河南教育·高教 2017年5期2017-06-26
- 财经类高校法学课程课堂教学秩序：问题、成因及解决路径
法学课程课堂教学秩序普遍存在隐性逃课、懈怠参与、迟到和早退等问题。导致这些问题的原因很多，应从教学要关注学生的内在需求和契合学生的兴趣点，运用多样化教学方法调动学生参与积极性，以及不断优化教学管理制度等方面进行解决。[关键词] 法学课程 ；课堂教学；教学秩序；隐性逃课[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 04-0084-02秩序是“有条理、不混乱的情况”。[1]课堂秩序是指老师与学生以及学生与学生之间在
教书育人·高教论坛 2017年4期2017-04-11
- 在小学数学教学中营造良好的教学秩序
率。关键词：教学秩序；小学数学；课堂教学一、落实课堂常规训练，形成明确的课堂纪律规范数学知识具有高度的抽象性和逻辑性，而小学生则习惯于感受生动具体的事物，数学课对小学生来说不免有些枯燥，学生一旦没兴趣，课堂秩序就会出现混乱。没有规矩，不成方圆，课堂教学是一种需要在有序的环境中才能进行的活动，无序、混乱将使教学无法展开，而有效的课堂纪律管理，实际上是在建立有序的课堂规则的过程中实现的。教师面对的是几十个性格各异、活泼好动的孩子。如果没有一套行之有效的课堂常规
未来英才 2016年15期2017-01-12
- 学生停课，谁来保障受教育权
有从保证学校教学秩序、保障学生权利角度出发，拒绝来自政府部门的不合理强制性要求。组织大学生参加州庆、市庆文艺活动表演，并非不可。但需要遵循两个基本原则：一是学生必须自愿参加，包括不能“被自愿”；二是排练和表演活动，不能影响学校正常教学，应全部在课余时间进行，学校不能因上级部门要求组织学生排练、表演，就强制学生参加演出，并对这部分学生进行停课、调课，这既侵犯学生的合法权利，也破坏了学校正常的教学秩序。学校的课堂教学安排只能由教授委员会做出，行政部门不能随意干
东西南北 2016年24期2017-01-12
- 处理“校闹”只求“息事宁人”不可取
护学校正常的教学秩序、保护其他学生合法的受教育权的。特别是现在的不少学校怕组织学生开展一些稍有风险的竞技活动，这是学校患上“校闹”后遗症的重要表现。近些年来，“校闹”常见，原因当然很多，但与相关部门处理学生校园内伤亡事故时喜欢“息事宁人”也有很大关系。不少学生家属认为，一旦“校闹”，学校为了“息事宁人”，就会多给一些经济赔偿，一些教育行政主管部门为了迅速恢复学校的正常教学秩序，也常常会“默许”学校尽快赔偿、息事宁人。如此，便给人一种“不闹吃亏”的错觉。“校
湖南教育 2016年9期2016-03-15
- 小学科学实验教学现状分析及对策
问题以及实验教学秩序来审视当前的科学实验教学，找出了实验教学中存在的问题，并提出相应的解决办法。关键词：教师能力 实验准备 教学秩序 对策中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）10-0224-01科学课是以培养小学生科学素养为宗旨的启蒙课程。科学素养目标在教学过程中落实，决定于科学教师对科学课内涵实质把握与理解的程度；决定于科学教师，能否把自己对科学课的正确理解与认识，通过实际教学很好的交给学生。儿童科学素养的形成注
读与写·教育教学版 2015年10期2015-11-04
- 构建科学教学秩序，促进语文创新发展
为，构建科学教学秩序，因此，语文教学创新势在必行。关键词： 语文教学 教学创新 教学秩序素质教育要求教育面向全体学生，注重开发受教育者的潜能，促进教育者全面发展。语文教学要想实现这一目标，出路在于深化教改阶段，只有加强学生语文实践，营造合理的教学环境，激发学生的学习兴趣，优化教学行为，使学生掌握阅读技巧，掌握必要的学习方法，才能使学生学会学习，开发智力，其个性心理特征得以充分展示，为学生会学和创新打下坚实的基础，为学生终身学习奠定坚实的基础。一、让语文走进
考试周刊 2015年15期2015-09-10
- 对我国学校教育存在问题的分析
人气。（二）教学秩序失控，示范校不示范，学生负担沉重，素质教育架空多招一些学习成绩拔尖、智商超群的学生进校，这对于提高学校的升学率至关重要。校长和老师对此都最有体会。所以，学校招生必须有大家共同遵守的规则。但择校招生以后，规则逐渐被打破。现在有些地方已经乱到：学校提前到下一级学校物色尖子学生，用奖学金、免学费等办法让学生就范；个别还有用许诺给家长安排工作为诱饵的；招生大战愈演愈烈。教学方面的问题更是失控。本来，为了维持正常的教学秩序，保证教学质量，国家制定
长江丛刊 2015年34期2015-08-15
- 校园场地建“4S店”是对教育的漠视
响学校的正常教学秩序。11月27日，该校负责人表示，将地块出租给他人建店，是为了还清学校建设时欠下的债务，且由防城区党委、政府开会通过。（2014年12月2日《南国早报》）学校为了还清债务，可以理解，欠钱还债也天经地义。但竟然将校园场地出租给别人建“4S店”，这不仅造成空气污染、噪音污染，严重影响学生的学习环境和学校的正常教学秩序，而且为学生安全埋下隐患。学校的债务完全可以通过正常渠道去解决，而不是通过市场手段来弥补资金亏空，校园场地不是还债的赚钱工具，如
教育 2014年36期2015-02-06
- 关于高校多媒体教室的建设与管理
影响了正常的教学秩序，浪费了不必要的教学资源，使得投入与产出不成比例，违背建设多媒体教室的初衷。结合高校多媒体教室建设与管理的实际情况，分析出现的问题，并提出可行性的建议。关键词 多媒体教室；专业技术；教学秩序中图分类号：G481 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）03-0040-02On Construction and Management of Multimedia Classroom//Lu XiaojieAbstract I
中国教育技术装备 2013年3期2013-02-01
- 教师对课堂突发事件的认识及应对策略
处理,以保证教学秩序的顺利进行。处理突发事件,既是教师教学思想、知识水平、道德修养、理性思维和智慧的集中体现,也是教师直觉思维、顿悟、灵感、激情等非理性的教学艺术的集中体现。首先,要有一个正确的态度。突发事件打乱正常教学秩序,虽出乎教师预料,但却是复杂多变的教学活动中不可避免的,有其发生和存在的必然性。因此对之既不要惊慌失措,更不必大动肝火。既要正视其干扰正常教学秩序的消极方面,也要看到其为教师提供对学生进行“意外教育契机”的积极方面,处理得当,完全可以化
体育教学 2009年3期2009-06-04