视点

2023-02-22 07:50田川,晓骁
家长 2023年34期
关键词:废话家教家校

1 理想的家校关系如何构建

开车上下班、上课穿裙子、在校点外卖……近日,湖北省一小学教师被家长以各种“无厘头”由头举报的新闻引发公众关注。由此,因扩大化举报甚至不实举报引发的师德负面舆情让不少教师在教学活动中如履薄冰,甚至出现了少数教师因害怕“多做多出错”而索性“躺平”的现象。与一些家长对教师缺乏信任、动不动就要举报的行为相反,还有这样两种声音:一些家长直言,“还敢这样找碴?我们平时哄着老师都来不及!”还有一些家长表示,“根本不愿意接到老师信息,没有消息就是最好的消息。”无论哪一种态度,都折射出当前家校之间有效沟通缺位、相互理解与信任缺失,不能形成良好共育关系的现实困境。

(摘自《光明日报》)

点评:尽管类似上述举报的情况并不多见,但因有的家长从孩子那里获得的信息并不完整,加之家校沟通不畅,相互猜疑,产生误解影响家校关系,进而殃及学生的情况却不鲜见。既然家校双方拥有为了孩子健康成长这一共同的目标,都有意愿合作联手、相向而行,那么,在通信、交通如此发达的今天,家校的物理距离也仅在举手投足间,信息传递、情感交流直至促膝晤谈轻而易举,前提是需要双方都有展现出更多信任、更大诚意的行动,不必计较谁先迈出第一步。

2 爱,藏在那些闲言碎语里

没有不愿意和父母聊天的孩子,只有被父母拦在“墙”外的孩子。在家里,如果每天的话题都跟学习有关,日复一日,孩子一定会厌烦父母那些说教,也会失去与父母交谈的兴趣。一些看似无用的、没有明确目的的废话能让谈话双方都感觉更轻松、有趣,提升交谈的欲望,这个规律也适用于亲子之间。父母通过聊天影响孩子,帮助他们及时找到解决现实难题和心理困惑的办法。专家指出,在那些看似微不足道的闲言碎语里,蕴藏着不动声色的力量。父母和孩子说废话越多,亲子关系越好。你愿意听,孩子才愿意说,话匣子就是在这些不经意的废话中打开的,这就是孩子始终对你保持分享欲的开始。这种良好的沟通模式,在孩子的整个成长阶段都发挥着意想不到的作用。

(摘自《中国妇女报》)

点评:随着孩子年级的提升,你与孩子闲聊的话题逐渐变少了,一张口就是孩子学习、考试、做作业的话。孩子状态好的时候可以平静地回复父母,可若是孩子状态不佳、心不在焉、答非所问,可能引发的场景就不是其乐融融了。越来越多的研究发现,与孩子多聊聊学习之外的事,闲聊,姑且称之为“废话”,会让孩子心情放松、愉悦,随便找个话题,天南地北、海阔天空地侃一通,没准会让孩子聊出兴趣爱好、萌发新的想象力,还能提高孩子的语言表达能力、听力理解能力等,亲子之间的爱也会随之增多加深,孩子也会从中获取促进学习的正能量。

3 “脆皮大学生”,年轻人体质之忧何解

“打了个哈欠下巴脱臼了”“军训踢正步把自己踢成骨折”“打游戏太激动导致呼吸性碱中毒”“一天一杯奶茶半夜突然心跳加速、全身麻痹,送进医院检查出缺钾”……诸如此类的事件层出不穷,“脆皮大学生”这一话题已不再只是自嘲,也为当代大学生体质健康问题敲响了警钟。安徽某高校辅导员带的三百多个学生中基本上每周都有十几个因生病请假的,最常见的是感冒发烧、胃疼等,也有一些突发状况,比如“着急下楼收衣服结果被垃圾车刮到,半夜呕吐进医院,低血糖在课上晕倒”等。据教育部发布的一份针对115余万在校学生体质健康的抽测复核数据显示,截至2020年,抽查样本中,大学生体质健康“不及格率”约30%。

(摘自中国新闻网)

点评:冰冻三尺非一日之寒,追根寻源,大学生的体质如此“脆皮”与他们小时候缺乏锻炼、没有养成良好的健身习惯和生活习惯不无关系。已公布的数据和更多的现实给家长朋友敲响了警钟,未雨绸缪,在孩子还是中小学生时,就要重视身体健康。营养饮食已不成问题,关键还是在体育锻炼上。家长要从长远考虑,督促未成年的孩子选择适宜的健身项目,坚持下去,养成习惯。磨刀不误砍柴工,有了强健的体魄,大学生活更顺畅,未来才幸福。

4 家教亟待走出“打击式教育”的误区

与人们熟知的“好孩子是夸出来的”不同,实施打击式家教的父母总是以一种求全责备的“挑剔”目光对待孩子。无论其做什么,都难以得到认可与表扬。即便孩子考试得了98 分,家长也要拿隔壁孩子的100 分比较,抱怨“不理想”“有差距”。打击式家教虽不像棍棒教育那样让孩子皮肉受苦,但其对孩子的心灵伤害不容忽视。首先,会降低孩子的学习兴趣。其次,会疏远亲子关系。最后,会重挫孩子自信心。矫正打击式家教,就当摒弃父母的错误认知。所谓“打是亲、骂是爱”不过是简单粗暴家教的遮羞布;“严师出高徒”也并非只是一味地板起面孔训人;惯着就是溺爱,夸了就会“翘尾巴”的认知太过片面与绝对。家教不能缺失温情、耐心与人格尊重。

(摘自北青网)

点评:孩子无论取得怎样的学习成绩,总是被“高标准”的父母挑剔,当然,还有部分父母是心里满意但是当着孩子的面仍要表现出一副“严要求”的样子,左比右比,硬要找出孩子的不足,指出还有上升空间,不能止步不前,等等。这种“响鼓也要重锤敲”的评点,常常让情绪高涨的孩子扫兴,倍受打击。人听到表扬夸奖的话语,受到激励鼓舞,大都会产生积极的反应,坚持下去,有可能做得更好更出色,成年人如此,未成年人亦然。奉劝家长朋友少一点挑剔,多一些肯定、赞赏、鼓励的话,孩子说不定会发挥更多、更大的潜能。

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