行而有思，思而行远

张延洁

关于小学时期，我印象最深刻的是在夏天的教室里，班主任于老师总是着一袭长裙，或严肃或喜悦地进行教学。我想将来也要像她一样站上讲台。幸运的是，我于2012年8月通过特岗考试加入教师队伍，转眼已十年有余。这一路的教育耕耘带给我无限的成长与感悟。我慢慢地走着，慢慢地思考……

经历是我最大的财富，我先后在中学、小学任教，在乡镇小学工作期间到村小走教一年，也曾到市直小学顶岗学习一年。面对初中学生的叛逆、小学学生的懵懂、乡镇学生的落后、市区学生的优势，加上学习2022年新发布的《义务教育新课程标准》，我对教育教学工作的认识和教育教学策略逐渐发生了变化。

在乡镇工作时，所有教学内容基本全部依赖于教师，特别是英语教学。于是我刻苦钻研自身业务，努力上好每一节课。为了给后进生补课，我利用休息时间给他们查漏补缺；为了给村小刚接触英语的学生补基础，我利用周五下午的放学时间进行知识的总结与回顾，等待家长把他们全部接回家中。唯有春花，方能秋实。我知道只有更加努力，才能带学生登上更高的山峰。在进行英语教学时，除了书本内容的教授，我还注重对学生进行英语文化知识的普及，让他们了解不同国家的优秀文明成果，开阔眼界。

面对乡村家庭的实际情况，我要做的还有很多。我给班上患先天性白内障的贫苦孩子送衣服、买鞋袜、买香皂和臉盆，带他看病买药。我也在学习上尽最大的能力帮助他，以最严格的标准要求他，给他相对好的座位，分配负责任的小组长，上课多提问，下课多检查，让他学习更多的知识。因为我知道，对于他来说，想要走出大山，学习几乎是他唯一的道路。

在市直小学工作的一年，我最大的体会是上课对于教师来说是一场“考试”。面对各种各样的书本之外的问题，我惊叹于学生的词汇量之大、知识面之广，这也督促我备课要更充分，积累要更丰富。在那里，我看到学生家长对孩子学习的重视，看到办公室各科教师为孩子做出的各种努力，他们曾受益于教育，因此重视教育。而乡村的孩子更需要走这条路，只有这样才能改变他们的生活，实现他们的梦想。

有次学校组织运动会，有一个接力赛的项目。我在班上宣布之后，学生争先恐后地报名。看到此，我组织学生全员赛跑。当时的校园特别小，有名学生在往返跑的过程中伤到了自己的胳膊，当时就疼得蹲到了地上。我见状立马把他送到镇卫生院，医生检查后说是脱臼、骨裂。在医生为他扭正的过程中，我始终握着他的一只手，把他的头紧紧地抱在我的怀中，不断安慰他。孩子没有哭，但是我心疼地哭了，那时我真想受伤的是自己。更糟的是，镇卫生院的治疗效果并不明显。过了几天，我周六早上六点多就接到他妈妈的电话，说准备到县城继续治疗，但是孩子爸爸长年在外，她不知道该怎么办。我赶紧安排儿子带着我到车站接他们，带他们到县医院，陪他们挂号、找医生、拍片子，从早上一直忙到晚上。直到把孩子安排好病房，我才离开。整整一天，孩子都很坚强，没有哭，但当我说要走时，他却哭了，我知道那是他对我深深的依恋。在他毕业后，我收到了他妈妈发给我的感谢短信。做教师不为让别人赞扬，更不为让孩子感谢，但当家长用质朴的语言表达出她对我的感情时，我觉得做教师真的值了！

孩子的生命就如同无数个不同的种子，在称为教室的花园里，经由我们守护、浇灌、等候，最终灿烂地开放于岁月深处、世界面前。我们要用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。我会不断学习，与时俱进，把我们的孩子培养成有学习力、有创造力、牙齿洁白、眼睛明亮、浑身有劲儿的健康模样。这是我的追求，更是我的责任！