中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的价值与路径研究

摘" 要：文章旨在探析中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的路径与方法。首先强调了伟大建党精神在新时代的历史地位和育人价值，特别是对中医药院校大学生的重要意义。其次提出了加强思想政治教育、融入中医药文化传承与创新、注重实践育人以及创新宣传方式等四大路径，以引导大学生深刻领悟并践行伟大建党精神。研究认为，通过不断完善和创新相关路径与方法，中医药院校大学生将更好地在新时代征程上弘扬伟大建党精神，为中医药事业的传承与创新发展贡献青春力量。

关键词：伟大建党精神；中医药院校；价值体现；文化自信

中图分类号：D642；G641" " 文献标识码：A" " 文章编号：1673-7164（2025）03-0137-04

伟大建党精神作为宝贵的精神财富，不仅是中国共产党不断发展壮大的重要支撑，更是激励一代又一代中国人民奋发向前的强大动力。当前，中医药事业正面临前所未有的发展机遇和诸多挑战。在此背景下，中医药院校大学生作为未来中医药事业的中坚力量，他们的思想政治素质、文化传承意识、职业素养和创新能力，将直接影响中医药事业的持续健康发展。因此，探讨中医药院校大学生如何弘扬伟大建党精神，不仅有助于提升其综合素质，更能为中医药事业的传承与创新注入新的活力。

一、伟大建党精神在中医药院校教育中的价值体现

（一）伟大建党精神对中医药院校大学生思想政治教育的引领作用

伟大建党精神对中医药院校大学生思想政治教育具有重要的引领作用，伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的源头，蕴含着坚定的理想信念、无私的奉献精神、开拓的创新意识和严明的组织纪律，这些精神特质正是中医药院校大学生思想政治教育的核心内容。

通过弘扬伟大建党精神，中医药院校可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定他们走中国特色社会主义道路的信念。同时，伟大建党精神中的奉献精神、创新意识和组织纪律，也能激励大学生积极投身中医药事业，勇于探索创新，严格遵守职业道德和行业规范。

因此，中医药院校在大学生思想政治教育中，应将伟大建党精神作为重要课程内容，通过课堂教学、社会实践等多种形式，让大学生深刻领悟伟大建党精神的丰富内涵和时代价值。

（二）伟大建党精神对中医药文化传承与创新的推动作用

中医药文化作为中华文明的瑰宝，承载着丰富的哲学思想、医学理论和临床经验。伟大建党精神以其独特的时代价值和精神内涵，对中医药文化的传承与创新起到了积极的推动作用。

第一，伟大建党精神中的坚定理想信念激发了中医药人对传统文化的自信与热爱。在伟大建党精神的引领下，中医药院校大学生更加深刻地认识到中医药文化的独特魅力和价值所在，坚定了他们传承和发展中医药文化的信心和决心。这种文化自信与热爱，是推动中医药文化传承与创新的不竭动力。

第二，伟大建党精神中的创新意识为中医药文化的创新发展提供了思想武器。中医药文化要在新时代焕发出新的生机与活力，就必须坚持创新。在伟大建党精神的激励下，中医药院校大学生勇于探索、敢于创新，不断挖掘中医药文化的深层内涵和现代价值，为中医药文化的创新发展注入了新的活力。

第三，伟大建党精神中的奉献精神，为中医药文化的传承与普及奠定了社会基础。中医药文化的传承与普及需要广大中医药人的共同努力。在伟大建党精神的感召下，中医药院校大学生积极投身社会实践，将中医药文化的精髓传播给更多的人，为中医药文化的传承与普及作出了积极贡献。

（三）伟大建党精神对中医药院校大学生职业素养提升的影响

伟大建党精神不仅是党的宝贵精神财富，同时也对提升中医药院校大学生的职业素养产生了深远的影响。这一精神强调的坚定信念、为民奉献、开拓创新以及严明纪律等核心要素，与中医药人才所需具备的职业素养不谋而合。

伟大建党精神中的坚定信念有助于培养中医药院校大学生的职业责任感和使命感。在复杂多变的医疗环境中，坚定的信念是中医药人才坚守职业道德、提供优质服务的重要支撑；为民奉献的精神内核，激励着中医药院校大学生将患者的健康放在首位，积极投身公益事业，践行医者仁心的职业操守；开拓创新的精神鼓励中医药院校大学生勇于探索未知领域，不断提升自身的专业技能和创新能力，为中医药事业的发展贡献新的力量；严明纪律的精神要求中医药院校大学生严格遵守行业规范，恪守职业道德，确保医疗行为的合法性和正当性。

二、中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的现状分析

（一）中医药院校大学生对伟大建党精神的认知现状

目前，中医药院校大学生普遍对伟大建党精神有一定的了解，伟大建党精神是中国共产党在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。然而，部分学生对伟大建党精神的具体内涵和时代价值认识不够深入，仅停留在表面的概念理解上。此外，由于中医药学科的专业性较强，部分学生可能更注重专业知识的学习，忽视了对伟大建党精神的系统学习和深入领悟。

（二）中医药院校在弘扬伟大建党精神方面的实践与探索

为了提升中医药院校大学生对伟大建党精神的认知和弘扬力度，许多中医药院校积极开展了一系列实践与探索。例如，通过开设思想政治教育课程、组织主题党日活动、举办红色文化讲座等，加强对伟大建党精神的宣传和教育。同时，一些院校还结合中医药专业的特点，将伟大建党精神融入中医药文化传承与创新中。

（三）中医药院校大学生在弘扬伟大建党精神方面存在的问题与不足

尽管中医药院校在弘扬伟大建党精神方面做出了一定的努力，但仍存在一些问题与不足。首先，部分学生对伟大建党精神的认同感不强，缺乏主动学习和实践的动力。［1］其次，一些院校在弘扬伟大建党精神的过程中重形式轻内容，导致活动效果不佳。此外，中医药类课程专业性较强，学生面对专业学习和思想政治教育的双重压力，可能出现顾此失彼的现象。

三、中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的路径探析

在新时代新征程上，中医药院校大学生弘扬伟大建党精神不仅是时代赋予的历史使命，更是提升自身综合素质、促进中医药事业传承创新发展的必然要求。结合中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的现状，有效弘扬伟大建党精神、将其融入中医药院校大学生的日常学习和生活中，成为当前的一项重要课题。

（一）加强思想政治教育，引导大学生深刻领悟伟大建党精神

思想政治教育是中医药院校大学生领悟和弘扬伟大建党精神的重要途径。中医药院校通过系统、深入的思想政治教育，可以引导大学生全面、准确地理解伟大建党精神的科学内涵和育人价值，从而激发他们内在的爱国情怀和使命担当。

在教育内容上，应将伟大建党精神与中医药院校的专业教育相结合，提炼中医药文化中蕴含的爱国情怀、奉献精神等与伟大建党精神相契合的元素，使思想政治教育更加贴近学生实际生活，增强教育的针对性和实效性。

在教育方法上，应注重创新，采用灵活多样的教学方式，如案例教学、情景模拟、主题研讨等，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，还应充分利用现代信息技术手段，打造线上线下相结合的思想政治教育平台，为学生提供更加丰富、便捷的学习资源。

此外，还应加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和教育教学能力。［2］只有教师自身具备坚定的理想信念和高尚的道德情操，才能以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，深刻领悟并自觉践行伟大建党精神。

（二）融入中医药文化传承与创新，培育大学生的文化自信与担当

中医药文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想、医学理论和临床经验，是中医药事业发展的根基和灵魂。在弘扬伟大建党精神的过程中，中医药院校大学生应当将这一精神融入中医药文化的传承与创新中，通过培育文化自信与担当，为中医药事业的发展作出贡献。

第一，要深入挖掘中医药文化中与伟大建党精神相契合的元素。中医药文化强调“天人合一”的整体观、“阴阳平衡”的辩证思维以及“仁心仁术”的医德医风，这些都与伟大建党精神中的坚定信念、为民奉献、开拓创新等精神特质有着内在的联系。通过这些契合点，大学生可以更加深刻地理解伟大建党精神的内涵，同时增强对中医药文化的认同感和自豪感。

第二，要创新中医药文化的传承方式。在传统师徒传承、经典诵读等基础上，可以结合现代科技手段，如数字化技术、虚拟现实等，打造线上线下相结合的中医药文化传承平台。通过这些平台，大学生可以更加便捷地学习中医药知识，感受中医药文化的魅力，从而激发他们传承和创新中医药文化的热情。

第三，要将中医药文化的传承与创新融入大学生的实践活动中。鼓励大学生参与中医药科研项目、临床实践以及中医药文化进社区、进农村等活动，让他们在实践中体验中医药文化的独特魅力，增强传承与创新的责任感和使命感。同时，通过参加实践活动，大学生还可以将所学的中医药知识应用于实际，为人民群众的健康福祉贡献自己的力量。

第四，要加强中医药院校与社会的联动。中医药院校应积极与地方政府、企业、社区等合作，共同推动中医药文化的传承与创新，通过校地合作、校企合作等方式，为大学生提供更多的实践机会和就业渠道，也可以促进中医药产业的发展和创新能力的提升。

（三）注重实践育人，引导大学生在实践中践行伟大建党精神

实践是检验真理的唯一标准，也是培育大学生弘扬伟大建党精神的重要途径。中医药院校在培养人才的过程中，应注重实践育人，通过丰富多彩的实践活动，引导大学生将伟大建党精神内化于心、外化于行，真正成为伟大建党精神的传承者和践行者。［3］

首先，中医药院校应完善实践教学体系，将实践教学与理论教学有机结合。在制订教学计划时，应充分考虑实践教学的比重，确保学生在校期间能够有足够的实践机会。同时，实践教学的内容应与理论教学互为补充，让学生在实践中巩固所学知识、提升专业技能。

其次，中医药院校应积极搭建实践平台，为学生提供多样化的实践场所。这些实践平台包括校内的实验室、实训中心，也包括校外的实习基地、合作企业等。通过在这些平台上开展实践活动，学生可以更加直观地了解中医药行业的发展现状和未来趋势，增强对专业的认同感和使命感。

再次，中医药院校还应鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等。这些活动不仅可以锻炼学生的社会交往能力，还可以让他们更加深入地了解社会、了解国情，从而增强社会责任感和爱国情怀。［4］在参与社会实践的过程中，学生可以将所学知识和技能应用于实际，为社会做出自己的贡献。

然后，在实践育人的过程中，中医药院校还应注重培养学生的创新意识和创新能力。创新是中医药事业发展的核心动力，也是伟大建党精神的重要体现。中医药院校应通过开设创新课程、举办创新竞赛等方式，激发学生的创新热情和创新思维，培养他们的创新意识和创新能力。［5］

最后，中医药院校应建立科学的实践评价机制，对学生的实践活动进行全面、客观的评价。通过评价可以发现学生在实践中存在的问题和不足，及时进行指导和帮助。同时，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，可以激励更多的学生积极参与实践活动。

（四）创新宣传方式，营造弘扬伟大建党精神的浓厚氛围

创新宣传方式对于中医药院校营造弘扬伟大建党精神的浓厚氛围至关重要，可以为中医药院校大学生打造一个深入学习和践行伟大建党精神的优质环境，让伟大建党精神真正入脑入心。

第一，中医药院校应充分利用现代信息技术手段，打造线上宣传平台。通过官方网站、微信公众号、微博等社交媒体平台，发布关于伟大建党精神的学习资料、活动信息、典型事迹等，形成全方位的宣传格局。同时，可以利用短视频、直播等新媒体形式，以及邀请专家学者、优秀校友等进行在线讲座或互动交流，增强宣传的吸引力和感染力。

第二，线下宣传不可忽视。中医药院校可以在校园内设置宣传栏、悬挂横幅标语，定期举办主题展览、文艺演出等活动，让大学生在日常生活中不断感受到伟大建党精神的存在。此外，还可以结合中医药专业的特点，组织师生开展中医药文化进社区、进农村等志愿服务活动，将伟大建党精神融入其中，让大学生在实践中深刻领悟和践行这一精神。

第三，中医药院校应注重发挥榜样的示范引领作用。通过评选表彰在学习、践行伟大建党精神方面表现突出的优秀大学生，举办先进事迹报告会等活动，让广大学生从身边人的故事中感受伟大建党精神。同时，邀请校外英模人物、道德模范等进校园开展宣讲活动，进一步拓宽学生的视野和认知。

第四，中医药院校还应加强与家庭、社会联动。通过家校合作、校企合作等方式，共同营造弘扬伟大建党精神的良好氛围。例如，可以组织大学生参与社会实践活动，将所学知识和技能应用于实际，为社会作出贡献的同时感受伟大建党精神的时代价值。

四、结语

伟大建党精神作为中国共产党百年奋斗历程中的宝贵精神财富，对于激励新时代青年奋发向前、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量具有重要意义。中医药院校在弘扬伟大建党精神方面的工作仍需不断加强和创新，要进一步完善思想政治教育体系，将伟大建党精神与中医药专业教育更加紧密地结合起来，让中医药院校大学生更好地在新时代征程上为中医药事业的传承与创新发展贡献青春力量。

参考文献：

［1］ 张沁，刘俊岐，史晓琼. 建党百年视域下中医药院校大学生对“红船精神”知信行的调査：以浙江中医药大学为例［J］. 中医药管理杂志，2022，30（12）：39-41.

［2］ 李仕骏. 大学生对于伟大建党精神的“知信行”情况的调査研究［J］. 大学，2023（22）：124-127.

［3］ 华苗青. 大学生社会实践蕴含的思政教育元素研究［J］. 教育教学论坛，2022（43）：181-184.

［4］ 梅丽，倪培强. 伟大建党精神培育新时代大学生的价值与实践［J］. 学校党建与思想教育，2023（06）：67-70.

［5］ 李玲，奉祁薇，夏新斌. 中医药院校创新创业教育与专业教育融合现实与对策探析［J］. 现代商贸工业，2019，40（36）：53-54.

（荐稿人：刘燕，江西中医药大学人文学院教授）

（责任编辑：牛雪璐）

基金项目：江西中医药大学“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”专项课题“新时代中医药院校思想政治教育强化伟大建党精神研究”（课题编号：2022SZ09）。

作者简介：刘海（1977—），男，硕士，江西中医药大学继续教育学院讲师，研究方向为大学生思想政治教育、音乐美育；王小金（1994—），男，硕士，江西中医药大学临床医学院讲师，研究方向为大学生思想政治教育、心理健康教育；杨玉婷（1984—），女，硕士，江西中医药大学中医学院讲师，研究方向为中医药文化。