新媒体环境下记者型主持人的角色定位和转型路径

【摘要】在新媒体环境中，对记者型主持人的要求与素质正逐渐提高，应借助合适方法转变主持人角色。本文首先介绍了记者型主持人的能力要求，再通过专业的研究与分析，精准找出新媒体环境下记者型主持人的具体定位，然后根据记者型主持人扮演的多种角色，提出记者型主持人转型路径，包括增加媒介运用数量、强化舆论引导作用、整合新闻内容、灵活运用多种技巧等，从而有效培养提升记者型主持人专业能力，满足新媒体环境下主持人的转型需求。

【关键词】主持人角色定位；转型路径；记者型主持人；新媒体环境

中图分类号：J9                                 文献标识码：A                           DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.09.039

随着新媒体技术的快速发展，广播电视台对主持人的能力要求也逐渐提高，记者型主持人的工作内容与工作要求都发生了较大转变。当前记者型主持人需根据新媒体环境需要，明确自身在新闻采访播报中的具体角色，并借助能力提升进行全面转型，极大地增强主持人综合素质。本文对记者型主持人的综合素质进行了合理探究，明确了技术要求与角色定位，并对其转型过程提出合适的处理方法。

1. 记者型主持人的能力要求

1.1 信息传播能力

在新媒体环境中受众知识面正逐渐拓宽，对电视新闻节目播报内容提出了较高要求，记者型主持人若想提升行业竞争力，要全面提升信息传播能力，在新闻播报中整合增加更多个性化信息，创设出符合大众需求的个性化栏目。若想增强新闻信息传播能力，就要在节目播报过程中，将节目内容当成播报基础，再将个人特色融合到节目播报中，使相关新闻节目更具个人特色，强化信息传播能力。由于记者型主持人播报的新闻节目不同，对各类新闻节目类型的了解程度也存在较大差别，要在日常工作中不断强化新闻节目形式，将节目内容与个性化要素精准结合，为广大受众提供更为优质的新闻节目。

1.2 主持与口语表达能力

新媒体时代对记者型主持人提出了较高要求，其需有较强的主持能力和口语表达能力。良好的口语表达可帮助主持人贴近受众、贴近生活，增加与受众的交流沟通次数，为此后的新闻播报积累更多素材。在不断提升口语表达能力的过程中，主持人可有效理清播报思路，将新闻播报内容与受众对相关节目的感受精准融合，提升新闻播报整体质量。新媒体背景下，记者型主持人将存在多种表达媒介与机会，因而改善口语表达能力就变得较为重要，要在不同场合中尽量做到善表达、能表

达[1]。与口语表达能力相比，记者型主持人还要不断提升主持水平，该类主持人的主持能力多展现在对节目的控场能力上，要合理把控节目播报现场，提升节目整体呈现效果，满足节目播报需求。记者型主持人在日常工作中要全面提升主持能力与口语表达能力，增加口语练习时间，切实增强新闻播报效果。

1.3 采播编能力

记者型主持人要拥有一定的采编播能力。若想在电视新闻节目中展现自身价值，记者型主持人需充分利用自身报道采访经验，利用综合素质的不断提升来强化主持人特色。记者型主持人在面对大量新闻信息时，要深入到实地探访新闻事件背后人群的真实生活，既能满足广大受众的好奇心，还能获取第一手新闻资料。记者型主持人要不断强化采播编水平，合理整合稿件中的各类信息，再严格规范新闻播报的具体顺序，将新闻内容完整地播报在电视节目中，切实提升相关节目对广大受众的吸引力。记者型主持人还要根据不同平台的受众类型，通过多个角度来播报新闻内容，不断强化采播编能力，达到各类受众诉求目标，增强新闻播报的示范效应。比如，针对相同新闻事件，需在小屏中利用简短语言来传递关键信息；而在大屏中则可详细阐述事件背景，还原事件背后真相。

2. 新媒体环境下记者型主持人的具体定位

2.1 情感引导者

在节目采访环节中，记者型主持人作为情感引导者，其角色非常关键。在采访前，主持人通过对被采访者的背景、成就、兴趣等进行充分地研究，有助于提出更有深度和针对性的问题，同时也显示了对被采访者的尊重。主持人通过分享一些轻松的个人经历或感想来打破初次见面的尴尬，建立信任，可以让被采访者感到舒适和放松。同时，通过观察被采访者的非语言信号（如肢体语言、表情等）来调整提问的节奏和深度，以及语气和提问的节奏，从而有效感知并引导被采访者的情绪，使其感到放松。通常情况下，被采访者并不习惯于在强烈的灯光或嘈杂的背景音下进行沟通，对此主持人应当提前打好招呼，通过简单的话语表达关心，从而有效拉近与被采访者的关系，表现出尊重，促使采访更加流畅。在采访过程中，可能会出现意料之外的情况，因此，主持人需要具备应变能力，灵活处理突发事件，保持采访的流畅性，必要时，主持人可以适当转移话题或提供安慰。

2.2 倾听者

在新媒体环境下，记者型主持人作为倾听者的角色愈发重要。作为倾听者，主持人必须面对各种事件，并从采访中获取相关信息。在采訪初期，由于主持人对事件的全貌了解有限，因此应当更多地扮演着倾听者的角色来收集信息。在该阶段，真诚地听取观众意见至关重要，直接影响到被采访者是否愿意敞开心扉，分享他们的想法和感受。因此，为确保采访对象能真正打开心扉，记者型主持人需要在倾听过程中秉持一种真诚的态度，传递出尊重和理解，从而使被采访者更有可能信任自己，并愿意分享他们的故事和观点。在新闻采访中，记者型主持人虽然会提前设计采访内容，但主持人也必须随时准备应对意料之外的情况，这就要求他们具备高度的新闻敏感性，以便在采访过程中捕捉到具有深入报道价值的重要信息。

2.3 舆论引导者

电视节目在播出过程中要做到积极传播正能量、大力弘扬主旋律等内容，记者型主持人在主持节目或采访期间，要将人民的各项意见当成新闻播报的内容基础，积极探索新闻事件的发展脉络和引导社会价值观念，帮助更多人群树立正确的价值观念，借助相关节目来改善人们的世界观、人生观与价值观等。记者型主持人在播报电视新闻期间，需主动看成舆论引导者，使用较为规范的表述表达方式，防止因新闻事件的播出而给自身带来负面效应[2]。主持人需在播报电视新闻过程中，精准把控舆论走向，为广大电视观众带来积极健康的情绪，引导其在不同类型的新闻事件中找寻到生活的意义，提升受众对相关节目的认可度。舆论引导者是新媒体时代记者型主持人的重要角色，要不断提升业务能力，在学习中逐渐改善自身价值观念，将更具影响力的新闻事件呈现在广大受众面前，极大地提升新闻播报质量与传播效率，满足新媒体时代记者类主持人的业务需求。

3. 新媒体环境下记者型主持人转型路径

新媒体环境中记者型主持人的工作属性已发生较大改变，信息收集整理与采访能力已变得愈加重要。为更好地实现转型，当前记者型主持人要全面改善自身工作状态，增加新媒体技术的使用频率，由单一媒体转变成多种媒体、由单一需求转化成主动吸纳广大观众的多种需求、增加新闻内容的整合能力，确保记者型主持人转型效果。

3.1 由单一媒体转变成多种媒体

随着媒体融合时代的到来，可以看到传统媒体正在经历着巨大的变革。电视、广播和报刊等传统媒体正在与新兴媒体如网络、社交媒体等合二为一，创造出多种媒介、生产多元化的“新产品”，有助于满足媒体行业的需求，促进媒体的发展。同时，澳大利亚迪肯大学新闻学院副教授史蒂芬·奎恩曾提出了“全能记者”的概念，认为现在的新闻记者不能只局限于精通某一项能力，而是要向全能转变。这就意味着，记者需要不断学习新知识、掌握新技能，运用更多的媒介，从而在激烈的竞争中脱颖而出，成为新时代的优秀记者型主持人[3]。首先，记者型主持人需要学会运用各种媒介工具，如手机、电脑、平板等，以便能够在不同的平台上进行报道和传播，更好地适应新媒体环境，满足不同受众的需求。在该过程中，记者型主持人需要具备一定的多媒体制作能力，如视频剪辑、音频处理、图片编辑等，以便能够制作出更具吸引力的報道内容，展示自己的才华，吸引更多的观众。其次，为更好地与受众建立联系，扩大自己的影响力，记者型主持人需要增强社交媒体运营能力，学会运用社交媒体平台，如微博、微信、抖音等，进行节目内容推广和互动。为进一步增加媒介运用数量，可以拓展跨媒体合作，记者型主持人通过积极寻求与其他媒体机构、企业、社会组织等的合作，共同开发新的报道项目和活动，由此不仅可以拓宽自己的视野，还有利于提高自己的综合素质。

3.2 从单一需求转型成探究多种需求

在这个信息爆炸的时代，记者型主持人需要不断适应新的媒体环境，强化舆论引导作用，以便更好地履行其社会责任。记者型主持人通过加强自身素质的提升，不断学习和了解新媒体技术，能够更好地运用这些技术来传播信息，从而提高引导舆论的水平。同时，记者型主持人还需要锻炼个人新闻敏感度和判断力，从而在众多信息中迅速发现有价值的新闻线索，并进行深入挖掘和报道。在新媒体环境下，受众群体不再是被动接受信息的一方，而是积极参与信息传播的主体。因此，记者型主持人应当充分利用新媒体平台，与受众建立良好的沟通渠道，注重与受众的互动，及时回应受众的关切，更好地了解受众的需求，从而为受众提供有益的信息和观点，充分发挥舆论引导作用[4]。目前，信息传播的速度极快，一些社会热点问题很容易引发广泛关注和讨论。对此，记者型主持人应当关注社会热点问题，敏锐地捕捉话题，积极参与公共事务的讨论，通过深入调查和报道，为公众提供客观、全面的信息，引导舆论走向理性、健康的方向。当前，信息的真实性、客观性面临严峻挑战，一些虚假、失实的信息很容易引发恶劣的社会影响。因此，作为记者型主持人应当树立正确的价值观，坚守新闻职业道德，严格把关信息内容，确保所传播的信息真实可靠，不偏袒任何一方，以维护社会公平正义。

3.3 从单一新闻文字转型成多种新闻报道形式

随着新媒体的兴起，传统的新闻报道方式已经无法满足人们的需求。记者型主持人需要适应这一变化，重视新闻内容整合转型，来提供更加全面、深入的报道，从而呈现给受众更加全面、新颖、真实的新闻内容。首先，记者型主持人应当勇于尝试新的报道方式和形式，通过多媒体报道的方式，将文字、图片、视频等多种形式的内容融合在一起，从而将新闻以更加生动、直观、有趣的方式呈现给受众，不仅可以增加报道的趣味性，还能够提供更多的信息量，满足不同受众的需求。其次，记者型主持人可以借助数据新闻的方式来整合新闻内容。数据新闻是一种基于数据分析和可视化技术的新闻报道方式。记者型主持人通过收集、整理和分析大量的数据，从中挖掘出有价值的信息，并以图表、地图等形式呈现出来，可以帮助观众更轻易地理解复杂的问题，提高新闻报道的深度和准确性。此外，记者型主持人还可以利用社交媒体平台来整合新闻内容。目前，社交媒体已经成为人们获取信息的重要渠道，记者型主持人可以利用社交媒体平台与观众进行互动，收集他们的反馈。在该过程中，记者型主持人可以通过社交媒体平台发布新闻报道，吸引更多的关注和参与，增加报道的影响力，提高媒体的竞争力。最后，为有效提高新闻内容整合质量效果，记者型主持人需要不断学习和掌握新的媒体技术，利用新媒体手段进行展示，以便呈现更优质的新闻内容。

3.4 从单一创作技巧转变成掌握多媒体制作技巧

随着科技的发展和媒体环境的变化，记者型主持人需要不断提升自己的技能，灵活运用多种技巧，以适应新的传播方式和受众需求，从而为受众提供更优质的新闻报道和服务。首先，记者型主持人需要掌握多媒体制作技巧。记者型主持人应该熟练掌握各种编辑软件和工具，能够独立完成文字稿件、图片处理、音频剪辑和视频制作等工作。通过多媒体制作技巧的运用，主持人可以更好地展示信息，提高信息的吸引力和传播效果[5]。其次，记者型主持人需要具备数据分析能力，为报道提供更深入的洞察和观点。记者型主持人通过学会利用数据分析工具，挖掘数据中的价值和规律，获取新闻线索和报道灵感，从而为受众提供更具深度和广度的报道。此外，记者型主持人还需要掌握社交媒体运营技巧。社交媒体已经成为人们获取信息和交流的重要平台，记者型主持人通过学会运用社交媒体的特点和规则，建立个人或机构的社交媒体账号，发布有吸引力的内容，与受众进行互动和沟通，从而与受众建立良好的关系，扩大个人的影响力，增加受众的参与度和忠诚度。最后，记者型主持人还需要不断提升自己的采访和报道技巧。无论是传统的面对面采访还是在线采访，记者型主持人都应该具备良好的沟通能力和提问技巧。通过学会倾听和观察，抓住关键信息，提出有针对性的问题，注重报道的客观性和准确性，确保信息的真实性和可信度。

3.5 从单一采访转型成为采播编全能型主持人

在新媒体环境下，记者型主持人的转型路径需要注重提升专业能力素质，以适应新的传播方式和技术要求。首先，加强自身的专业知识和技能。通过积极汲取自己的新闻采编技巧，包括采访、写作、编辑等方面的能力，并熟悉掌握新媒体技术，如视频拍摄、剪辑、直播等，以便能够更好地利用新媒体平台进行报道和传播。其次，学会新媒体运营。在新媒体环境下，传统的新闻报道方式已经无法满足观众的需求，因此，记者型主持人需要掌握新媒体的运营技巧，包括如何在社交媒体上发布吸引人的内容，如何利用数据分析工具来优化内容发布策略等。在该过程中，记者型主持人需要注重自身的形象塑造，建立起自己的知名度和信任度，扩大影响力，从而在媒体市场中脱颖而出。最后，提升沟通能力和人际交往能力，以更好地与团队成员、合作伙伴等进行良好的人际交往。

4. 结束语

记者型主持人在新媒体环境中要及时转变自身角色，将其当成舆论引导者、情感引导者与倾听者等，在倾听中全面了解新闻内容的来龙去脉，并改善新闻播报状态。日常工作中要增加新媒体技术的使用频率，将采播编高效结合，切实提升新闻内容处理效果，满足记者型主持人播报需求，将新媒体环境与主持人业务素质充分结合。

参考文献：

[1]周欣悦.媒体融合下记者型主持人的"内秀"与"外型"[J].广播电视信息，2023，30（05）：47-49.

[2]马俊慧.融媒时代记者型主持人的角色定位和能力培养[J].新闻世界，2023（03）：69-71.

[3]刘东昌.媒体融合背景下记者型主持人的转型研究[J].新闻文化建设，2022（18）：179-181.

[4]薛世昌.记者型主持人多元化采编方式的构建[J].新闻论坛，2022，36（03）：113-114.

[5]王长峰.电视新闻节目记者型主持人角色构建分析[J].采写编，2021（08）：74-75.

作者简介：田蓉（1993—），女，重庆巫山人，助理记者，研究方向：新闻学、传播学。