数字化时代会计专业人员的职业发展与能力培养策略

［摘 要］本文旨在探讨数字化时代下会计专业人员的职业发展和能力培养策略。随着数字化技术的迅猛发展，会计领域面临前所未有的挑战和机遇。本文分析数字化对会计专业的影响，并剖析了当前会计人员的职业发展现状，重点确定数字化时代会计专业人员所需的核心能力，如技术技能、数据分析和沟通合作等，并探讨相应的能力培养策略，同时还研究企业数字化转型对会计人员的角色和责任带来的变化，以期为相关工作提供有益参考。

［关键词］数字化时代；会计专业；职业发展；能力培养；数据分析

［中图分类号］F24 文献标志码：A

随着数字化时代的到来，会计专业面临着前所未有的巨大变革。数字化技术的快速发展对会计工作产生了深远影响，为会计专业人员带来了新的机遇和挑战。在这个新的背景下，会计人员的职业发展和能力培养显得尤为重要。本文旨在研究数字化时代下会计专业人员的职业发展现状，分析数字化对会计领域的影响，并探讨数字化时代下会计专业人员所需具备的核心能力。同时，本文还提出相应的能力培养策略，以适应数字化时代对会计专业人员的新要求，为会计行业的持续发展提供有益的启示。

1 数字化时代对会计专业的影响

1.1 自动化和智能化

数字化技术的普及和应用，特别是人工智能和自动化技术的迅猛发展，使得很多传统的重复性、机械性的会计工作可以实现自动化。例如，自动化财务软件能够自动处理和记录日常交易、生成报表，从而提高会计处理效率，减少人为错误的发生。智能化会计软件还能通过数据挖掘和分析技术，发现隐藏在大量数据中的关联和规律，为企业提供更细致的财务分析和更可靠的决策支持［1］。

1.2 数据化决策

数字化带来了海量的数据，会计专业人员可以利用数据分析工具和技术，挖掘企业财务和业务数据中的信息和价值。通过对大数据的分析，会计人员能够更准确地预测未来趋势，识别潜在的风险和机会，为企业提供更科学的决策依据。

1.3 跨时区合作

数字化技术的发展使得跨地域和跨时区的合作成为可能。会计专业人员可以通过云计算和在线协作工具，在全球范围内与他人进行实时的合作。这种数字化的合作方式使得财务数据的共享更加便捷高效，促进了全球企业的财务整合和共享。

1.4 安全与隐私

随着数字化时代的推进，信息安全和数据隐私保护成为一个重要的议题。会计专业人员需要加强对信息安全的意识和控制，确保财务数据和业务信息不受到未经授权的访问和泄露。数字化时代对会计专业人员的道德和法律责任提出更高的要求。

1.5 技术素养的要求

数字化时代的会计专业人员需要具备更高的技术素养。熟练掌握财务软件、数据分析工具、人工智能等技术，成为会计人员的基本要求。同时，要不断学习和适应新的技术发展，以保持在数字化时代的竞争力。

2 会计专业人员的职业发展现状

2.1 需求分化与多元化

随着全球经济的快速发展，不同行业和企业对会计专业人员的需求越来越多元化，不再仅仅局限于传统的财务会计。现代企业对会计人员的需求已经涵盖了成本会计、税务筹划、数据分析、内部审计等多个领域。会计专业人员需要根据自身兴趣和优势，选择适合自己的职业方向，并不断拓展自己的知识和技能。

2.2 数字化技能成为必备

数字化时代的到来，使得数字化技能对会计专业人员成为必备的素质。熟练掌握财务软件、数据分析工具、人工智能等技术已经成为会计人员的基本要求。数字化技能的不断提升不仅能够提高会计工作的效率和准确性，还能够为会计人员提供更多的发展

机会。

2.3 跨学科知识需求

数字化时代的会计工作不再是孤立的，而是与其他领域密切结合。会计专业人员需要具备跨学科的知识，如法律、经济学、信息技术等，以更好地理解和应对复杂的经济环境和市场变化。跨学科知识的融合将为会计人员提供更全面的解决方案，提高其在企业中的影响力和竞争力。

2.4 国际化视野的重要性

随着全球经济的一体化，跨国企业日益增多，国际化视野对会计专业人员变得尤为重要。了解不同国家的会计准则、税务政策和商业环境，以及掌握国际财务报告准则，对于参与国际业务和财务分析至关重要。会计专业人员需要拓展国际化视野，积累经验，以适应全球化竞争的激烈局面［2］。

2.5 持续学习和自我发展

数字化时代对会计专业人员的知识和技能提出更高的要求，要求他们不断学习和自我发展。持续学习，不断更新知识，适应新技术的应用和发展，成为会计人员保持竞争力的关键。在职业发展过程中，积累实践经验和参与专业培训将成为提升个人职业素养的有效途径。

3 数字化时代会计专业人员的核心能力

会计专业人员需要具备一系列核心能力，以适应不断变化的工作环境和需求。这些核心能力涵盖了技术、数據分析、沟通合作等多个方面，使得会计人员能够在数字化时代背景下胜任更复杂的工作和面对更高层次的挑战。

3.1 数字技术应用能力

会计专业人员需要熟练掌握财务软件、数据处理工具、电子表格和数据库等数字技术。数字技术的应用使得会计工作更加高效和准确，能够实现大规模数据的处理和分析。会计人员需要具备快速学习和适应新技术的能力，以不断提高自己在数字化时代的竞争力。

3.2 数据分析与决策能力

大量的数据产生和积累为会计专业带来了新的机遇。会计人员需要具备数据分析的能力，能够从庞大的数据中挖掘出有价值的信息，为企业决策提供科学的依据。通过数据分析，会计人员能够更好地理解企业的财务状况和运营情况，提供更精准的财务预测和风险评估。

3.3 问题解决与创新思维

数字化时代的会计工作常常面临复杂多变的问题，会计专业人员需要具备良好的问题解决能力和创新思维。能够分析和解决实际业务中的问题，并提出创新性的解决方案，对于会计人员在数字化时代的职业发展至关重要。

3.4 沟通与合作能力

会计工作往往需要与其他部门和团队进行密切合作。会计专业人员需要具备良好的沟通能力和合作精神，能够与不同背景和专业的人员进行有效的沟通和协调。优秀的团队合作能力，有助于会计人员在数字化时代更好地发挥自己的优势，实现资源共享和协同创新。

3.5 跨学科知识与终身学习

在数字化时代，会计专业与其他领域的交叉越来越多，会计人员需要具备一定的跨学科知识。了解法律、经济学、信息技术等相关知识，有助于会计人员更好地理解和应对复杂的经济环境和市场变化。此外，数字化时代变化快速，要保持竞争力，会计人员需要具备终身学习的意识，持续不断地学习新知识和新技能。

3.6 道德与专业责任

在数字化时代，信息安全和数据隐私问题日益突出。会计专业人员需要具备高度的道德操守和专业责任感，保护客户和企业的利益，严守职业操守，遵循职业准则。

4 会计专业人员的能力培养策略

会计专业人员的能力培养策略是为了应对数字化时代的挑战和需求，使会计人员能够适应新的工作环境，不断提升自身能力，为企业发展和个人职业发展提供更多的机会。

4.1 强化数字技术培训

为了提高会计人员的数字化技术应用能力，组织相关的数字技术培训非常重要。培训内容可以包括财务软件的使用、数据分析工具的应用、人工智能技术的了解等。培训形式可以是线上学习、线下培训课程、工作坊等多样化的方式，让会计人员能够灵活选择适合自己的学习方式。

4.2 提供实践机会

实践是培养能力的关键环节，为会计专业人员提供实践机会，让他们在真实的工作场景中应用所学知识和技能。企业可以设立专门的实习岗位或者项目，让会计人员参与到实际的会计工作中，从而积累宝贵的实战经验［3］。

4.3 开展跨学科学习

为了培养会计人员的跨学科知识，可以开展跨学科学习项目。这包括与法律、经济学、信息技术等相关学科的交叉培训，让会计人员了解其他领域的基本知识，增强解决问题的综合能力。

4.4 建立导师制度

建立导师制度，为会计专业人员提供专业指导和帮助。有经验的会计人员可以担任新人的导师，分享自己的经验和知识，指导新人在职业发展中的路线和方向。导师制度有助于新人更快地适应工作环境，并获得更多的学习机会。

4.5 提供继续教育机会

数字化时代，知识更新速度很快，会计专业人员需要不断学习和更新知识。企业可以为会计人员提供继续教育机会，支持他们参加行业研讨会、专业培训课程和学术会议等，以拓展自己的知识视野，保持职业竞争力。

4.6 建设学习型组织

企业可以积极推动学习型组织的建设，鼓励员工不断学习和创新。建设学习型组织需要营造积极的学习氛围，鼓励员工分享知识和经验，提倡持续学习和自我提升。

4.7 强调道德和专业责任

会计专业人员在数字化时代更需要强调道德和专业责任。企业可以开展相关的职业道德培训，加强员工对职业操守和道德规范的认知，确保会计工作的诚信和公正。

综上所述，会计专业人员的能力培养策略应该是全方位、多层次的。通过强化数字技术培训、提供实践机会、开展跨学科学习、建立导师制度、提供继续教育机会、建设学习型组织以及强调道德和专业责任等措施，会计专业人员可以不断提升自身能力，适应数字化时代的要求，为企业的发展和个人职业发展做出积极贡献。

5 企业数字化转型与会计专业人员的角色

企业数字化转型对会计专业人员的角色产生了深远影响。数字化转型是企业利用数字技术来优化业务流程、提升效率、增强竞争力的过程。在这一过程中，会计专业人员扮演着至关重要的角色。

5.1 数据管理与分析

数字化转型使得企业产生了更多的数据，会计专业人员负责对这些数据进行管理和分析。他们需要掌握数据分析工具，对大量的财务和业务数据进行整理、汇总和分析，从中提取有价值的信息和洞察，为企业的决策提供重要的依据。

5.2 财务报告与分析

数字化转型使得财务报告的准备和分析更加自动化和精确化。会计专业人员需要熟悉数字化财务软件和数据分析工具，能够准确生成财务报表，并深入分析其中的财务指标和趋势，为企业管理层提供高质量的财务分析和决策支持。

5.3 财务合规与风险管理

数字化转型给企业带来了更复杂的法律和合规要求，会计专业人员需要密切关注相关法规的变化，并确保企业财务活动符合法律法规。此外，会计人员需要参与企业的风险管理工作，识别和评估潜在风险，并采取相应的措施进行防范和控制。

5.4 参与数字化决策

数字化转型是一项全企业的战略举措，会计专业人员应该积极参与数字化决策的制定和实施。他们可以从财务数据的角度提供重要的洞察和建议，帮助企业制定科学的数字化战略，优化资源配置，实现战略目标。

5.5 提升效率与降低成本

数字化转型的目标之一是提升效率和降低成本。会计专业人员可以利用数字技术来优化财务流程，简化日常的会计操作，提高工作效率，从而为企业节省时间和成本。

5.6 推动数字化文化

会计专业人员可以成为数字化文化的倡导者和推动者。他们可以在企业内部开展数字化培训和宣讲，提高员工对数字化技术的认知和使用能力，促进数字化文化在企业中的深入推广和应用。

综上所述，企业数字化转型对会计专业人员的角色提出了新的要求和挑战。会计专业人员需要成为数字化时代的数据管理者、财务分析师、合规专家、数字化决策者等多重角色的结合体。通过熟练掌握数字化技术、优化财务流程、提升财务分析能力和积极参与数字化决策，会计专业人员可以更好地发挥自己在数字化转型中的作用，為企业的成功和可持续发展做出贡献。

6 结语

在数字化时代，会计专业人员面临着重要的职业发展与能力培养挑战。数字化技术的快速发展为会计工作带来了新的机遇和挑战。会计人员需要具备数字技术应用能力、数据分析与决策能力、创新思维和沟通合作能力等多方面的核心能力。为应对这些挑战，建议采取强化数字技术培训、提供实践机会、开展跨学科学习、建立导师制度、提供继续教育机会、建设学习型组织以及强调道德和专业责任等能力培养策略。只有不断提升自身能力，会计专业人员才能在数字化时代中脱颖而出，为企业的发展作出更大的

贡献。

参考文献

［1］李晓非，孙佩茹. 基于大数据的会计人员职业发展路径分析［J］. 中国管理信息化，2017，20（23）：31-32.

［2］张庆龙，张延彪. 企业财务数字化转型的理论逻辑——会计职能视角［J］. 中国总会计师，2020（4）：39-42.

［3］王蕾. 数字化趋势下连锁企业管理会计工具的创新及应用［J］. 企业改革与管理，2020（9）：140-141.

［作者简介］周惠惠，女，江苏阜宁人，江苏银行盐城分行，中级经济师、中级会计师，硕士，研究方向：金融、经济、财务。