小学生进行心理健康教育的几点思考

孙洪梅

摘要：小学生心理健康教育不仅需要通过某种教育内容来进行教学，也需要利用语言疏导进行教学。小学生的心理健康教育需要通过家庭、学校和社会共同参与，这样才能保证学生提升自己的心理健康，杜绝一些不良的信息，保证学生可以健康快乐地学习成长。

关键词：小学生;心理健康教育;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-

在进行日常教学时，教师充分重视学生的心理健康，提升对于心理健康教育认识的重要性。小学生是祖国未来的希望，但是当前小学生由于自己年龄相对比较小，自己的认识比较有限，这就需要教师通过一定的教学方式，对小学生进行心理健康教学，让学生可以时刻保持身心健康。

一、有利于降低学生的学习压力，解决学生的心理问题

目前的小学生相对以前来说，无论是学习任务还是生活压力都要比以前的学生紧张得多，此外，现在的学生还需要面对社会的压力，在一定程度上影响学生的心理健康发展。特别是现在的学生基本家庭条件都比较好，这就导致学生在家中基本都是有求必应的，由于家长的过度保护，让学生不能很好的独立，而且家长相对只在乎学生的学习成绩，对学生的心理健康基本不管，这就导致学生的心理问题得不到合适的解决，久而久之就会让学生产生心理问题。

许多家长在进行学生的家庭教育时，只在乎学生的分数，为了可以在其他亲戚朋友前有面子，家长只在乎学生的考试成绩，这在无形之中增加了学生的学习压力，而且除了老师给学生布置作业外，一些家长还会给学生布置家庭作业，这就导致学生的学习任务也在不断地增加。此外，一些家长为了孩子可以多才多艺，无论孩子喜欢不喜欢，家长都会给孩子报一些课外兴趣班，这些不仅让孩子没有了自己的空余时间，而且还在无形之中给孩子增加了学习压力，让孩子身心疲惫。其中有些学生由于学习方法或者自己内心出现了一些问题，导致学生的学习成绩出现了问题，这就导致家长开始训责孩子，让孩子逐渐失去的学习的自信心，导致孩子开始封闭自己，不再喜欢说话，这些都是造成学生出现心理问题的原因。在家庭中，家长不仅需要关心孩子的学习成绩，还要充分重视孩子的心理健康发展情况，这样才可以让孩子茁壮地成长。小学生的心智还没有完善，小学阶段正是学生心理发展的重要时期，家长和教师应当提起重视，在学生的学习和生活过程中，充分保证学生的心理健康教育，让学生可以健康快乐地学习成长，为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础。

二、有利于解决学困生的问题，提升学生学习信心

随着社会的高速发展，学生的心理压力越来越大，随着社会的不断发展，社会上出现了许多不良的诱惑，学生在面对一些信息时，不能很好地进行明辨，从而严重影响学生的身心健康发展。教师在进行心理健康教育时，需要对于后进生尤为关注。明确后进生都是因为自律性比较差，而导致的学习情况不够理想，后进生是班级的重点管理对象，教师在进行后进生的心理健康教学时，需要做好转换工作，保证后学生的教学课堂上、各项教学活动中都得到启发，这样才可以保证学生可以不断完善自己的缺点，从而不断提升自己的综合能力。例如，一些后进生虽然学习成绩不太理想，但是经过观察，这些学生身上都具有一定的闪光点，一些后进生经常帮助同学打扫卫生，积极参加班级的各项活动，但是就是因为课下作业不认真完成，课上注意力不集中，从而导致学生的学习成绩不太理想。明确这个问题后及时可以进行教学干预，通过谈话来让这部分学生明确，自己其实挺优秀的，从而让学生养成一个良好的學习态度，变得更加关班集体。只要这部分课上在认真听讲，加上课下认真完成作业，相信后面的成绩肯定会越来越好的。通过教师的不断干预，引导这部分学生慢慢发现自己的不足，从而进一步进行改正，从而不断提升自己的学习成绩，让学生重拾学习自信心。

三、有利于提升父母的重视，发展学生的综合素养

教师在对小学生进行心理健康教学时，除了需要教师的不断努力，还需要家长的配合，这样才可以保证心理健康的教学效果。随着社会的不断发展，每个家庭的压力越来越大，有的家长有时候对于学生的教育不太关注，心理健康教育产生缺失，从而影响了学生的学习和成长。为此教师在进行小学生的心理健康教学时，应当加强和学生家长的教学沟通，保证学生家长重视对于学生的心理健康教育。教育的主体应成为家庭，而不是国家和学校。在中国教育中，家长作为教育的主体之一，其有时候存在着一定的焦虑性。比如有的家长喜欢给学生报一些辅导班，或者在教育的过程中过分溺爱学生，这些情况都会导致学生心理健康问题的出现。在教育的过程中，家长的教育观念需要做到与时俱进，在育人的道路上不断前行。

例如，有一些学生由于家长外出打工，导致这一部分学生的成绩出现下降，这时通过沟通，教师发现学生是想自己父母了，通过与家长的沟通，家长确定了利用电话每天与孩子进行交流，给予学生足够的关心，这样不仅可以让学生提升学习的注意力，还可以做好对于学生的家庭教育。通过教师和家长的共同努力，可以不断提升学生心理健康的教学水平。为此，需要在教师、家长和社会的正确引导下，不断提升小学生的心理健康教学，让学生可以健康茁壮地成长，这样可以有效地提升学生的综合素质。

综上所述，在进行小学生的教学时，教师应当充分重视小学生心理健康教育的重要性，通过不断进行教学探索来不断提升学生的心理健康教育。为此，教师在对小学生进行心理健康的教学时，需要让学生充分了解自己的内心状态，从而不断提升学生的自我认知能力，不断增强学生的心理健康教育，保证学生可以成为一名合格的社会接班人。

参考文献

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[2]刘志强.浅析对于小学生进行心理健康教育的重要性[J].才智，2018（18）：12.

[3]刘国培.浅谈对小学生进行心理健康教育的重要性[J].知识文库，2019（21）：177+183.