安徽 王中学 范 忠
2022年全国乙卷数学理科第20题是一道圆锥曲线中的直线过定点问题,并且与向量相结合,考查了椭圆的基本性质,也考查了分析问题、解决问题的能力,尤其是运算求解能力.本文对第(2)问进行了解法上的探讨,并对其进行拓展给出了一般性的结论.
(1)求E的方程;
(2)证法1:由题意可设直线MN的方程为x-1=m(y+2),
(4m2+3)y2+(16m2+8m)y+16m2+16m-8=0.
又Δ=(16m2+8m)2-4(4m2+3)(16m2+16m-8)>0,
设M(x1,y1),N(x2,y2),
所以点H(3y1-x1+6,y1).
所以过定点(0,-2).
综上,直线HN过定点(0,-2).
又x1y2+x2y1+2(x1+x2)-6y2-12-3y1y2-6y1
=(2m-3)y1y2+(4m-5)(y1+y2)+8m-8
=0,
即点Q在直线AB上,所以点Q=T.
综上,直线HN过定点(0,-2).
证法3(坐标平移变换):设原方程坐标为(x′,y′),新坐标为(x,y),
由题意可设直线MN:x=my+1,
设M(x1,y1),N(x2,y2),
若过点P的直线MN的方程为y=-4x+4时,
即点Q在直线AB上,所以点Q=T.
综上,直线HN过定点(0,-2).
证明:由题意可设直线MN:y-(a-c)=k(x-a),
化简得,2ab2k(a-c)-b2(a-c)2+b4>0,
设M(x1,y1),N(x2,y2),
设MH的中点为Q,
即点Q在直线AB上,所以点Q与T重合.
综上,直线HN过定点(a,0).
通过问题的探究,我们可以得到以下结论.
由于椭圆与双曲线有很多相似的性质,于是考虑双曲线是否也具有相似的结论呢?经计算,得到结论2.
经计算,抛物线也具有这类性质,于是得到结论3.
马波教授在《中学数学解题研究》中提到:开展解题研究,选择适当的问题,从解题的某一个侧面加以总结、概括、提升,尤其是审题和反思这两个环节,这直接关系到解题的水平和能力.解题后的反思不仅是简单的回顾和检验,而应仔细分析问题的结构特点,总结、厘清、概括思路,进而提出新的问题并加以解决.通过对条件和结论的再认识,变换角度,进行类比或归纳,形成知识的正迁移.