当前高职院校大学生就业困难原因分析及指导对策分析

邓莉娟

摘要：近年来，就业困难的问题普遍存在于毕业生之中，无论是本科，专科还是研究生毕业的学生，都感觉到工作难找，工资难挣，在国家大力推行高等职业教育的政策下，专科学生本应该获得更好的就业前景，但大环境下，依然是专科生找不到工作，企业招不到人，这其中必然存在一些因素导致学生和企业存在摩擦和间隙，影响了双方的共同发展，本文将重点分析高职院校大学生就业困难的原因，并力求给出相应的指导对策。

关键词：就业困难;高职院校;原因分析;指导对策

一、前言

高等职业教育是我国完善国民教育体系，提高国民受教育程度中的重要一环，近年来受到了国家的重点关注和大力支持，2019年，两会总理工作报告中指出，高职院校将扩招100万人，毫无疑问，这为高等职业教育输送了大量新鲜的血液，但是从另一个层面来说，这意味着高职院校大学生将面临更大的就业压力和更加激烈的竞争环境，这对高职院校大学生提出了更高的技能要求，也对高职院校的培养方案形成了巨大的挑战。如何能够妥善安置好日渐增加的高职院校大学生，帮助他们解决就业困难的问题，是本文研究的核心。

二、高职院校大学生就业面临问题

1、学生认知不清晰，缺少求职经验

高职院校的大学生，作为未来的蓝领工人，理应可以获得一份不菲的薪资收入，但是部分大学生错误地估计了自己的工作价值，不能够很好地将自己与工作岗位，工资薪酬相匹配，总是希望向上兼容，于是面对用人单位苛刻的要求和无法达到预期的工资，往往会难以接受，导致产生结构性失业。另有一部分学生，由于缺乏求职的经验，从准备简历环节到面试笔试的环节，都不能充分地准备，以至于最终失去了合适的工作，对学生和企业来说，都是一种极大的遗憾。

2、高职院校规划不清晰，忽视学生就业指导

深入了解过许多高职院校后会发现，他们的学业规划存在一定的问题，有的院校过于重视理论课程的学习，只留少量的时间用于实践，有的院校过于注重实践能力，在学生理论知识还没有掌握的情况下就安排他们进入企业工作，这两种极端的方法导致一部分学生毕业后因为缺乏实践能力无法找到合适的工作，另一部分学生毕业后因为理论基础不扎实无法实现晋升只能一直从事体力劳动，失去了“技术教育”的初衷。另外，正规的本科院校，都配备有经验丰富的就业指导老师和优越的就业资源供学生使用，但高职院校因为社会影响力或其他方面的原因，在就业指导方面一直有所欠缺，前期帮助学生积累了基础知识和实践经验，后期却无法帮助学生走出学校，走向企业，走向社会，这对学校是一种工作懈怠，对学生一种学业忽视，对社会是一种资源浪费。

3、用人单位不重实际，盲目内卷学历

高等教育的普及率提高，导致本科及本科以上学历的新增人数逐年递增，这使得用人单位在招聘时产生了全是本科生的错觉，对高职院校毕业的学生吝于拋出橄榄枝，甚至不会去大专院校进行校招，企业在要求学生既要学业优秀的同时，还应该拥有更多的工作经验，这限制了很多有热情，有能力的高职院校学生进入企业发挥自己的作用。

三解决方式

1、开展就业宣讲，鼓励学生求职

高职院校需要积极开展求职就业类主题宣传讲座，帮助学生获得更加清晰的职场定位，通过表彰获得优秀企业实习机会或就业机会的在校生、毕业生，来鼓励其他同学多多关注微信公众号，学校信息推送平台，求职类网站，踊跃报名参加学校和企业联合举办的校园招聘会，积累应聘经验，熟悉行业薪酬，最终在完成学业的同时得到自己心仪的工作。

2、邀请专家规划课程，提高就业指导处重要性

高职院校不仅不应该因为自己的专科背景而放松对课程的合理规划，恰恰相反，高职院校更应该重视学业期间的课程安排，因为本科院校的学生往往在大四才会有学校安排的实习任务，且大部分本科学生在毕业后会选择继续求学，但高职院校的学生大都目标明确：为了掌握技能，日后能够择业就业，这种情况下，学校需要加强对课程规划的重视程度，务必要落实高职院校学生在校期间的理论与实践相结合的规划，邀请专业领域的知名学者和行业的顶尖专家，为理论学习与实践学习进行合理有效的时间配置。另一方面，高职院校必须重视就业指导处的作用，一位优秀的就业指导老师能够帮助学生少走弯路，尽快了解企业需要，帮助学生选择与自身技术特点相对应的应聘岗位，做好学生与企业对接的桥梁。

3、用人单位合理招聘，避免人才浪费

学历内卷并不一定都是好事，对于企业来说，无形之中提高了招聘的成本和培训上岗的时间，如果企业能够意识到，不是所有的岗位都需要使用本科生，研究生乃至博士生，而且在相关专业中，这三者的实践能力不一定比高职院校的学生更强，那么用人单位自然会从学历内卷的模式中退出，毕竟企业的存在是以利润为导向，高职院校的学生如果能够证明自己产出的边际价值大于本科学历的学生，用人单位就没有理由再对他们拒之门外。

结束语

随着中考分流模式的普及，以后会有越来越多的学生进入到高职院校求学，学生，学校和用人单位，三者都应该在做好自己的本职工作的基础上加强彼此的沟通，构建一个稳固的“三角形“就业模式，真正解决高职院校大学生就业困难的问题。

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