新时代需要高素质美术教师

王士心

非常感谢人美社给我们创造这样的机会，我谈一谈“如何培养高素质、专业化、创新型的美术教师队伍，推动教育现代化”这个问题。专业化和创新型的教师需要高素质作为基础。那什么是高素质的教师？我认为有以下几个特点。第一，具有坚定的理想信念和高尚的师德师风。第二，具有先进的教育理念和高超的教学能力。第三，具备关爱学生的品格，具有仁爱之心。第四，具有扎实的专业知识，并且要有动手能力和创新能力。

那应该怎样培养高素质的教师呢？我认为培养首先是一个自我修炼的过程，从教师本身来说还是得多读书。大多数美术教师的文化素养还需要提高，应该多读几本书，多出去走走，多向优秀的人学习。另外，要重视加强教师的继续教育。多组织定期轮训和专项培训，比如白城市的通榆年画，可以把相关的教师组织起来，做以通榆年画为专题的培训，这样既丰富了教师的专业知识，又提升了教学技能。

年轻人是未来，中青年教师的水平一直是我们需要提高的一个部分。根据美术专业的不同内容，我们構建了系统化、规范化的培训体系，旨在增加教师美术专业实践的培训，提升和促进教师的教学质量。教育学家林崇德教授说过一句话“研究创新教育，培养开拓人才”，这说明教师需要在旧教材上进行创新。

首先，我认为培养新时代的美术教师要纠正美术教师重专业、轻教育的特点。美术专业一定要做好，但更要将创新意识运用在教学实践中。其次，参加培训的教师回到工作岗位以后，要结合自己培训的内容和学校的现状，把学到的知识进行校本教研。再次，要建立健全教师的奖励机制。最后，要推进区域化的优势平衡发展，打造乡村名师。目前，很多地区乡村教师的专业素养良莠不齐，所以我们还要对农村教师进行有针对性、系统性、时效性的培训。