融媒体时代下电视记者应具备的职业素养

史美娜

摘要：融媒体时代对电视记者职业素养提出更高、更多的要求，电视记者只有不断丰富自身技能和职业素养，才能在新时代中站稳脚跟。本文以融媒体时代电视记者提升职业素养的必要性为切入点，深入探索新时代电视记者应具备的具体职业素养及其培养策略，希望能为提升电视记者职业素养以及实现新闻媒体的移动化、智能化、多元化发展提供借鉴与参考。

关键词：融媒体时代；电视记者；职业素养

融媒体时代，电视记者职业素养问题成为传统媒体发展亟须解决的核心问题，只有确保电视记者职业素养符合传统媒体在融媒体时代的发展需求，才能真正推进电视媒体长久、稳健发展。电视记者需要结合自身情况，以明确的职业目标为指引，结合融媒体优势，有效整合和共享资源，守正创新，提升自身职业素养，为电视媒体行业的可持续发展贡献自己的一份力量。

一、融媒体时代电视记者提升职业素养的必要性

（一）有利于满足融媒体时代发展需求，推进电视媒体快速发展

融媒体时代，电视媒体受到极大的冲击和挑战，为适应时代潮流，电视媒体不断融入新元素、新技术，以守正创新之势，探索新时代发展道路。而这些都对电视记者提出了更高的要求，电视记者只有不断自我提升，以丰富的经验、扎实的学识理论、先进的融媒体技术改进和优化工作，才能真正满足融媒体时代新闻报道工作的要求，才能为电视媒体发展提供源源不断的新内容、新血液，才能确保广播电视媒体长久、稳步发展。以直播为例，很多一线记者在现场报道之时都会采用手机直播的方式将内容实时传播出去，这样的实时传播正是融媒体时代所需要的，也是电视记者需要具备的职业素养之一。

（二）有利于解决以往工作弊端，提高工作时效

融媒体将广播、电视、报纸等不同媒体以不同的形式展示出来，给予受众多元化、即时性信息共享，让人们能在第一时间掌握最新新闻信息。同时，融媒体改变了传统媒体与受众的互动方式，以参与性、互动性强的动态形式展示新闻信息，解决了电视记者以往工作中的弊端，提高了其工作效率。因此，作为融媒体时代的新闻工作者，电视记者必须深刻把握新闻潮流，以先进的思维方式、工作技能以及职业素养武装自己，为电视媒体行业快速、稳健发展提供强有力支持和保障。

二、融媒体时代电视记者应具备的职业素养

（一）良好的思想政治素养

作为电视记者，良好的思想政治素养是必备的职业素养。一方面，电视记者要坚守职业道德，以正确的政治方向、与党中央一致的思想高度、马克思主义新闻观来弘扬正气，传播正能量，要时刻秉承“党性和人民性统一是新闻记者工作素养的灵魂和精神支柱”的原则，尊重新闻信息传播的规律和真实性，做好党和国家的新闻传播者；另一方面，融媒体时代，电视、报纸的受众群体不断缩水，传统媒体的竞争压力倍增。电视媒体想要在多元化的市场中稳占一席之地，必须要有自己的准则和特色。对于部分媒体为了吸引眼球，增加流量和新闻扩张力，以歪曲新闻事实、炮制假新闻或者是低俗内容的方式来获取关注的行为，电视记者必须要坚定不移地拒绝。只有具有良好且坚定不移的思想政治素养，才能把控好思想方向和舆论导向，才能确保新闻信息传播的真实性和导向性，为电视媒体的发展提供有效助力[1]。除此之外，电视记者还要时刻牢记自己的使命，不忘初心，以爱岗敬业、无私奉献的精神打造优质新闻，弘扬正能量，传播社会主义核心价值观，为增强受众思想觉悟奠定基础。

（二）过硬的专业创新素养

融媒体时代，电视新闻信息的传播路径发生了巨大的变化，对电视记者的专业素养也提出了全新的要求。电视记者不仅要具备过硬的新闻专业功底，还要熟练掌握与新闻传播学有关的知识，要不断汲取媒体融合、自媒体、社交媒体以及大数据等信息技术的发展理念和应用技巧，总结电视媒体传播规律和有效传播路径，确保新闻的真实性和时效性。

同时，电视记者要有过硬扎实的文字写作功底和采编功底，要懂得视频拍摄剪辑技巧。例如，在以往的采访过程中，很多记者都遇到过接到新闻事件线索后匆匆赶赴现场却无法及时采访到有效信息的情况；在多个新闻场景切换的过程中，不少记者也有思路混乱、稿件编辑质量不高以及信息遗漏和错误等情况。如今在融媒体技术的支持下，电视记者可以采取多样化手段采编新闻，不仅消除了紧张感，同时也为新闻信息的高效率、高质量采编、传输甚至是直播提供助力，使自身能更好地担任新闻传播的重任[2]。

因此，在融媒体时代，电视记者必须要有过硬的专业技术能力和素养，这样才能充分发挥电视新闻的真实性和权威性，才能提高新闻传播的传播力和影响力，增强公信力，为电视媒体发展提供有效助力。

（三）高水准的融媒体认知水平

融媒体时代，网络信息的传播速度极快，甚至短短几分钟时间内一则新闻信息就可能被上千万人接收到，因此，新闻的时效性、真实性成为当下追求的重点之一。以新冠肺炎疫情为例，一旦出现疫情感染情况，全国乃至全世界的信息就会高速传播开来，不仅有电视媒体，更有许多自媒体，这些媒体载体在新闻传播过程中发挥了前所未有的作用，也让电视记者的压力倍增[3]。

基于此，电视记者必须掌握先进的新闻传播技术，以高度的技术灵敏性探寻新的传播技术，以推进新闻信息的生产和传播，为电视媒体的发展提供强推动力。同时，电视记者还要懂得一定的大数据技术，能了解受众需求，传播受众想要知道的新闻信息，增强受众黏性，提高电视媒体的传播力和影响力。

（四）媒体融合素养

融媒体的出现不仅赋予了新闻媒体更加显著的特征，也让这种特征成为媒体发展的主流趋势。融媒体作为多种媒体的融合，其本身就是对资源的有效整合和利用，电视记者想要适应融媒体时代发展变化，就必须要从当前的媒体环境出发，以融媒体思维、规律提升自身职业素养，满足受众的需求。一方面，电视记者要具备以融媒体思维挖掘、生产、传播新闻信息的能力，要重视融媒体运营规律，以受众需求为参考，不断精进自身媒体融合素养。以新闻信息生产为例，传统电视媒体所生产的新闻信息是专业的、可靠的，但也充满固定思维，而融媒体时代，以受众需求为参考的信息生产才是当下真正的趋势，才是市场发展的未来[4]。在新闻信息传播方面，以往电视媒体的传播是由点到面、散射状的，而融媒体新闻的传播是由点到点，是网状的，因此，这种新闻的传播更能凸显媒体融合的优势；另一方面，电视记者要具备总结融媒体舆论规律和受众消费规律的能力。当下，舆论的发生都具有极强的多元性、突发性和复杂性，电视记者必须要深刻掌握融媒体时代舆论发展的规律，以行之有效的手段应对，才能将舆论影响力控制在可控范围内，才能发挥电视媒体舆论导向作用。

特别是部分媒体舆论关系到社会稳定、国家安全，因此电视记者要具备强烈的新闻敏感性，以精准的舆论判断力、预测力、引导力确保受众能得到有效的引导，避免出现舆论危机。另外，在融媒体技术的支持下，受众获取新闻信息的途径更加多元化，不仅有广播、电视、报纸等传统媒体形式，更有网站、抖音、快手、微信、微博等多媒体形式。电视记者必须要具备在新闻采编中取长补短，发挥传统媒体品牌价值优势，增强电视媒体在市场中的竞争力。

（五）高效率的团队合作素养

团队合作素养是电视记者必须具备的职业素养，特别是在一些突发事件发生过程中，唯有团队合作才能精准捕捉新闻，传播一手有价值新闻，提高电视媒体的传播力。与过去相比，融媒体时代的电视记者仅仅发挥自身的优势是不够的，必须要综合发挥团队的每位成员的优势，为新闻传播提供人才支持。不同的电视记者所拥有的职业能力和素养是不同的，只有强强联合才能实现高效工作，才能确保电视媒体稳健、可持续发展。因此，电视记者必须要具备团队合作素养，以海纳百川的容量接触、吸收不同才能的人才，壮大队伍，配合工作，这样才能更好地适应融媒体时代工作和发展需求。

三、提升融媒体时代电视记者职业素养的有效策略

（一）重新定位，提升电视记者的职业素养和职业意识

在“人人皆为记者”的融媒体时代，电视记者必须重新定位自己的发展出路和未来方向，要明确互联网思维以及媒体技术带来的便利和不足，要以宽容、开放的态度制定全新的职业理念，为新闻业的发展贡献自己的一份力量。同时，电视记者要紧随融媒体时代发展进程，以先进化、潮流化思想守正创新，让每个模块都焕发出新生机[5]。

在新闻报道过程中，电视记者也要秉承说实话、说真话的原则，不忘初心，公平、公正、客观地报道新闻热点事件，让新闻服务于受众，不利用采访的便利谋求个人利益，杜绝其他私利诱惑和歪曲事实等现象出现，要在保护好言论自由的同时，保持正确舆论导向作用，发挥正能量作用，让人们能得到正确舆论指引。对于新闻信息的快捷、多元化传播，电视记者也要综合考虑时代的特色，以受众所需，融入融媒体优势，做到快采快编、及时发布，确保受众能在第一时间获得第一手信息资源，提高受众对电视媒体的黏性。

（二）自我提升，增强电视记者的技能培训

媒体融合背景下，对新旧媒体技术的吸收是必然趋势，电视记者必须提升自身对媒体技术的运用能力，以融媒体优势壮大传统媒体发展，为电视媒体的发展提供助力。因此，电视记者要与时俱进，学习融媒体技术改进自己的采编、信息加工整理以及制作传播途径，增强新闻传播的新颖性和独特性。电视记者需要学习摄像技术、视频剪辑技术以及文字排版技术等，通过巩固提升自身的专业知识，发展自己的能力，使自己成长为复合型媒体人才。同时，电视记者还可以利用微博、微信以及其他自媒体平台学习沟通技巧和写作能力，利用智能化设备学习融媒体技术，掌握更多专业知识，满足融媒体时代发展的新要求。除电视记者自身的努力之外，电视台领导也要重视对电视记者的培训和培养，可以通过定期组织电视记者技能培训、考核等互动督促其前进；通过到其他单位学习借鉴等方式来及时找出自家电视台记者的不足之处，确保培养的有效性[6]。此外，相关单位还可以为电视记者提供个性化、定制化培训课程，通过改变工作环境、模拟真实情境等方式来调整电视记者职业素养训练课程内容，让每个参与者都能从中受益。此类课程必须要符合“全媒体人转型”目标，要利用融媒体以及自身的优势掌握先机，获取最新、最快、最权威新闻事实，以理论结合实践，实践渗透理论的方式深入剖析新闻内容，利用现代科技手段丰富新闻报道的途径，展现融媒体宣传的新颖优势。例如，在全国两会报道中，很多电视记者不仅携带笔记本、相机等工具，更利用各种配件进行直播、云剪辑等。这些现代化手段不仅实现了全国两会直播的同步，更能增加人们对电视台的关注度，提高收视率。

（三）监督引导，强化电视记者职业素养评价和导向管理

电视媒体在培养电视记者职业素养时，必须要熟练运用评价管理和导向激励理论，以分层管理、因材施教的方式来让电视记者得到更好的培养和发展。一方面，在电视记者职业素养评价管理方面，相关单位要从政治素养、业务能力、道德素质、融媒体传播能力等方面入手，对线上线下表现良好的电视记者，单位可以给予一定的积分和物质奖励，激发电视记者自主提升职业素养的动力。相关单位可以通过树立典型榜样，引导其他电视记者积极向榜样学习，增强内部学习氛围，提高员工自身职业素养；另一方面，在电视记者职业素养导向激励方面，相关单位可以利用激励理论来推进工作。例如，对于不同岗位、不同层次的电视记者，单位可以给予不同的奖励。值得注意的是，电视媒体想要提高电视记者的职业素养，必须要确保所选激励手段符合其需要，使其感兴趣且能产生激励效果，这样才能确保制定的提升电视记者职业素养措施发挥作用。

四、结语

融媒体时代，电视记者所面临的不仅是融媒体技术的更新换代，更是社会大众思想的变化。电视记者只有顺应时代潮流，不断增强自身的职业素养，提高职业技能水平，才能真正满足电视媒体在融媒体时代的发展需求，才能创新新闻生产与传播过程，满足受众对高质量、高效率、高权威电视新闻的需求，确保电视媒体在融媒体时代长久稳健发展。

参考文献：

[1] 宣鹏波.全媒体时代电视记者职业素养提升途径[J].记者摇篮，2021（12）：124-125.

[2] 潘宇.浅析融媒体时代新闻记者应该具备的素养[J].记者摇篮，2021（10）：96-97.

[3] 唐司欧.融媒体时代电视记者的专业能力和职业素养[J].中国传媒科技，2021（6）：102-104.

[4] 张宁.融媒体时代新闻记者应该具备的素养[J].记者摇篮，2021（1）：87-88.

[5] 陈奕彬.广电新闻记者的专业能力和职业素养探讨[J].记者摇篮，2020（12）：15-16.

[6] 郭彩霞.探析新媒体时代广播电视新闻记者应该具备的素养[J].新闻研究导刊，2020，11（13）：147-148.