探寻图形翻折之奥秘

2024-12-31 00:00:00徐丽
中学数学·初中版 2024年7期
关键词:边长周长矩形

1 翻折后角度问题

对于翻折后的角度变化问题,要在充分理解题意的基础上,注意图形翻折前后相等的角度或者边长,根据这个等量关系作为问题的突破口,转化为基本问题来解决.

例1 如图1,E为长方形纸片ABCD的BC边上一点,将纸片沿AE折叠,点B落在点B′处,将纸片沿DE折叠,点C落在点C′处.若∠B′EC′=α,则∠AED=(" ).

A.90°+α2

B.90°-α2

C.90°+2α3

D.90°-2α3

解析:由折叠的性质可知,∠AEB=∠AEB′,∠DEC=∠DEC′.

由∠AEB+∠AEB′+∠B′EC′+∠DEC′+∠DEC=180°,

即2(∠AEB′+∠DEC′)+α=180°,可得

∠AEB′+∠DEC′=12(180°-α)=90°-α2.

所以∠AED=90°-α2+α=90°+α2.故选:A.

点评:本题主要考查了图形翻折后的角度问题,这类问题的解决需要注意翻折变换(折叠问题)以及角的计算,根据各角之间的关系,结合折叠图形的性质,即可求出结论.

2 翻折后线段长度问题

翻折后图形长度的求解问题,主要就是依据学过的有关图形的性质,比如轴对称、全等三角形性质、勾股定理等计算线段长度的方法,有的时候需要在翻折后的图形中作出一些辅助线,以更方便地求解翻折后的线段的长度.因此,需要灵活掌握翻折前后图形的变量与不变量之间的内在联系.

例2 在矩形ABCD中,点E,F分别在边AD,BC上,将矩形ABCD沿直线EF折叠,使点B恰好与点D重合,点A落在点A′处,点G为线段EF上一动点,过点G作GM⊥AD,GN⊥FD,垂足分别为点M,N,以GM,GN为邻边构造平行四边形GMHN,如图2.若平行四边形GMHN的周长为410,AE=3,则EF=.

解析:如图3,连接DG,作FI⊥AD于点I,则∠DIF=∠EIF=90°.

因为四边形GMHN是平行四边形,且平行四边形GMHN的周长为410,

所以GM=HN,GN=HM,且

2(GM+GN)=410.

∴GM+GN=210.

∵四边形ABCD是矩形,

∴AD∥BC.

∴∠DEF=∠BFE.

由折叠得∠DFE=∠BFE.

∴∠DEF=∠DFE.

∴DE=DF.

∵GM⊥AD于点M,GN⊥FD于点N,

∴12DE\5FI=12DE\5GM+12DF\5GN=S△DEF.

∴FI=GM+GN=210.

∵∠DIF=∠IDC=∠C=90°,

∴四边形CDIF是矩形.

∴CD=FI=210.

∵∠A′=∠A=90°,DE=DF,A′D=CD,

∴Rt△A′DE≌Rt△CDF(HL).

∴A′E=CF=ID=3.

∴DE=DF=CD2+CF2=2102+32=7.

∴IE=DE-ID=7-3=4.

∴EF=FI2+IE2=214.

点评:本题考查了翻折后求解线段长度问题,这类问题往往需要注意翻折后的图形所具有的性质,比如角度相等、线段相等以及是否可以利用等面积法或者图形全等求解线段长度等.

3 翻折后面积或周长问题

对于翻折前后图形的面积或周长问题,要注意翻折前后图形的特点,注意图形的性质,抓住图形关于折叠线对称这一特性,就可以牢牢抓住这两个图形前后之间边长之间的联系,为求解图形的面积或者周长奠定基础,最后结合图形翻折后的相关数学规律和图形性质,即可解决问题.

例3

如图4,已知长方形ABCD的边AB=a,BC=b(bgt;a),将长方形ABCD沿直线EF折叠,求图中折成的四个阴影三角形的周长之和(用含a,b的代数式表示).

解析:

如图5,由折叠可得GE=AE,GL=AB,LF=BF,

∴DE+GE=DE+AE=AD,CF+LF=CF+BF=BC.

∵AB=CD=a,AD=BC=b,

∴GL+CD+(DE+GE)+(CF+LF)=AB+CD+AD+BC=2a+2b.

∴四个阴影三角形的周长之和为2a+2b.

点评:对于翻折图形的面积或者周长的问题,要注意折叠前后图形的哪些边长是相等的,结合轴对称的性质、勾股定理等知识,判断是否可以求得某些边长的内在联系或者长度,从而快速解决问题.

4 翻折后点的坐标问题

对于翻折后点的坐标的求解问题,要从翻折后的图形的特点出发,发现翻折前后图形变化情况,尤其要注意从边长、角度入手,寻找相等的关系,注意利用方程思想或者三角形相似和全等,构造等式关系,实现问题快速突破.

例4 如图6,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA在y轴上,边OC在x轴上,点B的坐标是(8,6),D为AB边上一个动点,把△OAD沿OD折叠,若点A的对应点A′恰好落在矩形的对角线AC上,则点A′的坐标为(" ).

A.14425,4225

B.10425,7225

C.5625,4225

D.9625,7225

解析:如图7,点A的对应点A′恰好落在矩形的对角线AC上,过A′作A′E垂直x轴于点E.

由四边形OABC为矩形及B(8,6),得

A(0,6),C(8,0).

设直线AC的解析式为y=kx+b.

将点A(0,6),C(8,0)代入,得b=6,8k+b=0.

解得k=-34,b=6.

所以直线AC的解析式为y=-34x+6.

设点A′(a,-34a+6)(0lt;alt;8),则

OE=a,A′E=-34a+6.

根据折叠的性质,可得OA=OA′=6.

在Rt△OA′E中,由OE2+A′E2=OA′2,得

a2+-34a+62=62.

解得a1=14425,a2=0(舍去).

所以A′E=-34×14425+6=4225,则

A′14425,4225.

故选:A.

点评:对于翻折后点的坐标问题,在厘清翻折后图形的特点和性质,以及角度和线段长度的基础上,分析条件,充分利用折叠的性质、平行四边形性质、待定系数法、勾股定理等知识转化为基本问题解决.

5 结语

翻折问题是最近几年中考的热点,往往出现在压轴题的位置,但是这类题目的翻折变化种类比较多,题型也呈现多样化,问题灵活性比较强,思维难度比较大,且对于学生的综合解题能力要求比较高.因此,对于这类综合性问题的解决,要在充分理解题意的基础上,利用图形翻折前后的内在联系,让学生认真细致多角度地思考,多方面考虑问题解题思路,熟练掌握数学解题方法,不断总结经验,不断提高解决这类问题的能力.

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