专业引领，高位发展玄武特殊教育

江苏省南京市玄武区特殊教育学校于2008年建校，在省、市教育主管部门的领导下，积极探索“教育、康复、社会融合”三位一体的玄武模式，设计了“适宜融合”的发展新路径，从“完成普及”向“体制完善”“内涵发展”转型升级，全面提升办学品质。

学校承担全区的特殊教育指导工作，全校22名在职教师全部参与巡回指导工作。目前，玄武区共有特需儿童358人，其中随班就读学生245人。2020年至今，学校对区内20余所普通学校的100余名随班就读学生开展了科学、精确的教育评估，并协助全区91名资源教师取得江苏省特教专职教师上岗培训合格证，在省内率先完成区内资源教师“持双证上岗”目标。

学校注重科研引领与教师发展，已有20个省、市级随班就读专项课题顺利结题，并成功承办了“南京市融合教育课程建设专题研讨会”。学校开展专业培训30余场，到各校巡回讲座50余次，8000多人次接受了“融合素养提升培训”。2020年，学校杨晨老师荣获江苏省特殊教育基本功竞赛一等奖。2021年，学校荣获“江苏省教育系统先进集体”荣誉称号。在南京市融合教育优秀科研成果评比中，玄武区有31篇论文获奖，占全市获奖总数的五分之一；在江苏省首届“特殊教育（融合教育）典型案例和育人案例”评选中，玄武区有13篇文章获奖，占全市获奖总数的三分之一。