浅析高校党建践行社会主义核心价值观的实践路径

王学英

摘 要：培育和践行社会主义核心价值观，是我们党的重大战略决策，用社会主义核心价值观指导高校党建工作意义重大而深远。新形势下，高校党建践行社会主义核心价值观一要在找准落脚着力点，加强宣传引导；二要提高认同，内化于心、外化于行，活跃党建组织生活；三要加强制度约束，完善党员发展规范，将社会主义核心价值观渗透到党建工作全过程。

关键词：核心价值观；情感认同；实践路径

习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时强调，要“把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”。 高校党建是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和载体，是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。做好核心价值观融入高校学生党建工作，找准“契合点”，激发出学生党建与核心价值观教育的融合之光，发挥好大学生党员的示范辐射和价值导向作用，是当前高校思想政治教育应坚持的一项重点工作。

一、高校党建践行社会主义核心价值观的意义

社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，积极培育和践行社会主义核心价值观是党建的核心要求。将培育和践行社会主义核心价值观作为一项长期系统性工作，融入到党的建设工作中，并不断探索有效形式、创新方式方法、形成长效机制，对实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。

（一）践行社会主义核心价值观是党和人民对大党员提出

的现实要求，也是实现中国梦的必然要求。习近平总书记在全国宣传思想工作会上指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。牢牢把握高校意识形态的领导权、管理权和话语权，筑牢高校思想阵地，积极培育和践行社会主义核心价值观，不仅必要，而且必须，可行。大学生党员作为充满活力的年轻群体，主流思想状况是积极、健康、向上的，但也有小部分大学生党员不同程度地存在着信仰模糊、信念迷茫、价值取向歪曲等问题。我们要充分运用社会主义核心价值观这个“总指挥”，引领和指导高校学生党建工作，培育广大大学生党员的理想信念，指导广大大学生党员积极投身建设中国梦的伟大事业中去。

（二）践行社会主义核心价值观是确保党的队伍纯洁性、先进性的现实需要，也是构建和谐社会的现实需要。近年来党内出现的贪腐不正之风，严重破坏党在人民群众中的形象，共产党员的纯洁性和先进性为人民所质疑。习近平总书记曾指出： “在思想阵地，先进思想不去占领，落后思想就会去占领”。只有在大学生党建工作中加强社会主义核心价值观教育，用先进思想武装头脑，青年学生才能树立正确的入党动机，夯实为群众服务的奉献之心，做一个名副其实的好党员、遵纪守法的好公民、公平正义的好市民，也才能为社会营造一个风清气正、和谐美好的好风气。

（三）践行社会主义核心价值观是大学生党员自身长远发

展的需要，也是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的现实需要。党员发展工作新十六字方针： “控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”，是对党员发展工作提出了新的更高的要求。只有党员个体素质好了，党员队伍整体素质才能提高。大学生党员在成长过程中经受了“动机关、学习关、品德关、群众关、实践关”的考验，自觉领会、学习和践行社会主义核心价值观，才能更好地发挥积极作用，增添党的队伍活力，做党和人民放心的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、高校党建践行社会主义核心价值观的实践路径

社会主义核心价值观教育融入高校党建工作，首先要紧扣“融入”。融入不是简单地穿插点缀，而是要把社会主义核心价值观教育作为一根红线，连结起党建工作的各个环节，作为一个灵魂，渗透在学生思想教育的全部过程。其次要紧扣“全过程”，就是不能简单地融入到其中一个环节，而是要融入到党建工作的各个环节、各个方面，做到课程教育、组织生活、党员发展等全覆盖。

（一）加强宣传引导 占领思想主阵地 找准融入落脚着力

点。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的思想灵魂，是引领当代中国发展进步的精神旗帜。要在党建工作中加强宣传教育，强化理论认同和情感认同，使社会主义核心价值观像党章和党史一样，为广大党员所认同，成为广大党员共同的价值追求。一是在入党启蒙教育中加强对社会主义核心价值观的认知，帮助他们进一步加深对党的纲领、政策的认识，感知党员使命，端正入党动机，坚定理想信念和价值导向；二是在积极分子培训和发展对象的培训过程中增强对社会主义核心价值观的认同，将学习培育核心价值观内化为自觉行动；三是在党员后续管理中践行社会主义核心价值观，带头参与学习实践活动，积极发挥党员先锋模范带头作用，提高自身综合素质，提升高校育人工作成效。

（二）内化于心 外化于行 在党的组织活动中感受社会主义核心价值观的影响和魅力。培育和践行社会主义核心价值观，要聚集在精神层面，落脚在实践层面。党员组织生活是促进党组织、党员之间增进友谊、加深沟通， 增强支部凝聚力和党员先进性的重要途径。同时，也是上情下达、畅通信息的渠道。践行社会主义核心价值观，要“静中有动”、“动静结合”，要利用各种节庆活动，组织开展形式多样的学习、交流、纪念等主题教育实践活动 ， 增强党员的情感认同、理论认同、政治认同 ， 增强党员践行社会主义核心价值观的自觉性、自信心和自豪感 ， 真正让社会主义核心价值观内化为党员的思想认识和行动自觉。一是把社会主义核心价值观教育纳入党支部活动中，开展组织学习研讨、演讲比赛、先进人物报告会、社会实践活动等；二是将社会主义核心价值观纳入“三会一课”、“两学一做”学习内容，坚持学习的主动性和常规性；三是将社会主义核心价值观教育纳入党员的日常社会实践活动中，如文明建设活动、道德模范学习活动、志愿服务活动等，坚持“请进来、走出去”，使社会主义核心价值观在支部生活内容中 “活”起来，党员在学习和践行社会主义核心价值观中 “动”起来。

（三）加强制度约束 完善党员发展规范 将社会主义核心价值观渗透到党建工作全过程。我们必须大力弘扬社会主义核心价值观，坚持和完善党的根本制度和具体制度建设，把社会主义核心价值观纳入党建目标责任制，健全对领导干部和党员学习践行社会主义核心价值观的评价考核体系。要不断完善组织生活制度、党员联系群众制度、“三会一课”制度、党内监督制度等等，并把其作为衡量考核党员的重要参考。用这种高标准、严要求潜移默化地影响党员同志断学习内化和积极践行社会主义核心价值观理念。首先，应当将核心价值观融入到大学生党员发展、培训与教育的各个环节。在发展学生党员时除了注重品行、能力外，还要考察其核心价值观的培育与践行情况。其次，将大学生核心价值观的培育引入党员发展推荐、入党动机引导等环节，以核心价值观的标准严格要求大学生学习、践行核心价值观理念。第三，要加强大学生党员的入党后教育，保证学生党员在高校中的先进形象与示范作用。我们必须在党建工作中推进培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设，以保证党和党员干部在积极培育和践行社会主义核心价值观方面永葆先进性。

参考文献：

[1] 李佳.高校党建文化与大学生社会主义核心价值观培育研究[J].现代物业·现代经济，2015（7）

[2] 熊英.高校学生党建工作中社会主义核心价值观教育的路径探析[J].湖北师范学院学报（ 哲学社会科学版），2015（6）