初中体育教学中对学生进行意志品质的培养方法探究

徐中全

摘要：新课程改革的实施，对初中体育教学中学生意志品质的培养提出了明确要求。意志品质是人在行动中表现出的一种不屈从于外界压力且能够按照自己的信念、知识以及行为方式开展具有明确目的和行动的品质。因此，初中体育教师在教学过程中，要科学、有计划地对学生进行意志品质的培养有利于提高学生的体育运动能力，提高学生的身体素质，促进学生体育核心素养的提高。

关键词：初中体育;意志品质;体能训练

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

初中体育是学生中考的重要课程，体育教学的目的是增强学生体魄，培养学生健康乐观的情趣，使学生在运动中感受生命的力量。并且，通过体育教学，学生可以学习必要的体育运动知识，培养学生对丰富多样的体育运动的兴趣。在体育教学中意志品质是重要的组成部分，直接影响教师体育教学的效果，对学生体能训练产生重要的影响[1]。这是由于意志品质是进行完整的体育运动的基础，通过培养意志品质，学生可以更快速、更完美地学会某个运动项目，实现增强学生体质的目的。

一、明确意志品质学习目标

制订明确的教学目标是取得良好教学结果的保证，教师在培养学生的意志品质时，要明确意志品质培养的目标，有计划地进行体育教学。教学目标主要包括教学的总目标、阶段目标、单元目标以及每堂课的目标。根据不同的目标，教师进行不同的意志品质培养[2]。体育运动项目多种多样，教师要根据体育项目的特点培养学生的意志品质。例如，“长跑”运动是初中体育教学中的必学运动，通过一些特殊方法，学生在长期的长跑运动中，学会忍耐与坚持，长跑所用时间也越来越短，提高了学生的体能。

二、利用榜样力量，引导学生养成良好的意志品质

初中体育教学中教师采用的榜样激励手段对初中生学习体育知识的热情和积极性具有促进作用。虽然初中体育课堂教学是教师管理学生学习心理的重要途径，但是在传统的体育课堂教学中，教师大多是通过简单的口头语言激励学生，这种激励方式不仅无法保持长时间的激励效果，而且长此以往会导致学生产生厌烦心理[3]。为了彻底改变这一情况，教师可以尝试利用榜样的力量鼓励和引导学生在体育课堂中向榜样学习，要求学生通过效仿和学习，培养自自己的意志品质。初中体育课堂教学中，教师采取的树立良好学习榜样的教学方法，不但形成了良好的监督氛围，而且学生在自我约束和管理过程中，体育知识也得到了显著提高。因此，体育教师在初中体育课堂教学中，应合理运用榜样的教育和激励作用，要求学生在学习榜样的过程中，汲取先进的思想和观念，形成良好的意志品质。比如，教师在体育课程教学过程中，不仅要给予表现优异的学生相应的嘉奖，还应在全班宣传优秀学生的优良品质，要求学生在积极学习的过程中不断提高自己，为今后的成长和发展打下坚实的基础。

三、推出竞赛活动，调动学生运动主观

学生对比赛性运动有特殊参与兴趣，教师抓住学生训练心理设定运动项目，借助竞赛形式启动学生运动思维，可以赢得训练主动权。学生大多有好胜心和表现欲，进入团队后，也有团队精神，进入比赛状态后，会表现出更强的求胜意志，教师适时推出一些比赛内容，做好必要的宣传工作，渲染运动气氛，以成功调动学生参与比赛的主动性。学生有参与比赛的主观愿望，为其意志训练创造良好条件，教师要做出针对性设计和引导，让学生自然进入到训练状态，并在不断历练中成长意志品质。体育学科教学中，学生对跑步和跳跃等项目没有太高参与兴趣，这些项目自然是训练学生意志力的重要内容。

如跑步训练时，教师先做训练规划，要求学生自行组建4人小组，集体参与200米、400米、800米比赛，以小组成员平均成绩做衡量标准，班级排名中，末尾小组需要加练表示惩罚，其他小组可以自选运动项目。学生听说自行组建团队，都表现出更高的参与热情，纷纷行动起来。在比赛环节，小组成员相互鼓劲，讨论应对之策，讨论战略战术。在比赛行进时，成员之间相互配合，特别是精神鼓励让团队成员都能够咬牙坚持。因为平时参与跑步的训练不足，这对部分学生是严峻挑战。教师在学生比赛过程中，通过多种方式传递激励信息，让学生自然建立运动信心。

教师以小组比赛形式推出跑步训练内容，成功调动学生参与比赛的主动性。特别是自由组建团队，给学生带来更多心理触动。在训练过程中，成员之间相互鼓励，让更多学生选择坚持，这对培养学生意志品质有重要促进作用。学生大多有求胜的意识，教师抓住学生心理展开组织和设计，取得不错训练效果。

结束语总之，体育运动不仅以提高学生的身体素质为目的，还使学生在接触和学习体育技能的过程中形成健全的人格，促进学生体育核心素养的提高。针对这一点，在意志品质培养过程中，体育教师应善于组织学生开展竞技体育，使学生成为体育课的主人，并让学生在参与的过程中认识到意志品质的重要性。

参考文献

[1]石朝辉.初中体育教学中学生意志品质的培养策略分析[J].考试周刊，2020（80）：121-122.

[2]郭锐.初中体育教学中学生意志品质培养探讨[J].科幻画报，2020（05）：229.

[3]吴际.浅谈初中体育教学中学生意志品质的培养[J].當代教研论丛，2020（05）：113-114.