大学生国防教育的发展与研究

汪东雷 姜春红

摘 要 随着时代的变迁和国家安全形势的变化，大学生国防教育作为重要的社会教育内容，日益发挥其重要作用。文章对大学生国防教育的发展历程、必要性和意义、现状与问题进行了深入探讨，并就完善国防教育体系和加强国防教育的建议等方面进行了研究，旨在推动大学生国防教育的健康有序发展，为培养更多优秀的国家安全和发展人才贡献力量。

关键词 大学生；国防教育；发展；研究；意义

中图分类号：G641                           文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.9.029

The Development and Research of National Defense Education for College Students

WANG Donglei1， JIANG Chunhong2

（1. Shenyang Ligong University， Shenyang， Liaoning 110159;

2. Liaoshen Industries Group Co.， Ltd.， Shenyang， Liaoning 110000）

Abstract With the changes of the times and the changing national security situation， national defense education for college students， as an important social education content， is increasingly playing its important role. The article delves into the development process， necessity， significance， current situation， and problems of national defense education for college students， and studies suggestions for improving the national defense education system and strengthening national defense education. The aim is to promote the healthy and orderly development of national defense education for college students， and contribute to the cultivation of more outstanding national security and development talents.

Keywords college students; national defense education; development; research; significance

在當今世界，我们面临着多样而复杂的安全挑战和威胁，这些挑战跨越政治、经济、社会和技术的多个领域。全球化的快速发展和国际政治经济格局的深刻变化使得国家安全责任和国防意识的培养变得尤为迫切。大学生国防教育作为国家安全和发展的重要组成部分，也因此成为我们迫切需要认真研究与探讨的课题。

1  国防教育的内涵

1.1  国防教育的定义

国防教育是指通过教育手段培养和提高国民的国防意识、国防素质和国防能力的一种教育形式。它是一种综合性的教育，涉及国家安全、军事技能、爱国主义等多个方面。国防教育的目的是使每个公民都具备基本的国防知识和技能，能够有效地参与国家安全事务，提高国家的整体安全水平。

1.2  大学生国防教育的目标

具体而言，大学生国防教育的目标包括以下几个方面：

1.2.1  培养爱国主义精神

国防教育旨在培养大学生对国家的热爱和忠诚，使他们深入理解国家的历史、文化和发展，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感。

1.2.2  培养国家安全意识

国防教育要让大学生认识到国家安全是国家生存和发展的重要基石，使他们了解国家安全的内涵和外延，增强他们的安全意识和防范能力。

1.2.3  培养军事素养

国防教育要提高大学生的军事素养，使他们了解军事科学的基本知识和军事技能的基本要求，增强他们的军事素质和应对突发情况的能力。

1.2.4  培养国家责任感和使命感

国防教育要使大学生认识到自己是国家的栋梁之材，要为国家的发展和安全负起责任，增强他们的国家责任感和使命感。

1.2.5  提高综合素质

国防教育要通过军事训练、国防教育课程和实践活动等方式，提高大学生的综合素质，包括身体素质、心理素质、道德素质和创新素质等。

通过达到以上目标，国防教育可以有效提高大学生的国家意识和国家认同感，培养他们的家国情怀和社会责任感，为国家的建设和发展做出积极贡献。

1.3  国防教育对大学生的意义

国防教育对大学生具有重要意义。首先，国防教育可以增强大学生的国家意识和民族自豪感。通过学习国防知识和了解国家的历史和文化，大学生可以更好地认识到自己是国家的一员，进而培养起对国家的热爱和责任感。其次，国防教育可以提高大学生的安全意识和防范能力。在现代社会，各种安全风险和威胁不断，大学生作为社会的中坚力量，需要具备一定的安全意识和防范能力，以保护自己和他人的安全。通过参与国防教育，大学生可以了解到安全知识和应对策略，提高自身的安全素养。最后，国防教育可以培养大学生的团队合作和领导能力。在国防教育中，大学生通常需要参与军事训练和模拟演习，这要求他们具备良好的团队合作和领导能力，以完成各项任务。通过参与国防教育，大学生可以锻炼自己的组织协调能力和团队合作精神，为将来的工作和生活打下坚实的基础。

2  大学生国防教育的发展历程

2.1  起步阶段（1949―1978年）

在中华人民共和国成立初期，大学生国防教育主要以军事理论教育为主。此阶段的特点是国防教育的内容相对简单，主要通过课堂教学和军事训练来培养学生的国防观念和军事素质。同时，国防教育也受到社会主义建设的影响，注重培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

2.2  发展阶段（1978―2000年）

改革开放以后，随着社会经济的快速发展，大学生国防教育也得到了进一步的发展。在这个阶段，国防教育的内容开始多元化，不仅包括军事理论教育，还包括国防政策、军事科技、国防经济等方面的知识。此外，大学生军事训练也逐渐从传统的军事技能训练转变为综合素质培养。

2.3  深化阶段（2000年至今）

进入21世纪，大学生国防教育进入了深化阶段。在这个阶段，国防教育更加注重实践和应用，培养学生的创新精神和实践能力。同时，国防教育也与其他学科融合，形成了多学科交叉的教育模式。此外，大学生国防教育也开始注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，以适应全球化时代的需求。

3  大学生国防教育的现状与问题

3.1  大学生国防教育的现状概述

大学生国防教育是培养大学生的国防观念、国防素质和国防能力的重要途径，对于建设强大的国防队伍和实现国家安全和发展具有重要意义。然而，目前大学生国防教育存在一些问题。

首先，大学生国防教育的宣传力度不够。在大学校园中，对于国防教育的宣传和推广相对较少，很多学生对于国防教育的重要性和意义缺乏了解，这导致大学生对于国防事务的关注度不高，缺乏国防意识。其次，大学生国防教育的内容和形式不够多样化。目前，大学生国防教育主要以军事理论知识的传授为主，缺乏实践和体验的环节。大学生国防教育应该更加注重实践和体验，通过军事训练、实地考察等方式，增强学生的国防意识和国防能力。最后，大学生国防教育的参与度不高。由于大学生的学习任务和兴趣爱好多样化，很多学生的国防教育参与度不高，缺乏主动性和积极性。因此，需要通过改革国防教育的形式和内容，提高学生的参与度和兴趣。

3.2  存在的问题与挑战

3.2.1  缺乏系统性与全面性

目前，大学生国防教育主要集中在一些特定的课程或活动中，缺乏整体性和系统性。这导致学生对国防知识的了解不够全面，无法形成系统的思维和认知。

3.2.2  教育内容不够贴近实际

现有的国防教育内容大多停留在理论层面，缺乏与实际情况的结合。学生对军事技能、国防科技等实际应用的了解有限，无法真正提升实践能力。

3.2.3  教育方法不够灵活多样

传统的教育方法在大学生国防教育中仍然占主导地位，如讲座、课堂讨论等。这种单一的教育方式无法满足学生的多样化需求，需要更加灵活多样的教育方法。

3.2.4  师资力量不足

大学生国防教育需要具备丰富的国防知识和实践经验的教师来进行教学。然而，目前师资力量相对不足，无法满足教学需求。

3.2.5  学生参与度不高

由于缺乏足够的吸引力和激发学生兴趣的措施，学生的国防教育参与度不高。这导致学生缺乏主动性和积极性，无法真正从中受益。

4  大学生国防教育的发展策略

4.1  加强国防教育的组织与管理

建立健全国防教育组织架构，设立专门负责国防教育的机构，明确其职责与权限范围，确保国防教育工作有序、高效推进。该机构的主要任务包括制定国防教育发展规划、政策，组织开展各类国防教育活动，并加强对大学生的国防知识宣传与培训工作。同时，加强师资队伍建设，选拔具备国防教育专业背景和教学能力的教师，通过系统的培训和实践，提高他们的教育教学水平。此外，加强对教师的考核与评价，确保他们具备扎实的国防教育知识和教学能力。

建立大学生国防教育与军队的协作机制，加强双方的沟通与交流，共同制定国防教育目标和计划。借助军队的支持和资源，为大学生提供更多的实践机会，培养他们的国防意识和素质。同时，建立健全国防教育监督与评估体系，定期对国防教育工作的实施情况进行检查和评估。针对发现的问题和不足，及时采取有效措施进行整改，确保国防教育工作取得实效。

通过加强国防教育的组织与管理，不断提升国防教育的质量和效果，培养更多具备高度国防意识和素质的大学生，为国家的安全与发展做出积极贡献。

4.2  创新国防教育的内容与形式

首先，创新教育内容意味着要与时俱进，将现代国防理念、国家安全观以及我国国防建设的新成就融入教学中。这样不仅可以提高大学生对国防教育的兴趣，还能使他们更加深入地了解国防知识，增强国家安全意识。此外，结合大学生自身的特点，制定具有针对性的教学内容，如增加军事理论、国防科技等方面的课程，以满足他们对国防知识的渴望。其次，创新教育形式则包括丰富多样的教学方法和手段。例如，运用现代信息技术手段，如网络、多媒体等，为大学生呈现一堂生动形象的国防教育课程。

4.3  提高大学生参与国防教育的积极性

为了提高大学生参与国防教育的积极性，首先可以通过各种渠道，如校园广播、校园电视台、校园网等，广泛宣传国防教育的重要性和意义，让大学生了解到国防教育与他们的生活息息相关，激发他们的兴趣。其次，组织丰富多样的国防教育活动，如国防知识竞赛、军事技能训练、军事模拟演习等，以吸引大学生的参与。最后，邀请军事专家、军人等来校园开展讲座，让大学生近距离接触和了解国防事务。

为大学生提供实践机会，让他们亲身参与国防工作。可组织夏令营、军事训练营等活动，让大学生亲身感受国防工作的紧张和重要性，增强其责任感和使命感。建立奖励机制，设立奖励机制，对积极参与国防教育活动的大学生进行表彰和奖励，激励更多的大学生参与到国防教育中来。可设立奖学金、荣誉称号等奖励，以提高大学生的参与积极性。

4  结语

随着时代的发展、社会的变迁，大学生国防教育需要不断适应新的需求和挑战。未来大学生国防教育应致力于全面提升学生综合素质，除传统军事知识和技能培训外，还须着重培养领导力、团队协作力及创新思维等现代战争所需能力；随着信息技术迅猛发展，大学生国防教育须加强信息化教育，通过现代化教学手段及技术，提供更丰富、生动、互动的教学内容，激发学生学习兴趣并提高学习成效；大学生国防教育应重视培养国际化视野，通过国际交流与合作项目，让学生了解并学习他国军事教育经验，拓宽国际视野，提升跨文化交流能力；实践教育为未来大学生国防教育重要方向，通过组织实地考察、实习实训等活动，让学生亲身体验军事训练与实战模拟，增强实际操作及应对复杂局面能力；个性化教育亦为未来大学生国防教育所重视，针对学生兴趣、特长及发展需求，提供个性化教学与培养方案，确保每位学生得到量身打造的优质教育。

參考文献

[1] 高俊晗.培养大学生国家安全意识的价值与策略[J].中学政治教学参考，2023（39）：8-10.

[2] 潘映铼.高校大学生国防教育的开展意义、问题及其对策[J].湖北开放职业学院学报，2023，36（12）：26-28.

[3] 黄蓉静.大学生国防教育的现状、问题和提升路径[J].芜湖职业技术学院学报，2023，25（2）：94-96.

[4] 焦增玉，邢晔，张红霞.地方高校大学生国防教育优化路径浅析[J].哈尔滨职业技术学院学报，2022（4）：76-78.

[5] 赵欣，李科.新时代提高大学生综合国防素质的路径研究[J].理论观察，2022（3）：154-157.