主办“英雄杯”第14届中国钢笔书法大赛,第二届中国钢笔书法青少年大赛。协办第三届“西泠杯”全国规范汉字大赛。举行“英雄杯”第14届中国钢笔书法大赛作品加工会,第20届书法教师研训会,书法名师工作室高研班,“英雄计划”青年人才学术峰会。
中国钢笔书法大赛自1982年举办以来,推出了一批又一批硬坛名家,全国最有实力和影响力的硬笔名家皆出于此,只要你没有在“中钢”国赛上获过高奖,一定是终身憾事,“中钢”影响了几代人。每两年一届作为赛制的确立,又重新点燃了硬坛的希望,作为一个公益活动,首先考虑的是为杂志读者服务。
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提倡自作诗词文句,体现爱国、爱党、以及积极向上为主题的诗词曲赋、文句均可。
工具、尺寸、形式不限。大赛的目的是发现和培养人才,检验全国硬笔书法创作水平,引领创作方向,探索硬笔书法创作发展新途径,本届大赛的创作导向是:不拘一格,探索作品的形式与内容匹配,如何适合家庭软装,发挥硬笔书法作品的欣赏功能,把艺术表现力进行到底,并逐步走向市场。
中国钢笔书法青少年大赛是书法培训机构展示教育成果的平台之一,现在商业大赛多如牛毛,只要交钱都可以获奖,很多老师都无法判断自己教出来的孩子在全国到底处于什么水平,需要一个真正公平评审的平台,检验教法与学法,改善教学体系,真正把硬笔书法的实用性与艺术性相统一,回归教育的本源。
“西泠杯”全国规范汉字大赛是目前国内参赛人数最多的硬笔赛事,第二届的参赛人数达30多万,提倡规范汉字的书写。西泠印社出版社将于2022年1月—2022年5月开展“传笔下经典、做向上少年”——“西泠杯”全国小学生规范汉字书写大会暨全国小学生规范汉字书写免费测评活动。
传笔下经典,做向上少年。
全国小学在校学生
西泠印社出版社
新浪浙江教育、博库网。
《中国篆刻·钢笔书法》杂志、《书法报·硬笔书法》、浙江省硬笔书法家协会、四川省硬笔书法家协会。
活动的目的是推进硬笔书法学科的建设,书法实践活动是理论的基础,创作是硬笔书法的灵魂,每一届“中钢”大赛都应该提倡一个主题,才能促进创作的发展,而作品加工会这种形式,可以让评委、获高奖者、创作者之间进行有效沟通,外行看热闹,内行看门道,亲临目睹高手的创作过程,一定能激活你的潜力。为提升第14届中国钢笔书法大赛的整体水平,尝试举办“作品加工会”。
硬笔书法教学是硬笔书法人的的主要出路,但很多从业者靠花钱买来“假证”上岗,再花钱让孩子去考级和参赛,又买来没有含量的证书,如此自欺欺人的恶性循环,成为硬坛书法教育的“毒瘤”,真正的书法教育是需要完整的教学体系,即先有《课程标准》(简单一点的称《指导纲要》),其中有基本理念、总体目标、分阶段目标与内容、实施建议与要求(教学建议与要求、评价建议、教学用书编写建议、课堂组织等),每个老师教学组织,可以灵活多变,但教什么,怎么教很重要,目前大部分老师只是根据自己的学书经验来教学,相互交流教学很少,大部分是保密的,并且书法教师培训的平台很少,大部分培训班还是教老师怎么写,提升创作水平,最多加点临摹,有些是理论知识,而且书上、网上都有的东西。所以真正的教法与学法及教学体系建设研究的人不多。中钢杂志这些年举办教师培训相对也少,2022年将重点打造真正的不是为“卖证”的教师研训会,特别是规范汉字的教学。
高研班很多人在做,但真正的导师首先是创作高手,又要有理论建树,还是精耕书法教育的实践者,如果是毛笔、硬笔兼擅者最佳,拟聘请本刊主编担任导师,先开设出第一个班:许晓俊书法名师工作室高研班。拟再聘请名家陆续开出书法名师工作室高研班。
“英雄计划”青年人才培养工作第一届拟录取了30位,分8个课题组研究“硬笔书法学”:一、硬笔书法艺术本质的美学;二、硬笔书法技法;三、硬笔书法教育;四、硬笔传世作品(碑、帖、墨迹);五、硬笔书法家;六、硬笔书法史;七、硬笔书法论著与理论文献;八、硬笔书法工具、材料等用品。2022年将举办第一次峰会,为学科研究的先行者,展示研究方向和阶段性成果。