高素质

乡村振兴背景下高素质农民内涵为切入点，总结了新时期高素质农民培育工作所面临的难题，并提出了具體解决方案，同时对新时期高素质农民的未来发展前景进行了展望，为实现乡村振兴战略献计献策。关键词：新时期；高素质；农民；培育“三农”问题的根本出路在于农村的发展和农民的生存与发展，而农村的发展与农民的生存需要密切相关。《国家乡村振兴战略规划（2018—2022年）》将“加强对农村地区农村发展的人才支持”作为重要内容，在推进农村现代化进程中发挥着重要作用。乡村振兴离不开

代化建设能力的高素质基层干部队伍。通过对四川省三个地区的调查发现，在村级建制调整改革和村（社区）“两委”换届后，基層干部队伍建设得到进一步加强，但是各地区之间还是存一定差异。与此同时，基层干部队伍建设中还存在待遇保障和奖惩激励不足、权力赋予与责任承担失衡、资源调动和人员配置低效、文山会海与务虚事务繁多等问题，亟须提高待遇保障，强化奖惩激励；赋权增能提效，落实容错纠错；资源下沉强基，人岗匹配增效；减少形式主义，增强为民实效，从而建设高素质的现代化基层干部队伍

心 转变观念 高素质教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，是人类文明的传递，也是培养人，感化人的过程，让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！教育是情感与认知的互动与共鸣，是自我学习与自我感悟，求真与探索的一个过程。在这一过程中，教师不仅是简单的传道、授业、解惑，更重要的是以启发引导的模式开展以学生为中心的教学活动。如何开展以学生为中心的教学活动呢？以下是本人的思考与探究结果：一.教师要以时俱进，适应时代要求1.转变教师教学观念传

建设。全面建设高素质专业化创新型的教师队伍是新时代教育现代化强国建设的战略基石。文章从教师队伍建设的内涵阐释、现状分析、路径发展三个方面对教师队伍的思想建设、目标发展、评价机制、管理保障等方面进行了理性思考；其中着重从以立德树人为指导、以师资强化为重任、以管理保障促发展三个角度论述了全面建设高素质专业化创新型教师队伍的路径方向。关键词 新时代；教师队伍建设；高素质；专业化；创新型中图分类号 G451.2文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）

期，人人可为，高素质农民就是为乡村振兴加速的引擎。农民作为乡村振兴的践行主体，其素质高低事关乡村振兴的成败。然而，由于我国传统农业低下的生产力水平和粗放分散经营方式历史悠久，“传统农民”普遍存在小农意识“固化”、文化科技素质偏低等现实问题，并且“传统农民”的教育依然是国家教育体系中最为薄弱的环节。为此，“十四五”规划和2035年远景目标纲要均提出实施“高素质农民培育计划”，以进一步提升农民科技文化素质，为全面推进乡村振兴提供人才保障。因此，如何将“传统农民

2021年全国高素质农民发展报告》正式发布。报告全面总结了2021年全国农民教育培训情况，系统调查了全国30个省、164个区县、近万名高素质农民发展状况，重点测算了高素质农民发展指数，深入分析了高素质农民发展特点，研究提出了促进高素质农民发展的对策建议。2021年全国农民教育培训工作成效明显。高素质农民培育扎实有效，农业农村部、财政部实施的“高素质农民培育计划”已覆盖全国农业县（市、区），各地统筹推进新型农业经营和服务主体能力提升、种养加能手技能培训、农村

在教育。以培养高素质农民为抓手，建设高质量教育体系，大力推进农民教育培训高质量发展，砥砺农民教育培训事业奋进，加快推动乡村人才振兴，才能实现农业强、农村美、农民富的乡村振兴美丽画卷。关键词：农民教育培训;高素质;乡村振兴一、我国农民教育培训的现状当前，稳定的农民教育培训体系尚未形成，农民教育培训改革有待深化，教育培训基础条件和支撑能力还需要提升，农民教育培训工作依然面临一些困难与挑战，重物轻人的观念根深蒂固，乡村吸引人的载体、发展事业的平台较少，农村留人难

训;优质均衡;高素质;重构体系《教育部办公厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》提出“到2035年全面实现义务教育优质均衡发展”的目标。实现这个目标，最难做到的是教育质量的均衡和社会认可。而这两方面起决定作用的是教师队伍，因而党中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部颁发了《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，开启了新时代教师队伍建设的新征程。各省区也都出台了全面深化新时代教师队伍建设改

建设。全面建设高素质专业化创新型的教师队伍是新时代教育现代化强国建设的战略基石。文章从教师队伍建设的内涵阐释、现状分析、路径发展三个方面对教师队伍的思想建设、目标发展、评价机制、管理保障等方面进行了理性思考;其中着重从以立德树人为指导、以师资强化为重任、以管理保障促发展三个角度论述了全面建设高素质专业化创新型教师队伍的路径方向。关键词 新时代;教师队伍建设;高素质;专业化;创新型中图分类号 G451.2文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）

局。面向新时代高素质技术技能人才培养的迫切需要，职业教育应以“技能中国行动”方案中“技能提升”“技能强企”“技能激励”等行动为导向，遵循能力为重、管理先行、校企共进的实践原则，以提质培优为主线，以激励机制为依托，以双向交流为关键，优化技术技能人才培养布局，构建多元共治育人新格局，为技术技能人才培养提供坚实保障，为推动技能型社会建设奠定良好基础。[关键词]技能型社会;高素质;技术技能人才[作者简介]余静（1998- ），女，河南信阳人，湖北大学师范学院（教育

党中央着力打造高素质专业化的年轻干部队伍。培养高素质专业化的青年干部是完成“十四五”规划，实现第二个百年奋斗目标以及实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。针对辽宁省内的1150名青年干部培养情况进行实地调研，了解到辽宁省培养高素质专业化青年干部的成效非常显著，但同时存在一些问题，探索培养路径可以为未来培养青年干部工作提供具有针对性、可操作性的参考。[关键词]新时代;高素质;专业化;青年干部[中图分类号]D262.3  [文献标识码]A  [文章编号]167

争中获得发展，高素质人才的作用更为明显，尤其是高素质财会人才。高素质财会人才有助于提高财务管理工作的质量，提升效益，促进行业发展。新时期，我国各行业领域的发展和进步，还需从内部管理出发，发挥高素质财会人才的作用，改善人才队伍建设滞后的问题，培养更多的高素质财会人才，创造更高的经济效益。基于此，文章对新时代背景下，高素质财会人才队伍建设对财务管理的影响进行了分析和探究。 关键词：高素质;财会人才;队伍建设;财务管理;影响 财会工作能够较好衡量国民经济运行

旬阳市30余名高素质农民到旬阳市金寨镇吉祥畜牧养殖专业合作社的职业农民培育实训基地参加培训会，他们来自各镇现代农业园区、农民专业合作社和家庭农场，本次座谈会由高素质农民协会组织人员、农业农村局副局长主持、局长发表讲话并对高素质农民在乡村振兴能发挥作用进行调研。会议对不仅1月13日为西安外国语大学抗击疫情捐款捐物的高素质农民表示感谢，并颁发荣誉证书，也对旬阳市农业农村局对高素质农民在脱贫攻坚方面做出贡献表示感谢，并对高素质农民在乡村振兴发挥作用提出要求。为保

有情感有温度的高素质护理人员，做到“以情动人，以技服人”。关键词：虚拟情感体验;中职;教学模式;高素质【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）06--01一、虚拟情感体验的内涵情感是人类的需要是否得到满足时产生的一种内心体验，是一种 比较高级、复杂的情绪，具有一定的稳定性和深刻性。护士作为人类健康的守护者。如何去满足不同患者及不同人群的情感需求，从而加快和促进人类的康复进程就显得尤为重要[1]。虚拟情感体验的适当引

明确提出“建设高素质专业化干部队伍”这一重大命题，强调要“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”，为新时代干部队伍建设提供了明确的方向，为培养和选拔符合新时代要求的干部人选指明了清晰的路径。组织部门肩负着选准用好干部、选优配强班子的重要职责，必须深入研究新时代对专业化的新要求，在干部选拔、培养、考核等方面注重专业化标准，科学精准选人用人、育人管人。因此，如何建设新时代国有企业高素质专业化干部队伍，对于提升企业的竞

顶层设计缺乏对高素质技能型公共卫生人才内涵的界定，致使高校对此类人才培养存在路径依赖，人才供给与政府数智治理现代化发展需求错位。基于此，文章提出在政策上明确高素质技能型公共卫生人才的内涵，对高素质技能型公共卫生人才进行准确的能力培养定位，重构课程体系以提高公共卫生人才的技能性，细化保障制度以提高公共卫生人才发展横截面与纵深度，从而培养出符合国家数智发展需求的高素质技能型公共卫生人才。关键词：数智政府;高素质;技能型;公共卫生人才中图分类号：G710   

关键词：高校;高素质;巡察干部队伍;建设策略引言开展巡察工作是高校党委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、强化管党治党主体责任的重要实践，也是高校推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的必然要求。高校作为培养高素质人才的基地，应准确把握新时代赋予巡视巡察的责任、使命和要求，在高度、深度、力度上发力，严肃高校党内政治生活，净化高校党内政治生态，推动全面从严治党不断取得新的成效。一、高校巡察工作存在的问题（一）巡察工作思想认识不够深入

准确地反映全国高素质农民发展情况和发展水平，在中国社会科学院农村发展研究所大力支持下，农业农村部科技教育司和中央农业广播电视学校组织编写了《2020年全国高素质农民发展报告》。《报告》由总论和四个专论组成，专论包括高素质农民发展基本情况、农民教育培训情况、农业职业教育年度发展情况、高素质农民发展对策与建议。《报告》在总结全国农民教育培训工作开展情况的基础上，通过对全国30个省、164个区县、近万名高素质农民开展问卷调查，基本摸清了2019年高素质农民发展情

高素质农民发展指数（high-quality farmers development index ，HQFDI），是综合评价全国高素质农民发展水平的指标体系，旨在全方位、多维度、宽领域地反映高素质农民队伍发展的总体状况。高素质农民的发展受到经济、政治、社会等多维因素的影响，其最终发展水平是多维影响因素共同作用的结果。因此，高素质农民发展指数评价指标包括影响高素质农民发展的多维因素。高素质农民发展指数评价指标共涉及4个一级指标：队伍发展、产业水平、政策环境和

。而之所以倡导高素质企业，也正是基于对这两点的推崇，特别是后者。在这个连温家宝总理都呼吁“企业家身上要流淌道德血液”的年代，在企业产品质量问题高发频发、公共道德底线屡屡被撕破、社会价值观紊乱的当下，作为市场经济主体的企业，应该有责任、也有能力成为高素质企业，在取得经济效益和社会效益双赢的同时，发挥社会的标杆作用。什么样的企业堪称高素质企业？套用美国福特汽车公司前董事长小威廉·克莱·福特的话，“一家高素质的企业不仅可以提供优秀的产品和服务，同时还努力地让这个

日报》发表《“高素质”对骂》，读过之后，不免莞尔。两名北京来的女乘客在大连机场“先后用汉语、日语、法语和英语互相辱骂”，乾荣兄因而想起成功人士马云的童年趣事，当然意在言外。我却由此想到另外一个话题，即，为什么人们总是以“高素质”自诩？这场多语种脏话大战，起因不过是被挤之后，对方没有道歉。真是“高素质”，这种事大可一笑了之。问题就出在双方都不能容忍“素质太低”这种评价。于是一面嘲讽对方“素质高”，一面立即抛出“懂日语吗”这类“高素质”考题。这种临时性的现场突