新时代大学生党员思想价值引领的实践探索

张驰 张晓旭 李媛媛

摘 要 目前部分大学生党员存在能力不足、党员角色认知度低、理想信念不坚定等现状，需要积极发挥大学生党员在思想价值引领方面的作用，搭建交流平台，锤炼大学生党员群体的党性修养。文章从新时代大学生党员思想价值引领的现实意义出发，分析制约大学生党员思想价值引领的主要因素，提出以理论滋养初心、夯实基层组织建设、善用新媒体手段、搭建互动交流平台等强化大学生思想价值引领的实践路径。

关键词 大学生党员；思想价值引领；实践路径

中图分类号：G641                           文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.9.027

Practical Exploration of Strengthening the Guidance of Ideological Value for

College Student Party Members in the New Era

ZHANG Chi， ZHANG Xiaoxu， LI Yuanyuan

（Shenyang University of Technology， Shenyang， Liaoning 110870）

Abstract At present， some college student party members have insufficient abilities， low awareness of party member roles， and weak ideals and beliefs. It is necessary to actively play the role of college student party members in guiding ideological values， build communication platforms， and cultivate the party spirit of the college student party member group. Starting from the practical significance of guiding the ideological value of college student party members in the new era， this article analyzes the main factors that constrain the ideological value guidance of college student party members， and proposes practical paths to strengthen the ideological value guidance of college students， such as nourishing the original intention with theory， strengthening grassroots organizational construction， making good use of new media means， and building interactive communication platforms.

Keywords college student Party members; ideological value; practice path

中国共产党一直将思想政治教育工作视作优秀革命传统加以传承。在当代大学教育中，思想政治工作仍是实现立德树人根本任务的核心要义，决定着青年大学生思想品德导向。调动其力量充分发挥思想价值引领作用，不仅有助于促进高校思想政治教育工作的顺利实施，还利于促进整个大学生群体树立坚定的共产主义信念，增强党性修养，保持坚定正确的政治方向不动摇，营造风清气正的校园环境。

1  新时代大学生党员思想价值引领的现实意义

1.1  利于培植大学生马克思主义信仰

中国共产党在长时间的摸索中，确定了马克思主义为指导思想。其不仅阐释了人类的发展规律，更清晰地展示出无产阶级的革命本质以及广阔的胸襟，为工人阶级、底层民众甚至全人类指明发展方向，提供强大的精神动力。马克思主义的实践证明不仅深刻改变了世界，而且深刻改变了中国。新时代大学生党员要有坚定的信仰，对中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行三个重要命题整体逻辑与内在关系需要更为深刻的理解和把握。近年来，随着新媒体广泛传播，越來越多方便信息交流的平台陆续出现和发展，大学生党员可以运用多方面平台带动大学生学习党的理论知识，强化大学生坚定马克思主义理想信念，提升马克思主义信仰在大学生中的影响力、传播力，促进大学生在党的强有力领导下将青春奋斗融入党和人民事业中。

1.2  利于提升大学生政治判断力

习近平总书记在中共二十大报告中指出：“当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。”科学技术的飞跃性发展，我国正迈向数字化和智能化时代，大学生的爱好、学习方式、社交方式发生着巨大改变，而大学生党员在成长过程中也经历着与以往不同的时代环境。与过去相比，新时代大学生党员更注重从自身实际生活出发去感受、认识、理解和分析政治问题，政治上情感更为丰富，对国家的命运和民族的复兴等系列问题更关心，表现为这些学生有强烈的爱国主义情感。大学生党员需带动世界观、人生观和价值观形成阶段的大学生，自觉规范自身行为，感知时代赋予的责任感，在面对政治问题和具体事件时，能够站在党和国家的角度理性地思考问题、看待问题和解决问题，心怀“国之大者”，争做时代先锋。

1.3  利于发挥大学生奉献精神

奉献精神是社会责任感的集中体现，在不同时期和领域展现了丰富的内涵，延安精神、大国工匠精神、科学家精神等是奉献精神的生动体现，大学生党员应深刻理解奉献精神的含义并积极实践。脱贫攻坚、粤港澳大湾区建设等工作，一大批大学生党员投身其中，把国家的未来和民族的希望牢记于心，勇挑重担、甘当表率。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，大学生党员进一步筑牢理想信念之基，践行为民服务宗旨。大学生党员需带动大学生充分认识个人利益应当服从国家利益，当个人利益和国家利益相冲突时应时刻把国家利益放在最高位，将自己的青春年华投入在祖国需要处，把甘于奉献作为衡量人生价值的重要标准，让奉献精神在民族复兴征程上闪耀出耀眼的时代光芒。

2  制约大学生党员思想价值引领的主要因素

2.1  高校党组织及思政教育工作者自身能力不足

近年来，高校党组织不断夯实党建基础，陆续成立或扩充了专职党务工作队伍，数量上保障了师资力量的配备，但质量上良莠不齐。有学者认为“高校政党组织不了解组织育人的工作内涵、政党组织与育人相脱离、组织育人体系不完善、实践育人活动趋于普遍性、党团组织开展的活动趋于娱乐化，高校对大学生党员的思想引领不足，多元化思潮涌现”。也有学者认为“少数教育者自身存在信仰缺失与伪信的问题，而自身信念不坚定容易误导大学生党员。少数教育者的工作能力不足，因为日常事务繁忙无暇兼顾大学生党员，且新媒体应用能力不足。教育工作者尽管自己讲得尽兴，但大学生党员的接受效果存疑”。学者古鹏在其文章中提到“高校政党组织未能给学生党员及基层党组织提供足够多的平台及载体，忽视了党员和普通同学之间的互动交流平台”。上述学者从不同角度层次论证了高校基层党组织及思政教育工作者目前存在能力不足现象。

2.2  大学生党员角色认知度不高

当下，部分大学生党员存在一定程度的急功近利和互相攀比的心理，入党动机不够端正，对党员身份高度认同，却忽视党员应承担的责任。部分大学生党员在发展前会积极参加党课，认真学习，通过理论知识考试；入党后对党的理论学习有所放松，对自己的要求降低，甚至思想出现滑坡，用不正当的手段来谋取私利、享乐安逸等不良现象也会出现。还有少部分的高校大学生党员缺乏同违反纪律的行为进行斗争的勇气，在党组织生活会中不敢直言批评有错误的党员。这些行为会给周围同学带来不良影响，损害大学生党员的良好风貌。总之，部分大学生党员对党员角色的认知度低，不能清晰地认知党员这一角色的行为、规范和期望，使党员相较于普通学生的先进性凸显不出来，在很大程度上阻礙了大学生党员思想价值引领作用发挥的持续性和长期性。

2.3  大学生党员理想信念有所弱化

目前大学生党员理想信念现状主流良好，但全球化发展浪潮下，多元社会思潮冲击着人们原有的思想价值体系，大学生党员作为思想活跃且价值体系尚未完全建立的群体，其树牢理想信念面临许多新的挑战与难题。有些高校对大学生的理想信念教育以理论教学、单一式灌输方式居多，手段较为枯燥，导致大学生党员理论学习实效性较差。西方媒体采用隐性的价值渗透，促使大学生党员在网络和媒体上看到的一些负面社会现象并感到困惑、不解或迷茫，从而潜移默化地对大学生党员的理想信念进行腐蚀。大学生党员是学生中的优秀人才，往往将主要精力放在专业课学习上，将学业考核当作重要任务，忽视政治理论学习。大学生党员必须加强理论学习，才能牢树理想信念，坚定马克思主义信仰，发挥思想价值引领作用。

3  大学生党员思想价值引领的途径

3.1  以理论滋养初心，增强大学生党员党性意识

坚持马克思主义科学理论指导是我们党鲜明的政治品格和强大的政治优势。当代大学生党员必须用科学的理论来武装自己的头脑，不断学习党的先进思想以指导和规范自己的学习生活。新时代大学生党员要学习领会“两个结合”深刻内涵，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量 ，用中华民族的传统美德锤炼高尚品格，涵养个人气质，用宽广的胸怀、平和的心态，正确处理好与自己、与他人、与社会、与自然的关系，排除外界各种干扰，保持民族文化认同感、归属感，在了解和掌握真理后信仰真理、捍卫真理，在坚持党中央权威和集中统一领导的前提下遵守党规党纪，以实际行动坚守对党的忠诚。大学生党员要通过自觉的理论学习武装，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

3.2  夯实基层组织建设，打造坚强战斗堡垒

大学生党员的政治思想离不开高校基层党组织的培养，发挥高校政党组织的战斗堡垒作用，就是要加强对大学生党员思想教育的针对性、持续性和实践性，提升大学生党员思想信念的实效性。高校党组织应扎实开展大学生党员的教育和培训，不断完善党内组织学习制度，形成大学生党员重视学习、善于学习的头雁效应，“以点带面”辐射普通同学，浓厚学习氛围。为了加强大学生党员的理论学习和实践能力，高校应将学习理论、阅读经典作为必修课程，并且开展思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论的集中学习，同时也要组织带领大学生党员参观红色教育基地并进行实地考察学习，让他们将自身的见闻和感受传播给更多的普通学生和群众。为了鼓励大学生党员发挥带头作用，带领其他学生参加社会实践，可以开展“三下乡”志愿服务、爱心义卖、乡村支教等活动，让他们在实践中积累经验并接受检验和教育，传播正能量思想，增强社会责任感。对于一些基层党组织，可以成立“一对一”帮扶小组，将帮扶工作建立在“谈身边事，讲身边情，说身边理”的基础上，密切高校大学生党员和其他学生之间的联系，以实际行动践行党员在思想价值上的引领作用。

3.3  善用新媒体手段，拓展思想价值引领阵地

当今，新媒体已打破了传统的党员教育路径，成为大学生党员教育的新领域和新挑战。高校要主动构建起新媒体矩阵，将大学生党员思想价值引领的触角延伸到网络，探索数字赋能党建，建立线上线下双向联动、网上网下全面覆盖的新模式。基层党组织要整合丰富的线上资源，促进党日活动、党课教育和党员学习等线上常开讲，学习不打烊，增强灵活性，提升覆盖面；在网络平台开设专题党性教育板块，定期发表党和国家领导人关于重大事件、重要时间节点的重要讲话，以及网络上权威的文章和时政点评、先进党员典型事迹等优质内容或素材，让正能量声音占领新媒体舆论场；要善于利用微信、抖音、快手和知乎等新兴媒体，推动大学生党员主动参与党的理论宣讲，大学生党支部负责组织刊载线上微党课，在线征集大学生关心的党组织发展与个人成长需求等问题，以网言网语缩短心理距离，更好发挥社会主义核心价值观的引领作用。

3.4  搭建互动交流平台，探索多维引领途径

高校党组织是指导大学生党员成长和进步的专业核心团队，这包括辅导员和思政课教师。思政课教师党员应充分发挥自身在行为表现、人格魅力以及自身成就方面的感染力，为大学生党员提供积极的思想引导，激励大学生党员不断进取，快速成为高校学生中的榜样群体，同时创造积极的条件让大学生党员在实践中发挥其作用。例如，可以开展“党员先锋岗”“党员服务日”“党员结对子”“党群零距离”“手拉手”等交流活动，搭建跨年級、跨专业、跨学院支部之间的互动交流平台，促进大学生党员的先进思想多维度传播。此外，还可利用朋辈先进典型，彰显大学生思想价值引领的作用。大学生党员朋辈先进典型与大学生交往是大学生党员思想价值引领作用的重要渠道，可以成立大学生党员理论宣讲团，通过理论培训，让宣讲团成员结合自己的感悟向大学生群众宣传党的路线、方针和政策，并以身作则在大学生群众中树立榜样，展现新时代大学生党员的青春风貌。

基金项目：2022年度辽宁省高校党建研究项目（2022GXDJ-YB025）。

参考文献

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