建设高素质教师队伍关键在学校

推动中小学校教师队伍建设提质增效，建设高素质教师队伍，对于健全中国特色教师教育体系，提高人才培养质量意义重大。中小学校要高度重视教师培养和发展工作，多措并举、持之以恒地提升教师的综合素质和专业能力。

着力培养立德树人之师。中小学校要把师德师风建设作为第一标准，形成底线要求和榜样引领相结合的工作机制，制度式、常态化推动师德师风建设。要建立师德评价体系，制订明确的师德标准，通过学生评价、同行评价、领导考评等多种方式，对教师师德表现进行综合评价，形成科学的评价模式。

着力锻造业务精良之师。中小学校要把教师发展培养作为关键要务，形成青年教师和骨干教师并重的培养模式，多层次、全方位提升教师业务能力。一方面，要为青年教师建立个人成长业务档案，配备专业发展指导教师，帮助青年教师在教学业绩、科研成果、专业成长等方面制订个人发展规划，明确个人发展目标。另一方面，要搭建展示交流平台，为教师提供展示自我、交流经验的平台，激发教师的创新精神和竞争意识，同时引导骨干教师加强教育科学研究，高位引领学校教研组建设，整体带动学校教师的能力提升。

着力打造静心成长之师。中小学校要把教师安心从教作为内生动力，形成研训学习和实践学习相结合的工作模式，持续性、立体化拓展教师成长空间。一方面，要减轻教师负担，搭建安心学习平台。要持续规范社会性事务进校园，把教师从非教育教学任务和各级各类检查中解放出来，全身心投入备课、上课、观课、磨课、研课等本职工作中。另一方面，要强化教师培训，拓展上升学习通道。根据教师的不同发展阶段和专业需求，设计分层次、分类别的培训课程，学习先进的教育理念和教学经验，拓宽教师的视野。

（作者单位：兰州市第五十一中学）