“裁出”与“拼成”

2023-09-17 19:28蒋成法
小学生学习指导·高年级 2023年2期
关键词:公因数公倍数点睛

蒋成法

问题1:把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余,那么裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?

思路点睛:细读题目,我们可以发现,裁出的小正方形的边长应该既是15的因数,又是9的因数,也就是15和9的公因数;又因为要求边长最大,所以本题其实就是求15和9的最大公因数。

15和9的最大公因数是3,因此裁出的小正方形的边长就是3厘米。

画图分一分,可以发现长15厘米里有5个3厘米,即长边可以分出5个,同理宽边可以分出3个,把两个数相乘,得到5×3=15,即一共可以裁出15个这样的正方形。

问题2:用若干个长45厘米、宽30厘米的长方形拼成一个大正方形。拼成的正方形边长最小是多少厘米?一共需要多少个这样的长方形才能拼成?

思路点睛:和前面的问题正好相反,要拼成一个大正方形,应该是求45和30的最小公倍数。45和30的最小公倍数是90,那么拼成的正方形边长最小是90厘米。90÷45=2,90÷30=3,2×3=6,即一共需要6个这样的长方形。如下图:

對比上面的两种情况,你有什么发现呢?以后遇到这样的问题,你知道怎么解答了吗?

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