冯静静
[摘要]应用好“问题导学法”,科学设计问题以驱动教学是构建有效课堂的一个关键.文章结合教学实践进行探索,探讨以问题导学法高效教学的做法:指向概念本质的问题串设计,促进“四基”的落实;指向 深度探究的问题设计,获得思维深化的过程:指向邏辑推理的问题设计,深刻理解知识内涵;指向问 题解决的综合问题,感悟隐性的思想方法.
[关键词]问题导学法;初中数学;提问
数学教学通讯·初中版2022年10期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期