教师关于学前儿童“入学准备”观念提升的实践研究

王雪逢

每一个人都是从妈妈肚子里生出来的，然后逐渐一天天的长大。到一定的年龄开始上幼儿园、小学、初中、高中、大学。还有继续读下去的到研究生，博士。

对每个人来说，踏入的第一所学校就是幼儿园，虽然幼儿园每天学的不是书本知识，但却是未来打基础的重要阶段。每个人都是一个独立的个体，有独立的思想，首先要培养他们的独立性还有自理能力。从进入幼儿园开始，未来的一大部分时间都需要自己去独立思考，独立面对，独立解决。不能永远依靠我们的父母，我们能靠的只有我们自己。

对三岁的小朋友来说，他们需要迈出的第一步就是离开自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷。独自一个人去面对一个陌生的环境还有一群陌生的人。也可以说自己独自一人进入到了一个小社会。因为每天在这个地方会发生很多有趣或者不愉快的事情，都需要自己去解决。每天需要自己吃饭（没人喂）自己如厕（没人提裤子）中午自己睡觉（没人帮他脱穿衣服）还有可能会遇到与同龄人发生不愉快（抢玩具吵架之类的）或者自己不小心摔倒，需要自己站起来……对他们来说这可能是一件非常困难的事，或者非常不想面对的事，但是他们又不得不面对。

在进入幼儿园的初期阶段，家长的配合非常非常的重要，自己只是带了一年小班，就有很明显的感受。每个家庭都是不同的，当然家长也都是不一样的。有些家长会提前给小朋友做功课，心理辅导，提前打预防针，告訴小朋友为什么要上幼儿园，这样的小朋友来到幼儿园第一天，与家长分离时要比没有做功课就来幼儿园的小朋友情绪好太多，反差挺明显的。还有每天把孩子送下立马就转身离开的家长，他的孩子坚持一周不到，就会开心的自己进班，很少会出现哭闹的情况。反而有一种孩子哭的越厉害，家长越不舍得走的，不停的抱抱亲亲，这类家长与孩子分离焦虑就会越来越深，而且小朋友每次进幼儿园都会哭闹，情绪不稳定，家长与孩子都会产生分离焦虑。由此可见上幼儿园前家长与小朋友的入学准备多么重要。幼儿园的入学准备都这么重要，小学就更不用说了。

现在已经不允许有学前班，也不允许幼儿园有小学化现象。之前的幼小衔接都会在大班逐步涉及一点点加减法，拼音，古诗之类的。然后很多家长会选择上大大班或者学前班过度一下，再去上小学。很多家长会觉得我的孩子不能输在起跑线上，总是给孩子自主的去报各种班，也从未问过孩子是否喜欢与接受。而且会比较注重孩子刚去幼儿园的第一次考试，会有很多家长互相攀比，某某的孩子这次考的真好，听说是上了学前班……所以很多家长会很看重学前班，也会认为孩子在上小学之前上学前班，上小学会轻松一些。我并不这样认为。

学前班也是幼小衔接，在正式上小学之前，提前学一些知识，上小学一年级的知识，大部分在学前班已经学完了。习惯好的孩子进入小学后，会再次认真倾听认真学习，还有一部分孩子会觉得自己学过，就不会在认真倾听认真学习。反而没有上学学前班的孩子上课是听的最认真的。因为所学的知识是他们新接触的知识。

成绩只是一部分。自己的学习习惯好了，成绩自然不会差。所以在我看来。做好小学入学准备并不是去上各种补习班，上学前班，报奥数……而且培养孩子的习惯。在进入小学之前，每一天都可以说在为进入小学做准备，因为习惯不是一蹴而就的，而且一天天养成的。在幼儿园里培养孩子独立思考的能力，家长引导孩子如何培养好的习惯，利用三年的日积月累，在步入小学后，才是正式展现孩子能力的时候。

所以我们要提高学前儿童“入学准备”的观念，不要再沉浸在过去的观念里，提前学知识，上学前班就是最好的入学前准备。老师与家长也需要不断提高我们的想法和观念，要与时俱进，遵循孩子的成长。好的习惯伴随一生。

在上小学前让孩子提前了解！什么是小学，知道自己为什么要上小学，提前预知上小学会发生什么，上小学需要做什么，让孩子提前对小学有一个认识，有一个心理准备。

我现在带的是中班，下学期该升大班了，这学期我明显发现，很多家长已经在考虑孩子的幼小衔接了。经常会有家长问我，我们孩子要不要上学前班呢？大班需要不要上呢？是直接不上大班去上学前班，还是上完大班再去学前班？由于我自己经验不足，所以每次我都会说，我经验不足，没办法给您专业的解答，都会让严老师去解答。在这方面我自己也需要去研究幼小衔接的问题，因为我们班的孩子该上大班了，这样的问题会越来越多。其实在之前我是觉得该上学前班，这样进去小学会轻松一些，后来发现是不对的，而且国家政策也不允许出现学前班了。加上我看了《银河补习班》我认为习惯与做事做人和思考方式真的太重要了。因为这些是伴随一生的。而且成绩，分数都只是暂时的。当然分数也是决定未来发展方向的，因为会有中考，高考去决定你去什么样的学校学习，接触什么样的人。

其实现在的孩子压力很大，在步入小学之前，很多小朋友已经在学前班把一年级的知识都学完了，而且还会很多才艺，而还有一部分孩子没有上学前班，直接上的一年级。在小学老师讲课的时候，那些上过学前班的孩子，已经都会了，可能就会出现还知识的新鲜感没有了，因为他都会，就会轻松度过，如果班里大部分孩子都上过学前班，老师的进度一定也会很快，那些没有上过学前班的孩子就会很难跟上。如果孩子一旦对知识没有了新鲜感，他就会慢慢的产生厌倦，总觉得自己都会。可能一年级，二年级的成绩会很好，但是到了三四年级，就不一定了，因为已经产生了习惯，习惯一旦养成，就很难改了。

所以我觉得孩子上小学需要准备的并不是去上学前班，提前学知识。而且去了解小学，最重要的是自己知道为什么去上小学，并且自己去制定一个目标，每天或者每周制定一个小目标，然后每学期制定一个大目标，这样一来自己的目标也有了，也知道自己该去干什么，为什么而努力。当一个人有了奋斗的目标，那一切都会为了自己的目标而去慢慢发展，努力。每个人对入学准备的观念观点都不一样，以上就是我的观点，也是我目前的观点。我也可能会因为自己在工作期间，慢慢的转变自己的观念。但这个世界不就是这样变幻莫测的吗。