微信公众平台在家园共育中的应用研究

徐艳艳

摘要：随着互联网技术的发展，人们进入到新媒体时代，新媒体技术凭借自身的优势不断深入到人们日常生活的方方面面，并且给人们带来很大的便利。新媒体技术在家园共育中也发挥了很大的作用，可以有效促进家园共育的发展进程。微信公众平台作为目前国内比较流行的新媒体平台之一，不断融合到很多行业中，也得到大多数人的使用和青睐，。幼儿园信息化建设的过程中也不乏微信公众平台的身影，校方和幼儿园教师积极使用微信公众平台开展日常教育工作，取得了很大的效果，因此考虑到微信公众平台对于家园共育的作用，幼儿园应当积极推广和应用这种方式，进一步提升家园共育质量效果。

关键词：微信公众平台;家园共育;应用研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、微信公众平台在家园共育中的应用优势

传统家园共育一般包括家长开放日活动、家长联欢会、家访等形式，这些形式主要是为家长和幼儿园教师面对面直接沟通提供机会，但是随着生活节奏加快，家长很难可以抽出时间参加活动，加之互联网发展迅速，越发凸显出互联网平台沟通的便利[1]。微信公众平台在我国适用范围比较广泛，使用的人数也比较多，十分适合成为家园共育的有效途径，使用这种方式可以在很大程度上加深家长和幼儿园之间的联系，方便家长和幼儿园教师之间互通消息、相互协作完成高质量家园共育。

目前，家园共育比较常用的就是QQ群和微信群，其中群分享功能成为幼儿园教师和家长互通信息的主要手段，但是使用QQ群和微信群也存在一些小问题，比如群聊天信息繁多、教师和家长在提取信息方面缺乏针对性，很难开展针对性讨论;而且不论是QQ群，还是微信群，聊天记录空间有限，如果超过上限系统就会自动清理，很多信息不能长久保存，影响沟通的效率。针对以上QQ群和微信群的弊端，使用微信公众平台就可以很有效的解决这些问题。比如微信公众平台可以针对单个或者是多个个体进行沟通，很大程度上避免沟通缺乏针对性的问题;微信公众平台可以每天推送教师精心编辑的信息，避免信息冗余给家长阅读带来麻烦;微信公众平台不存在空间和时间的限制，可以随时调取记录，另外根据这些记录也可以有效分析相关数据。

二、微信公众平台在家园共育中的应用措施

（一）根据家长实际需求，建立长效沟通机制

幼儿园使用微信公众平台开展家园共育需要立足于家长和教师的需求，以实际需求为出发点，制作推送家长和教师关注的内容，比如孩子的日常表現以及幼儿园的活动，孩子成长中比较容易面对的问题和解决措施等[2]。这些内容是家园共育的主题，也是家长比较关注的教育重点。微信公众平台重点推送这些内容，可以提升家长的接受度形成较强的用户粘性，方便家长和幼儿园之间传输和共享信息。幼儿园应当以此为中心，围绕这个中心开发设计平台功能，形成长效沟通机制。教师通过线上线下沟通活动，充分调动家长使用平台系统的积极性，加强家长和教师之间的沟通效果。

（二）成立信息专项小组，完善管理制度和平台功能

微信公众平台最重要的还是后期的维护和运营，虽然平台看起来没有十分繁杂的功能，但是要保障使用质量还是需要花费时间和精力完善管理制度和平台功能。目前，虽然幼儿园基本认识到微信公众平台的优势，但是还没有形成统一的管理制度，幼儿园很少会针对微信公众平台设立信息专项小组负责收集信息和采编排版发布内容等。这些大量的基础工作需要专门人员去处理，这也是保证微信公众平台正常运行的基础，可以充分保证微信公众平台的日常化和高效化。另外，幼儿园还需要根据自身的实际情况制定切合实际的管理制度，确保平台管理的科学性和有效性。微信公众平台从开发到后期管理运营需要一笔不小的资金投入，因此幼儿园需要设立信息化建设专项资金，加强微信公众平台的资金投入，不断开发平台功能，提高服务质量。

（三）家长积极参加家园共育，搭建双方沟通渠道

对于幼儿园家园共育来说需要教师和家长建立双方互动的渠道，共同努力提升沟通质量，因此需要家长积极踊跃的参与到家园共育活动中，积极使用平台系统。虽然目前很多家长还没有充分体现出自身在平台中的主动性，平日里也是被动接受系统信息，但是经过不断尝试和互动交流，家长也会提高使用和交流的积极性，提高双方沟通质量。另外，家长还需要提升自己的信息技术水平，促使自身可以凭借信息技术能力获取平台信息，提升家园共育的效果，促使家园共育走向成熟化、智能化、高效化发展。

（四）丰富平台功能，明确功能分类

目前幼儿园开发设计的微信公众平台功能有限，很多新颖的想法都不能在系统上有效实现，因此幼儿园还是需要加强系统资金和人才投入，不断完善系统功能，为家园共育提供更优质的系统服务。微信公众平台规定首页面下方栏目分类只能有三个，为此幼儿园需要着重设计栏目的名称和下属子菜单，力求通过精确设计提高家长阅读和访问的便捷性，侧面提升系统服务和家园共育的质量效果，保证信息有效传输和共享。幼儿园需要将平台信息进行合理归类，确保信息归类的简洁性和科学性，比如幼儿园可以根据信息的主题凝练标题，将属性一致的标题归属到同一大类底下，方便家长根据自身的实际需求查询信息，节省查询时间。通过这样的做法也可以方便家长查询关联信息，将关联信息做比较，更有效满足自身需求。

结语

随着国民教育意识的提升，幼儿园学前教育得到社会大众的普遍关注，为了践行素质教育的内涵，提升学前教育质量，幼儿园需要做好家园共育工作，加强幼儿园和家长之间的沟通交流。对此，幼儿园可以通过微信公众平台的手段搭建双方互动平台，充分发挥新媒体的优势和价值，大幅度提升学前教育质量。对于幼儿园来说，需要加强微信公众平台的资金投入，完善平台系统功能，成立信息专项小组加强平台管理;对于家长来说，需要不断提升自身的信息技术水平，可以充分利用自身的能力查询信息，另外还要提升系统参与度，积极加入家园共育活动，配合幼儿园搭建沟通渠道;针对系统开发运营方面，幼儿园需要做好系统分类归属工作，认真研究内容分类，为家长节省查阅时间。另外，幼儿园还需要丰富系统功能，加强微信公众平台的宣传力度，促使更多家长使用系统平台，利用平台功能提高家园共育效率。

参考文献

[1]陆雅琦. 微信公众平台在家园共育中的应用研究[D].宁波大学，2017.

[2]李焕霞. 微信公众平台助推家园共育的调查研究[D].陕西师范大学，2016.

本文系福建省三明市“中小学名师名校长培养对象”2020年度专项课题《教育信息化背景下家园共育策略研究》（立项批准号ZXKTM—2014）的研究成果