钢琴即兴伴奏在幼儿音乐教学中的重要性

陈梅

摘要：众所周知，钢琴即兴伴奏是幼儿教师必备的技能。通过开展钢琴即兴伴奏，幼儿教师可营造良好的教学氛围，唤醒幼儿的音乐学习兴趣，促进他们音乐素养的形成，提升幼儿教学的综合性。在本文的论述中，笔者注重从钢琴即兴伴奏在幼儿音乐教学中的重要性，以及对教师的实际要求两方面论述。

关键词：钢琴即兴伴奏;音乐教学;幼儿教学;重要性

钢琴被称为乐器之王。钢琴伴奏也是一种最为烘托氛围、升华主题、唤醒幼儿内心情感的重要方式。在实际的授课过程中，幼儿音乐教师可以通过多种形式营造相应的教学氛围，比如调整音调的高低节奏的变化，速度的变化等等，充分发挥钢琴在音乐教学中的积极作用，提升整体的幼儿教学水平。

一、钢琴即兴伴奏在幼儿音乐教学中的重要性

（一）提升音乐教师的教学水平

在幼儿钢琴即兴伴奏教学过程中，教师需要结合相应的教学内容以及幼儿的情绪，灵活运用钢琴弹奏相應的旋律，让幼儿享受到音乐的美妙，促进他们音乐素养的形成。为此，音乐教师就需要从各个方面提升个人的研究能力，比如弹奏技巧、作曲技巧等等，并结合教学内容的主题进行相应的音乐演奏，在培养幼儿音乐学习兴趣的同时，让他们加深对教学内容主题的理解，进而促进音乐教师个人音乐教学能力的提升。

（二）营造良好的幼儿音乐教学氛围

通过进行钢琴即兴伴奏，幼儿教师可吸引幼儿的注意力，烘托良好的音乐教学氛围，调动幼儿学习的能动性。更为重要的是，幼儿教师可结合幼儿课堂的情绪变化以及课本主题的不同，灵活地应用各种伴奏技巧，烘托出适应幼儿认知水平的旋律，真正让幼儿更为深入地感受到音乐的美妙，营造具有针对性的音乐教学氛围，获得良好的音乐教学效果。

（三）提升幼儿的音乐审美能力

众所周知，幼儿的年龄小，不具备较强的音乐欣赏力。值得注意的是，音乐教师应注重对幼儿进行音乐的“熏陶”，并结合实际的音乐教学主题，对他们的思维进行针对性引导，让幼儿对音乐具有初步的感知能力，促进幼儿审美能力的提升。为此，教师通过即兴钢琴伴奏，真正将歌曲的思想与音乐的主题进行交融，并运用合适的节奏和韵律展示这种主题，让幼儿真正感受到音乐的美妙，陶冶幼儿的心灵，从而在潜移默化中促进幼儿审美能力的提升。

二、钢琴即兴伴奏对于音乐教师的具体要求

（一）幼儿教师需认识到钢琴即兴伴奏的重要性

众所周知，钢琴音乐即兴伴奏对于幼儿教学的作用十分重要。就目前而言，部分音乐教师并没有认识到钢琴音乐即兴伴奏的重要性，导致相应的音乐教学效果不佳。针对这种状况，音乐教师需转变个人的思维方式，增强个人教学思维的立体性和全面性，真正意识到钢琴音乐进行伴奏的重要性，并寻找伴奏着切入点，让幼儿在理解音乐教学主题的基础上，结合钢琴营造的伴奏的氛围，加深对音乐教学内容的理解，感受到音乐独有的魅力。为了达成这种教学效果，幼儿教师需要认识到钢琴即兴伴奏的重要性，并结合实际的内容灵活地进行相应的钢琴伴奏。

（二）加强幼儿教师的钢琴基本功训练

扎实的钢琴基本功是开展音乐进行伴奏的重要条件。为了真正发挥钢琴即兴伴奏的重要性，幼儿园音乐教师需要真正夯实个人的钢琴基本功，进行多种形式的音乐训练：比如进行合理的踏板练习;或者是注重音乐不同风格的练习，比如半分解和弦、柱式和弦等等，从而真正在夯实个人音乐基本功的同时，将各种音乐技巧应用上相应的钢琴即兴伴奏中，增强音乐教学的感染力、趣味性。

（三）提升幼儿教师的综合音乐素养

幼儿园一方面需重视幼儿教师的钢琴培训，另一方面要制定行之有效的措施，促进幼儿教师钢琴演奏能力的提升。在实际的培训过程中，学校可以从如下三点入手：第一，重视培训幼儿教师的理论知识掌握能力。幼儿园领导可以开办相应的钢琴培训班，讲授相应的钢琴演奏理论知识，让幼儿教师真正掌握更多的钢琴教学理论知识，为幼儿教师更为高效地进行钢琴即兴演奏，打下牢固的理论基础。第二，重视音乐钢琴实践。幼儿学校在重视钢琴教学实践课程的同时，需组织多种形式的钢琴比赛，让幼儿教师在相互比拼的过程中获得提升个人的音乐演奏技巧和能力的提升。第三，开展音乐钢琴音乐演奏考核。幼儿园领导可以定期对幼儿教师的钢琴演奏水平进行考核，并给予表现良好，且积极进行练习的教师相应的精神和物质奖励，真正让幼儿教师在重视钢琴音乐教学的同时，通过个人的努力掌握相应的钢琴演奏技巧，让他们打造更具有感染力和趣味性的课堂。

总而言之，即兴钢琴伴奏对幼儿教学具有积极的作用。这要求幼儿教师在实际的教学中，一方面要认识到这方面的作用，另一方面还要在日常的教学之余，锻炼个人的音乐演奏技巧，并学习多种音乐演奏方式，真正拓展个人的音乐教学知识面，打造具有趣味性的音乐教学模式，真正让幼儿感受音乐学习的乐趣，让他们融入音乐课堂中，促进幼儿音乐感受力、表达力的提升，获得良好的音乐教学效果。

参考文献：

[1]武鹏.钢琴即兴伴奏教学的现状及创新发展分析[J].通俗歌曲，2019（11）：69.

[2]于亚男.钢琴即兴伴奏中常见问题及对策[J].艺海，2020（11）：23.