小城市如何开展教研工作

孟瑾

乌海市是内蒙古自治区西北部的一个小城市，这决定了我们教研工作开展的特点。

第一，以教促研。由于行政区域小，故教研活动是以全市形式推动的。每年我们会确定一个研究主题，在每周三上午把全市所有的美术和书法教师集中在一起进行教研活动，让教师们互助互鉴。我们的教师也尝试将AI软件应用到课程中，比如在《有特点的人脸》这节课上，将学生画的中国画用AI现场合成，给他们一种全新的视觉体验。这样的形式是集体教研活动中教师们互相研讨之后决定的，是全市的教师们集思广益的结果。这种形式既有利于团队建设，又能够以研促培。

第二，“互联网+教育”的便捷式教育资源。我们会经常开展一些活动，比如优质课、精品课比赛等。依托本地的教育平台，将教育资源及时上传到乌海市教育云平台供教师们随时学习。这也增强了区域教研的时效性。

第三，这次看到人美社编写团队进课堂我们深受启发。我们要求教研员每年每个学期要到学校示范，带课一周。教研员平时很少到一线进行教学，但是教学经验非常重要。如果教研員的示范教学效果好，那教师们的动力会更强，我们也能从中发现更多的教研问题，更贴近学情。

第四，乌海市被誉为“中国书法城”，书法是乌海教育的文化名片。我们会与本地的书法家协会和美术家协会合作提升教师的专业素养，如乌海市实验小学书法教师石敏，就是内蒙古自治区书协的副主席，也是我们的女子书协的主席。在平台的依托下，教师队伍能得到专业素养的提升，也有助于书法和美术教师综合素质的培养。

以上是我们培养高素质专业化创新型教师团队的一些做法，请各位批评指正。