产教融合背景下中职学校电子商务专业发展路径研究

摘"要：当前，随着电子商务行业的迅猛发展，中职学校电子商务专业的教育成为教育和产业界关注的焦点。本研究基于产教融合的背景，探讨了中职学校电子商务专业的发展路径。通过文献资料法、逻辑分析法和案例分析等方法探究当前产教融合背景下中职学校电子商务专业发展的理论基础、现状及问题和发展路径。得出结论：通过实施有效的课程改革、加强师资培训、增进校企合作、重视实践教学、引入职业规划与就业指导教育，中职学校能够为电子商务行业培养出更多具备实际操作能力和创新思维的高素质人才。

关键词：产教融合；中职教育；电子商务；专业发展

在数字化时代背景下，电子商务作为一个快速发展的领域，已成为全球经济的重要组成部分。随着这一行业的蓬勃发展，对专业人才的需求也随之增长。在这一过程中，产教融合策略显得尤为关键，它强调产业界与教育界的紧密合作，旨在更好地满足行业的人才需求。中等职业教育在中国教育体系中占据着不可或缺的地位，特别是在培养应用型电子商务人才方面发挥着重要作用。然而，当前中职学校在电子商务专业的教学中面临一系列挑战，这些挑战包括课程内容与行业需求脱节、教学方法僵化落后、教师实践经验不足以及学生实际操作能力的缺乏。这些问题的存在严重影响了学生的就业能力和专业素养。鉴于此，本研究旨在探索在产教融合背景下，中职学校电子商务专业的有效发展路径。通过深入分析当前的教育实践和行业需求，本研究将提出专业发展策略，以期帮助学生提高就业竞争力，也为职业教育的改革提供实践指导和理论支持。

1"产教融合背景下中职学校电子商务专业发展的理论基础

为了深入理解产教融合在中职学校电子商务专业发展中的作用，首先需要厘清相关的概念和产教融合与中职学校电子商务专业发展的联系。产教融合作为一种教育改革策略，其核心是实现教育内容与产业需求之间的有效对接。产教融合能够提高教育的实用性和针对性，为学生提供更多的实践机会，从而提升其就业竞争力。特别是在职业教育领域，这种融合被视为连接教育与行业、理论与实践的重要桥梁。中职学校的电子商务专业强调了行业特定技能的重要性，如电子商务平台运营、网络营销、数据分析等。电子商务教育应更加关注市场变化，及时调整教学内容，以适应数字经济的发展需求。在产教融合的背景下，校企合作被广泛认为是提升教育质量和学生实践能力的有效途径，如企业参与课程设计、提供实习实训机会、共建教学基地等，这些都被证明对提高学生的职业技能和就业能力有积极作用。首先，满足行业需求。产教融合使教育内容更加贴近电子商务行业的实际需求，通过与企业的合作，中职学校能够及时获取行业发展趋势和技能需求，从而调整和优化课程设置，确保教育内容与行业需求紧密相连。其次，提高教学质量和实用性。通过产教融合，中职学校能够引入行业专家参与教学，提供更加实用、前沿的知识和技能教学，这不仅提高了教学质量，也增强了学生的实操能力。再次，增强学生的实践经验。产教融合为学生提供实习、实训机会，使他们能够在学习期间直接接触并了解行业环境，积累实际工作经验。从次，促进课程创新与教学方法改革。紧密的产教联系鼓励教育者采用更加创新和实用的教学方法，如项目式学习、案例教学等，这些方法能更好地模拟真实的工作环境，提升学生解决实际问题的能力。最后，增强就业竞争力。产教融合培养的学生更符合企业的实际需求，这使得他们在就业市场上具有更强的竞争力。

2"产教融合背景下中职学校电子商务专业发展的现状及问题分析

在产教融合的过程中，尤其是在中职学校电子商务专业的发展中，可能会遇到一些主要问题和挑战：（1）课程设置与行业需求方面。许多中职学校的电子商务课程内容相对陈旧，与快速发展的电子商务行业实际需求存在较大差距，导致学生在毕业后难以满足企业的实际工作需求。（2）教师专业水平与实践经验方面。学校的教师缺乏最新的行业知识和实践经验，在一定程度上限制了学生技能的提升和知识的更新。（3）学生实习实训机会方面。实习实训是电子商务教育的关键部分，但目前存在的问题是学生可获得的高质量企业的实习机会较少，大部分实习单位难以满足学生的基本需求。（4）校企合作有待加强。部分学校与企业之间的合作程度不够深入，未能有效利用企业资源来增强教育的实践性和针对性。并且，有部分学校和企业在合作中可能会出现利益冲突，比如对资源、成果的分配问题，影响合作效果。（5）评估与反馈机制缺失。缺乏有效的评估和反馈机制来监测产教融合的效果，难以及时调整和改进合作模式。（6）学生就业能力不足。学校可能过分强调理论教学，忽视实践技能的培养，导致学生的实际操作能力不足，学生毕业后的就业能力受到影响，难以适应快速变化的电子商务行业。

3"产教融合背景下中职学校电子商务专业发展路径

3.1"课程体系改革

课程体系是中职学校电子商务专业发展的核心。为了更好地适应电子商务市场的行业发展，课程体系的改革将是中职学校电子商务专业发展的重要内容。首先，需要市场需求分析。定期与行业专家、企业进行沟通，了解最新的市场需求和技术趋势，这些信息将直接影响课程内容的更新和调整。其次，课程内容更新。根据市场需求分析的结果，更新课程内容。例如，增加关于移动电商、社交媒体营销、大数据分析等新兴领域的课程。再次，实操技能强化。重视学生实操技能的培养，如网站设计、电子商务平台操作、在线客户服务等，可以通过模拟项目、案例研究等方法提高课程的实践性。最后，课程灵活性。引入模块化课程设计，允许学生根据兴趣和职业目标选择不同的学习路径。桂林市第二技工学校电子商务专业在开展课程改革创新过程中，通过与企业共同举办“电商直播”专项职业能力培训班的形式，指导学生开展电商直播实战项目。在企业导师的指导下，通过“课堂学习+实战演练+技能竞赛+直播卖货”的教学模式，有效带动学校电子商务专业的教育教学的全面改革，实现校企合作共赢，为校企合作专业办学提供有益借鉴，为学生的成长成才搭建优质平台。

3.2"加强师资力量建设

优秀的师资队伍是提高教学质量的关键。首先，优化师资队伍结构，适时引进具有国内外知名高校学历和丰富教学经验的教师，提升教学质量和水平。建立校外导师制度，实现校外企业导师与学生之间的有效指导和交流，提高教学效果。其次，引入行业导师，招聘具有电子商务行业实践经验的专业人士担任行业导师或兼职教师。他们可以分享实际操作经验和行业最新动态，帮助学生更好地理解电商行业。教师培训与专业发展有以下几个方面。

（1）组织教师参加电子商务领域的培训和研讨会，提升他们的专业水平和教学能力。（2）鼓励教师参与科研项目，深入研究电子商务领域的前沿技术和发展趋势，保持教学内容的更新与前瞻性。（3）开展校企联合师资培训，与电商企业合作开展教师实践培训，让教师深入企业实地考察和参与实际项目，增强他们的行业认知和实践经验。（4）鼓励教师与企业专家开展合作研究和项目合作，促进校企双方在教学内容和方法上的交流与融合。（5）关注教师的教学方法和技巧，如何进行项目式教学、如何使用新的教育技术等。（6）建立教师激励机制。如绩效奖励、职业发展机会等，以激发教师的积极性和创新性。

3.3"深化校企合作

校企合作是产教融合的核心，对于电子商务专业的发展至关重要。在产教融合背景下中职学校电子商务专业的发展亟须深化校企合作，以促进学生的实践能力和就业竞争力的提升。首先，将电子商务专业的课程设计与实践结合，将企业实际需求融入课程设计中，使课程内容更贴近实际电商工作的基本需求。重点开拓实践性课程，通过实习、实训等方式，让学生在校园内就能接触到真实的电商业务操作，提前适应未来工作环境。其次，加强校企资源共享，建立校企合作平台，促进资源共享，包括技术设备、实践场地、师资力量等。与电商行业相关的企业建立合作关系，引入电子商务企业的实操专家参与一线教学，为学生提供更丰富的学习资源和实践机会。将项目合作与实践项目融合：与企业合作开展电商项目，让学生参与实际项目的策划、实施和评估过程，培养其团队合作和问题解决能力。组织学生参加各类电商比赛、创新大赛等，提升其实战能力和创新意识。再次，推动学生就业导向与职业规划的培训。加强与电商企业的就业对接，开展校企双向招聘会，为学生提供更多就业机会。提供职业规划指导和就业技能培训，帮助学生了解行业发展趋势，制定个人职业发展规划。最后，重点关注、持续跟踪与评估。建立校企合作的长期机制，定期对合作效果进行评估和调整。跟踪学生毕业后的就业情况和职业发展，为校企合作提供反馈，不断优化合作模式，保持与行业需求的紧密对接。

3.4"实践教学的强化

强化实践教学是提升学生专业技能和适应行业需求的关键。学校可以模拟电商平台操作，搭建模拟电商平台，让学生实际操作商品上架、订单处理、客户服务等流程，培养他们的电商操作技能。在这个实践教学过程中，制定模拟经营方案，让学生担任店长、客服、运营等角色，体验电商企业管理的全过程。同时，增加实践案例分析课程，结合真实案例，让学生分析电商行业的典型问题和挑战，培养他们的问题解决能力和决策能力。引导学生思考实际运营中的策略选择、市场推广、供应链管理等方面的问题，并提供相关案例讨论和分析。增设实训项目设计实践教学，设计与电商相关的实训项目，如网店设计、营销推广方案制订、数据分析与运营优化等，让学生在实际操作中掌握专业技能。结合行业需求，设置不同难度和复杂度的实训项目，逐步提升学生的实践能力和应对能力。在此基础上，企业可以将实习与实践活动中安排学生到电商企业进行实习，让他们亲身体验企业运营模式和业务流程，增强就业竞争力。组织参观实践活动，邀请电商企业的从业人员来校分享经验，拓展学生对行业的认识和理解。通过跨学科项目合作，与其他专业合作开展跨学科项目，如与市场营销专业合作进行电商营销策划项目，促进学生综合应用知识的能力。通过跨学科合作，拓宽学生的视野，培养团队合作和跨界思维能力。

3.5"职业规划与就业指导

职业规划和就业指导对于学生的未来职业发展至关重要，尤其是在快速变化的电子商务行业。以职业导向教育，为学生提供职业生涯规划课程，引导他们了解电子商务行业的发展趋势、就业前景和职业发展路径。开展职业生涯规划讲座、沙龙等活动，邀请行业人士分享成功经验和职业规划建议，启发学生的职业发展思路。学校可以通过个性化辅导服务，设立职业规划咨询中心或团队，为学生提供个性化的职业规划辅导服务，帮助他们了解自己的职业兴趣、能力和价值观，制订符合个人发展需求的职业目标方案。定期组织学生进行职业生涯测试和评估，帮助他们更好地了解自己的职业适配度和发展潜力。推动学校与电商企业建立稳定的实习基地或实践基地，为学生提供更多的实习机会，让他们在实践中锻炼技能、积累经验，并找到适合自己的职业方向。鼓励学生积极参加暑期实习、校企合作项目等，拓宽职业发展视野，提前接触职场环境，增强就业竞争力。组织职业技能培训课程，针对电商行业的热门岗位需求，提供相关技能培训和认证，提升学生的就业竞争力。提供求职指导和面试技巧培训，帮助学生顺利进入职场，了解就业市场的招聘流程和行业要求。加强与电商企业的就业对接，开展校企双向招聘会、企业宣讲会等活动，为学生提供更多的就业机会和选择。与企业建立长期合作关系，推动企业为学生提供定制化的就业岗位和培训计划，促进毕业生顺利就业。

4"结论

当前，随着电子商务行业的迅猛发展，对专业人才的需求日益增长。产教融合，即产业与教育的深度融合，对于中职学校的电子商务专业发展至关重要。这种融合不仅有助于教学内容与市场需求的对接，还能够确保学生在毕业后能迅速适应职场，提高就业竞争力。中职学校在电子商务专业的课程设计上应更加注重实用性和前瞻性，理论与实践相结合是提高教学质量的关键。通过模拟电商平台操作、案例分析等教学方法，可以有效提升学生的实践操作能力和问题解决能力。

深化校企合作，是促进中职学校电子商务专业发展的重要途径。通过与电子商务企业的紧密合作，学校可以直接了解行业需求，同时为学生提供实习和就业机会，实现教育资源与行业需求的有效对接。在教学过程中，既要注重专业技能的培养，也要重视理论知识的学习。理论与实践相结合，可以帮助学生更全面地理解电子商务领域，为将来的职业生涯打下坚实的基础。鼓励学生发展创新思维和创业能力，是电子商务教育的重要组成部分。创新教育不仅能激发学生的创造力，还能培养其解决实际问题的能力，这对于未来的电子商务行业发展至关重要。在快速变化的电子商务行业，终身学习成为一种必要。中职学校应教育学生认识到终身学习的重要性，鼓励他们在毕业后继续学习和提升自己，以适应行业的不断变化和发展。

中职学校电子商务专业的发展路径需要多方面的考量和努力。产教融合不仅仅是一种趋势，更是一种必然选择。通过实施有效的课程改革、加强师资培训，增进校企合作、重视实践教学、引入职业规划与就业指导教育，中职学校能够为电子商务行业培养出更多具备实际操作能力和创新思维的高素质人才。这不仅有助于学生的个人发展，也对整个电子商务行业的健康发展起到积极推动作用。

参考文献：

［1］许克亮，杨配轻，何小军.校企协同育人产教融合新模式探索［J］.职业，2023（01）：8790.

［2］李欣.技工院校产教融合、校企合作的实践与思考［J］.职业，2023（05）：4144.

［3］徐述巧.电子商务专业创新创业人才培养路径浅析［J］.职业，2023（08）：4446.

［4］吕杰英，黄芳.电子商务专业全程产教融合体系初探［J］.职业，2021（08）：8688.

作者简介：蒋云（1997—"），女，汉族，广西桂林人，本科，初级讲师，研究方向：电子商务。

*通讯作者：苏雨旗（1995—"），女，汉族，广西桂林人，本科，讲师，研究方向：职业教育。