以职业能力为导向，培养中职电子商务专业学生网络营销能力

摘要：中等职业教育是为社会输送高素质技能型人才的重要平台，在培养中职电子商务专业人才的过程中，学校必须充分重视对学生网络营销能力的培养，让学生在最后的工作中更好地适应岗位要求。网络营销能力的培养离不开教师在教育教学方面的细致管理，中职学校应当建立起完善的课程机制，让学生能够在接受教育的过程中不断掌握网络营销的基础技能，并且发挥学生的主观能动性，让学生的综合素质得到有效提升。本文简单分析了培养中职电子商务专业学生网络营销能力面临的问题，并提出了以职业能力为导向培养学生网络营销能力的实践策略供参考。

关键词：职业能力;中职电子商务;网络营销能力

引言：

在我国教育事业飞速发展的时代背景下，中等职业教育也迎来了新的机遇与挑战传统的中职电子商务专业人才培养方面存在一定的不足，学生网络营销能力不高的问题影响到了人才培养的质量。实际上网络营销能力是中职电子商务专业学生应当具备的基础素质，但是目前许多教师在开展教学工作时，由于采用的教学形式相对死板开展的实践活动，形式单一，导致学生在网络营销能力方面的成长十分有限。面对这样的情况，教师应当不断转变教育思路，积极构建科学合理的中职电子商务专业人才培养方案并且推动课程教学的顺利实施。

一、培养中职电子商务专业学生网络营销能力面临的问题

（一）教学方式死板单一

目前，许多教师在开展电子商务方面的教学活动时，通常只是关注对理论性知识的分析和讲解，将重点放在了教材内容的开发上，而没有真正考虑到学生在实战方面的成长与锻炼。教师通常只是围绕教材对电子商务专业的基础性知识进行分析，而没有真正考虑到学生网络营销能力方面的培养与锻炼，这就导致学生在接受教育的过程中十分被动。在教师死板的教学方式，影响下学生的学习积极性容易受到打击，习惯于被动听从教师的安排，而无法真正围绕电子商务的相关专业知识进行实践与探索，最终导致学生的网络营销能力发展受到影响。

（二）实践课程课时量有限

从课程设置的角度来看，当前中职学校在课程安排上没有考虑到学生的成长特点和成长需求，理论性的课时安排较多，忽略了实践课程的有效开发和应用，由于学生缺乏实践锻炼的机会，导致网络营销能力的培养效果受到一定的影响。网络营销能力的培养本身需要良好的教育环境，但是部分中职学校在基础设施建设方面的投入不足，对网络营销方面的实践场地和实践器材开发不够全面，导致学生在参与实践活动时的体验较为单一。受到来自外部环境的影响，学生在参与实践活动时的投入不够，无法很好的锻炼和强化网络营销能力。还有许多学生对自身的网络营销能力培养要求不高，面对教师开展的各项活动，只是敷衍了事，而没有真正考虑到自身的个人素质发展，没有有效利用课外时间进行相关的实践探索，而是对教师存在过度的依赖性，长此以往，学生在认知态度以及实战能力方面的成长都受到影响。

二、以职业能力为导向培养中职电子商务专业学生网络营销能力的有效策略

（一）提高教师电子商务专业教育能力

教师是中职电子商务专业教育活动的组织者，同时也是学生学习路上的引路人，从某种程度上来看，学生网络营销能力成长的情况与教师的教学能力紧密关联，为此中职学校必须充分重视对师资队伍的建设，不断提高教师的教育能力。从人才引入的角度来看，中职学校应当加大对电子商务专业教师的引入力度，既要考虑到应聘者在专业技能方面的能力，同时也要考虑到师德师风等各个方面确保电子商务专业教师队伍的先进性。在对教师进行培训时，学校同样需要以多种形式开展培训活动，既要做好学校内部的教研，同时也要邀请专家学者到校指导工作，针对网络营销能力的培养目标，进行行之有效的指导，让教师能够在工作中发挥自身的引导作用，确保学生网络营销能力的培养得到保障。

（二）结合学生学情创新课堂教学手段

中职学校学生在文化素质方面存在一定的不足，面对教师开展了各项教学活动，学生的配合度不够高，这影响到了中职电子商务教学活动的顺利实施。结合学生的這一特点，教师需要转变自身的教学思路，在开展教育管理工作时能够充分考虑到中职学生在专业技能方面的情况，并且制定具有针对性的教学措施，通过丰富多样的教学手段，满足学生探索知识的需求，让学生能够真正实现学习观念上的转变。校企合作是中职学校人才培养的重要政策，为了有效实现培养学生网络营销能力的目标，学校应当基于校企合作机制搭建网络营销方面的实践平台，让学生能够在良好的环境下不断提高实践能力。任务驱动法是对传统中职电子商务专业教学形式的一次大胆创新，教师可以结合网络营销方面的教育内容布置，具有针对性的学习任务，引导学生在完成任务的同时积累网络营销的经验，通过这样的形式巩固学生的基础知识。教师可以结合电子商务行业的发展趋势，在学生面前构建出一副真实具体的画面，要求学生从工作的角度着手分析问题，并且制定具有针对性的网络营销策略，确保学生能够保持活跃的思维。

总结：

综上所述，以职业能力为导向培养中职电子商务专业学生网络营销能力，这是促进我国电子商务行业发展的重要途径，同时也是培养高素质人才的必然要求，教师必须充分考虑到学生的成长状况，基于学生的认知特点，组织行之有效的实践活动，让学生能够在不断学习的过程中树立正确的价值观念，并且真正掌握网络营销的基础技能。

参考文献：

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[2]黄会玲.论述中职电子商务专业学生新媒体营销能力培养的必要性及培养策略[J].现代职业教育，2017（36）：50.

[3]沈冶.刍议电子商务专业学生网络营销能力及其培养途径[J].电子商务，2011（08）：58-59.

作者简介：陈慧;1984年3月26日;女;广东汕尾;汉;本科;助理讲师;电子商务 市场营销;