2017年24期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 浅谈低段家长如何有效指导孩子完成作业
- 浅谈橡皮带在短跑训练中辅助作用
- 自主命题，让非连续性文本阅读更接地气
- 浅谈“家庭教育”存在的问题
- 《染色体变异》教学设计
- 专题阅读背景下浅谈揣摩人物心理活动的几点方法
——以“成长”专题中《走一步，再走一步》和《孤独之旅》为例 - 当代教师必备素质杂谈
- 渗透“数学模型”思想教学四策略
- 因写施导，让习作课堂绽放光彩
- 把讲台让给学生
- 西藏小学美术支教的困惑
- 从关注幼儿需求入手缓解分离焦虑
- 因为爱 所以爱
- 浅谈幼儿自信心的培养
- 浅谈立德树人重在培养体会
- 浅谈和谐班级文化的构建
- 浅谈“健康生活”核心素养在初中道德与法治中实现的路径与方法
——以七年级上册第八课第二框《敬畏生命》为例 - DAM发射机开关机逻辑控制分析及实例
- 有一种教育叫作“润物细无声”
——小学英语教学中的美育渗透初探 - 浅谈教师言语表达的基本要求
- 浅谈高中数学教学的几点体会
- 浅谈初中思想品德课教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈小学班主任德育工作的细、实、趣
- 沙盘游戏对“以自我为中心”的小学中段学生的治疗效果研究
- 如何让家长主动参与幼儿园的主题活动
- 让学生在轻松愉快的学习环境中自主学习
- 注意力训练对高一学生学业成绩的影响研究
- 陪伴“悦读”
——部编本一年级学生如何开展和大人一起读的定位和策略 - 标枪运动最后出手角度的分析
- 初中英语课堂利用词块教学加强学生的词汇记忆和运用
- 感悟教学，深思家访
- 农村小学习作教学的几点看法
- 浅谈高中英语阅读教学的问题与策略
- 教育就是培养习惯
- 浅谈小班儿童生活自理能力的培养
- 幼儿园开展以绘本为载体的生命教育早期阅读活动组织与指导
——以大班早期阅读活动《点》为例 - 让乡村文化走入语文课程
- 争议幼儿性格培育
- “以学定教”是转化后进生最有效的途径
- 幼儿园教育教学论文
- 浅谈新道德课堂理念下小学品德与社会课教学
- 贯彻学生主体性，深入开展阅读教学
- 浅谈小学家庭教育中的德育教育
- 点燃学生心灵深处的发动机
——浅淡调动学生自我教育的积极性 - “七说”说课稿
- 谈谈对孩子抗挫力的培养
- 小学作文教学之我见
- Creating an English Language Environment
- 浅谈数学课堂提问中存在的误区及应对策略
- 课题：植物的茎与物质的运输（第1课时）
- 浅谈农村初中道德与法治教学的提升
- 制度建设是精细化管理的保障
- 培养初一学生元认知监控习惯的教学实践与研究
- 活用课堂检测，提高课堂教学实效性
- 导数在中学数学中的应用
教育随笔
- 初中数学学习中分类讨论的应用
- 浅谈“数形结合”
——巧解一元一次不等数组中的参数问题 - 高中数学常用不等式求解分析
- 浅议学生自主探究学习的培养
- 幼儿园开展以绘本为载体的生命教育的集中活动指导
——以《母鸡萝丝去散步》早期阅读为例 - 道德与法制课学习的几点建议
- 社区教育体系的师资队伍建设现状研究
- 谈作文教学中的创造性思维训练
- 浅谈小学阅读教学的“三趣”
- 谈素质教育中的教学创新
- 浅议在教学中调动学生学习主动性
- 影响历史选修模块实施效果因素的思考
- 浅谈绘本对于幼儿发展综合能力的重要性
- 《5以内的加法》教案
- 在美术教学中学会赏识
- 行为意义
- 问渠哪得清如水 为有源头活水来
- 教育信息化是山区教育发展的“高速公路”
- 巧设情景，以赛促练，自主探索，激发兴趣
- 浅谈《3-6岁儿童学习与发展指南》
- 培养小学生写作兴趣 提高写作质量
- 游戏中的数学教育
- 没想到这样做，也能培养学生的荣誉感
- 浅谈如何引导学生尝试自主学习
- 《艺术字体扮漂亮》教学设计
- 浅谈如何上好小学数学课，促进学生能力发展
- 从小欧的变化看家校合作
- 班主任初长成
- 新时期小学班主任管理策略
- 注入自信的“活水”
- 培养学生读书习惯，提高阅读能力
- 电教媒体在小学数学中的作用
- 爱应当成为教育的主旋律
- 《指南》引领下的幼儿园游戏活动
- 空间介词under和below的语义研究综述
- 扬起思维的风帆，遨游创造的海洋
- 浅谈如何提高小学英语课堂教学效率
- 如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子
- 浅谈幼儿园教育如何生活化
- 初中生物概念三种构建方法
- 浅谈如何提高中学健美操课的教学质量
- 唤起探究意识，转变学习方式
- 探究实验中学生操作易错之处
- 年、月、日（一）教案
- 浅尝在教育情境中运用积极心理学中的HAPPY语言模式培养学生尊重宽容的心理品质
- 8.保护我们的听力
- 学校办学挖潜质 低进高出创佳绩
——仁化中学教育文化体系建设实践成果 - 人类遗传病教学设计 （第一课时）
- 幼儿科学游戏中主动探究的教师指导策略研究
- 浅谈角色游戏区的指导与策略
- 第12课 鸦片战争教案
- 在英语教学中渗透思想品德教育
- 2.5焦耳定律教案
- 品德与社会四年级下册《健康的生命最美丽》教学设计
- 第五章 第三节 简单的轴对称图形（第1课时）教学设计
- 直接证明与间接证明
——反证法教学设计 - 第五章 跑“各种姿势的起跑”课时1教案
- 《百分数的认识》教学设计
- “18.1.1平行四边形的性质”教案
- 桃花开，幸福来
——《一棵小桃树》课堂实录 - 《李商隐诗两首》教学设计
- 《平方差公式》教学设计
- 可视化融媒互动直播在广播直播间的应用
- 深圳市中小学生急救知识普及情况调查及推广
- 幼儿教师应用表扬的有效性研究
- 中学“阳光体育运动”开展现状与对策研究
——以沧州第五中学为例 - 《直线与平面垂直的判定定理》教学设计
理论探索
- 浅谈如何提高小学生英语口语水平
- 时代背景下对梁启超体育思想的研究
- 浅析如何提高职高学生的英语学习兴趣
- “电子书包”在培养小学中年段英语合作能力的运用与研究
- 政治课的理论探究
- 家庭教育与学习压力的研究
- 中学生厌学问题的个案研究
- 谈00后住校学生的个别化教育
——学生极端性格转变的个别化教育初探 - 浅谈如何上好一年级科学课
- 如何探索家长学校体系促进家庭教育立德树人的作用研究
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 浅谈校长如何塑造“学校文化”
- 活思维 动中悟
——空间与图形教学策略与学法探究 - 高中信息技术教育教学研究
- 在核心经验背景下幼儿园循环体育游戏的实践研究
- 基于语文核心素养的经典诵读教学研究
- 浅谈《品德与社会》体验式教学运用策略
- 问题探究式课堂教学模式之探索
- 大班幼儿在建构游戏中的合作行为研究
- 浅谈如何提高农村小学生写作能力
- “赛季式”单元教学模式提高初中体育教学有效性的实践与研究
- 浅议如何在农村小学体育课贯彻素质教育
管理纵横
- 小学数学讲评课上的三大误区与采取的策略
- 如何培养小学生学习英语的自觉性
- 记叙类现代文教学中如何授人以渔
- 拨开迷雾，迎接灿烂阳光
——如何提高英语小组合作学习的高效性 - 做好班级管理工作之我见
- 浅谈小学生学习数学的见解与方法
- 浅析学生党性对推动高校管理的建设作用及教育的社会意义
- 探析加强农村小学英语教学的策略
- 田径教学中青少年核心素养的养成的策略研究
- 小学信息技术多元化教学策略
- 浅谈高中物理教学中如何培养学生的兴趣
- 浅谈如何提高后进生的自信心和自尊心
- 数学教学中实施创新教育初探
- 如何有效激发数学学困生的学习兴趣
- 浅谈幼儿良好行为习惯养成的方法和策略
- 小学班级管理中激励方法的运用
- 试谈构建小学数学课堂建模的策略
- 小学生怎样学好数学：培养十个好习惯
- 调整教学策略，提升高中生物课堂教学的有效性
- 初中英语教材特点和教学方法初探
- 思想政治课激发中等生学习潜能的探究
- 浅谈幼儿教师开展区域游戏活动的问题及策略
- 浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
- 梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香
——制作课与理论课的教学方法 - 如何强化学生参与提高德育实效
- 小学语文高年段“语用”教学策略
- 刍议培养中学生良好学习行为习惯的有效策略
- 如何运用精彩语言打造高效课堂
- 小学班主任的班级管理心得与技巧
- 幼儿园文明礼仪教育的方法和策略
- 角色游戏中促进幼儿社会性发展的教师指导策略
- 如何在初中英语教学中进行英语文化品格构建
- 新课程理念下班级管理的策略
- 谈谈如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力
- 初中数学课堂如何培养学生的学习兴趣
- 以爱为根 活动育人
——浅谈班级管理的点滴做法 - 幼儿教育之幼儿语言能力的培养方法浅析
- 关于小学语文教学中如何实施素质教育
- 谈幼儿园教师如何做好幼小衔接工作
- 如何利用导学案打造数学高效课堂
- 在小学数学教学中如何创设有效情境
- 会理一中化学实验室建设与管理
- 高考数学恒成立问题的求解策略
- 拓宽家校联系渠道 构建完备健康教育
——小议班主任如何做好家校联系工作 - 基于“新常态”下政治学科的高考备考策略研究
- 如何在时空下对点线面体作优化测算
学科教育
- 语文新课堂：让学生主动学习
- 教育信息化推动教育现代化
- 初中政治课学生学习兴趣的培养
- 浅谈新课标下数学练习设计的走向
- 语文教学中的情感投入
- 微课，让信息技术与科学擦出“火花”
- 小学信息技术教学中我的认识
- 让学生在快乐中学数学
- 利用“班班通”，进行有效语文教学
- 浅议语文课堂即时评价
- 浅谈农村小学英语教学中存在的问题与解决办法
- 浅谈讨论在历史课堂中的应用
- 浅谈基于高中物理核心素养的物理教学
- 快乐数学现在进行时
- 关于高中英语情感态度与价值观的研究
- 情境教学在数学课堂中的应用
- 由高到低的游戏
——《有趣的脸谱》个别化学习观察记录 - 小学数学课堂教学中自主学习能力的培养
- 浅析幼儿园体育活动中存在的问题及对策
- 现代信息技术在幼儿教学中的应用
- 小学语文教师教研能力提升之我见
- 小学语文阅读教学浅析
- 在阅读中培养孩子的语文素养
- 快乐教学法在小班体育活动中的应用
- 尺水兴波澜 收放待自如
——浅谈信息技术对语文课堂的优化 - 浅谈数学课堂教学中的“预设”
- 高考英语完形填空之我见
- 浅析幼儿园数学生活化教育
- 让信息技术教育可持续发展
——加快加强健康建设互联网 加强互联网技术服务 为教育助力 - 初中英语教学的导入之我见
- 以信息技术为依托夯实语文课堂的生成效果
- 浅谈小学英语教学游戏的艺术设计
- 拓展阅读，提高语文素养
- 《学教方案》在小学语文教学中的应用
- 农村初中英语课堂教学中存在的问题与对策
- 《弟子规》在小学数学教学中的作用
- 浅谈初中数学教学中学生课下预习课堂自学能力的培养
- 浅谈语文教学中阅读能力的培养
- 略谈小学三年级语文教学原则
- “猜想
——验证”在数学中的运用 - 浅析现代信息技术在初中语文课堂教学中的作用
- 小学数学作业评价之我见
- 初中数学教学总结与反思
- 培养与激发学生学习数学兴趣的体会
- 浅谈通江县农村中小学信息技术教学面临的问题及对策
- 浅谈英语教学中师生交往活动
- “班班通”让彝族地区小学数学课堂“活”起来
- 微视频在小学数学教学中的运用与反思
- 人教版高中语文戏剧的“问题式教学”
- 青少年思想政治教育的语言艺术及其应用
- 浅评语文批注式阅读教学
- 基于数字化观察的初中政治课堂师生交往行为的实践与思考
- 潜能生也有春天
——语文课堂注意力的培养 - 如何激发初中生的数学学习兴趣
- 农村初中学生数学课堂学习习惯的现状及对策
- 小学数学教学新尝试
——抓重点、巧总结 - 立足于学生实际的数学课堂
- 初中数学课堂低效成因分析及对策探讨
课改论坛
- 高中通用技术教师教学效率和学生学习效率的现状与分析
- 引信息技术之水，润美术教学之花
——谈创新优化，高效课堂 - 浅谈物理教学中创新能力的培养
- 创设愉快情境，打造高效课堂
- 特色课程建设推动学校文化内涵发展
- 学生快乐写作的源动力
——兴趣 - 运用陶行知的生活教育思想创新物理实验教学
- 浅谈多媒体手段在教学中的运用
- 浅谈中学生物理创新能力的培养
- 如何培养学生的创新性思维能力
- 浅谈素质教育中教师角色的转换
- 浅谈教育在改革中进步,在创新中发展
- 高中化学实验教学改革研究
- 教材改革与素质教育（上）
——注意狭义相对论的一些问题 - 应用多媒体激活语言教学活动
- 新课改视阈下教师课程意识的提升
- 培养创新能力，促进个性发展
- “小不点大发现”科技节家园共育群体活动
- 浅谈多媒体在幼儿园教学中的运用
- 浅议多媒体在幼儿园美术教学中的作用
- 幼儿问题意识在创新教育中的培养
- 高中美术教育与创新能力的培养
- 浅谈农村小学生课外阅读习惯的培养
- 谈多媒体教学在化学教学中的影响
- 浅谈幼儿园美术活动改革与幼儿创造力的发展
- 对学生发展性评价改革的研究
- 浅谈农村小学“复式教学”教育
- 浅谈小学生学习兴趣的培养
- 营造轻松的课堂氛围，提高教学质量
- 课堂因错误而精彩
- 健全中学生性价值观的实践与思考
- 谈劳技教育托起“中国梦”
- “客串”创新语言
- 网络对学前教育的影响
- 教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考
- 浅谈创新教育在小学美术教育的应用研究
- 民国建筑进课堂
——科学课程资源的开发与利用 - 浅谈多媒体课件在美术课堂上的应用与反思
- 培养学生数学课堂中创新思维能力与实践能力的研究
- 打造社区教育特色品牌之我见
课堂艺术
- 豪放之风与深婉之情
——赏析苏轼《江城子》两首 - 电子书包环境下，家校协同促进小学生英语能力的发展
- 浅谈家庭教育对儿童成长的影响
- 浅谈信息技术的运用对幼儿教育活动的影响
- 浅谈小学思品课在家校共育中的实践研究
- 要让对话成为课堂教学的主旋律
——执教《明天不封阳台》的收获与思考 - 感受幸福
- 妙用“点子”，激活习作的一池春水
- 与高中生的心理碰撞
- 取用有道，成就精彩
——浅谈阅读教学课堂小练笔的策略 - 教师的职业幸福
- 立志俯身做教育 立业先从立德起
——我的幸福教育之路 - 爱心浇灌 静待花开
- 初中生厌学心理产生的原因及班主任的疏导策略
- 初中思想品德课堂教学探究
- 学校心理辅导对中小学生心理健康教育的作用
- 新课程的引领之术
——用科学发展观，提升校长对新课程的领导艺术 - 班主任工作讲究艺术
- 教育教学中学困生的转化问题
- 后进生转化的教育艺术
- 白族青少年学生心理安全感调查分析
- “感教育之和润，乐用心之所成”：和润于心
——扣开心弦的感动教育 - 倾听每一朵花开的声音
- 给学生一把阅读的金钥匙
——浅谈立足课堂激发学生阅读兴趣的几种举措 - 论阳光读写教育工程
——让每个生命绽放精彩 - 农村寄宿制学校与留守儿童和谐成长的思考
- 德育教学离不开小学生
- 问题孩子的家庭教育环境不容忽视
- 浅谈对农村留守学生的教育
- 好习惯成就生命的精彩
——小学生良好学习习惯培养之我见 - 做一个悄无声息的摆渡人
——工作室促教师专业成长的体验与感悟 - 追本溯源
——浅谈爱的教育 - 新时期人民教师更应具备政治责任感
课案赏析
- 《猛犸象、冰箱
——文件、文件夹》教学设计 - 19《地震中的父与子》教学设计
- 随风潜入夜 润物细无声
- 《指数函数的图象及其性质》教学设计
- How I Taught Unit 1 of College English I in September, 2017
——以《全新版大学英语》教程为例 - Unit 8教学设计
- 《细胞器
——系统内的分工合作（第1课时）》教学设计 - 12.2.4直角三角形全等的判定（HL） 教学设计
- 运用案例教学培养对地理问题的探究能力
- 让语文复习课跃动情感美的韵律
——高中语文新课程改革的实践与反思 - 基于中班主题活动下个别化学习活动可玩性材料的投放与使用
——以“《好吃的食物》之蔬菜盒”为例 - 《8和9的认识》教学设计
- 电工基础《电阻的并联》说课稿
- 《约分
——最大公因数》教学设计 - 让课堂充满生动活泼的气氛
——《氧化还原反应》教学案例 - 《The wolf and the sheep》教学设计
- 如何在小学语文教学中培养学生的思维能力
- 置身其中 焕发深思
——《剃头匠》教学案例 - 如何帮助学生形成正确书写化学方程式的技能
——基于课例《酸的性质》研究 - 《三位数乘两位数》笔算教学设计
- 《倍的认识》教案
- 五四制青岛版小学科学四年级上册《蒸发》教学设计
- 平均数教学设计
- 24.《圆明园的毁灭》教学设计
- 《第10课 美国独立战争》教学设计
艺术教育
- 剪、贴、拼中的“彩”色游戏
——以小学四年级为例，浅谈如何通过美术手工课提高学生的“彩”色能力 - “情、趣、理”融合 还识字教学于精彩
- 对于生命绘本表演的选择与理解
——《换一换》绘本创编表演有感 - 利用网络平台构建语文高效课堂
——浅谈农村小学利用网络平台激发学生学习兴趣 - 论音乐教学在义务教育阶段实施的重要性
- 浅谈现代汉语与饮食的关系
- 精心设计主题班会，铸造卓越班集体
- 浅析幼儿教师在一日生活中的评价行为
- 浅议幼儿音乐能力的培养
- 在美术教育活动中培养幼儿创造力
- 幼儿园活动区材料的投放与幼儿行为
- 学校道德与法治教育的方法和途径
- 美术教学中小学生色彩研究
- 让校园足球逐渐发展
- 论音乐教育以美育人培养学生审美能力
- 浅谈如何提高小学音乐教学效率
- 幼儿园区域活动中材料的投放
- 关于农村中学美术教学的探索与浅见
- 高中诗歌鉴赏教学中的比较鉴赏
- 小班幼儿趣味游戏绘画初探
- 幼儿园怎样开展绘本阅读
- 浅谈如何提高学生的美术欣赏能力
- 美术活动：长颈鹿的花花衣
——小班美术（涂鸦）集体活动<形式、材料多样化>放入个别化学习活动实践在“玩”中感知长颈鹿的外形特点和生活习性 - 基于课程标准的教学与评价
——美术校本方案的评价设计与实施 - 科学实验课的几点思考
- 浅谈在绘画活动中教师如何引导“不会画”幼儿的探究
- 论钢琴演奏中的情感表达
- 幼儿园科学区角材料的投放与指导
- 浅谈小学英语歌曲技巧与方法的调控
- 游戏在幼儿教育中的运用