如何利用希沃白板改变学生的学习方式提高课堂效率

石云新

【摘要】随着素质教育的不断深入推进，初中英语教学方式也发生巨大转变。初中英语课堂中，借助希沃白板开展教学，可改变学生学习方式，使学生学习效率和课堂效率有所提升。基于此，文章围绕如何利用希沃白板转变学生英语学习方式，提高课堂教学效率展开研究。本文通过分析希沃白板在初中英语教学中的作用，从提高学生学习兴趣、帮助学生构建知识结构以及促进良好师生互动等方面提出希沃白板的具体运用策略，最后指出英语课堂利用希沃白板的一些注意事项，以供参考。

【关键词】希沃白板;初中英语教学;课堂效率

引言

近年来，越来越多信息技术被应用到课堂教学当中，在丰富课堂教学内容、创新教学形式等方面发挥着重要作用。微课、多媒体以及希沃白板等作为现代化教学辅助手段，如今已在课堂教学中获得广泛应用。希沃白板在初中英语课堂教学中可构建场景化课堂，增强英语教学互动性。以往初中英语教学依赖课本内容，而希沃白板则可随时随地调用英语教学资源，有助于提升初中英语课堂效率。因此，初中英语教师要在课堂中巧妙、充分地使用希沃白板的教学辅助功能，改变学生英语学习方式，提高学习质量与学习效率。

一、希沃白板在初中英语教学中的作用

将希沃白板这一教学辅助工具用于初中英语教学中，可丰富课堂教学内容。初中学生的英语学习任务主要是打好基础，开阔视野。英语教师如只是按照课本内容开展英语教学，虽可以帮助学生掌握基础知识，但是难以拓宽学生的学习视野。希沃白板可帮助英语教师基于课本知识与学生核心素养来丰富教学内容。

此外，希沃白板的巧妙运用还可以更好地突出学生的课堂主体性。素质教育背景下，國家教育教学工作更关注学生学习过程，课堂构建也应当以学生为主体，这样的教学环境才更有利于激发学生英语学习热情，让学生的综合素养得到提升。初中英语课中用希沃白板就能更好地实现这一目标，使英语课不再是教师的独角戏，学生也参与其中，教师的引导作用得到进一步凸显，让学生真正成为课堂的主角，并在这样的教学环境下找到合适的学习方式，从而提高学习效率，英语课堂教学也更加高效。

二、希沃白板在初中英语课堂中的运用策略

为使希沃白板在初中英语课堂中发挥更大的优势，教师还需制定正确的教学策略，帮助学生享受英语学习，构建英语知识体系，从而提高课堂效率。

（一）利用希沃白板培养学生学习兴趣

初中学生虽然已经学了一段时间的英语，但有可能受多种因素影响，英语学习积极性有所下降，对今后英语学习带来不良影响。因此，初中英语教师可巧妙利用希沃白板来培养学生英语学习兴趣，使学生主动学英语，这也是提升英语课堂效率的关键。

比如，在沪教版英语八年级上册Unit 1 Encyclopaedias一课教学中，为帮助学生更好地掌握这一课的生词并学会正确运用，教师可借助希沃白板为学生展示课文单词所对应的图片，并在图片旁做英文标识，然后让学生根据记忆说出相对应的单词。为帮助学生掌握encyclopaedia、human、even、however、suddenly等单词的用法，教师还可以选择有关图片或视频在希沃白板上展示。教师借助希沃白板系统，将各种教学资源整合成微课，这种教学方式要比教师进行单一讲解更能培养学生学习兴趣，提升课堂效率。

（二）利用希沃白板营造活跃的课堂氛围

以往的英语课，只有教师讲，学生听，在这样的课堂氛围中，学习效率和教学效率都非常低。营造活跃的课堂氛围的关键是师生互动，这种互动可以是直接或间接的。直接互动通过师生对话来实现;间接互动则借助其他教学工具来完成，如：学生写出教师问的问题。在英语教学中，教师可借助希沃白板来和学生进行互动，营造活跃的课堂氛围。

比如，教师一般会通过提问和练习检验学生对知识的掌握情况。这些检验方式效率低，学生也会因怕答错而产生紧张情绪。教师可借助希沃白板，围绕课堂教学重点和难点开展答题游戏或小组竞赛。如此一来，学生就不会紧张，课堂氛围轻松愉快，教师也更清楚学生对知识的掌握情况。

（三）借助希沃白板帮助学生梳理知识点

复习对学生而言非常重要，复习时学生可查漏补缺，巩固知识点。英语作为一门语言学科，具有很强的综合性，知识点比较零散，很多学生由于缺乏有效的复习方法，导致复习效率低下。针对这一问题，教师可借助希沃白板帮助学生梳理英语知识点。教师可将一个单元或整本教材的知识点，以思维导图的形式帮助学生整合与梳理，让学生根据思维导图来进行有针对性的复习，帮助学生构建知识体系，摸索出适合自己的复习方法，从而提升复习效率。

例如，教师可以在课堂中借助希沃白板带领学生，一起用不用颜色、不同符号和不同图形来绘制思维导图，也可以引导学生结合自己的记忆方式和学习习惯来选择流程图、气泡图、矩形图等思维导图。另外，教师还可以在思维导图中增加一些拓展性的英语知识点，帮助学生加深对英语知识的理解和记忆。

三、利用希沃白板需注意的问题

初中英语教师在课堂中利用希沃白板时，需要认识到它只是一种教学辅助工具。如今，越来越多教学辅助工具出现在课堂中，为课堂教学带来极大便利，可有效减少教师备课时间、讲解时间和板书时间。希沃白板中有很多课本中没有的教学资源，可以让课堂教学更加丰富。但是需要注意的是，教学不应脱离其本质，课堂教学也不应过于追求“华丽”，教师不能过于依赖希沃白板，而是要不断摸索它的使用方式，通过巧妙的课堂设计来发挥其使用价值，使希沃白板为改变学生学习方式，提升课堂效率服务。

结语

科学技术在改变社会，也使教育教学工作发生巨大改变，不少科学技术进入课堂当中。希沃白板作为一种新型教学系统，融合了传统教学和科技教学，将它应用于初中英语课堂中可帮助学生转变学习方式，提升课堂效率。因此，初中英语教师需要正确认识希沃白板作用，使它在英语课堂中激发学生学习兴趣，营造活跃的课堂氛围，并帮助学生更好地巩固英语知识，充分发挥希沃白板的教学辅助作用，让它更好地服务于学生和教学。

【参考文献】

[1]王晶.希沃白板在初中英语教学中的应用[J].西部素质教育，2020，6（7）：146-147.

[2]曹璐.希沃英语让课堂更精彩——浅谈希沃白板在初中英语中的运用[J].名师在线，2020（6）：81-82.

（责任编辑：张晓东）

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